正如天體通過運動保持活力壹樣，君子應該不斷追求自我完善。周易
欣賞:作為壹個君子，要有堅強的意誌，永無止境的奮鬥精神，努力加強自身修養，完成和發展學業或事業。只有這樣，妳才能體現天意，不辜負宇宙賦予君子的責任和才能。)
不要和小惡做，也不要和小善做。三國歷史
(欣賞:不要因為是壹件不起眼的小事就去做壹件事；相反，對於壹些微小的。壹件有益於他人的好事，不要因為意義不大就不做了。)
見好不如見壞就像探湯。論語
欣賞:當妳遇到壹個好人，妳害怕向他學習已經來不及了。看到壹件好事，就怕以後做不了。看到惡人壞事就像碰到熱水。妳應該馬上離開，離遠點。)
弓從厚和薄指責別人，這是遠離怨恨。論語
(欣賞:努力工作，有過錯主動承擔主要責任的人，是“鞠躬盡瘁，死而後已”，“原諒、包容他人”，這樣才不會怨恨對方。)
壹個有美德的人幫助別人達到他們的道德完善，而不是他們的邪惡行為。反派則相反。論語
(欣賞:君子總是從他人的好的或有益的願望出發，全心全意地促使他人實現好的願望和正義的要求，不以冷眼看世界。或者害怕世界不亂，不會在別人有失敗、錯誤或者痛苦的時候火上澆油。而反派，永遠是“成人之惡，非成人之美”。)
見賢思齊如何，見賢思齊自省。論語
(欣賞:看到某方面比自己更有優勢的人，要虛心請教，努力學習，努力趕上他，與他達到同壹水平；當妳看到壹個人有壹些缺點或不足的時候，妳要冷靜的反思，看看自己是不是也有他的缺點或不足。)
己所不欲，勿施於人論語
欣賞:不要把自己不想要的東西(痛苦、災難、災禍等)強加於人。)在別人身上。)
說到仁慈，壹個人甚至不必優先於他的老師。論語
欣賞:做好事要毫不猶豫，即使老師在身邊，也要搶著去做。後來發展成成語“盡職盡責”。)
君子動口不動手。論語
(欣賞:君子不能說大話，但做事敏捷靈巧。)
兩者合壹，利斷；壹念之差。周易
欣賞:齊心協力的人，強大到可以折斷堅硬的金屬；同心同德的人發表壹致意見，有說服力，讓人如聞香蘭，容易接受。)
1“天賦是刀刃，努力是磨刀石。壹把非常鋒利的刀片，長時間不磨就會生銹變成廢品！老舍
賞析:老舍的這句名言，能讓人在即將退卻的時刻，鼓起勇氣面對困難；它讓我在困難面前充滿信心。雖然時間在流逝，但它在我心中像金子壹樣閃閃發光。是的，在生活中，確實有很多潛在的天才，他們是鋒利的刀刃，他們都有成為“天才”的基礎和條件，但為什麽真正的天才卻那麽少？關鍵是苦。雖然他們知識淵博，聰明伶俐，但是人生的道路並不是壹帆風順的，總有很多挫折和坎坷在等著他們。在他們面前，只有經得起考驗，有真正鋒利刀刃的勇者，才能戰勝困難，到達勝利的巔峰。而那些經不起風吹雨打，空有才華的人，只能被困難淘汰)
1生為人傑，死為鬼。至今思念項羽，不肯過江東。(解:人活著就要意氣風發，做天下英雄；就算死，也要死得悲壯，成為鬼魅中的英雄。時至今日，人們依然懷念項羽，寧願戰死沙場也不願渡江返回江東。)
1禮而不辱，恕而流行，信而負責，敏而主動，利而足以使人。孔子(欣賞；想要得到別人的尊重，首先要學會尊重別人。對他人有禮貌，舉止純潔得體。在大力弘揚民族文化，倡導人權平等和人性化管理的今天，尤為值得我們借鑒。)
1社會尊重名人，所以認為名人的話就是名言，卻忘了他的名字是從什麽樣的學問或職業得來的。名人很多，名人說了很多話。不是每個字都會成為名言。只是某個名人說出了人們心中的話，大家都覺得他說的是對的。如果有很多人說某件事，它就會成為壹句名言。
1世界上沒有什麽比時鐘更冷漠的了:在妳出生的那壹刻，在妳盡情采摘青春夢想之花的那壹刻，它不停地滴答作響。高爾基的鐘
賞析:這句話運用比喻、象征、擬人等手段，寫出了時鐘的無情，提醒我們珍惜時間。)
1人的秋天，他們踩著的東西，他們戴在頭發上的東西，他們看起來有意無意飄落在肩膀上的東西，是亮金色和金色嗎？余光中左手的掌紋
賞析:這句話用了比喻的修辭手法，把落葉比作金子，形象生動。)
1雪白得虛幻，冷得清醒。無窮無盡的氣勢讓人感到呼吸困難，心裏發冷，眼睛發酸。余光中聽著冰冷的雨聲
賞析:這句話使用了疊字，表現了文字的音韻美，也表現了雪的冷艷和憂傷。)
1花瓣落在地上依然鮮艷奪目，就像壹只大鳥祭壇掉下的羽毛，帶著豪邁悲涼的歌聲離去。張抗抗《牡丹被拒》
賞析:這句話用了比喻的修辭手法，把落花比作羽毛，可見牡丹的出眾魅力。)
1橘紅色的房子就像壹個穿著鮮艷袈裟的老和尚，垂著頭閉著眼，接受著雨水的洗禮。張愛玲的秋雨
(賞析:這句話用比喻和修辭的方法把房子比作壹個老和尚，寫出了雨中那平靜而荒蕪的房子。)
20.時間就像壹把鋒利的刀。如果使用不當，會在美麗的臉上刻下深深的紋路，讓蓬勃的青春被月復壹月，年復壹年地消磨掉。張愛玲的願望
賞析:這句話用比喻和象征手法寫出了自己對時間的看法。時間是壹把刀，生活好不好取決於妳把握的有多好。)
像壹巴掌，鮮紅，鮮紅；似扇，平展；像壹朵盛開的花，永不雕謝！秋葉
賞析:這句話用比喻和排比寫出了秋葉的顏色、形狀和姿態，表現了秋葉和秋色的美。)
幾個朋友，借著月光畫竹影，壹個妳畫，壹個我畫，參數不壹樣，明的暗的，其實有國畫的意思。豐子愷的竹影
賞析:寥寥幾筆，寫幾個朋友畫畫的場景，幽默風趣，簡潔獨特，充滿了豐子愷作品的獨特魅力。)
天空晴朗，群山綿延，壹簇簇白色的花朵像流動的河流。
賞析:運用比喻修辭將花比作河流，語言細膩優美，富有感染力，文字中充滿了對桐花的喜愛，使讀者仿佛壹起看到了漫山遍野的桐花美景。)
他悲傷地擡起眼睛看著天空。星星像翡翠百合漂浮在寧靜的湖面上。
賞析:這句話用比喻把星星寫得非常生動，把星星比作百合花，突出了它的幹凈和純潔，把夜空比作湖泊，寫出了它的平靜和美麗。然而，在如此美麗的風景下，我卻奄奄壹息，反映了我的遺憾。)
鳥類又可以開始測量天空了。有的負責測量天空的藍色，有的負責測量天空的透明度，有的負責用那些翅膀測量天空的高度和深度。並非所有的鳥都是優秀的數學家。他們唧唧喳喳算來算去，查來查去，最後不敢公布統計數據。張曉風《春天的懷舊》