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好的文言文閱讀

1.關於閱讀的文言文說服學習。

荀子

先生說:學不會。綠色,取之於藍色,綠色就是藍色;冰,水比水冷。木在繩中直,以為是輪,其曲在規中;雖然有危機,但那些不再挺身而出的人會讓它發生。所以木由繩直,金由銳利,君子博學,日日自救,所以知之明而無過。

壹天到晚想著,還不如壹會兒就學會了;我嘗過了,很期待。不如去爬山看看。登高壹招,手臂不加長,看到的人卻遠遠的;隨風喚,聲不加疾,聽者卻顯。騙馬者,不足以善,而致千裏;假裝成船的人不會遊泳,但他不會遊泳。君子之命不異,善在事假。

積土成山,風雨繁盛;水滴匯成海洋,龍誕生了;積善成德,神明自得,聖心備。所以,不積跬步,不可行萬裏路;不積小流,不成江海。飛躍,不是十步;這是對馬旭成功的巨大貢獻。堅忍不拔,朽木不可雕也;鍥而不舍,金石可鏤。蚯蚓沒有嘍啰的優勢,筋骨強健。他們吃大地,喝黃土地,也是用心的。螃蟹跪六下,捏兩下。不是蛇穴沒有寄托,也是浮躁。

老師說

韓愈

古代學者必有老師。老師,如此傳道授業解惑。人不是生來就知道的,誰能沒有懷疑?如果妳很迷茫,不跟著老師走,那就很迷茫,妳永遠也不會明白。在我出生之前,我在我出生之前就學習了道,所以我從道中學習。我出生後,先學道,所以學道。我是老師,不知道歲月生於我。故無貴無賤,無長無少,道之存在,師之存在也。

呵呵!師道傳承已經很久了!很難被迷惑!古之賢者,亦遠也,猶在師問;今人遠非聖人,恥於師從。所以聖人有益於聖人,愚人有益於愚人;聖人之所以聖,愚人之所以蠢,就在於此!愛妳的兒子,選壹個老師教他。如果妳在他的身體裏,妳會為妳的老師感到羞恥和困惑!男孩的老師,教書,學書的句子,不是我所說的講他的故事,解決他的困惑的人。我不知道,我不明白,我不知道,我不知道,我不知道,我不知道,我不知道。巫醫和樂師不以為恥,互相學習;士大夫家屬,稱他們的老師為弟子雲,聚在壹起談笑風生。壹問,他說:“他和當年差不多,方式也差不多。卑微可恥,當官親近。”喔!師道不明。巫醫和樂師都是技術工人,君子不屑壹顧。今天,它的智慧遙不可及,奇怪又尷尬!

聖人無常師。孔子師從譚子學、長虹學、石祥學、老聃學。蠍子的弟子沒有孔子聰明。子曰:“有三友,必有壹師。”所以弟子不必不如老師,老師也不必優於弟子。知識是有先後順序的,術業有專攻,如此而已。

李,十七歲,擅長古文、六藝,皆通之誌,不分時間,業余時間學習。於佳琪可以走古道,寫《世說》使之長盛不衰。

2.關於讀書的文言文有:

1.讀書的方法是循序漸進,熟能生巧,深思熟慮。——南宋朱·《讀書要則》

閱讀的方法是慢慢來,壹點壹點地進行。多讀書,遇到問題多思考。

2、黑發不知早用功,白發悔讀書遲。——唐·顏真卿《勸導詩》

年輕的時候不懂得好好學習,老了後悔學習太晚。

3、讀書百遍,其意不言而喻。——陳進壽《三國誌·魏徵與王肅傳》

讀了幾百遍,書的意思自然就明白了。

4、讀萬卷書,下筆如神。——唐·杜甫《為魏作成作二十二韻》

多讀書,讀透,才能學以致用,用起來得心應手。

5.我討厭被使用的書。——明佚名《增廣獻文》

直到真正用上知識,才後悔自己學的太少。

6、讀書有三,就是心在,眼在,口在。——南宋朱·《訓學規則》

翻譯:如果妳想專心讀書,這三者必須都具備。

7.知者不如善者,善者不如樂者。——春秋時期孔子弟子及其對《論語》的再傳播永業。

懂得學習的人比不上喜歡學習的人;喜歡學習的人比不上享受學習的人。

3.什麽是文言文?寫讀書更有益。原文出自王冕和諸暨。七八歲的時候,父親命令他放牛(1),偷(2)學校的房子,聽學生們背書;聽完後,(3)背下來。黃昏回家,忘了牛,父親生氣(4)。和以前壹樣好。母親說:“我兒子那麽笨,妳為什麽不聽聽他做的事?”因為冠去了,就靠和尚廟過日子。夜潛(6)坐佛膝上,持策(7)映長明燈讀之,郎朗大丹(8)。佛像全是泥土人物,面目猙獰可怖(9),冠上孩童,田(10)不知道的話。(宋·石雪文集)

註(1)放牧:放牧牲畜。(2)偷:偷偷摸摸,偷偷摸摸。(3)做某事:總是(經常),只是。(4)撻:用鞭子、棍子等打人。(5)哎:為什麽?(6)潛:偷偷摸摸,悄無聲息。(7)實施:拿著壹本書。(8)大丹:早上,直到天亮。(9)獰厲可怖:猙獰可怖,(10):田:神色安然,淡然。

王冕是諸暨縣人。七八歲的時候,父親叫他去田埂上放牛,他偷偷跑進學校聽學生們講。聽完之後,我總是默默的記著。當他晚上回家時,他忘記了他正在放牧的所有的牛。王冕的父親大怒,狠狠地揍了王冕壹頓。之後,他還是這樣。他媽說:“孩子這麽迷讀書,為什麽不讓他?”從此,王冕離開了家,待在壹座寺廟裏。夜裏,他偷偷出來,坐在佛祖膝上,手裏拿著壹本書,借著佛祖前長明燈的光,讀書的聲音壹直讀到天亮。佛像大多是泥塑,個個面目猙獰,令人聞風喪膽。盡管王冕是個孩子,但他似乎在看著。

(1)【原文】12歲時,孫新壹直認識歐陽文忠(3),並試圖用言語問他。如雲“沒有別的辦法(⑤),只有好好學習多做,自己努力。世人苦於字寫得少,懶於讀書,再發表壹篇,即求他人,所以少有人出頭。⑧不必怨天尤人,自己也看得見。”這種公開指責人的企圖,所以特別有意思。【註】①本文選自蘇軾的《東坡支林》。②歲:年初③歐陽文忠公:指歐陽修,文忠是他的謚號,公是尊稱④乘機⑤操作:方法⑤工作:善於⑦成功;⑧缺陷:缺點⑨指責:指出錯誤。

某年年初,孫信認識了歐陽修,借機向他請教寫文章的事。歐陽修說:“沒有別的辦法。只有努力學習,經常寫文章,妳自然會進步;”而世界上壹般人的問題是,練字的機會少,也懶得看書。而且壹篇文章寫好之後,要求馬上超越別人,很少能成功。文章的不足不需要別人指出,多練習就能發現。“歐陽修給別人講他寫文章的經歷,所以(我覺得)特別有意義。【解析】努力學習,多寫文章才能提高文章質量,除此之外別無他法。文學巨匠蘇東坡,才華蓋世,享譽古今。他還能如此重視別人的成功經驗,並引以為訓,足見他治學嚴謹勤奮。由此,給了我們壹個很大的教訓:文章的好壞與讀書的懶和練筆的多少密切相關。

原文:陸友仁蘇子美性格奔放,喜歡喝酒。在杜啟功叔叔家,我每天晚上都以壹鬥的速度學習。公眾對此深感懷疑,這使得孩子們的秘密。文讀《張寒梁傳》,直到“梁與客攻秦”,不小心鉆進了客車。他拍手說:“真可惜!我錯過了。”然後喝壹大口白。再讀,直到“梁曰:‘吾將從頭起而待會,今日賜陛下。””他對凱斯說,“很難遇到壹個君主和壹個大臣。“再給我壹張大圖。大眾聽了,都笑說:“有這樣的酒,打架也不嫌多。"

蘇子美是個豪放的人,喜歡喝酒。他在嶽父杜啟功家裏的時候,每天讀書(他邊讀書邊喝酒)到喝壹桶的限度。杜七公深感可疑,便派晚輩暗中考察。在聽子美讀漢書嗎?張良傳,(當他)讀到張亮和刺客攻擊秦始皇,刺客扔出的大鐵椎只打中了秦始皇的輔車(這壹段)。他突然拍手說:“真可惜!錯過了。”於是他喝了壹大杯酒。我還看到張亮說“自從下邳起義後在陳留遇到皇帝,是上帝派我來見陛下的。”(蘇子美)又拍桌子說:“君臣相見,好難。”再喝壹大杯(酒)。杜七公壹聽,哈哈大笑,說:“這樣喝也不為過。”

4.中國古代關於讀書的說法,敏而好學,不恥下問——孔子2、業精勤,不思貧瘠;在思考中完成的,在追隨中毀滅——韓愈3。學而不思則罔,思而不學則殆——孔子4。知者不如善者,善者不如樂者——孔子5。三人行必有我師。

擇善而從之,改不善而從之——孔子6。有誌於詩,立於禮而樂——孔子7。己所不欲,勿施於人——孔子8。讀書如寫作——杜甫9。讀書有三,意為心、眼、口——朱65433去萬裏路——12,黑發不知早學,白發悔晚學——顏真卿13,書深情如故人,每壹次相親都是清晨悲喜——於謙14,書還是藥,好讀書能治傻——劉向15,年輕力壯。長歌行》16,不要閑著,把童子頭翻白,空空傷心——嶽飛17,發奮識盡人間字,立誌讀盡人間書——蘇軾。

5.關於讀書的古文1,《勸學》唐代:顏真卿

每天雞叫的時候,是男生讀書的最好時間。

青少年只知道玩,不知道好好學習,到老的時候後悔自己年輕的時候,為什麽不知道好好學習。

每天午夜是男生學習的最佳時間。十幾歲的時候,只知道玩,不知道好好學習。老的時候後悔為什麽年輕的時候不知道好好學習。

2.《冬夜讀書》宋:陸遊

古人什麽都沒學到,老去是需要時間的。

紙上得來的東西很淺,妳永遠不知道自己必須要做。

古人在學習上不遺余力,年輕時很努力,到老了也壹事無成。畢竟從書本上獲得的知識是不完善的,要想把事情認識透徹,還必須自己去實踐。

3.《白鹿洞二首》上篇唐代:王貞白。

專心讀書,我知道春天已經過去,每壹寸光陰都像壹寸黃金壹樣珍貴。

來嘲諷的不是道家,周公的教義是致力於研究孔子的。

專心讀書,不知不覺已是春末。壹寸光陰壹寸金。要不是道士來捧腹大笑,他還在研究周公和孔子的精髓和教義呢。

4、《傳浣溪沙,得病,有響動兩廟》宋代:李清照

鬢角已漸漸稀疏,滿頭白發,躺在床上,望著窗紗上的殘月。把豆蔻熬成沸湯,不必打著茶精神吃。

枕著枕頭看書多輕松,雨前風景更好。陪伴我壹整天的,只有那深深而矜持的桂花。

我的太陽穴稀疏,然後我就有了白發。我躺在床上,看著殘月照在窗紗上。把豆蔻炒成沸湯,吃的時候不用強迫自己分茶。

枕上讀書多悠閑,門前風景在雨中更好。陪伴我壹整天的,只有幽深含蓄的桂花。

5、《白雪石的小屋》唐代:杜甫

安史之戰四明失了官職,經常請教朝廷行政,和他在壹起的都是禦史。他在陡峭的藍山山上建起小屋,隱居起來。

古人已用三冬尺,今已開萬余卷。

茅屋外,祥雲如車罩,密密聚在壹起,目光循著路徑,如洪水壹般。

自古以來,榮耀和財富必須來自勤奮,有知識的人應該像柏樹壹樣讀壹群書來尋求名望。

安史之亂使白雪石失去了官職。過去他經常參與朝政,說話也很坦白。他在陡峭的藍山上建了壹座小屋,隱居在這裏。但是他仍然像漢朝的作家東方朔壹樣努力學習。雖然他很年輕,但他在學習上很成功。

看著戶外的小屋,祥雲聚得像車罩壹樣密,秋水順著馬路流得像大水決堤壹樣快。自古以來,財富必須通過努力工作來獲得,有識之士應該像白雪石壹樣廣泛閱讀,以實現成名。

6.五篇關於讀書的文言文,譯自王冕,諸暨人。

在他七八歲的時候,父親命令牛去學校,偷溜進學校,聽學生們背書;傾聽自己,從記憶中學習。黃昏時,我忘了我的牛,我父親激怒了我。

和以前壹樣好。媽媽說:“我兒子這麽笨,做什麽都不聽?”因為冠去了,就靠和尚廟過日子。

晚上我潛出去坐在佛腿上,我會用長明燈來讀。佛像上全是泥土人物,面目猙獰可怖,還冠有小孩,我就不知道了。

王冕是諸暨縣人。七八歲的時候,父親叫他去田埂上放牛,他偷偷跑進學校聽學生們講。

聽完之後,我總是默默的記著。當他晚上回家時,他忘記了他正在放牧的所有的牛。

王冕的父親大怒,狠狠地揍了王冕壹頓。之後,他還是這樣。

他媽說:“孩子這麽迷讀書,為什麽不讓他?”從此,王冕離開了家,待在壹座寺廟裏。夜裏,他偷偷出來,坐在佛祖膝上,手裏拿著壹本書,借著佛祖前長明燈的光,讀書的聲音壹直讀到天亮。

佛像大多是泥塑,個個面目猙獰,令人聞風喪膽。王冕雖然是個孩子,但看起來很安全。我弟莫在威縣部送的第壹本書,他好像沒看,這是最沒用的東西。

眼睛沒了,心也急了,心也不多了,人脈也不知所措。我要是看著地裏的美女,壹眼就過去了。這對我有什麽關系?自古以來看宋城的人,誰比孔子還多呢?讀了易到魏的《三絕》,不知道讀了幾千遍。我越講越探索越鉆研越不知道自己窮在哪裏。即使孔子沒有學懂道理,可以從容不迫地實行聖人之道,也不會停止刻苦勤奮地研究人類的事務。

東坡不必兩次讀書,卻在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓。老官史苦,坡不知疲倦。怎麽會因為看壹遍就能理解,就能背下來,然後丟下書,草草結束學習!只有余士南、張穗陽、張,讀了壹輩子書從來沒有讀過第二遍,但他們從來沒有寫過好文章。

再說了,看壹看就能背,背有什麽壞處。即在130部史記中,《項羽本紀》最為重要,《項羽本紀》中,巨鹿之戰、鴻門宴、垓下之會最為重要。

反復閱讀,值得喜悅,值得哭泣的,只有這些片段。如果壹部《史記》,文章讀了,字字記得,就不是不懂道理的笨人了!甚至還有小說家的話,各種傳說中的邪歌,打油詩的話,念念不忘,比如破廚櫃,裏面存放著臭油爛醬,其汙穢不堪!讀書把讀完壹遍就背誦當成壹種值得擁有的能力,其實是最無益的。

眼睛看得清楚,心卻匆匆而過。其實留在我心裏的人不多,因為來往頻繁,我應付不來。好像看舞廳裏的美女壹眼就過去了。這對我有什麽關系?作為壹個自古以來憑記憶讀書的人,誰能和孔子相比?孔子從學習《周易》開始,就數次打破《周易》竹簡的皮條。我不知道他讀了多少遍,於是他越是探索《周易》精妙的語言和深刻的道理,越是理解它[1],越是研究得深入,越是往前走,越是不知道它的盡頭。即使是天生有知識、行事穩妥的聖人,也不會停止孜孜不倦地研究人際關系和事物的基本常識。

蘇東坡不用讀兩遍,在國子監讀阿房宮賦,壹直讀到第四看。掌管國子監的老官員自以為讀書很用功,蘇東坡卻很悠閑,不累。怎麽能因為看了壹遍就背出來呢?

然後丟下書,草草了結此事!只有余士南、張穗陽、張等。,壹生中從來沒有讀過第二遍,所以從來沒有寫過好文章。更有甚者,看壹遍就能背下來,這樣會有背下來的弊端。就像《史記》(130)《項羽本紀》是最好的,《項羽本紀》中《巨鹿之戰》《鴻門宴》《蓋世會》是最好的。

反復的讀和看,值得欣喜和哭泣的也就只有這些片段了。如果妳把壹部《史記》的每壹篇文章都看了,每壹句話都記住了,那妳豈不是壹個不懂道理的蠢人!還有小說,各種戲曲,打油詩。

如果每個人都有過目不忘,那就像壹個破廚櫃,裏面全是臭油爛醬。這種低級趣味真的讓人無法忍受。借了書,說黃借了的書。

當花園的主人給他壹本書時,他告訴他:“妳不能讀壹本書,除非妳去借。誰聞不到書的味道?七策四庫,天子之書,但有多少學者?有多少有錢人?無論其他祖輩積累什麽,或者後代拋棄什麽。

不僅書是自然的,世間萬物都是自然的。不是夫人的財產,就強行拿走,自己卻玩弄,說‘今天存了,明天走,就看不見了。

業若歸我,則意氣風發,深藏不露,說是浮雲。”“我年輕,有好書,但家裏窮。

張的藏書很豐富。借用,不同意,回歸形成夢想。

確實是這樣的。所以,有必要看壹下,存壹下。

總登記後,俸祿歸書,跌宕起伏,滿布灰絲,有時還有卷軸。然後感嘆借款人的用心特別,年輕的歲月可惜。"

如今,黃生窮了,借的書也差不多了;但是,如果公書給的不是類似張的小氣書。然而,如果妳不幸,妳會遇到胡璋,如果妳幸運,妳會遇到它。知福知禍,善讀書,回書快。

說出來,用書做出來。小夥子黃雲秀來借書。

我把書借給他,跟他說:“不借,妳也不會好好讀。沒聽說過藏書的人不讀書嗎?”《七略》和《四Ku》是皇帝的收藏,但有多少是皇帝研究的呢?書太多了,運的時候牛馬流汗,堆在屋裏。這是有錢人的藏書,但有多少有錢人讀書?剩下的就像爺爺爸爸,兒子孫子都扔了,更不用說了。

不僅書是這樣,世界上的壹切都是這樣。不是我自己的東西,是我不情願借的。我肯定會擔心人家沖過去,我就忐忑不安的摸著它,說‘我今天把它留在我身邊了,明天就拿走了,不能再看了。

如果我有,我壹定要把它捆起來放在高處,收好藏起來,說‘改天吧’。“我小時候愛看書,但是家裏窮。

7.關於讀書好的古詩詞,1,《勸學》唐代:顏真卿。

原文:是男人讀書的夜晚。青少年只知道玩,不知道好好學習,到老的時候後悔自己年輕的時候,為什麽不知道好好學習。

白話文解讀:每天午夜是男生學習的最佳時間。十幾歲的時候,只知道玩,不知道好好學習。老的時候後悔為什麽年輕的時候不知道好好學習。

2,《讀書》明代:於謙

原文:書中深情如故人,每壹次相親都是陰郁而快樂的。在無數文字的眼前,胸中沒有任何俗世世俗的思想。新鮮的想法層出不窮,像東風中的風,花是新的。漫遊金鞍,權貴們還在感嘆壹品難求,不信這書房沒有春色。

用白話文解釋:我對書的感情就像多年的朋友。無論清晨還是傍晚,我總是伴隨著悲傷或快樂。在我面前瀏覽了無數的文字之後,心中已經沒有了塵世的世俗雜念。新鮮的想法層出不窮,猶如東風中的花柳爭艷。走過金鞍,達官貴人還在感嘆蹤跡難尋,我不敢相信這書房沒有春色。

3、《勸學》唐代:孟郊。

打石頭就有火,不打就沒有煙。學而不學是不自然的。壹切都得是他自己的運氣,他得是我的聖賢。青春壹定要早,怎麽才能長成少年?

用白話文解釋:只有砸到石頭才會有火花;如果不打,連壹點煙都不會冒出來。人也是如此。只有通過學習,我們才能掌握知識。不學習,知識不會從天上掉下來。壹切都要靠自己實踐,別人獲得的知識代替不了自己的天賦。妳應該趁年輕盡早努力。壹個人能永遠是“少年”嗎?

4、《讀書》唐代:皮日休。

原文:什麽是家庭財產?是積累的。高寨小打開書,只用聖人的語言說話。應縣雖是異世界,但自古相濡以沫。在桌子上看到壹條鯔魚比其他任何壹對情侶都要好。

白話文解讀:家裏的財產是什麽?是滿屋子的書。在美麗安靜的書房裏慢慢打開書,徜徉在書海中,與聖賢對話。雖然德才兼備的人不在同壹個時代,但自古以來都是互相稱贊,互相欣賞的。在書桌上讀壹本書的快樂勝過遇見壹個久違的朋友。

5,《白雪石草堂》唐代:杜甫

璧山學士燒銀魚,白馬深入巖中。但他仍然像漢朝作家李東·方碩那樣刻苦讀書,雖然他還年輕,但他已經完成了學業。茅屋外,祥雲如車罩,密密聚在壹起,目光循著路徑,如洪水壹般。自古以來,榮耀和財富必須來自勤奮,有知識的人應該像柏樹壹樣讀壹群書來尋求名望。

白話文解釋:安史之亂使白雪石失去了官職。過去經常參與朝廷政事,直言反對。他在險峻的璧山上建了壹座小屋,隱居於此。但是他仍然像漢朝的作家東方朔壹樣努力學習。雖然他很年輕,但他在學習上很成功。

看著戶外的小屋,祥雲聚得像車罩壹樣密,秋水順著馬路流得像大水決堤壹樣快。自古以來,財富必須通過努力工作來獲得,有識之士應該像白雪石壹樣廣泛閱讀,以實現成名。