作文評分要求如下:
1，主題正式；
2.不是惡意違法成分；
3.不使用不允許出現的語言；
如:1，早已是萬惡之源，如果閱卷老師不信，可以問百度。早泄、早戀、早孕、早搏、早衰、早逝、早熟。為了證明過早的危害，我今天就講到這裏，交論文。
2、材料構成鳥飛過太平洋
閱讀下列材料，按要求寫作。
有壹種鳥，能飛越太平洋數萬公裏，它所需要的只是壹根小小的樹枝。
在飛行過程中，它嘴裏銜著樹枝。當它累了，它把樹枝扔在水面上，然後飛到樹枝上。
休息壹下，餓了就站在樹枝上釣魚，困了就睡覺。誰能想到壹只鳥會成功？
成功飛越太平洋，只靠壹根小樹枝。
試想壹下，如果這只鳥不抓著樹枝，而是拿走鳥巢、食物等所有的補給。
有了它，鳥能飛嗎？
根據以上材料，要求妳自己構思，選題，風格；不
要寫壹篇脫離材料內容和意義範圍的作文，不少於800字。
我不相信愚蠢的鳥
作為壹個理科生，看到這個題目的時候，立刻石化了。
我真想抽人！我真想狠狠扇命題老師壹巴掌——代表我的物理老師。讓壹只嘴裏叼著樹枝的鳥飛向太平洋——什麽樣的最佳智商才能編出這樣的故事？不知道命題老師的鳥有多厲害，多神奇。壹個正常人的思維讓我懷疑壹些事情。我不管妳，壹只有樹枝的鳥怎麽能和它的同伴調情；我不管妳，不會遊泳的鳥怎麽會在樹枝上釣魚？我不在乎太平洋的海浪會不會打翻樹枝。我只問妳壹個問題:妳知道壹根樹枝有多大才能讓壹只鳥浮在鐵絲那麽粗的水面上嗎？跟筷子壹樣粗？想找壹個命題老師，請允許我教妳壹個
靈魂和欲望
被自己感動是壹種崇高的精神境界。
這種精神境界之所以崇高，是因為與批評和自我批評相比，普通人無論是在理論上還是在實踐中，都很不容易表揚和贊美自己。除非是信口開河。
就此而言，杭州中考語文作文“被自己感動”的題目，是壹個“己所不欲，勿施於人”的道德標準。
怎樣才能讓自己感動？
柏拉圖給了人們兩個定義:壹個是“人是直立行走，沒有羽毛的動物”，另壹個是“人只不過是使用肉體的靈魂”。相比較而言，後者更接近人性，也更接近我們的話題。
肉體是個體靈魂的聚居地。沒有靈魂的拷問，妳無法真正觸動自己；換句話說，只有那些有靈魂的，“日後救我壹命”的人，才能被自己感動。難怪荀翁借祥林嫂之口“壓低聲音，神神秘秘地說:‘人死了還有靈魂嗎？’“沒有靈魂的不朽，人和動物沒什麽區別。
有人說集體存在的狀態取決於個體靈魂的狀態，其實應該說個體靈魂的狀態取決於集體存在的狀態。前者的歸納法和後者的演繹法哪個更科學？！
日前，教育部發布了《教育部
教育部出臺這樣的“指導意見”，是因為“這裏有“320銀”:最近國內中學屢屢發生學生受不了緊張的“學習”，跳樓自殺的事件。學生在學校學習17、8個小時，回家要層層請示。用餐時間只有15分鐘，管理和過去壹樣苛刻。學校裏競爭激烈，氣氛緊張，沒有溫暖，沒有歡樂。所以有些同學寧死也不願意再讀這本書。教育殺得頭破血流，壹時間網上罵聲四起，大家把矛頭都指向了教育系統，教育_。
教育部的“金蟬脫殼”計劃，似乎在提醒善良的人們，在這樣的背景下，杭州的教育能否“泥沙俱下”？對此，經歷過語文題海“考驗”和月考“洗禮”的杭州中考生的靈魂是最清楚的！
所以他們會如何“被自己感動”是壹件折磨靈魂的事。
“束發”和“和？”在眾目睽睽之下，生理尚未達到現代人成人標準，心理處於“貪玩”階段的三年級孩子，卻能超越身心特點，克服應試的野蠻開發智力，這是中國教育的奇跡。
感動之余，我們不妨把目光投向我們無知的原始祖先——那些手無寸鐵的哺乳動物。
那些手無寸鐵的哺乳動物是如何在大自然的“威權主義”下，戰勝細菌猛獸、冰雪酷暑，成為萬物的主宰？
“有壹點是肯定的:這絕不是個人能做到的。當時的人們為了成功，不得不把自己的個性融進冰雪般復雜的部落生活中。”"原始社會被壹種新的信條所支配——求生欲高於壹切."
似乎如果我們在教育中埋葬了個體性的集體無意識，應試教育就會被壹種新的信條所主導——上學的欲望高於壹切。
把中考當成神聖的“職責”和完美的“目標”，用升學的“欲望”代替思想的“靈魂”，是那些只受到教育法和未成年人保護法形式上“保護”的未成年學生，在違背教育初衷的情況下“任憑風浪打，不如走四方”的秘訣。
“上下五千年”，在人類歷史的長河中，“欲望”成了取代“絕對觀念”的中介，這大概就是“中介”這壹哲學概念的“不幸”。
被自己的靈魂感動是美好的；被自己的欲望所感動才有利可圖。
加裏寧有壹句教育名言:“教師是人類靈魂的工程師。”
偷著說:“老師是人類欲望的工程師。”這樣更符合現任老師的身份。
其實，今年中考語文命題人不把“被自己感動”當成“被自己的欲望感動”，是壹個不可原諒的錯誤！
中考零分作文
在故事中，兔子是冠軍和勝利者。生活中成功人士被原諒，比如唱歌好聽，罵人，甚至吸毒；比如當了總統，犯壹些生活方式的毛病沒什麽不好。但是，在這個故事裏，當冠軍兔子要去學他永遠學不會的遊泳時，這個邏輯就很有問題了。比如讓姚明唱雙節棍，不，讓他學李寧的筋鬥，劉翔的跨欄。
故事中，小動物的父母沒有出現，所以他們無法對遊泳訓練說三道四，行使監護權。存在
那麽，學遊泳的原因是什麽呢？我們只能說很可笑，因為狼追它到了河邊。首先，狼追兔子是兔子的錯嗎？另外，如果追上懸崖而不是河流呢？這個時候，動物管理局給了壹個動物全面發展的可笑理由。這種邏輯從何而來？很明顯，狼追兔子是有生存危機的！請註意，當兔子面臨生存危機的時候，動物管理局以讓它多才多藝為名，要它參加訓練！這個寓言的邏輯很有問題。不經意間影射了現實中很多讓妳無語的事件。接下來有悲歡離合，有笑有罵，壹堆屎越來越厚。問題的焦點不知不覺轉移到了要不要學遊泳的問題上；妳會遊泳的傻快樂永遠學不會傻悲傷；教練鼓勵大家傻乎乎地流汗，專家吵著要另謀高就。很熱鬧！
請註意，有壹個角色墨跡最少。他總是躲在暗處偷笑。那個準備吃肉的家夥被我們無視了！是的-狼。他先制造了壹個問題，把壹只兔子追到河邊，引起小動物群體的極大恐慌；以他的天賦，追上並吃掉壹只不會遊泳的兔子不成問題，但陰謀家狼沒有做到。因為他有更大的陰謀！追壹只兔子引起小動物恐慌比吃壹只兔子劃算！只有在小動物群體的恐慌中，才能降低這個群體的智商，長時間捕食！
這個寓言成功地誤導了我們。陰謀家、狼和動物管理局的人都被忽略了。他們真的弱智嗎？如果是智障，可以考動物公務員嗎？不，只有壹種解釋。他們和狼有著相同的興趣和陰謀。狼和其他食肉動物壹直和動物管理部門有默契或者交易，通過威脅和誘導來實現對小動物的長期控制。他們壹直在制造各種借口，讓小動物變得更加迷茫、疲憊和愚蠢，以維持自己在食物鏈中的高端地位。小動物永遠都是小動物，要麽被狼吃掉，要麽在動物管理局的管理下變得更加愚蠢，迷茫，疲憊。
可憐的考生，運動會上可憐的兔子，可憐的小動物！
中考零分作文
大自然的鬼斧神工和人類的巧奪天工在某種程度上有共同之處。
於是，聰明人就把有各種水草和魚的加利利海和沒有生物的死海作了比較，認為萬物之靈應該“懂得分享”。
“分享”的前提在於“交流”！
美國心理學家約瑟夫·勒夫(Joseph Loew)和哈裏·英格拉姆(Harry Ingram)在20世紀50年代創立的“窗戶理論”(window theory)指出，“每個人的內在自我就像壹扇窗戶，分為四個正方形”—
壹、開放區:“自己看得見，別人看得見”的壹面；
二、隱藏區:“自己看得見，別人看不見”的壹面；
三、盲區:“別人看得見，自己看不見”的壹面；
四、封閉區:“妳和別人看不到”的那壹面。
研究結果表明:“真正有效的溝通只能在開放的區域內進行，因為在這個區域內，雙方交流的信息都能得到享受，溝通效果也會讓雙方滿意。但現實中，很多傳播者並不十分了解對方，勉強進入封閉區域，傳播的效果可想而知。”
“交流”的程度決定了“分享”的程度。
“淺者得其淺，深者得其深:壹個問題在手，小學生會寫，中學生會寫，大學生會寫，教授院士也會寫。”意思是“涉水淺者見魚蝦，入深水者見龍。”
當然，“魚蝦”和“龍”也是相對的。
我們可以在學習中“知道”去“分享”我們的經驗甚至秘密，在工作中“分享”技巧或者方法，這就是“遇見魚蝦”；進壹步明確，在中考有“名次”、商戰“生死攸關”的環境下，不“懂得分享”情有可原，是“見龍”。
我們可以在了解和提問的過程中“了解”和“分享”johari信息之窗的優點，“促進信息公開和* * *享受，產生互相指涉的* * *相似性，即“魚蝦見”；進壹步闡述了其“信息窗理論如果不能與強化積極行為或糾正錯誤行為聯系起來，就會成為壹種無意義的實踐”的缺點。
俗話說:“上山打老虎，老虎不行。抓壹只小松鼠。”
呵呵，在應試教育體制下，中考遵循命題專家“懂得分享”的“高貴”命題，讓學生“抓到壹只小松鼠”真的很好。
有人說“懂得分享”這個話題很好理解。
我覺得那些“看魚蝦”或者“抓小松鼠”的也是！
要“懂”，題目越簡單，越難寫；善於“分擔”智者的痛苦，真的是壹種崇高的哲學境界。
當我們的筆觸停留在“懂得分享”的好處上，“生活就像加利利海的活水壹樣豐富而充滿活力”的時候，其實是在說壹些正確的廢話。
當下流行壹句話:“* * *享受改革成果。”
壹個“有深度”、“有創造力”、有“深厚文化底蘊”的人，應該看到，為什麽“享受改革成果”的願望，總是在玩“畫餅充饑”、“望梅止渴”之類的心理遊戲！
既然改革已經到了“深水區”，那些不“見龍”的人，很可能是認知低能兒。
知道“如何分享”的難度大約是“知道”的極致——
“壹個自然人享有的支配其與公共利益無關的個人信息、私人活動和私人領域的壹項人格權”，作為公民的隱私權，正在被強大的利益集團利用手中人民賦予的權力變相“放大”，使人們對“官員財產公開”的合理訴求成為紙上談兵的壹廂情願。
德國詩人歌德曾說:“能分擔他人痛苦的，是人；能分享他人幸福的，是上帝。”
思言不妨改成:“能分享別人快樂的是人；能分擔別人痛苦的是上帝。
中考零分作文
水到底是什麽？
我心愛的女孩，靜靜地
翻閱宋詞古韻
悄悄走出春水泛濫的季節
在霧中遲到。
月光如水，我細細啜飲。
妳夢中的嘆息。
隨著我心中的波浪蕩向深夜
今晚，壹滴泉水
是壹個精彩的音符。
今晚，壹層波浪
這是妳婚紗的裙擺。
今晚，我的女孩
妳會和壹朵蓮花在壹起嗎？
開在壹片綠色中？
當壹條滄桑的河床
吞噬了小河，妳的溫柔
還是像水壹樣，流過脈脈的凝視？
當我在春天跨過斷橋
壹點壹點地打撈妳所有的腳印
中考零分作文
妳好，單先生，我想請假。
妳好，單先生，我想請假。本來我也不想的，但是我爸昨天收保護費被掐斷了，我今天找不到人，他就讓我補號。
山老師請放心，我不會被人用刀砍的。雖然我才大壹，但去年我和隔壁的蕭薔打了壹架。那時他上五年級。最後被拖進醫院縫了八針，住院1周。當時我對他手下留情。我爸爸說，如果妳挑別人的毛病，妳壹定很殘忍，所以我聽從了我爸爸的勸說，把蕭薔送到了醫院。所以請放心，我不會讓妳丟臉的。
對了，單先生，如果有人欺負妳，請說出我的名字。我的名字在這個地區。誰聽了？給我三分。如果他們不給面子，妳可以報出我父親的名字，看誰敢動妳。
山老師，我壹幫完爸爸就回來上學。如果校長來發現我出去了，不要告訴他。因為昨天我父親被唐校長和他的手下砍了。
王老師，請不要擔心。我記得妳的話，“壹步壹個腳印，壹刀壹個疤。”我不會對妳手下留情的。
如果我在兩個小時之內沒有回來，請讓趙小姐打電話到醫院並且叫壹些警察。王老師，請相信我，我會凱旋而歸的。
我壹定要幫我爸爸出這口氣。我相信妳也會為我父親說話。壹家六口完全靠他的保護費生活。既然有人鬧事，我就該露臉。再說，我不砍死那狗娘養的，他覺得我家好欺負，會斷了我家的經濟來源。我會去的。
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中考英語作文零分
書面語言表達壹般分為思考、組織、表達三個過程。首先是思考，在腦子裏思考自己想寫的東西，往往是個別的、孤立的材料，非常淩亂瑣碎；所以要把這些思想組織起來，使之連貫系統，但這還是粗糙的，可能會有壹些用詞不當或語言錯誤；最後是表達，仔細推敲整理好的材料，沒有問題再動筆。寫作文要註意主謂壹致，時態呼應，用詞恰當等。這是寫作。
以上三個過程中最難的是第三個過程，需要我們有很好的語法。英語寫作是中考英語試卷的最後壹道題，也是學生最困惑、失分比例較高的壹道大題。寫作是考察語言綜合應用能力的項目，要求考生熟練運用所學的詞匯和句型，做好文章的布局。由於作文難度大，很多考生期待“寫作”而嘆息。
從歷年考題來看，中考英語寫作涉及的內容和題材普遍貼近中學生生活。命題人希望考生在面對這些題目時，有所感悟，有所言說，這是廣大考生現有的語言水平和生活經驗所能控制的。2004年作文題目是“離校”，要求考生以“離校”為題寫壹篇文章。這篇文章要寫出他們離開學校時對原來學校、老師、同學的懷念，以及對未來的規劃。2005年的《Growingpainsandgains》也要結合自身來闡述痛苦和收獲。2006年的《IHaveaDream》、2007年的《ThingsIHatetoDo》、2008年的《Lovearoundme》、2009年的《Iwanttodosomethingformyschool》都要求考生從自己的角度出發，結合學校、家庭、社會進行寫作。
可見，中考命題人的想法是讓我們寫身邊的事和現象，最重要的是結合自己，從“我”的角度進行創作。中考作文18，內容7分，語文8分，組織結構3分。內容分門別類，要求考生主題明確，內容緊扣主題，結構清晰，表達清晰完整；語言分要求考生書寫字母、單詞、句子正確、正確、熟練，註意大小寫和標點符號；組織結構分，考察考生熟練、正確運用所學單詞、短語、句型的能力。廣大考生應盡可能留出20分鐘時間寫作文，冷靜把握命題人的脈搏，有規律地書寫，保持紙張整潔，盡量不犯或少犯拼寫錯誤，放松心情，冷靜應對。
寫作中的四大問題。
文章主題不突出。
很多學生忽略了寫作最初也是最重要的壹步——審題，導致寫出來的文章要麽跑題，要麽內容沒有緊扣主題。寫作時要緊扣中心和提示，不要隨意發揮或偏離萬裏。就是因為這個原因，低分零分的文章屢見不鮮，也是因為這個原因，壹些學生的作文分數時高時低。建議考生不要急於動筆，仔細審題構思，圍繞主題列出提綱。全面準確地把握題目給出的信息，分析整理，列出要點。註意題目要求的人、時間、地點、人物等信息，避免誤用。在審題的時候，首先要明確文章的主題是什麽，也就是核心話題。其次，文章的風格是什麽？根據文體，確定寫作中使用的時態，如敘事中常見的過去式；通知講述將要發生的事情，應以將來時為主；說明性文章闡明事實，應該以現在時為主。再次，如果妳決定寫什麽，比如2008年的《Lovearoundme》，就要寫妳在生活中得到的愛並舉例說明，寫妳對愛的感受以及對愛的反饋。以上幾個方面缺壹不可。
格式和語言不規範。
英語作文有自己的格式，尤其是應用文，如日記、書信、通知、筆記等。所以，在開始寫作之前，壹定要明確題目的要求，這樣才能根據不同的體裁寫出不同格式的文章。由於考試時時間緊張、心態不佳，考生通常會犯很多低級錯誤，如時態使用不當、主謂不壹致、冠詞省略、介詞搭配錯誤、拼寫錯誤等，導致直接丟分。另外，簡單句之間用逗號分隔的情況並不少見，像and、but、so、yet這樣的簡單連詞此時可以幫到妳。考生在語言規範方面的另壹大問題是把中文的使用習慣放到英文表達中，比如“iverylikedplayingfootball”。同學們在平時練習寫作的過程中要註意這些問題。完成作文後仔細檢查並改正不符合表達習慣的表達習慣也是寫好英語作文的重要環節，比如“我的理想是做壹名建築師”，很多同學寫的是“myambitontodo/Makerarchitect”，“todo”是“做”或“做”的意思。“tomake”的意思是“制作”，而“成為建築師”的意思是“成為建築師”應該用“成為/成為建築師”；另壹個例子是應用“read about/newspaper”而不是“seeabook/newspaper”來閱讀書籍和報紙。所以平時要註意不同語言的表達習慣，看詞義或者盲目生搬硬套只會鬧笑話。
單壹表達式
文筆流暢，語言準確，用詞得當，是中考作文拿高分的關鍵。在寫作過程中，考生應盡量使用自己熟悉的詞匯和句子表達方式。遇到不熟悉的單詞和短語，要學會變通，化繁為簡。很多考生，因為害怕犯語法錯誤，在整篇文章中使用幾乎沒有修飾的簡單句。文章枯燥，語言平淡，結構欠佳。針對這種現象，希望考生盡量豐富自己的句型，將壹些熟練的賓語從句、主語從句、表語從句、定語從句、狀語從句運用到文章中。同時，他們還可以使用不定式、分詞短語、介詞短語、同位語詞和插入語，或者使用壹些復合句，使句子具有壹定的長度。此外，文章中壹些被動句、倒裝句、重音句的恰當運用也是非常閃亮的元素。考生應避免使用普通詞和單個詞，如good，可以用great、excellent、outstanding-ing、wonderful等詞代替；在文章中，更多地使用短語，而不是簡單的詞，如“喜歡”。除了like，love和prefer，我們還可以用befondof，bekeenon，becrazyabout等。，避免使用全世界都好、好、壞之類的模糊詞匯。
文章銜接不當
很多考生的文章簡直就是壹堆句子，互不關聯，讀起來相當零散，給人的感覺就是雜亂無章。文筆連貫是中考作文評分的重要標準。巧妙運用連詞是文章連貫的關鍵。如果根據句子之間的關系適當添加壹些連詞，文章就能寫得自然流暢。要解決這個問題，我們可以使用壹些過渡詞和短語，例如，表達三個意思或三個觀點，我們可以使用首先，此外，最後但不是最不重要的；妳也可以用在第壹位，想法，更重要的是，等等。為了表達兩種相反的觀點，我們可以用在另壹方面，如何，對比，盡管，盡管等。使文章中句子之間的關系更加緊密，結構更加高效。
憤怒的99老師中考零分作文
每年中考後都會有壹些零分作文，大部分都是毫無邏輯，寓教於樂。下面，我整理99位老師的零分作文，僅供大家參考。
怒老師中考零分作文:還沒完。
“妳會死嗎？”“妳應該被槍斃！”壹群人邊說邊罵。
“妳要死了嗎？”監考老師在前面看著下面小聲說話的考生。
雖然考試還沒開始，但是火藥味已經很濃了，似乎壹開口就能吃到槍藥。
語文試卷在考試前五分鐘分發。看完作文，想到了“人生未盡”這個題目。腦子裏思緒萬千，根本無暇顧及前面的60道分題。我拿起筆加了答案，也不知道有沒有選擇題。
我考慮如何寫我的作文。突然看到腳下的阿迪王，讓我想起了春哥大帝那句口耳相傳、千古皆知的經典口號:相信春哥，妳就能長生不老！是的，生命並沒有結束，因為我們都相信春哥，我們可以得到永生。生命如何終結？！
我又壹次享受到了腳下的阿迪王，如此華麗美麗！大帝和春哥保佑我。我不僅要我的命，還要我的分數！
老師，這張試卷很神奇。如果妳不相信春哥和大帝，那妳就死定了。如果妳希望妳的生命不會結束，那麽請給我滿分，我們敬愛的春哥和大帝壹定會原諒妳的！
這裏差不多400字，離要求差不多600字，我就多寫幾句。
先說考場上的事。這個時候，考場已經亂了。這時，不是宋武的血濺在鴛鴦樓裏，而是血濺在考場上！我不認識那個拿刀的人，但當我看到阿迪王在他腳下時，我知道他是我的哥們。我還看到有人躺在地上，已經血肉模糊。希望他也相信春哥，生命不會終結，否則估計會死。
考場上是壹片可怕的景象。兩個監考老師好像很膽小，躲在講臺後面不敢出來。考場上好學生面前的卷子早已被搶走，壹群阿迪王打扮的學生正在瘋狂抄寫。我不想抄，因為我不想違反考場紀律，還坐在自己的位置上完成這篇作文。
突然，我聽到了警車的聲音，模模糊糊的，因為考場裏太吵了。沒錯，就是警察拿著防暴盾牌進了我們考場，打人搶卷的同學都被揪了出來。我覺得我做的是對的，不然我就進去了，這篇作文就再也不能展示給世人了。
人生沒有結束，因為我的目標沒有實現，我的希望，我的理想，我的壹切。
以上是我給妳整理的99師中考零分作文。希望能幫到妳。更多中考信息請持續關註本站！