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蘇教版五年級語文補充練習卷二答案

蘇教版五年級下冊語文補充練習答案。

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1.春天把我們的腳染成了綠色。4.1.春風愛撫著春天的茉莉,讓她微笑。西湖擁著阮公敦,哼著搖籃曲哄他入睡。2.踩撒。染色。江南岸春風綠,明月幾時照我?5.建議不做這道題,直接讓學生看。1,第三節,第壹節2,見。聽到了。感受壹下。2.暖流3。沒辦法,抑揚頓挫,喜怒哀樂。3.挑獨生子女走很多地方。1.盡情伸展四肢。2.魔鬼摩托車靠在椅子的欄桿上停下來。3.上面的聲音是平的。4.對與錯。5.1賺幾千。擠壹擠飛出去。2.許多孩子從頤和園裏擠出來,就像從壹個大木箱裏出來壹樣,而不是湧出壹群群小天使。六、不甘示弱,越飛越高2、高高在上...老鷹。4.初二,標點符號練習。1、"" 、、,。2、、、,《》。 3、、:"!"第三,1,深刻而堅定,從此這個詞就刻在了他的心裏,踐行了壹輩子。2、要學梅花,學魯迅,珍惜時間,永遠早,壹切早。3,聯想到這些名言:黑發不知早苦讀,白頭悔晚學。年輕人好學難老,壹寸光陰不可輕。四,1,四聲。平調。就像壹個標誌。2.二十四次在花信風,壹次在開花最早的梅花。步入後院,臘梅盛開,幾乎所有的樹上都開滿了花。白色是黃色的...很迷人。梅子又香又暖。(不推薦最後兩個問題。)因為梅花盛開的時候,預示著春天的到來。作者學習了梅花的香、色、瓣之美,是為了把人和花作比較。魯迅先生壹生的品德如梅花般高潔。5.兩首古詩。1.2.樹頭上的花還沒有變成菜花。

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狂奔追逐田園風光2。√×× √ 3.春暖花開滿眼春花。桃柳綠開滿了花。七彩四,1,綠2,紅3,紅,綠,藍4,黃,白,藍5,藍綠5。在我周圍,鳥兒的歌唱靜靜地滋潤著萬物。五彩繽紛的永遠是春天和二月。春風就像剪刀。六、1,梅葉酸,香蕉綠。《池上捉楊柳花》《釣孩子》等等。6.夢想在飛翔。1.乳白執行命令,撼山而起。2.大冷天長時間站在天上。3.晚上的分析。3.為田桓的西天歡呼,跳舞,喜氣洋洋,微笑,欣喜若狂,驕傲。4.1.在括號中劃掉65438。1, 2, 1.2.用寒冷的環境來烘托人的心情,是極度興奮的,熱情是極高的,表達效果更好。3.與宇航員朝夕相處,極度興奮的教練...音樂響起。4.人們懷著激動的心情來為神舟五號飛船送行。為宇航員楊利偉送行。1.總有壹天,我們要為中華民族贏回這口氣2。費、聶海勝、翟誌剛、劉伯明、景海鵬。翟誌剛7。火星——地球的“孿生兄弟”。幫助,擁抱,熔巖,緩和,證明,政策2,1,連續2,連續3。2、小方...分享快樂...面對困難...分解悲傷...甚至壹起吃飯。(可以更簡單)第四,1,人工形成的精致度比自然形成的好。形容技藝高超。2.(1)它每分鐘自轉壹周,在赤道產生的引力幾乎與地球相同。(2)合理失重。(3)氣候可以隨意調節。8.魔法克隆體3,2 1 3 7 6 4。第四,1,本文中的“制造”、“配件”、“組裝”實際上分別指克隆、器官、移植。作者這樣寫的好處是,生動地展示了克隆的魔力。2.想想上面文章裏的省略號都省略了什麽。請再補充壹句。可以養發,讓脫發的人避免被別人嘲笑。9.海倫·凱勒第四,品味語言,完成練習。1,日日夜夜,她像幹海綿壹樣吮吸知識的甘霖。

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這句話把“她”比作壹塊幹海綿。看完之後,我感受到了她的求知欲。我也可以用文中的壹個成語——饑渴來形容她的學習動力。她把所有的愛都獻給了殘疾人。從“倒”字,可以看出海倫對殘疾人的關心和愛護。相對於最後壹句話,我們會對海倫有更深的理解,可以用這樣的話來評價她——充滿愛和奉獻。5.談論下列句子中引號的用法,選擇適當的序號填入括號內。a、註明參考;b、表達特殊意思;c、強調;d,表示不真實。1,海倫學會了拼“泥土”“種子”等很多單詞。海倫很快學會了用手指“說話”。(B) 3。她用如此感人的筆調描述了她心中看到的世界。(B) 4。“虛心使人進步”這句話給了我很大啟發。(壹)10。二泉壹、巫溪踢恩智怒泉二、禁絕Jρn停不下來禁絕Jρn停頑固Jiρng強氣ρng屈快樂樂似斯...像石三世,風霜靜影沈,扣人心弦,重如山,起起落落,委婉綿綿。1.他熱愛陪伴他壹生的二胡。他愛默默幫助他的鄰居(同學上課交流)。他熱愛養育他成長的太湖。2.他熱愛音樂,熱愛生活,追求理想,敢於與命運抗爭的精神。6.只因為這個,但即使還是2。自古以來,凡是成大事的人,都是腳踏實地,努力工作的。11.鄭和下西洋。1.壹發不可收拾咆哮的野馬,沖向撕裂峰巒和山谷。在惡劣的環境中,鄭和沈著冷靜,無所畏懼。在鄭和的指揮下,船隊戰勝了壹次又壹次的風浪,擊退了壹次又壹次的海盜襲擊。轉危為安2。標度和時間範圍。不畏艱難頑強探索12。司馬遷怒寫史記3。1.受黃河的熏陶和父母鄉親的英雄故事,為司馬遷日後轟轟烈烈地寫史記打下了堅實的基礎。2.寫作時間之長,字數之多,凸顯了寫作的艱辛。說明這是司馬遷用生命寫成的傑作。4.2.血濺在墻上。3.史記沒有完成,父親的遺願也沒有了。而且,如果他就這樣死了,他會輕如鴻毛。4.司馬遷決心忍辱負重,憤而著書。我感受到了司馬遷堅定不移的完成父親遺願的精神。13.精讀和略讀。1.意思是讀很多書:博覽群書,博聞強記,知識淵博,學識淵博,知識淵博,汗流浹背,才子佳人,讀書。

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2.“精讀”書的成語:咬文嚼字,寒窗苦讀,全英文,精挑細選,逐字逐句背單詞,用心背單詞,舉壹反三。3.“泛讀”書的成語:壹目十行,略讀水面,不求多懂,略讀花叢,得其大意。夜宿風中,眠於圓木,懸梁刺股,以螢火映雪,不知疲倦。秦兵馬俑四。兵馬俑不僅規模大,而且種類繁多,個性鮮明。2.不同的表現手法,突出了兵馬俑的形象、生動、逼真,真的是栩栩如生,讓人有身臨其境的感覺。每壹件兵馬俑都不愧為藝術瑰寶15。埃及的金字塔。漢字,漢字,小胡子,長蛇陣,柳眉,念珠,櫻桃嘴2。雕梁畫棟金碧輝煌古色古香,別有洞天,金碧輝煌不盡,舉世無雙的高樓摩天大樓青瓦白墻3。暑假的時候,我們壹家人去爬山,來到山腳,看到了巍峨的青山。父親摸著我的小腦袋說:“是的,的確很高(相當於幾千座摩天大樓)。”媽媽笑著說(用形象描述法):“危樓100尺高,用手就能摘星!我看到這座山,(幾乎要刺穿天空了)!”或者(數字的解釋方法):“這座山真高,高達3000米”。(用作對比說明):“是啊,真的很高,有三十層樓那麽高。”(圖片描述):“危樓100尺高,手可以摘星!我看到這座山,高聳入雲,人站在山頂可以與天肩並肩。16.維也納,音樂之城三。聯系課文,完成練習。1,之所以說“維也納是歐洲古典音樂的搖籃”,是因為維也納是歐洲古典音樂的發源地,這裏誕生了很多著名的古典音樂家。”文中的“搖籃”指的是出生地,出生地(維也納)。請根據這個修辭手法再寫壹個句子。南通是體育冠軍的搖籃。少年宮是藝術人才的搖籃。延安是中國革命的搖籃。黃河是中華民族的搖籃。學校是培養現代化人才的搖籃。2.“維也納幾乎壹天都離不開音樂。”從文中的三個場景可以看出,公園裏的露天音樂會,家庭裏的室內演出,各種聚會上古典音樂的演奏。17.像茉莉花壹樣的愛

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第三,在下面橫線上選對詞,然後品味。1.我好像吵醒了我父親。他慘淡地擡起頭,輕輕放下媽媽的手,然後躡手躡腳地走到門口,把我拉了回來。從填的字裏行間,我讀出了父親對母親無微不至的關懷和無微不至的愛。2.病房裏,茉莉花顯得更加潔白純凈。它送來的淡淡清香裊裊進入我們的心裏。填的字,意思是我們都深深體會到了茉莉這樣的真愛。這個詞的好處是讓抽象變得具體可感,讓語言變得更加生動。爸爸不吃我買的餃子,也不聽我費盡心思編造的謊言,直接去了醫院。從我填的字裏行間,我讀出了父親的不耐煩和對母親深深的愛。閱讀短文,完成練習。2.本文中的“茫然”是指呆若木雞,發呆。為什麽“我”會“目瞪口呆”?我被眼前溫暖美麗的景象深深打動了。3.這是壹個詳細的描述。母親的細節體現在“嘴角掛著壹個安靜的微笑”,父親的細節體現在“壹手牽著母親的手”,陽光的描寫細節體現在“偷偷溜進來,輕輕軟軟地遮住”。就這樣,陽光和人物在壹起的描寫,讓我們感受到了父母之間真正的愛,連陽光都被感動了,害怕打擾他們。4.文中提到的“生命的芬芳與光彩”,其實是指父母是那麽的慈愛,就像茉莉花壹樣,充滿了陽光般的生命的光彩。18.月光啟蒙III。閱讀課文片段,按要求回答問題。3.品味語言,填空。(1)這句話裏的“三月的清風”和“壹溪的流水”,其實指的是她優美的歌聲。作者打這個比方,讓我們覺得母親唱歌謠時,聲音甜美,飽含深情。我還可以寫壹句這樣的話:盛夏,池邊的荷花競相開放,像亭亭玉立的少女,如熱情奔放的少女,非常美麗。(2)“韻”本來是用來聽的,但作者用了“香”字來形容,因為她流暢的唱腔沁人心脾,仿佛充滿了香味。我還能從文中找到壹句用法類似的話:黃河給家鄉留下的老路,不是五谷豐登,而是悠悠歌聲。(3)母親還會告訴作者哪些童話故事?修補天空的女神;經緯填海;誇父追逐太陽;八仙過海;後羿射日19。我爺爺的花園是3,2,胖乎乎的,圓圓的,毛茸茸的,藍色的。很隨意:隨便妳。近詞:隨便妳。壹切都是有生命的...免費鳥類,昆蟲,蝴蝶,動物,南瓜,玉米,花卉和植物。睡覺,采藥,捉鳥,林中的草,樹葉,樹影,無憂無慮,活潑可愛,無拘無束,天真無邪...20.談論禮貌。嶽飛不喜閑書之爭研究3。1.周總理對朱大師的尊重,周總理的包容,周總理的善良。

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2.周總理的臉被他抓破了。總理很寬容,不在乎我。我以後會更好的為他服務,我會像他壹樣寬容禮貌的對待別人。問候:妳好,早上好,妳好嗎?告別:再見,晚安,壹路平安;謝謝:非常感謝您的費心;不好意思,請,請幫個忙,請多關照,謝謝;道歉:對不起,真的對不起,對不起讓妳久等了,真的對不起;咨詢用語:有什麽事嗎?我能為妳做點什麽嗎?我能進來嗎?安慰的話:妳辛苦了,累了。請好好休息,希望妳早日康復。希望妳能安心休息。恭喜妳,祝妳學業有成,祝妳成功,祝妳節日快樂。壹個人的禮貌是壹面鏡子,照出他的肖像。妳敬我壹尺,我敬妳壹尺,好話三冬暖,壞話三冬傷人21。長征七大定律1。清爽悶熱,葡萄藤過河的溫度2。五嶽搖曳,烏蒙雄偉。金沙水搏雲崖暖,大渡橋鐵欄寒。三、1、騰越(武陵地圖)、吉誇(烏蒙山)、杜喬(金沙江)、飛奪(瀘定橋)、西塔(岷山雪)2。紅軍不怕遠征難,錢山只是閑著。遠征難,不怕,只有閑,泥丸,更高興,滿山遍野的花,1,不矛盾,在這裏,毛主席生動地用誇張的手法,進壹步寫出紅軍不怕遠征,千山萬水只有閑。2.這個已經修改過了。因為“雲崖”生動地突出了它的高險險峻!金沙江風浪大,兩岸山石陡峭。突出惡劣環境!22.彭和他的大黑騾子II。1.紅軍缺糧(草缺糧)。他及時的幫助解決了我的燃眉之急。我決定接受他的幫助來解決我的燃眉之急。2.雪山都來了,草原什麽都沒有。妳剛才不是解決了那個難題嗎?這個問題不算什麽!三,1,(1)摸著悄悄塞給它看家人(2)他愛大黑騾子,怕大黑騾子餓著。2.(1)我就逼著方副統帥快出手,早壹點救兵。如果我們再下去,會有更多的士兵倒下。(2)紅軍戰士用大黑騾子IV。1, 3241 2.以迂回手段包圍,故意驕敵,強勢反擊。3.第四節第壹句23。保衛大河

(第7頁)三。極度危急,搖搖欲墜,驚心動魄,破浪,完全無視,傷痕累累,IV。龍族壹怒之下,大禍臨頭,廬山上的雲突然變成了壹匹四蹄疾風的白馬。2.紅色五星工廠配現代迷彩服也飄進了我們隊旗51,大風...岸上三句話:守住大堤,喊那人墻;2.勇敢無畏,高而快;3.風雨聲...水和水融合在壹起;4.風雨聲讀書,聲聲入耳,家事,國事天下,事事關心;6.人民子弟兵,人民子弟兵。突然,風卷起,驅散了天空的雲彩,湖的湖碧波如鏡,美麗而溫柔。墨水,珍珠,直觀形象。2.畢竟六月中旬,西湖的景色和四點鐘不壹樣;荷葉在第二天是不會變綠的,荷花在陽光下顯得特別鮮紅。綠色,紅色。二、烈日炎炎烈日炎炎,驕陽似火。太陽如火,火輪高。火雲如焚海天,蒸著夏天,夏天可怕。夏陽火熱,1,洛陽2,黃鶴樓揚州3,三峽禹州4,杭州汴州5,姑蘇6,禹門口7,白蒂江陵8,東吳4。嬌嫩的小荷花芽從水中露出壹個尖角,壹只調皮的小蜻蜓立在它的頭上。5.畢竟六月中旬在學校,景色和四點鐘不壹樣。茂密的綠樹讓人心曠神怡,鮮艷的紅花讓人愛不釋手。畢竟六月中旬,景色和四點鐘不壹樣。密林滿知了,山雨後映彩虹。25.滿月5、2,“閉眼”是“新月”的意思;“偷偷睜眼”指的是蛾眉月;“每月睜眼壹次”是指每月農歷十五時的滿月。愛幻想。3、小外甥,月亮敘事生動逼真。26.椋鳥II。白白的帶著白花花的,開心快樂,小心謹慎。三。珍惜和珍惜難得。五、1。夕陽下飛翔的椋鳥。2.樹林~俱樂部。27.水三。1.狗的尾巴像骨頭壹樣細。2,其實都說渴壞了。四、流水在流,流水在流,水在流。現在,人類渴了,有水喝;如果未來地球缺水會怎麽樣?珍惜生命之源,“關掉”最後的綜合測試。

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四,1。(1)“兩種方法”壹種是把蜜蜂的翅膀粘在木板上,另壹種是用剪刀剪掉它的翅膀。(2)經過42次實驗,小女孩得出結論:蜜蜂不是靠翅膀的振動發出聲音的,而書中的結論是蜜蜂的嗡嗡聲來自翅膀的振動,達到每秒200次。如果翅膀停止振動,聲音就會停止。由此可知,書中的結論與小女孩完全不同。2.蜜蜂發聲時,翅膀根部的小黑點上下攪動。如果妳用針刺穿壹個小黑點,蜜蜂就不會發出聲音。3.聶麗在日常生活中善於觀察;聶力有質疑精神,不盲目相信書中的結論;聶麗做過很多實驗,她有堅持不懈、勇於實驗的精神。