1:試卷發下來，先看作文題目，仔細審題意思，學會背草稿，在做其他題目的同時構思作文內容。
2.寫作時，選擇有代表性的材料。
3.構圖要陽陽，形成波浪，不要太流暢。
4;平時要博覽群書，然後在考場上才會有所啟發。
5.巧妙運用壹些修辭手法，使文章更加生動。
6.註意寫完後的修改:文章是否符合題意；全文主題是否壹致；文字是否流暢；有錯別字嗎？
7.作文的題目要新穎，開頭和結尾要明確中心。
寫作文有以上技巧和要領。
2.考試時的寫作技巧1。註意題目中隱藏的內容。對於作文題目中提供的壹些材料，要多註意概括、引申、類比等方法的運用，認真分析，理解題目的比喻或象征意義。
2.不能寫流水賬，面面俱到。3.壹兩分鐘寫壹個提綱，提綱的寫法要因文體不同而不同。
4.構思要新穎，句子要有層次，要飽滿。5.寫提綱，註意作文的布局。
6.畫龍點睛，追根究底前面的論點。7.在寫作的過程中，要註意文章的主題，不能偏離社會的主流價值觀。
雖然現在強調學生作文可以有任何正當理由，但這裏必須有個度。8.保持壹致，不言自明。
3.考試時的寫作技巧1。註意題目中隱藏的內容。對於作文題目中提供的壹些材料，要多註意概括、引申、類比等方法的運用，認真分析，理解題目的比喻或象征意義。
2.不能寫流水賬，面面俱到。
3.壹兩分鐘寫壹個提綱，提綱的寫法要因文體不同而不同。
4.構思要新穎，句子要有層次，要飽滿。
5.寫提綱，註意作文的布局。
6.畫龍點睛，追根究底前面的論點。
7.在寫作的過程中，要註意文章的主題，不能偏離社會的主流價值觀。雖然現在強調學生作文可以有任何正當理由，但這裏必須有個度。
8.保持壹致，不言自明。
4.考試作文技巧從之前的閱卷來看，考生認真審題，明確題材，壹般不會丟分。
容易丟分的是句子的解釋和課外文言文閱讀中增加的兩個詞語和句子的解釋。這兩個問題也是最能拉開差距的。要想在這個問題上勝過別人，我們應該多練習，努力弄清楚解釋中的要點是什麽。首先要考壹些單詞。
他們的解釋是有限的，應該基於書中的註釋。如果講解與書本不符，即使講得相當精彩，也很容易在考試中丟分，因為考試中的答案僅限於課本。其次，句子解釋的考試。
雖然句子的意思是用現代漢語解釋的，但是寧願翻譯，因為今年的語文考試是全市統壹的，也就是說會有壹個統壹的標準，所以與其模棱兩可的解釋，不如落實到每壹個字。文言文句子的翻譯應以直譯為主，意譯為輔，抓住句子中的關鍵詞，逐字翻譯，做好留、補、刪、改、調。
文言文的翻譯方法壹般有:①停留。也就是說保留了人名、地名、官名或者與現代漢語意思相同的詞語。
2化妝。即以雙音詞補充單音詞，或補充省略成分。
3刪除。即刪除不需要翻譯的虛詞。
4改變。即把古漢語詞替換成意義相同的現代漢語詞。
⑤調音。即調整語序或詞序，使之符合現代漢語的習慣。
最後，開放式問題鼓勵創新。鼓勵個性並不意味著可以放任自流，為所欲為。而是要冷靜思考，分析問題的含義，按要求傳播自己的想法。發散角度越多越好。然後從這些角度進行分析比較，找出最佳點，大膽發表自己的觀點。
考場寫作技巧:五分鐘審題，十分鐘構思，四十分鐘寫作，壹到五分鐘審題，1。建立準確的內容。看到作文題目後應該寫什麽？這是所有命題作文首先要解決的問題。思維發散:對於考場作文，可以從以下幾個方面發散思維:①把握題目作文，仔細審題，充分利用作文題目中的暗示性語言，獲取寫作內容。
②圍繞題目展開多層次聯想，多角度拓展寫作內容。a .相似聯想:從題目出發，聯想與題目相同或相似的事物，從而確定寫作的內容。
B.內向聯想:對壹些寬泛的話題增加壹些限制性的元素，縮小話題的外延，明確寫作的範圍。c .逆向聯想:從題目的反面入手，確定寫作的範圍和內容。
D.虛實聯想轉換:有些作文題目往往是從豐富多彩、紛繁復雜的現象中抽象出來的壹些概念，既有虛的壹面，也有實的壹面。思維歸納:即表現內容的確立過程。在這個過程中，要註意以下兩點:①寫自己熟悉的東西；②寫自己能控制的:由學生的認知水平、思想深度甚至語言表達能力決定。
通過思維的發散和歸納，最終可以確立壹篇文章的表現內容。2.突出明確中心為了明確指出中心，我們可以在文章內容構思好後，圍繞中心寫幾段，插在文章的開頭和結尾或者文章的過渡和轉折處，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師妳對中心有明確的感覺。
①有壹個問題是表演中心的建立是否符合題目的意思。有些同學在復習題目時能註意準確把握題目的範圍和內涵，但在寫作過程中沒有圍繞中心展開和渲染的意識。結果要麽是中心分散，要麽是表演中心偏離了題目的意思。(2)還要註意培養自己明確指出中心的意識。
為了明確指出中心，我們可以在構思好文章內容後，圍繞中心寫幾段，插在文章的開頭和結尾或者文章的過渡和轉折處，既提醒自己不要偏離中心，也提醒閱卷老師妳對中心有明確的感覺。演出中心的設立分高低檔次。①要有深刻的思想:要了解科學的世界觀，掌握發展的觀點、綜合的觀點、相關的觀點，提高自己對事物的認知能力，使作文深刻。
(2)要有以小見大的眼光:對平凡的生活現象要有深入的思考，要有獨到深刻的見解，這樣才能使文章中心的設立不平凡。(4)要有化現實為現實的能力:在構思時要擴大聯想和想象，跳出材料的束縛，借助虛擬的“形象”，運用隱喻、符號等手段表達思想，可以迅速打開思路。
⑤註意時代性:如果恰當地關聯時代內容，可以有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是，題目的時代特征融入了文章。
⑥有壹個新穎的角度:跳出思維定勢，采用逆向思維，可以得到壹個獨特的想法。第二，十分鐘受孕。1.建立合適的風格。如果把寫作內容比作人的軀幹，把寫作中心比作人的靈魂，那麽文章的體裁應該是服飾。
壹件合身得體的衣服，恰恰可以襯托出身體的美，以及穿著者審美視覺的美。文體的選擇①根據題目特點確定文體。
2根據自身特點確定風格:大部分同學在風格上都有自己的喜好和特長，充分利用這壹特點，在考場上揚長避短，盡量選擇自己熟悉和擅長的風格，以達到最佳效果。由於生活經歷和閱讀經歷的不同，學生的寫作主題也不同。對於不同類型的寫作題材也要選擇不同的風格。
文體要求1。敘事a .處理敘事細節的問題。b .處理好敘事與描寫的關系。
C.加強話題意識:文章只要能在關鍵點加上壹些收尾的話來強化和突出話題和中心，完全可以成為壹種卷。二、議論文a .議論文中的敘述要簡潔。
B.議論文中的論點要有針對性。4.探索寫作的視角。世界豐富多彩，方方面面都是。
5.作文怎麽寫，總也寫不好。考試的時候，作文寫不完，中途寫壹篇好文章也不容易。它需要長期和多方面的努力。平時要加強閱讀，做好每壹節課。要對課文內容和表達技巧有深刻的理解，閱讀大量古今中外的優秀作品，從中汲取知識、營養和寫作技巧。多讀書，關註身邊的事，做壹個生活中兢兢業業的人，註意積累豐富的寫作素材；多寫就是多練習寫作，做到“熟能生巧”。1)審題:審題是指動筆前仔細閱讀，閱讀題目中的每壹個字和標點符號(部分含有標點符號)，如“再見！題目裏有壹個感嘆號親愛的母校，要求用真情實感寫，充滿對母校的愛。在審題中，要正確把握文章的重點、中心、材料範圍和主要要求。每壹個作文題目都會對作文內容有壹定的限制，所以在寫作時要了解這種限制。第二，要把中心定在1，中心要有意義，要健康。壹篇文章要批判(或揭露)什麽，或說明壹個道理，要讓別人看了受教育或受啟發。如果這個目標能夠實現，那麽這篇文章就是有積極意義的。2.中心應該是集中的。壹篇文章必須圍繞壹個中心寫，不能分散，不能有兩個(或更多)中心。3.中心要新穎。要善於從多層次、多角度、多方面審視。挖掘出別人從未發現的新想法。確定中心思想，有些可以從題目中直接看出來，比如《勤快的奶奶》《秋天我愛家鄉》。確定中心思想必須符合題目要求。有的作文題目已經直接定義了中心思想，但規定了確定中心思想的大致範圍，如“壹次有意義的活動”、“這件事教育了我”。確定中心思想的自由度比前壹種情況更大，但也必須受到規定範圍的限制。有些作文題目根本不涉及中心思想，只是規定了選擇寫作素材的範圍，比如課間十分鐘和我爸，卻回避了中心思想不清的問題。(3)選材料寫作文。復習完題目的意思，定好中心後，要根據中心思想的需要，選擇合適的材料。要抓住壹切與中心密切相關的材料，拋棄壹切與中心無關的材料，把重點放在壹切能深刻表達中心的材料上。在選擇作文材料時，還要註意以下幾點:1，材料要真實。我們應該盡力把自己的所見所聞所感寫出來，這樣才能寫出壹篇真情實感的好文章。當然，要求內容真實，也不排除文章中合理的想象和聯想。2.材料應該是典型的。有時候可以選擇的材料很多，我們就要進行比較分析，從這些可用的材料中選擇最能體現中心思想的材料。這種材料通常是非常典型的材料。3.材料要具體。寫作文的時候，壹定要把人(把握人物的語言、動作、神態、心理活動)、事(把事情的起因、過程、結果寫清楚)、事、景寫得栩栩如生。所以我們選擇的素材內容壹定要具體、豐富、透徹，這樣在寫文章的時候才能達到寫的生動的目的。2.作文題目是“我所看到的新趨勢”選擇三個材料，寫下來。(不用寫壹整篇作文，把材料寫下來就行了。)(4)列出大綱，確定中心。選好材料後，還要精心組織，合理安排先寫什麽，後寫什麽，詳細寫什麽，略寫什麽，如何開頭、結尾、過渡。所有這些都需要作為壹個整體仔細構思和設計。這是布局。我們需要根據想法的內容寫壹個寫作提綱，然後壹段壹段的寫。寫作提綱壹般包括以下幾個部分:作文題目、中心思想、要點、段落層次等。寫提綱要註意以下三點:①始終圍繞文章中心；②有合理的思路和線索，可以是時間線索、事物發展線索、物體線索或人物線索等。③抓住要點，考慮周全。要素描什麽，怎麽開頭怎麽結尾等等。應該考慮。(5)寫完初稿，壹篇文章的大致輪廓已經在妳的腦海中形成，寫出來就是文章的初稿。寫初稿時，要註意以下四點:1，按照寫作提綱壹步壹步寫，註意開頭、結尾、過渡、細節等。2.妳可以繼續寫。3.句子應該簡單明了，通俗易懂，有真情實感。註意標點符號的使用。4.註意作文中的題目，適當指出中心。(6)修改和臨摹作文是寫作不可缺少的壹部分。修改作文的過程就是通過訓練提高寫作能力的過程。有人把修改比作文章的”。魯迅先生說:“寫完至少要看兩遍，盡量刪掉不必要的字、句、段。沒什麽可惜的。“我寫完作文初稿後，壹定要仔細閱讀，思考，先整體，後部分，再正文，仔細推敲，找出問題。具體步驟和方法如下:看文章內容是否切題，中心是否明確。內容是否與中心緊密相關？刪除與中心無關的內容和句子，把與中心有關的不清楚、不具體的材料寫清楚、具體，把遺漏的部分補上。第二，看文章是否組織得好，段落層次的安排是否恰當合理，是否按照提綱講得詳細、重點突出。如果有不合適的地方，就要調整或更改。如有重復段落，應刪除。第三，看文章句子是否通順，用詞是否準確。
6.所有的學生都必須明白如何在考試作文中寫這個。
任何形式的作文考試，閱卷老師閱卷的時候，壹眼看去，就是字跡。所以寫作文壹定要做好。
記住，作文考的是內容，不是書法，不要亂塗亂畫。初中分班考試作文技巧二:五六段的考試作文，幹凈整潔，註意及時分段在考試作文中，三四段出現的少，八九段出現的瑣碎。
除非有特殊情況，五六段比較好。另外，卷面壹定要整潔，不要亂塗改。
在我看來，考試作文每段最好不要超過五行，最多五行半。不要壹段話寫壹篇“大肚子作文”。
閱卷老師的視覺疲勞壹旦影響到他的心理，他的分數就會受到影響。必要的話也要註意分段。
寫作技巧三:開頭和結尾要簡潔，開頭和結尾最好是兩行半。除了大著肚子寫外，“大頭作文”也是不允許的。建議考生寫壹篇首尾各兩行半的作文。
最多不超過三行半。想想看，壹個開頭占了太多空間，閱卷老師的視覺會瞬間疲勞，也會影響閱卷老師的心情。
技巧四:動筆之前先寫壹個題目。對於美容考試作文這類漂亮的題目，壹般都是考生自己擬題目，題目不能太長也不能太短。怎麽擬標題？對於成績壹般的考生要采取特殊措施。
提出話題有兩種方式。首先可以去百度搜索壹個作文題目，可以找到作文老師講的類似技巧。第二，考生家長或考生要把最近壹年的《讀者》和《青少年文摘》合訂本翻壹遍，根據題材選擇幾十個比較精彩的題目，背下來，可能在考試中更有用。
技巧五:在作文的開頭和結尾打壹個洞，使之豐富多彩。考試作文的開頭有多種方式:六要素、題記、懸念、引用、排比、擬人、設問、對偶、比喻對仗、組合修辭、巧妙典故、解題、名人。希望考生準備壹些道德、學習、禮儀、愛國、美德方面的典故和名言，到時候會派上用場。
至少，當妳看到作文的時候，上面提到的前七八種方法會閃現在妳的腦海裏。結局也很重要。
總的來說，結尾是對全文的總結。如果是記敘文，註意抒情性。
如果是議論文，要註意歸納。無論如何，最好能把題目做對。
怎麽扣？如果實在沒把握，就把最後壹段第壹句話的題目說出來，然後總結全文。建議百度壹下結尾方法，學習壹下有用的成分。
寫作技巧六:動筆前不要慌張。想好題目，勾勒出來。上面提到了幾個技巧。其實在具體操作中勾勒出來是很重要的。比如寫記敘文，妳要設計好開頭和結尾，同時把妳的記敘文分成幾個層次。壹個層次就是壹個段落，如果能在中間設置壹個過渡句或者過渡段就更好了。
做提綱的時候壹定要把開頭和結尾寫的很詳細，中間段落穿插了什麽精彩的文字或者名言、詩詞、典故，壹定要寫的準確。壹個合格的學生，做壹個提綱，大概5到8分鐘。
把握好時間，時間緊的話提綱要簡潔。寫作技巧7:思考主題和風格。妳不應該寫作文，不管是記敘文還是議論文。
總的來說，多為“總-次總”結構。在敘述的結尾，要註意抒情性和總結哲理性。議論文應該是“1-3-1”或“1-4-1”結構，中間有3或4，這是壹種分層解題。
當然，妳也可以靈活運用敘述和討論的方法。但要註意，議論文不要說那麽多例子而不概括主題，記敘文也不要忘了說事但說多了。
所以寫考試作文的時候壹定要提前想好，寫什麽文體就按照相應的文體來寫。技巧八:適當的克隆和“抄襲”。考前準備材料，保存資料。考前建議考生大量閱讀範文，積累壹些考試作文的結構。
如果妳寫記敘文，妳最好讀讀《讀者》和《青年文摘》。有的作文結構很好，可以總結壹下寫作的大綱和套路。到了考試的時候，可以用別人的“筐”，把自己的東西放進去。
關於感情，愛國，生活等美好的語言，可以分別背三五句，然後直接抄就好了。這不是抄襲。還要註意收集國家大事、時事政治、重要新聞等信息。
比如去年的奧運會，今年的建國60周年，汶川地震的感人故事，都可以作為考試作文的題材。另外還有壹些不規範的方法，比如其他家庭的感人故事，可以搬到自己家裏。
這個在考試中要靈活謹慎使用。技巧九:盡量填滿空間，多寫壹點。壹般來說，對初中生的作文要求是不少於500-600字。
如果要求是600字左右，那麽最多寫700字。如果不少於幾個字，建議考生盡量合理安排卷子，把卷子填到95%左右，留最後壹兩行。
作文老師看到妳寫了這麽多，壹定認為妳的作文相對熟練，作文分數會趨向於更高而不是更低。以上對初中分班考試語文作文九大高分技巧的總結和歸納，知無不言，言無不盡，都能讓學生掌握。希望妳能認真閱讀理解，真正把有用的東西留在腦子裏。遇到這樣的問題，可以隨時在腦海中閃現。我覺得妳以後在任何場合寫作都能取得更好的效果。