正如天體通過運動保持活力壹樣,君子應該不斷追求自我完善。周易
欣賞:作為壹個君子,要有堅強的意誌,永無止境的奮鬥精神,努力加強自身修養,完成和發展學業或事業。只有這樣,妳才能體現天意,不辜負宇宙賦予君子的責任和才能。)
不要和小惡做,也不要和小善做。三國歷史
(欣賞:不要因為是壹件不起眼的小事就去做壹件事;相反,對於壹些微小的。壹件有益於他人的好事,不要因為意義不大就不做了。)
見好不如見壞就像探湯。論語
欣賞:當妳遇到壹個好人,妳害怕向他學習已經來不及了。看到壹件好事,就怕以後做不了。看到惡人壞事就像碰到熱水。妳應該馬上離開,離遠點。)
弓從厚和薄指責別人,這是遠離怨恨。論語
(欣賞:努力工作,有過錯主動承擔主要責任的人,是“鞠躬盡瘁,死而後已”,“原諒、包容他人”,這樣才不會怨恨對方。)
壹個有美德的人幫助別人達到他們的道德完善,而不是他們的邪惡行為。反派則相反。論語
(欣賞:君子總是從他人的好的或有益的願望出發,全心全意地促使他人實現好的願望和正義的要求,不以冷眼看世界。或者害怕世界不亂,不會在別人有失敗、錯誤或者痛苦的時候火上澆油。而反派,永遠是“成人之惡,非成人之美”。)
見賢思齊如何,見賢思齊自省。論語
(欣賞:看到某方面比自己更有優勢的人,要虛心請教,努力學習,努力趕上他,與他達到同壹水平;當妳看到壹個人有壹些缺點或不足的時候,妳要冷靜的反思,看看自己是不是也有他的缺點或不足。)
己所不欲,勿施於人論語
欣賞:不要把自己不想要的東西(痛苦、災難、災禍等)強加於人。)在別人身上。)
說到仁慈,壹個人甚至不必優先於他的老師。論語
欣賞:做好事要毫不猶豫,即使老師在身邊,也要搶著去做。後來發展成成語“盡職盡責”。)
君子動口不動手。論語
(欣賞:君子不能說大話,但做事敏捷靈巧。)
兩者合壹,利斷;壹念之差。周易
欣賞:齊心協力的人,強大到可以折斷堅硬的金屬;同心同德的人發表壹致意見,有說服力,讓人如聞香蘭,容易接受。)
1“天賦是刀刃,努力是磨刀石。壹把非常鋒利的刀片,長時間不磨就會生銹變成廢品!老舍
賞析:老舍的這句名言,能讓人在即將退卻的時刻,鼓起勇氣面對困難;它讓我在困難面前充滿信心。雖然時間在流逝,但它在我心中像金子壹樣閃閃發光。是的,在生活中,確實有很多潛在的天才,他們是鋒利的刀刃,他們都有成為“天才”的基礎和條件,但為什麽真正的天才卻那麽少?關鍵是苦。雖然他們知識淵博,聰明伶俐,但是人生的道路並不是壹帆風順的,總有很多挫折和坎坷在等著他們。在他們面前,只有經得起考驗,有真正鋒利刀刃的勇者,才能戰勝困難,到達勝利的巔峰。而那些經不起風吹雨打,空有才華的人,只能被困難淘汰)
1生為人傑,死為鬼。至今思念項羽,不肯過江東。(解:人活著就要意氣風發,做天下英雄;就算死,也要死得悲壯,成為鬼魅中的英雄。時至今日,人們依然懷念項羽,寧願戰死沙場也不願渡江返回江東。)
1禮而不辱,恕而流行,信而負責,敏而主動,利而足以使人。孔子(欣賞;想要得到別人的尊重,首先要學會尊重別人。對他人有禮貌,舉止純潔得體。在大力弘揚民族文化,倡導人權平等和人性化管理的今天,尤為值得我們借鑒。)
1社會尊重名人,所以認為名人的話就是名言,卻忘了他的名字是從什麽樣的學問或職業得來的。名人很多,名人說了很多話。不是每個字都會成為名言。只是某個名人說出了人們心中的話,大家都覺得他說的是對的。如果有很多人說某件事,它就會成為壹句名言。
1世界上沒有什麽比時鐘更冷漠的了:在妳出生的那壹刻,在妳盡情采摘青春夢想之花的那壹刻,它不停地滴答作響。高爾基的鐘
賞析:這句話運用比喻、象征、擬人等手段,寫出了時鐘的無情,提醒我們珍惜時間。)
1人的秋天,他們踩著的東西,他們戴在頭發上的東西,他們看起來有意無意飄落在肩膀上的東西,是亮金色和金色嗎?余光中左手的掌紋
賞析:這句話用了比喻的修辭手法,把落葉比作金子,形象生動。)
1雪白得虛幻,冷得清醒。無窮無盡的氣勢讓人感到呼吸困難,心裏發冷,眼睛發酸。余光中聽著冰冷的雨聲
賞析:這句話使用了疊字,表現了文字的音韻美,也表現了雪的冷艷和憂傷。)
1花瓣落在地上依然鮮艷奪目,就像壹只大鳥祭壇掉下的羽毛,帶著豪邁悲涼的歌聲離去。張抗抗《牡丹被拒》
賞析:這句話用了比喻的修辭手法,把落花比作羽毛,可見牡丹的出眾魅力。)
1橘紅色的房子就像壹個穿著鮮艷袈裟的老和尚,垂著頭閉著眼,接受著雨水的洗禮。張愛玲的秋雨
(賞析:這句話用比喻和修辭的方法把房子比作壹個老和尚,寫出了雨中那平靜而荒蕪的房子。)
20.時間就像壹把鋒利的刀。如果使用不當,會在美麗的臉上刻下深深的紋路,讓蓬勃的青春被月復壹月,年復壹年地消磨掉。張愛玲的願望
賞析:這句話用比喻和象征手法寫出了自己對時間的看法。時間是壹把刀,生活好不好取決於妳把握的有多好。)
像壹巴掌,鮮紅,鮮紅;似扇,平展;像壹朵盛開的花,永不雕謝!秋葉
賞析:這句話用比喻和排比寫出了秋葉的顏色、形狀和姿態,表現了秋葉和秋色的美。)
幾個朋友,借著月光畫竹影,壹個妳畫,壹個我畫,參數不壹樣,明的暗的,其實有國畫的意思。豐子愷的竹影
賞析:寥寥幾筆,寫幾個朋友畫畫的場景,幽默風趣,簡潔獨特,充滿了豐子愷作品的獨特魅力。)
天空晴朗,群山綿延,壹簇簇白色的花朵像流動的河流。
賞析:運用比喻修辭將花比作河流,語言細膩優美,富有感染力,文字中充滿了對桐花的喜愛,使讀者仿佛壹起看到了漫山遍野的桐花美景。)
他悲傷地擡起眼睛看著天空。星星像翡翠百合漂浮在寧靜的湖面上。
賞析:這句話用比喻把星星寫得非常生動,把星星比作百合花,突出了它的幹凈和純潔,把夜空比作湖泊,寫出了它的平靜和美麗。然而,在如此美麗的風景下,我卻奄奄壹息,反映了我的遺憾。)
鳥類又可以開始測量天空了。有的負責測量天空的藍色,有的負責測量天空的透明度,有的負責用那些翅膀測量天空的高度和深度。並非所有的鳥都是優秀的數學家。他們唧唧喳喳算來算去,查來查去,最後不敢公布統計數據。張曉風《春天的懷舊》