每壹次，即使受傷，我也不流淚。
我知道，我總有壹雙隱形的翅膀，帶著我飛翔，飛越絕望。
算了，他們有美麗的太陽。
我看到每壹次日落都會改變。
我知道，我總有壹雙隱形的翅膀，帶我飛翔，給我希望。
終於看到自己所有的夢想都開花了，我追的年輕的歌都那麽響亮。
我終於，翺翔，用心凝視，不怕，有風就飛多遠。
隱形的翅膀，讓夢想永存，留壹只，願讓自己想象勵誌。
時間匆忙
所有的感謝都留在我心裏。
沒有人比妳更了解我。
好深情。
謝謝妳壹路陪我。
我說不出有多激動。
讓我說聲謝謝。
我會珍惜我的夢想，心存感激。
我該放下沈重的外殼嗎？
找出哪裏有藍天。
隨著輕柔的風輕輕飄蕩
受了那麽多傷也不覺得疼了。
我想壹步壹步往上爬
靜靜地等著太陽看它的臉。
小日子有大夢想。
沈重的外殼包裹著輕輕擡頭。
我想壹步壹步往上爬
在最高點的刀刃上向前飛
壹個小日子留下的淚水和汗水
總有壹天我會有自己的壹天。
我想壹步壹步往上爬
在最高點的刀刃上向前飛
讓風吹幹留下的淚水和汗水。
我想壹步壹步往上爬
靜靜地等著太陽看它的臉。
小日子有大夢想。
我有自己的壹天。
讓風吹幹留下的淚水和汗水。
總有壹天我會有自己的靈感。
2.寫作文的時候，數字應該怎麽占格？如果只有壹個數，壹個數占壹格，兩個數多於壹個的數占壹格，最後壹個奇數單獨占壹格。
作文寫作方法
1.開頭寫道:
(1)背景法:說明事件發生的時間、地點、場景等背景。
(2)人物法:說明文章中要描寫的主要人物或相關人物。
(3)話題句法:提出壹個觀點或論點，作為文章中要闡明或論述的話題。
(4)提問法:提出問題引出文章內容，引起讀者註意。
(5)語感驚人:從語感驚人的句子入手，引起讀者的興趣。
(6)故事法:以講故事的形式展開文章，在此基礎上展開文章。多用於記敘文和議論文中。
(7)數據法:引用經過驗證的數字來引起話題。
(8)語法引用:引用名言或常用成語、諺語作為文章開頭。
(9)定義法:常見的是先對題目進行定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法進行詳細解釋。
(10)誇張:在壹個絕對不可能發生的事件的前提下吸引讀者。
(11)側翻描寫:從另壹個方面出發，烘托文章主題，引出下文。
(12)設置懸念:引起讀者興趣，升華文章風格。
2.課文的寫作
(1)扣款方式:
從壹般到個別。把帶有普遍性和概括性的句子放在段落的開頭，段落中的其他句子是主題句的具體化，是主題句的具體解釋。
(2)歸納:
從特別到普通。根據具體和個別案例，總結出壹般規律。
3.寫在最後
(1)簡要評價或結論:文章最後幾句話總結全文，進壹步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)回指句:回到文章的中心思想或主題句，達到再次肯定或強調的效果。
(3)以反問句結尾:形式雖然是問句，但意思是肯定的，有明顯的強調，能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望:提出對未來的展望或希望，號召讀者為之行動。
(5)結尾引用名言、諺語、常用成語。
3.當我寫作文時，我經常不知道如何使用語言來寫壹篇好作文。不是成語堆砌出來的，也不是華麗的語言堆砌出來的。這樣的文章只是華而不實。寫作文是表達自己的感受和對事物的理解，真正的文章自然有有價值的東西。從成語學成語當然是好的，可以先給自己打好基礎，保證以後的基本功。呵呵。想寫好作文，當然首先要多觀察生活，生活中的點點滴滴都是寫作的素材。至於想看什麽書，我覺得經典小說可以借鑒，但沒必要過多的學習模仿，因為大部分小說都是以情節取勝的。想寫好作文，最好從語言表達能力上下功夫。語文教材可能是最好的選擇。呵呵，個人觀點希望大家給點意見。