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初學者問聲樂演唱的問題

聲樂不僅僅是腹部用力的問題。但就發聲而言,好的發聲是呼吸器官、發聲器官、發聲器官、咬字器官協同工作的結果。無論是學生練習還是老師授課,在演唱中強調其中任何壹個都遠不如強調它們之間的協調性重要。請記住,在這項運動中,永遠不會出現孤立的問題,它會壹直影響全身。本人從事聲樂教學20年,有幾點經驗供大家參考。我在下面的段落中總結了它們。

壹個是開放,壹個是支點,壹個是路線。

開就是幾個字:軟腭高,下頜開,喉結低,鼻腔寬。根據需要調高或調低音量。

支點:應建立在咽喉下部的喉結與胸部之間。這是聲音和氣息相互作用,改變文字的地方。這裏壹定要穩定,不能有隨著聲音的增大而輕微向上的動作。

路線是拋物線:這個路線很重要:如果妳學會了開,開了以後,所有的元音,所有的單詞都要從下咽開始,從喉結後面感覺向後再向上進入後通道,繼續向上向前。-這是壹條拋物線。必須走這條路。就這樣,喉結被翻出來,從喉嚨的下半部分繞過到上半部分。當然喉結不會被感覺到,也不會有推上去的力,所以喉結會很穩定。

在整個拋物線的路線中,很重要的壹點就是要用好放低的喉結下面和後面的這個小彎,需要磨煉。在高音中,這壹小段整體有壹種後傾(阻滯)的力量,喉結本身要完全放松。這個動作很細微,但是對於唱高音來說很重要。

有的人走這個拋物線的時候,聲音不出來,卻卡在後面。第壹,它們不會從後面繼續向上向前。第二,他們不用鼻腔。當聲音繼續向上向前時,鼻腔被利用,聲音自然就出來了。

至於氣息,讓我們相信卡魯索的名言:是歌唱鍛煉了呼吸,不是呼吸鍛煉了歌唱。