辯論雙方都緊扣主題，但辯手的思維完全不同。惠施:根據認知規律，人和魚是兩種不同的生物，人是不可能感受到魚的喜怒哀樂的。
莊子與惠子遊濠梁賞析莊子與惠子遊濠梁，輕松而富有詩意。以力論道，以技論道；壹個是求真，壹個是求美；壹個是死板，壹個是超脫；讓人看完之後會心壹笑，沈思良久。
這篇文章講的是兩個辯論高手，壹起在濠水的壹座橋上遊泳，看著鰷魚自由遊動，從而引起聯想，展開了壹場關於人能否知道魚的快樂的辯論。題目雖小，目的卻很大。除了第壹句之外，用敘事語言來說明故事的背景，整個故事都是以對話的形式。以子之矛攻盾的方法，真正深化辯論。
莊周確信他能知道魚的快樂，而惠施否定了莊周的說法。且不說這場辯論誰對誰錯，光是兩人在辯論中體現出來的敏捷思維和睿智談吐，就讓人為之壹震，給人壹種過癮又有教育意義的享受。