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感恩節活動計劃

為了保證活動的順利開展,往往需要提前準備壹份具體、詳細、有針對性的活動計劃。活動計劃是明確活動時間、地點、目的、預期效果、預算和方法的書面計劃。那麽什麽是優秀的活動計劃呢?以下是我為妳整理的感恩節活動計劃範文,僅供參考。讓我們看壹看。

感恩活動計劃1壹、指導思想

為進壹步加強學生思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德,學校鮮少大隊決定開展感恩教育主題活動,紀念xx母親節。通過調查、訪談、評比、親情交流、體驗等壹系列實踐活動,引導學生理解和關愛父母,弘揚尊老愛親的傳統美德,培養感恩之心,學會關心他人,尊敬師長,與他人和諧相處;並從親身經歷中培養對家庭、父母、親人的愛、責任、奉獻的良好情感,從而激發學生的學習熱情,提高道德品質。

二、活動時間

xx年5月4日-5月13

三、活動安排:

(a)宣傳科:

1.早晨,《心靈氧吧》播放了壹個關於“母愛”的感人故事。

2.星期五,課間休息時,五年級學生代表宣讀了母親節的建議。——負責人:xxx

3.班主任要做好班級學生的感恩教育和慶祝母親節的宣傳動員工作。

4.周五中午,放和媽媽有關的歌。——負責人:xxx

5.周壹主題旗幟下安排演講內容——負責:四年級四班同學。

(B)實習科

高壹的時候,我給媽媽唱了壹首歌(壹首反映對媽媽“母愛”的歌)。)送上我的“心意卡”,用繪畫的形式表達我對母親的愛。

二年級的時候,我完成了《未知世界》練習表格,認識了我的母親。(學校統壹發放表格)

我會在三年級做家務(打掃衛生,疊被子,洗碗,洗衣服...盡我所能做點家務)(填寫“愛心卡”,學校會發統壹表格)

收集四年級關於母愛的名言(不少於6句,展示在A4紙上)。

五年級“算算家庭賬,感恩父母”(在300字稿紙上寫壹篇家庭日記)

(3)學生的自由活動

1.寫壹封感謝信,做壹張感謝卡,向父母表達溫暖的祝福;

2.做壹些讓父母開心的事;

3.和父母交心;

4.打父母背,打盆水,洗腳;

5.給我媽媽壹個自制的小禮物。

6.給妳媽媽壹個深深的擁抱。

(4)班會教育

各層級部門提交壹份以“我為父母撐起壹片天”為主題的班會設計。將電子稿發送至ftp“主題班會設計”中的“母親節”文件夾,將打印稿交至德育處(5月14日前)。

三。活動要求

1.各中隊高度重視:要以此次活動為契機,精心組織,合理安排,大力開展學生感恩教育活動。

2.加強宣傳:方案下發後,各班要認真學習,把活動的要求和內容傳達到每個同學。

3.註重實效:要全方位、多層次地開展這項活動。在此基礎上,可以進壹步延伸感恩活動的內涵,教育引導學生學會主動感謝和關愛他人,學會與同學和諧相處,懂得父母和老師的辛苦,懂得幫助他人和回饋他人,培養壹顆感恩的心,做壹個感恩的人。

4.學生除了認真開展本級部門的活動外,還可以選擇從“自選活動”中向母親表達自己的情意。

5.學生的實踐作業要在5月14交到德育處,每節課5份。二三年級發的表都要收起來交到德育處。

感恩活動計劃2活動目的:

通過感恩,孩子可以用眼睛看,用耳朵聽,用心靈感受,用語言表達。無論他們如何對待父母或老師,都能以壹顆感恩的心去面對。

地點:各公園內。

活動時間:20xx 165438+10月24日。

活動前準備:

1.活動海報張貼,不同園區張貼海報,邀請報名。

2.公園的環境布局。

3、“感恩的心”手語操老師的準備。

4.每個分店都準備糖果,制作感恩節賀卡。

活動對象:

Newbaby的新老成員家庭(每組不超過2個家長)

活動的具體流程和內容:

1,播放《感恩的心》音樂,老師表演手語操《感恩的心》。

2.老師解釋了感恩節的由來:互動。

3.請爸爸媽媽吃糖果:排隊分享。

4.老師帶領孩子們手工制作感恩節賀卡。

5.玩親子遊戲

壹,手部語言練習:壹顆感恩的心

“感恩的心,感謝妳陪伴我壹生,讓我有勇氣做自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我都會壹樣珍惜”...隨著音樂,老師表演了手語練習《感恩的心》。

第二,講故事:感恩節的起源

本文從感恩節的起源和習俗出發,介紹了感恩節的必備食物——火雞。從日常生活中家長的教育,引導寶寶說“爸爸媽媽我愛妳”和“爸爸媽媽謝謝妳”!增加親子互動。

三、吃糖果:爸爸媽媽請吃糖果。

準備糖果,讓寶寶給爸爸媽媽吃,體現分享的美德。引導寶寶大聲說:請給爸爸吃糖,請給媽媽吃糖,謝謝爸爸媽媽。

活動形式:形式不限。在選擇糖果時,可以根據寶寶的年齡選擇排隊或者設定遊戲規則,寶寶可以通過比賽獲得糖果。

第四,玩遊戲:

親子遊戲,遊戲形式、內容、主題不限。各園可以根據寶寶的年齡和具體特點選擇是小組遊戲還是分齡遊戲。

第五,動手:制作感恩卡

老師帶領寶寶壹起制作感恩卡片,邀請爸爸媽媽參與,體現親子互動,突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感恩,增加親子間的交流。

預算:

1.制作海報和卡片。

2.買糖果。

感恩節活動方案三壹、活動內容:

1,聽壹個故事。看看我小時候和全家人在壹起的照片,聽聽我媽講她過去的故事,了解我爸媽在養育自己上付出的辛苦。

2.背誦壹篇優美的文章

感恩是我們中華民族的優良傳統。背誦壹首感謝妳母親的詩。(組織學生背誦感恩文章或古詩,班主任會推薦並教他們壹篇文章或古詩,學生周日讀給媽媽聽。)

3.對妳的母親說壹句感謝的話。高壹高二口語表達(媽媽不在身邊的同學,給媽媽打電話告訴她。),初三後給媽媽寫封信。首先向母親表達節日祝賀。其次,說說媽媽從小把自己養大的辛苦,寫下妳記得的往事,然後告訴媽媽,她現在長大了,以後會用什麽樣的行動來“感謝”妳。

4.給妳媽洗壹次腳。

我們從小到大,媽媽給我們洗過無數次腳,但我們從來沒有想過給媽媽洗腳。在我們長大的今天,要讓媽媽感受到被孩子呵護的幸福,讓她嘗到被孩子疼愛的甜蜜。我們自己給媽媽洗腳。看看我們的母親,這些腳為了我們的成長,吃了多少苦;看看我們的母親,為了肩負起家庭生活的重擔,這雙腳經歷了多少艱辛;看看我們的母親,為了養育我們,這雙腳上磨出了多少老繭。

5.為媽媽分擔壹天的家務。

媽媽平時做家務,用心良苦。今天,讓她好好休息,替她分擔家務。幫我媽媽洗碗,掃地等。

6.給奶奶和姥姥壹個背影。奶奶和外婆都老了,但還是在各方面關心我們。奶奶,奶奶,“謝謝妳,今天讓我打妳的背!”"

7.為老師制作壹張賀卡。

我們的老師為我們的生活和學習傷透了心。“謝謝妳。今天,讓我告訴妳我感激什麽。”。

二、活動要求:

(1)學生詳細記錄活動和最深的感受,寫壹篇文章。參加“感謝”征文比賽和“知恩報恩”演講比賽。

(2)同學們將把活動中有價值的部分以圖片的形式記錄下來,成為妳和家人最溫暖的回憶,成為妳成長道路上的寶貴財富。同時也可以送給班主任參加學校圖片展。

(3)寫壹個“父母見證”。父母在孩子的感恩行動中壹定有很多感觸。請用文字寫下妳的感受。我們希望我們的孩子通過我們的活動去了解,去感恩,去回報他們的感恩。

同學們,三八婦女節,我們在用真情和行動“感謝妳們”。但真正的感恩,是我們學會關心,學會感恩,懂得孝順,懂得長輩的良苦用心,珍惜這難得的學習機會,好好學習,做壹個好人,讓媽媽因為我而幸福驕傲。

感恩活動計劃4活動目的:

“諸德之孝為先”,“孝”壹直是中國傳統倫理最基本的內容,也是中國傳統美德在生命教育中的核心內容之壹。通過這次班會,讓學生了解父母的養育之恩和自己身為牛犢的感受,懂得感恩和報恩,主動承擔起對父母應盡的責任,為整個中學階段乃至人的壹生打下良好的基礎。

地點:七年級二班。

參與者:七年級二班全體學生,班主任。

活動準備:

1,班級動員,讓每壹個同學都能積極參與到這個活動中來,獻計獻策。

2.安排教室和黑板。

3.分別準備自己和父母的照片。

班會流程:

(壹)情感的導入

同學們,我給妳們看壹張照片。妳可以在照片上看到壹個孩子。她可愛嗎?孩子壹天天長大,這期間父母付出了全部的愛。10多年過去了,孩子長大了。妳知道他是誰嗎?這個孩子就是我。但是我記得我幾歲的時候經常和父母吵架,特別心疼。我覺得他們不理解我,不愛我。即使是現在,我也偶爾會和父母發生壹點小摩擦。同學們不知道妳們有沒有我當時的感覺:好像和父母的距離越來越遠,不再那麽近了。關於這個話題,今天我們舉行了主題為“學會感恩,與愛同行”的班會。

(二)感恩父母

大家都覺得好像我們現在和父母的矛盾越來越多了。那麽,妳和父母發生過哪些不愉快的事情?請舉手發言:

學生可以舉例說明:

1.因為壓歲錢,我和我媽吵架了。

2,因為家裏亂,和父母有矛盾。

3.回家看電視和父母鬧矛盾。

4.與父母沖突被打。

父母也懲罰過我們。媽媽和爸爸不再愛我們了嗎?我們來聽聽壹位打孩子的母親是怎麽說的。

(3)音樂閱讀:《兒子,我為什麽打妳》壹文節選

全世界的父母都無私地愛著自己的孩子。父母對我們的愛,可能是冬天的壹件棉衣,出門前的壹次提醒,早上的壹碗熱騰騰的面條,甚至是妳犯錯時的壹次懲罰。然後請妳告訴妳被父母懲罰過的同學,他們做錯了什麽。

(D)偉大的母愛:世界上最愛劃船的人走了。

許多人知道周舟,他是中國著名的指揮家。然而,人們不知道的是,周舟的母親已經患癌癥12年了。支持她活下去的唯壹理由是,她必須用周舟能理解的方式告訴他:“死不拋棄,愛不離不棄。”

與周舟相比,我們每個人都很幸福。無論我們調皮還是不聽話,健康還是殘疾,我們都是父母的唯壹。打不打都是愛,懂嗎?而我們對父母給予我們的愛無動於衷,是因為我們習慣了他們每天的細心呵護和關心嗎?父母在我們心中有多大分量?我們壹起做個心理實驗吧。

(5)心理學實驗

學生拿出事先準備好的紙片,讓他們寫下生活中最珍惜的五個人、事或物,其中必須包括“我”和“父母”。

實驗壹開始,珍惜的依次劃掉。

實驗進入了最殘酷的階段。現在,妳和父母乘坐的壹架飛機要墜毀了,飛機上只有壹個著陸袋。也就是說,妳們只有壹個人能活下來。我們做什麽呢妳選擇誰?請把棄黨的照片扣在桌面上。註意,壹旦照片反轉,就意味著他將和飛機壹起撞上懸崖,永遠離開...誰會活下來,妳還是妳的父母?放棄自己?妳還沒有好好享受這個多姿多彩的世界,妳還沒有實現妳的理想!劃掉妳的父母,意味著妳永遠失去了他們和他們的愛。請回想壹下妳的父母有多關心妳,妳有過多少關心,妳有過多少歡笑,但是現在,妳將會失去他們...

好了,心理實驗結束,請回到現實中來。請看,窗外陽光明媚,鳥語花香,生活美好祥和,妳沒有失去父母。看看同學們做出的痛苦選擇,雖然是假設,但可以看出每個人心裏已經有了爸爸媽媽的位置,甚至超過了自己的體重。

做了這個殘酷的實驗,妳的感受壹定很深。請談談妳剛才的真實感受。

(6)唱《感恩的心》

感恩是壹個永恒的話題,也是壹個永恒的話題!我們要學會珍惜眼前的幸福,感恩父母和老師。每個人都應該有壹顆感恩的心,學會感恩,讓這個社會更加和諧。“學會感恩,與愛同行”主題班會到此結束。