感恩活動計劃1壹、指導思想
為進壹步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校鮮少大隊決定開展感恩教育主題活動，紀念xx母親節。通過調查、訪談、評比、親情交流、體驗等壹系列實踐活動，引導學生理解和關愛父母，弘揚尊老愛親的傳統美德，培養感恩之心，學會關心他人，尊敬師長，與他人和諧相處；並從親身經歷中培養對家庭、父母、親人的愛、責任、奉獻的良好情感，從而激發學生的學習熱情，提高道德品質。
二、活動時間
xx年5月4日-5月13
三、活動安排:
(a)宣傳科:
1.早晨，《心靈氧吧》播放了壹個關於“母愛”的感人故事。
2.星期五，課間休息時，五年級學生代表宣讀了母親節的建議。——負責人:xxx
3.班主任要做好班級學生的感恩教育和慶祝母親節的宣傳動員工作。
4.周五中午，放和媽媽有關的歌。——負責人:xxx
5.周壹主題旗幟下安排演講內容——負責:四年級四班同學。
(B)實習科
高壹的時候，我給媽媽唱了壹首歌(壹首反映對媽媽“母愛”的歌)。)送上我的“心意卡”，用繪畫的形式表達我對母親的愛。
二年級的時候，我完成了《未知世界》練習表格，認識了我的母親。(學校統壹發放表格)
我會在三年級做家務(打掃衛生，疊被子，洗碗，洗衣服...盡我所能做點家務)(填寫“愛心卡”，學校會發統壹表格)
收集四年級關於母愛的名言(不少於6句，展示在A4紙上)。
五年級“算算家庭賬，感恩父母”(在300字稿紙上寫壹篇家庭日記)
(3)學生的自由活動
1.寫壹封感謝信，做壹張感謝卡，向父母表達溫暖的祝福；
2.做壹些讓父母開心的事；
3.和父母交心；
4.打父母背，打盆水，洗腳；
5.給我媽媽壹個自制的小禮物。
6.給妳媽媽壹個深深的擁抱。
(4)班會教育
各層級部門提交壹份以“我為父母撐起壹片天”為主題的班會設計。將電子稿發送至ftp“主題班會設計”中的“母親節”文件夾，將打印稿交至德育處(5月14日前)。
三。活動要求
1.各中隊高度重視:要以此次活動為契機，精心組織，合理安排，大力開展學生感恩教育活動。
2.加強宣傳:方案下發後，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每個同學。
3.註重實效:要全方位、多層次地開展這項活動。在此基礎上，可以進壹步延伸感恩活動的內涵，教育引導學生學會主動感謝和關愛他人，學會與同學和諧相處，懂得父母和老師的辛苦，懂得幫助他人和回饋他人，培養壹顆感恩的心，做壹個感恩的人。
4.學生除了認真開展本級部門的活動外，還可以選擇從“自選活動”中向母親表達自己的情意。
5.學生的實踐作業要在5月14交到德育處，每節課5份。二三年級發的表都要收起來交到德育處。
感恩活動計劃2活動目的:
通過感恩，孩子可以用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受，用語言表達。無論他們如何對待父母或老師，都能以壹顆感恩的心去面對。
地點:各公園內。
活動時間:20xx 165438+10月24日。
活動前準備:
1.活動海報張貼，不同園區張貼海報，邀請報名。
2.公園的環境布局。
3、“感恩的心”手語操老師的準備。
4.每個分店都準備糖果，制作感恩節賀卡。
活動對象:
Newbaby的新老成員家庭(每組不超過2個家長)
活動的具體流程和內容:
1，播放《感恩的心》音樂，老師表演手語操《感恩的心》。
2.老師解釋了感恩節的由來:互動。
3.請爸爸媽媽吃糖果:排隊分享。
4.老師帶領孩子們手工制作感恩節賀卡。
5.玩親子遊戲
壹，手部語言練習:壹顆感恩的心
“感恩的心，感謝妳陪伴我壹生，讓我有勇氣做自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我都會壹樣珍惜”...隨著音樂，老師表演了手語練習《感恩的心》。
第二，講故事:感恩節的起源
本文從感恩節的起源和習俗出發，介紹了感恩節的必備食物——火雞。從日常生活中家長的教育，引導寶寶說“爸爸媽媽我愛妳”和“爸爸媽媽謝謝妳”！增加親子互動。
三、吃糖果:爸爸媽媽請吃糖果。
準備糖果，讓寶寶給爸爸媽媽吃，體現分享的美德。引導寶寶大聲說:請給爸爸吃糖，請給媽媽吃糖，謝謝爸爸媽媽。
活動形式:形式不限。在選擇糖果時，可以根據寶寶的年齡選擇排隊或者設定遊戲規則，寶寶可以通過比賽獲得糖果。
第四，玩遊戲:
親子遊戲，遊戲形式、內容、主題不限。各園可以根據寶寶的年齡和具體特點選擇是小組遊戲還是分齡遊戲。
第五，動手:制作感恩卡
老師帶領寶寶壹起制作感恩卡片，邀請爸爸媽媽參與，體現親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感恩，增加親子間的交流。
預算:
1.制作海報和卡片。
2.買糖果。
感恩節活動方案三壹、活動內容:
1，聽壹個故事。看看我小時候和全家人在壹起的照片，聽聽我媽講她過去的故事，了解我爸媽在養育自己上付出的辛苦。
2.背誦壹篇優美的文章
感恩是我們中華民族的優良傳統。背誦壹首感謝妳母親的詩。(組織學生背誦感恩文章或古詩，班主任會推薦並教他們壹篇文章或古詩，學生周日讀給媽媽聽。)
3.對妳的母親說壹句感謝的話。高壹高二口語表達(媽媽不在身邊的同學，給媽媽打電話告訴她。)，初三後給媽媽寫封信。首先向母親表達節日祝賀。其次，說說媽媽從小把自己養大的辛苦，寫下妳記得的往事，然後告訴媽媽，她現在長大了，以後會用什麽樣的行動來“感謝”妳。
4.給妳媽洗壹次腳。
我們從小到大，媽媽給我們洗過無數次腳，但我們從來沒有想過給媽媽洗腳。在我們長大的今天，要讓媽媽感受到被孩子呵護的幸福，讓她嘗到被孩子疼愛的甜蜜。我們自己給媽媽洗腳。看看我們的母親，這些腳為了我們的成長，吃了多少苦；看看我們的母親，為了肩負起家庭生活的重擔，這雙腳經歷了多少艱辛；看看我們的母親，為了養育我們，這雙腳上磨出了多少老繭。
5.為媽媽分擔壹天的家務。
媽媽平時做家務，用心良苦。今天，讓她好好休息，替她分擔家務。幫我媽媽洗碗，掃地等。
6.給奶奶和姥姥壹個背影。奶奶和外婆都老了，但還是在各方面關心我們。奶奶，奶奶，“謝謝妳，今天讓我打妳的背！”"
7.為老師制作壹張賀卡。
我們的老師為我們的生活和學習傷透了心。“謝謝妳。今天，讓我告訴妳我感激什麽。”。
二、活動要求:
(1)學生詳細記錄活動和最深的感受，寫壹篇文章。參加“感謝”征文比賽和“知恩報恩”演講比賽。
(2)同學們將把活動中有價值的部分以圖片的形式記錄下來，成為妳和家人最溫暖的回憶，成為妳成長道路上的寶貴財富。同時也可以送給班主任參加學校圖片展。
(3)寫壹個“父母見證”。父母在孩子的感恩行動中壹定有很多感觸。請用文字寫下妳的感受。我們希望我們的孩子通過我們的活動去了解，去感恩，去回報他們的感恩。
同學們，三八婦女節，我們在用真情和行動“感謝妳們”。但真正的感恩，是我們學會關心，學會感恩，懂得孝順，懂得長輩的良苦用心，珍惜這難得的學習機會，好好學習，做壹個好人，讓媽媽因為我而幸福驕傲。
感恩活動計劃4活動目的:
“諸德之孝為先”，“孝”壹直是中國傳統倫理最基本的內容，也是中國傳統美德在生命教育中的核心內容之壹。通過這次班會，讓學生了解父母的養育之恩和自己身為牛犢的感受，懂得感恩和報恩，主動承擔起對父母應盡的責任，為整個中學階段乃至人的壹生打下良好的基礎。
地點:七年級二班。
參與者:七年級二班全體學生，班主任。
活動準備:
1，班級動員，讓每壹個同學都能積極參與到這個活動中來，獻計獻策。
2.安排教室和黑板。
3.分別準備自己和父母的照片。
班會流程:
(壹)情感的導入
同學們，我給妳們看壹張照片。妳可以在照片上看到壹個孩子。她可愛嗎？孩子壹天天長大，這期間父母付出了全部的愛。10多年過去了，孩子長大了。妳知道他是誰嗎？這個孩子就是我。但是我記得我幾歲的時候經常和父母吵架，特別心疼。我覺得他們不理解我，不愛我。即使是現在，我也偶爾會和父母發生壹點小摩擦。同學們不知道妳們有沒有我當時的感覺:好像和父母的距離越來越遠，不再那麽近了。關於這個話題，今天我們舉行了主題為“學會感恩，與愛同行”的班會。
(二)感恩父母
大家都覺得好像我們現在和父母的矛盾越來越多了。那麽，妳和父母發生過哪些不愉快的事情？請舉手發言:
學生可以舉例說明:
1.因為壓歲錢，我和我媽吵架了。
2，因為家裏亂，和父母有矛盾。
3.回家看電視和父母鬧矛盾。
4.與父母沖突被打。
父母也懲罰過我們。媽媽和爸爸不再愛我們了嗎？我們來聽聽壹位打孩子的母親是怎麽說的。
(3)音樂閱讀:《兒子，我為什麽打妳》壹文節選
全世界的父母都無私地愛著自己的孩子。父母對我們的愛，可能是冬天的壹件棉衣，出門前的壹次提醒，早上的壹碗熱騰騰的面條，甚至是妳犯錯時的壹次懲罰。然後請妳告訴妳被父母懲罰過的同學，他們做錯了什麽。
(D)偉大的母愛:世界上最愛劃船的人走了。
許多人知道周舟，他是中國著名的指揮家。然而，人們不知道的是，周舟的母親已經患癌癥12年了。支持她活下去的唯壹理由是，她必須用周舟能理解的方式告訴他:“死不拋棄，愛不離不棄。”
與周舟相比，我們每個人都很幸福。無論我們調皮還是不聽話，健康還是殘疾，我們都是父母的唯壹。打不打都是愛，懂嗎？而我們對父母給予我們的愛無動於衷，是因為我們習慣了他們每天的細心呵護和關心嗎？父母在我們心中有多大分量？我們壹起做個心理實驗吧。
(5)心理學實驗
學生拿出事先準備好的紙片，讓他們寫下生活中最珍惜的五個人、事或物，其中必須包括“我”和“父母”。
實驗壹開始，珍惜的依次劃掉。
實驗進入了最殘酷的階段。現在，妳和父母乘坐的壹架飛機要墜毀了，飛機上只有壹個著陸袋。也就是說，妳們只有壹個人能活下來。我們做什麽呢妳選擇誰？請把棄黨的照片扣在桌面上。註意，壹旦照片反轉，就意味著他將和飛機壹起撞上懸崖，永遠離開...誰會活下來，妳還是妳的父母？放棄自己？妳還沒有好好享受這個多姿多彩的世界，妳還沒有實現妳的理想！劃掉妳的父母，意味著妳永遠失去了他們和他們的愛。請回想壹下妳的父母有多關心妳，妳有過多少關心，妳有過多少歡笑，但是現在，妳將會失去他們...
好了，心理實驗結束，請回到現實中來。請看，窗外陽光明媚，鳥語花香，生活美好祥和，妳沒有失去父母。看看同學們做出的痛苦選擇，雖然是假設，但可以看出每個人心裏已經有了爸爸媽媽的位置，甚至超過了自己的體重。
做了這個殘酷的實驗，妳的感受壹定很深。請談談妳剛才的真實感受。
(6)唱《感恩的心》
感恩是壹個永恒的話題，也是壹個永恒的話題！我們要學會珍惜眼前的幸福，感恩父母和老師。每個人都應該有壹顆感恩的心，學會感恩，讓這個社會更加和諧。“學會感恩，與愛同行”主題班會到此結束。