近年來，隨著我國廣播電視事業的快速發展和社會對播音與節目主持人才的迫切需求，播音與主持專業逐漸成為歷屆高中畢業生踴躍報考的熱門專業之壹，開設播音與主持藝術專業的高校不斷增多。據不完全統計，全國約有140所高校開設播音與主持藝術專業，年招生人數近10000人。那麽，考生如何做好這個專業呢？
考試壹般分為初試和復試。因為各大院校考試內容不壹樣，有些同學經過專業輔導後，在很多院校的考試都應付不了，也不完全知道該考什麽，所以選擇老師或者學校很重要。這裏介紹壹下各高校的考試內容:各大高校的所有考試項目主要有:閱讀指定稿和自備稿、聲樂、小品表演、講故事、現場模擬主持、節目分析、欄目改編、舞蹈、口語考試。
1.閱讀指定稿件的目的是考察考生的語音特點、發音和閱讀能力。要求發音清晰，發音正確，發音圓潤，呼吸順暢，力度連續，層次清晰，言之有物，言之有情，言之可口，言之不食，舌、唇、齒靈活有力，位置正確。肢體語言生動、恰當、自然。
看自己的稿子註意以下幾點:1。選擇壹篇自己熟悉和喜歡的稿子，這樣可以輕松進入稿子的人物和情感；2、選稿要有思想或情感上的變化和高潮。選擇非常重要，
2.聲樂；主要是想了解考生的藝術感受能力和音質，所以唱歌的時候不要矯揉造作，不要誇張，要選擇充滿情感，音域不壹定太寬的歌曲。壹個要唱歌有感情，壹個要吐字清楚。記住，本專業所有考試項目都要吐字清晰。
3.小品表演；總的來說是集體小品，要求動作合理，任務明確，人物形象生動。不同於影視表演專業的作文考試要求，可以稍微誇張壹點，舞臺感更強。但也要求真情實感，註重戲劇沖突和人物塑造的細節。
4.講故事；即命題故事壹般是播音主持專業、戲劇、編導專業特有的考試科目。方法是給考生壹個題目，可以是壹句話，也可以是幾句話，讓考生在五分鐘的準備後講壹個故事。但與其他兩個專業略有不同的是，該專業的評書要求有臨場描述感，更註重考生的表演、文采和用詞準確性。註意有時候也叫即興發揮，所以要求妳談談對這句話(題目)的感受。
5.現場模擬主持；也是現場提問，其中給出幾個關鍵詞或壹件事，要求考生在5-10分鐘後，用那些關鍵詞或事準備壹個完整的主持人節目。這主要是了解考生的臨時語言組織能力，平時掌握的知識，對節目節奏、層次、結構乃至結尾的延伸和延展的把握能力。這是壹個重要的環節，也是考生脫穎而出的重要機會。題目類型非常豐富，考生要在這個環節下功夫。
6.程序分析；也叫電影分析，就是讓考生先看壹個電視短片，然後寫出自己的理解和感受。考生最常見的問題就是把它寫成壹種讀後感。其實應該寫成壹個節目編排思路和表達方式，主要是分析討論，應該有壹些跳出節目的觀點。大多是故事片，不是故事片。
7、欄目改編；就是給壹個素材(多為新聞稿)，讓妳改編成電視或電臺主持人專欄，要求口語，內容和結構不做大的改動。
8.舞蹈和口試；類似編導考試的形式和要求，舞蹈可以了解考生肢體的協調能力和肢體語言的美感，口試可以了解考生語言表達的流暢性和思維的敏捷性。
第二節應聘人員應具備的基本職業素質:
1，要有規範標準的普通話，具體體現在考生在閱讀和說話時幾乎聽不出方言語調，詞匯用法和語法用法要規範標準。
2.吐字清晰，聲音圓潤，發音器官健全，發音部位和方法正確；發音不含糊，不曖昧，不吃話等。；音質愉悅且有壹定的亮度和彈性，有相對自由的呼吸狀態。聲音不幹燥，不澀，不沙，不啞，不吵，不弱。
3.具有良好的語言感知和表達能力，能通過書面語言感受其深層含義，能帶著感情、情緒、情感去感受播出的內容，表達準確、生動、積極、流暢、完整；朗讀、講評、主持可以有意義、有情感、有秩序、有趣味、有針對性，具有很強的感染力。
4.有敏銳的思維能力和適應能力。
5.有良好的形象、氣質、身體條件和綜合文化素質。
形象的基本要求是:端正、上鏡、好；
氣質的基本要求是:大氣、正氣、靈氣、優雅。
對體型的基本要求是:身材勻稱，壹般男性不低於175 cm，女性不低於165 cm，整體形象優雅友善。
第三節自備工程:
1，盡量關註那些著名的名片，因為重復率太高，妳無法很好的把握他們的思想感情。因為聲音多了，大家已經有了好的模式，評委心中也有了固定的模式。
2、純抒情，盡量不選。雖然聽起來很好聽，很有激情，但是不太好表達。如“祖國，我親愛的祖國”
3.不要選擇自己把握不了的。如《春江花月夜》
4、寓言、童話等。最好不要選，可以選。
5.我熟悉自己喜歡的作品，這些作品也必須適合自己的表達特點。
6、盡量選擇壹些口語化的作品，盡量不要選擇書面作品，因為不太好表達。
7.可以選擇有壹定故事的作品。相對較新的作品。
第四節指定稿件:
這份手稿是壹篇幾百字的記敘文。考生可以通過“閱讀-思考-背誦”三個階段來完成稿件。
第壹步:準備工作。
1、閱讀——拿到稿子之前不要急著大聲朗讀，而是集中精力以較快的速度默讀壹兩遍，快速理解文章的基本內容，把握文章的脈絡。
2.思考-思考主題。在準備稿件時，不僅要知道說的是什麽樣的事情，還要知道事件中包含著什麽樣的感情和道理，也就是稿件的中心思想和精神實質。
◆思考目的——壹般來說，讀者的閱讀目的與稿件作者的寫作目的是壹致的。這也是讀者希望通過有聲語言的傳播達到的社會效果，讓人們在聽妳朗讀的時候會有所震撼，有所啟發，有所警醒。有了這個認識，就為成功閱讀奠定了基礎。
◆想到對象——妳可以把考官想象成自己的聽眾和朋友，想象壹下他們聽到妳的朗讀會有什麽樣的反應，會有什麽積極的作用，等等。另外，妳也可以根據廣播的內容具體想象對象。
◆想好重點——任何文章的內容都不是沒有主次，不分輕重。在準備朗讀時，讀者還必須明確文章中哪些詞、句、段、層次比較重要，哪些屬於次要部分。
◆思考語氣——在準備稿件的最後，思考這篇稿件應該表達什麽樣的壹般情感色彩和態度傾向，是熱情的贊美還是認真的；無論是勸說還是嚴厲批評；是記憶深刻，還是記憶深刻...以此類推，正確的聲調是朗讀的方向，壹般的聲調是把握的。朗讀就像壹艘由航標指引的船，為我們指明了正確的方向。
3、背誦——做完以上工作，就可以安靜的朗讀了。這個過程也很重要。是對前兩個階段作品的檢驗和對手稿的理解的實踐過程。流利地朗讀不僅能豐富妳對稿件的理解和感受，還能從口語的聽覺反饋中得到啟發，發現並糾正理解和感受的偏差。有時候會出現這樣的情況:理性分析的時候，對稿件某壹部分的理解和感受是壹回事，但是壹旦讀起來很輕松，那就是另壹回事了。這時候就需要仔細分析推敲了。總的規律是，理性分析要服從表達的需要。做了以上工作後，考生對稿件的理解和感受變得深刻多了，仿佛心中有了打算，壹種積極的閱讀欲望油然而生。帶著這種積極的狀態，他進入了考場，閱讀指定稿件的考試有了壹個良好的開端和成功的把握。
第二步:大聲朗讀手稿。
如前所述，閱讀指定稿件的要求是:清晰、準確、流暢、生動。通過把握以下四個方面，可以更好地達到上述要求。
1，感覺領先，帶著情緒。
從以往的考試來看，閱讀布置稿的壹個通病就是考生讀起來沒有感覺，沒有表情，機械而幹巴巴的。這種“朗讀”充其量只能算是壹種低級的“照本宣科”、“朗讀”，與朗讀的目的和考試的要求相去甚遠。即使壹個單詞沒有讀錯，不結巴也很難考出好成績。朗讀是讀者對稿件內容的感受和真實態度、感受的自然表達。在準備稿件的時候，讀者對內容的主題、目的、基調有著深刻的理解和感受。朗讀時，他要善於帶著這種理解和感受去讀，善於隨著內容的變化而改變自己的感受，然後用變化的語調來表達這種變化的感受。
2、“回樁”和“抱團”清晰連貫。
在清考中，有些考生往往壹句話念出來，或者從頭到尾不敢停頓，使內容不完整、不連貫、零散，影響了內容的準確表達。讀者可以把這個問題分成小層次來解決。劃分小層次是將壹個自然段落中內容聯系緊密的句子有機地結合起來，在表達時，使屬於同壹小層次的句子讀起來盡可能緊密連貫。表達時，註意讓屬於同壹小層次的句子少停多連，句尾多鼓勵少約束，“歸堆抱團”；在小層面，註意用停頓和語氣區分，這樣讀出來的內容容易完整連貫。
3、重點突出，主次分明。
朗讀的表達方式是最忌諱的。字重壹樣，速度壹樣，真假壹樣，高低壹樣，音程壹樣，造成聲音效果單調、平淡、乏味。讀者要善於隨著稿件內容和自己思想感情的變化，突出直接表達主題、目的和語氣的詞、段、句。強調的形式可以是加重、停頓、速度和節奏的變化。
4.排除雜念，集中註意力。
朗讀是有聲語言的創造性藝術活動，需要讀者全神貫註。但是考場的氣氛會讓考生緊張。過度緊張會分散考生註意力，造成閱讀困難；有的考生怕自己讀不好，缺乏自信；有的想著自己的聲音，嘀咕自己在發音、發音、聲音上的“毛病”；別人在思考考官對自己的印象；有的偶爾會結巴，讀壹個音，但是很煩，讀什麽都無法集中註意力。以上都是雜念。這些“外部抑制”會抑制大腦皮層對稿件內容的興奮，影響考生的正常閱讀狀態，影響表達效果和測試結果。正確的狀態應該是專註於稿子的內容。妳可以用思考內容排除雜念的幹擾，也可以想象考官作為壹個聽眾，是真的想聽妳的故事——調動他積極的表達狀態。指定稿閱讀也是對考生心理素質的考驗。註意力集中，沈著冷靜，是優秀品質的表現。
第五節即興評論:
即興評論的目的是考察考生的思維敏捷和組織語言的能力，口頭表達和不當場慌張的心理素質。這是播音與主持專業考試中比較難的內容。它要求考生思維敏捷，組織語言敏捷，記憶力強。同時也是對考生知識和文化素質的考驗。從歷年的考試來看，有相當壹部分考生因為這個內容不盡如人意而影響了專業考試的成績。所以即興評論是考生要特別註意和認真對待的事情。？即興評論其實是壹篇口語作文，要求不少於3分鐘，600字左右。準備時間不長。考生在提取題目後準備5分鐘，然後進入考場。即興評論的題目都是議論文，內容基本在高中生的知識、常識、時事水平範圍內。比如:“妳怎麽看待現在的學雷鋒活動？”談談妳對高中生早戀的看法，談談妳對語言之美的理解，談談中學生上網的利與弊，談談個人與群體的關系，談談妳最喜歡的人生格言，談談三人行需要壹個老師。應該說這樣的話題是可以說的。怎麽考？以下六點建議僅供參考:
1，認真審題，確立觀點。
當妳畫壹個題目的時候，妳要仔細地審視它，知道它想讓妳討論什麽。妳下去準備，首先要有壹個清晰正確的觀點，要清晰正確，光清晰不正確是不夠的。
2.想好大綱，把握結構。
觀點壹旦確立，就要圍繞觀點迅速思考壹個大綱，梳理討論的思路。因為準備時間很短，寫不出提綱，所以提綱只能是個大概的提綱。關鍵是要“構建”討論的結構。比如“妳對高中生早戀有什麽看法”這個題目的提綱和結構可以設計成這樣:
觀點:高中生早戀是錯誤的。
危害性:①影響學習；②有害身心健康；(3)影響大氣；4不辜負父母和老師的期望。
如何解決這個問題:①中學生自己；②家庭；3所學校；4社會(怎麽做)。
總結:樹立遠大的人生理想和目標，努力學習，立誌成功。
如果準備好大綱後還有時間，可以把開頭的話和結尾的話再想壹遍，爭取壹個精彩的設計。“話不打死妳”，開局好，收好尾巴。需要提醒的是，在準備的時候不要試圖去想妳想說的每壹件事，因為妳主觀和客觀都做不到這壹點。
3、強行記憶，邊想邊說。
即興評論很考驗考生的強行記憶能力。快速思考大綱的時候，需要反復強化記憶。首先要記住大的點和大的結構，然後要強行記住點中的小點和小的結構。說的時候，想壹想，說壹說。準備的時候不要試圖背原話，而是在準備的時候說出自己觀點的意思。容易讓大腦壹直保持活躍，也容易產生新的思想火花，為即興評論增色不少。另外，不要用看似流利生動的“演講語氣”，容易給考官壹種提前背下來的感覺。不用擔心不精彩不流暢，這些都是相對的。偶爾啰嗦，重復，用詞不流暢，包括用詞不準確，都是即興口語表達中的正常現象。關鍵是讓文字有意義，有秩序。
4.聯系實際，巧用實例。
即興評論是要求考生談談妳對某個問題的看法，而不是要求妳做壹篇理論文章或學術演講。有些考生不知道這壹點，就從壹堆冠冕堂皇的空話開始。壹張嘴就是哲學，政治經濟學，他們生搬硬套，卻華而不實。不管是什麽題目，點評都是講自己的觀點，而不是揣摩考官的心思，為自己的利益投票。接觸現實，最好的方式，接觸自己的現實。考生聯系身邊人的現實，自己熟悉的社會環境的現實，談自己最熟悉最有感觸的人和事。談感情容易，講道理容易。可以多準備壹些生動的例子，正面的，反面的，古今的，中外的，名家的，自己的，熟悉的例子。尤其是在思維和語言不暢或者壹時想不起來準備好的提綱的時候，可以用壹個觸手可及的生動例子，壹方面增加論證的力度，另壹方面也可以邊講邊理清思路。當然，評論不應該堆砌成例子。關鍵是用好它們，不留痕跡。
5、自信連貫，壹氣呵成。
妳可以把觀眾想象成妳要說服的人，從而激起妳評論的欲望，堅信“我是對的！”“我必須說服妳！”可以增強評論的主動性和說服力。另外，盡量讓評論連貫流暢，即使壹時無話可說，也要“硬著頭皮往下說”，盡量不要讓語言流“脫節”或“卡殼”。因為這種“脫節”和“卡殼”會加劇思維的空白和心理的緊張。咬緊牙關，堅定信念，壹定能克服暫時的困難，壹氣呵成完成復習。
6.自己做題，早練。
對播音主持藝術感興趣的年輕朋友可以通過自己選題，自己點評的方式進行實踐，積累經驗。考試前壹兩個月，放學後或者放學後，花壹點時間擬壹個題目，準備幾分鐘，評論幾分鐘。壹開始可以準備的稍微長壹點，比如15 ~ 20分鐘，然後講3 ~ 5分鐘。隨著練習的增加和經驗的積累，準備時間可以逐漸縮短。關鍵是要熟悉這壹套程序和方法。可以請家人或者同學幫妳練習，請他們做妳的聽眾，事後幫妳分析自己的缺點，找毛病。當妳練習十個八個題目的時候，妳會發現妳的即興評論能力得到了提高和增強。
第六節答題註意事項:
1，自擬底稿:是初試中發音發聲的部分內容。首先妳要選好自己的稿子。壹般來說，初試時可以大聲朗讀，但最好是背誦。稿子不要太長，因為考官不可能長時間專註於壹個考生的表現，很長的稿子很難背下來。在考場上緊張會影響考生的正常發揮。建議壹定要少教或者避免忘詞，所以做好充分的準備尤為重要。
2.文化考題:考試中抽取的題目分為三個部分(成語解釋、文學常識、反義詞、詞語解釋)，要求考生用自己平時的語文知識作答，以考察考生的語言組織能力和文化知識水平。考生在考前要多註意日常高考的文學常識和成語講解。此外，考試時可以隨身攜帶參考工具，供妳在規定的備考時間內查找。
3.口語測試內容:有壹門外語口語表達測試，但題目不太難。主要考察考生的英語發音和口語基礎。大致內容涉及:用英語說出自己的愛好，自我介紹，介紹自己的學校，翻譯單詞。請壹定要做好準備！
4.服裝:復試的時候要多註意考生的服裝搭配，因為鏡頭前的服裝和日常穿著是不壹樣的，考生壹定要註意。不要穿花裏胡哨的衣服，也不要太追求個性。女生臉上的妝不要太濃。建議用透明妝，但是男生不化妝。
5、舉止談吐:考官會在考生準備的時候就開始觀察考生的修養。在準備考場的時候，不要為了突出自己而做很多過分的動作或者說話來吸引大家的註意力，這樣反而適得其反。不要跑進考場，而是大方、從容、自信地步入考場中央，向考官鞠躬問好，征得考官同意後自我介紹。初試的時候壹定要註意自己的肢體語言，不要誇張，註意和考官的眼神交流。至於復試，因為考生會緊張，所以考官不會和考生做過多的口頭交流，所以考生要盡量杜絕外界幹擾，降低緊張感，這樣才能正常發揮自己的水平！
6.復試表達:仍有自擬稿的表達，但復試比初試更註重考生的語言表達能力，更強調考生對文章的理解和感受。指定稿件壹般是200到300字的新聞或時事通訊。閱讀新聞時，有幾個簡單的技巧:強調數字、日期、地名、人名(強調兩種方法，壹種是加強語氣，適當停頓)，帶著鏡頭感閱讀新聞，註意與鏡頭前崇敬的觀眾交流，謙遜友好，音量不需要太大，但音調要太高。語速適中，過快顯得考生過於緊張，不可避免地出現吞詞現象；如果太慢，會顯得應聘者態度散漫，讓人覺得語言流動不暢。另外，還有壹個小竅門，那就是:讀壹小段時，要註意擡頭和考官進行眼神交流，切不可壹直埋頭快速閱讀！
7.即興評論:關註近期國際國內重要事件，註意觀點的鮮明性。開頭壹定要提出兩個簡明扼要的意見，但是結尾可以不用太追求。在復習的中間部分，不需要過分追求語言的流暢性，停頓壹下也不需要太緊張。只要能靜下心來，走下去，就能維護自己在考官心目中的形象。評論中不能有偏激的詞語，也不需要刻意追求華麗的辭藻和牽強的成語、名言。
8.現場提問:話多必失。回答考官的問題時，壹定要謙虛，回答不要啰嗦。如果要求才藝展示，壹定要註意，因為這可能是考官最後壹次在當事人面前給妳犯錯的機會。給妳壹個建議:不妨說說自己對這個專業的努力和向往，以情感人，效果應該不錯！
9英語方向:對該方向感興趣的考生在專業考試中要註重英語口語的表達，但錄取後的英語分班更註重高考英語成績。
10，編輯方向:這是壹個新成立的學科方向。估計考試內容和壹般考生不會有太大區別，但是初試要註意文學常識，復試要註意即興評論。建議妳背壹兩首古詩，可能會有幫助。
11，鏡頭前的表現方法:眼睛要看著鏡頭的上邊框，收下巴，眼睛要直視鏡頭，不要走神，不要走神。我們要克服手上的小動作。在鏡頭前，我們可以非常清楚地看到任何微小的動作。尤其是看新聞的時候，不要舉起稿紙，因為我們的手會因為緊張而顫抖，所以在鏡頭前看到的效果是誇張的。發型要體現臉的輪廓，不要遮住臉的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的顏色要和臉的色調相配，不要變白。臉頰的眼影要輕打，臉胖的要註意廓形。不要帶明顯的飾品。最重要的是鏡頭的焦點。註意口型的控制，不要撅嘴，嘴巴不要張得太大，還要註意脖子和手的顏色，不要和臉差別太大。整體感覺應該是整潔，大方，健康！
第七節面試註意事項:
1，如果有照明設備的話。衣服的顏色要適中，即不要太深也不要太淺。因為錄像機的計量。衣服太輕薄，臉會黑；衣服太黑，臉就會太亮。
2.如果沒有光線，衣服的顏色可以更亮，也就是衣服的反光可以更強，這樣臉就不會太亮。背景的光線很弱。這時候如果衣服是黑色的，臉就曝光過度了。
3、讀書時註意擡頭，不要低著頭。
4.音量要適中，不能太小也不能太大。太小不能引起老師的註意，音量太大可能會造成失真，聲音很累。
5、儀表整潔，有禮貌。
6.播讀作品的情感定位要準確。
7、註意不要崇拜，也就是不要傾向於某個人。
8.註意不要帶俚語和大量口語。口語不要太單壹，特別喜歡啊，倪，啊。
9、註意身體要穩，不要抖得太厲害。包括下肢的活動，腿不要太動。
10，如果有體力活動，不要用四肢捂臉。
11，化妝的定位可以是中性的，每個人的審美不同，所以前衛的裝飾可能會引起反感。因為畢竟我還是個學生。
第八節鏡頭前的配色:
鏡頭前的配色壹定要清晰，中性的藏青色、灰色、藍色、綠色都好，但要避免紅色、黑白、細條紋，會造成反光。坐著的時候，要靠在椅背上，把上衣後背拉直，坐在屁股下面，這樣可以防止上衣在脖子和肩膀周圍起皺。對於男生來說，領帶應該有自己的特色，但是不太合適。
第10節體驗:
1，平常心很重要，親和力和女生原本的羞澀會打動評委老師。如果壹進門就什麽都談，不壹定能產生好結果。當然，這種羞澀並不意味著忸怩，而是落落大方中所包含的羞澀。還有，微笑是展現親和力的最佳法寶。我是男生，不知道怎麽表達那種感覺，所以拜托女生壹定要多對著鏡子練習！
2.這個采訪不像“超女”采訪。不要把自己搞得太私人化。不要出現在這樣的考場，尤其是女生，太像男生或者大人了，不會給評委留下好印象的！
3，淡妝就可以了。之前在我們學校面試的時候，作為壹個引導員(就是帶領考生進考場，說白了就是打雜的)，我親眼目睹了壹些女生化妝，好像最近壹周每天都要化壹次，而且是在前壹天化妝的基礎上！！！哦，我的天那香水，五米開外，被迷住了！這個結果很明顯，沒有！其實淡妝就可以了，這是對評委的優雅和尊重。
4.女生需要更多的自信。當男孩表現出自信時，他們通常會睜開眼睛，深呼吸，握緊拳頭。但是這個不適合女生。如果女生也這樣，陪審團會認為妳是來打架的。女生的自信還是體現在微笑上，嘴角可以上揚到壹定的比例。自信也體現在壹些小動作上。盡量避免擦裙子、拉褲子、咬嘴唇、頻繁眨眼、長時間低頭。這個單獨說。最後壹次見女生，以上動作都是我做的。更有甚者，她同時做了幾個動作！哦，天啊，不！！！
5、服裝要得體、大方，盡量避免薄露。參加考試的學生大概也就十八九歲。休閑裝可以，校服免費。如果妳不想在學校穿，就不要帶過來穿。有時候壹件很幹凈的白色毛衣或者襯衫，壹條不那麽合身的牛仔褲，壹雙沒有高跟鞋的球鞋就能達到比較好的效果！上次有個女生穿了壹件紅色長裙，我們以為她要唱《我的祖國》，就盡量避免穿復雜怪誕的衣服。
6.盡量用普通話，避免家鄉音。說話不要太快，用平時的語速和長輩說話就可以了。從這壹點也可以看出考生平時是否有尊老愛幼的傳統美德。評委年齡比妳大，使用謙遜的語言很重要:“妳”、“謝謝”、“再見”，不勝枚舉。平時在家的小公主的脾氣，考試的時候盡量不要表現出來，就算沒進考場被其他老師同學看到也不好。
7.看著評委和老師的眼睛。相比男生，評委更願意看那些女生。(別不服氣，小夥子們，我是親眼感受到的。)所以，當評委認真看妳的時候，那就是他在關註妳。不要不好意思低下妳高貴的頭，而是抓住機會讓他仔細觀察妳的優點，甚至看著他的眼睛來表達妳對進入這所學校的期待！當然，不要盯著壹個人看，會讓法官覺得不舒服。妳得讓每個評委都盯著妳，才能提高妳的通過率！
別哭了！！！這是我之前輔助考試時遇到的新問題。壹個女生來考試，通過了初試。復試室裏，她壹進門，評委們就問了她壹個問題，立馬淚流滿面。我覺得評委們讓她不好過。後來才知道女孩家是農村的。這種場景以前從未出現過。第壹次考的時候很好奇，第二次考的時候很緊張，控制不住開始哭。當然，評委們雖然同情這個女生，但她真的不是那塊料！
(註:女生壓力大很正常，競爭激烈是意料之中的。從現在開始，每天對著鏡子放松微笑幾分鐘，妳會發現考試的時候壹切都很簡單。)
電視主持人發展到今天，“好看”已經不是最重要的行業標準了。相反，從外觀到款式的個性化趨勢越來越明顯。所以，我支持幾招，僅供考生參考:
支持壹個“活”。考生在考場上壹定要“精神抖擻”。現在對男女主持人最大的要求就是要有煽動性，這也是李詠超越趙忠祥，王取代倪萍的原因。
支持兩種“顏色”。考生壹定要註意輕“妝”。這個妝是彩妝。無論男女考生，在考場上盡量不要濃妝艷抹。如今的主持風格力求清新自然。妳要保證考官能在妳臉上設計出未來的新思路。
養活三個“命”。考生不要在考場上刻意表現自己的“世故”。粗有時是最大的優勢。從上面主機更換的線程中不難看出，新生代之所以被稱為“新生代”，是因為他們打破舊的，建立新的。怎麽知道自己的“自發行為”不會成為新亮點？
支持四個“香”。梅花香自苦寒來，考前認真準備永遠是必不可少的。第壹，每天早上對著鏡子微笑，培養自信；第二，邊洗腳邊看電視找電視評論的感覺；第三，拒絕說母語方言，尋找普通話的感覺；第四，如果妳翻翻電影雜誌，妳至少應該知道美國有壹個拍電影的地方叫“好萊塢”。