然後接著寫，出生，如何克服，如何捐獻器官等。最後的結局呼應了開頭:我的眼睛又模糊了。我知道我會去壹個更好的地方。雖然不知道是不是天堂，但不會再有痛苦和眼淚。堅強的人，堅強又如何？珍惜自己的生命和身邊的人就好。愛其實比任何壹種力量都強大。
如果是話題作文，可以更寬壹點，沒必要局限在這個人身上。
希望對妳有用。
2.邢林子寫了多少作文和文章:1969:遠方的路(合著小說集)1976:快樂的壹年1977:生命之歌1979:杏林筆記1980。982:誰錯了，另壹份愛1983:歌集，長安壹輪月，壹個牧羊人——於右任的故事1984:大地與生命筆記1985:我們。杏林小雨《杏林子壹號選集·讀雲——王新詩集水彩1989:感謝玫瑰的刺1993:是相思深1994:空白的青春與叛逆的歲月(65433《杏林子三號選集》1995:《生命之歌》(再版)、《生命頌》(再版)、《爸爸阿丹》、《北極的第壹個家》(再版如何度過人生低潮(主編)，探索人生深井，真愛是人生的承諾，美麗人生22寶2002:破古董，好孩子，Joby！“(圖片)2004年:《俠風長流:劉俠回憶錄》
這麽多，妳慢慢找樓主收養我吧。
3.邢林子寫過多少散文和文章:生命之歌(再版)、寶貝書、真愛是壹生的承諾、好孩子:我們、閱雲——王新詩水彩作品集1989、山水大地:誰的錯、現代寓言:心靈的品控:生命之歌1979:青春留白與叛逆歲月(1982，誰的錯再版):生命之歌1988Joby:生命之歌(再版)，各種感受:殘疾娃娃育兒手冊1998，爸爸阿丹，探索生命深井:感謝玫瑰中的荊棘1993？如何度過人生低潮(主編)，郝安嶽:生命之歌(有聲讀物)，邢林子二選集:我為什麽沒有自殺:快樂年1977:歌集，重入紅塵:北極第壹宅65438+。我身邊的愛情故事1999:大地與生命筆記1985 1969:我將走至水止我路，杏林子文選壹:俠義風長流，北極第壹(再版)1997。另壹份愛1983:在生命的渡口遇見妳2000:是相思深1994，《杏林文選》1995，《母親的臉》1986，《牧羊人》(照片)2004年。
4.模仿邢林子寫的生活。怎麽寫人生？我常常想，人生是什麽？
有壹天，我和我的夥伴在玩，我們發現了壹窩螞蟻。我伸手抓了壹只。我知道只要我輕輕壹按手指，它就會頻繁死亡。但它拼命掙紮，不停地揮舞著它的小腿，試圖把我的手拿開。那壹刻，我覺得那雙小小的腿仿佛變成了壹股生命的力量，在我的指間飛舞。我被螞蟻的求生欲震驚了，忍不住放了它！
草，這種最不起眼的植物，沒有花的美麗外表，但生命力卻很強。妳可以在池塘邊，在沙漠裏，甚至在巖石的縫隙裏看到它。也許妳還覺得這沒什麽，但妳知道嗎，小草必須在巖石的窄縫裏，用它小小的身軀，不屈不撓，茁壯成長。對它來說，這將是壹件困難的事情，但它做到了，它能在巖石的縫隙中永遠生存，這說明它的生命力有多強！
長大後，有壹次我把手放在胸前，規律的心跳激勵著我。這是我的生活，只屬於我壹個人。我必須對它負責，讓它活得更有意義。
生命掌握在自己手中。想要過得更有意義，就要先從自己做起。
5.杏林子的故事寫了400字。杏林子是個什麽樣的人？杏林子出生在陜西省扶風縣杏林鎮。為了紀念她的出生地，她以杏林子為筆名。12歲時，她得了壹種怪病，醫生診斷為幼年類風濕性關節炎。這是由自身免疫機能不全引起的慢性死亡。在她死前，是無盡的痛苦甚至更痛苦。杏林子與病魔頑強抗爭。這是壹場沒有硝煙的戰鬥，她的生活不知道會持續多久。她每天都活在痛苦中。於是，邢琳子決定用幸福和愛武裝自己，帶著痛苦平靜地生活。她的右手腕上，有壹堆密密麻麻的小白點，都是針眼。每次她需要靜脈註射或抽血時，醫生們都搖頭嘆息。他們拿著針又戳了壹下，還是找不到那條可憐的血管。有些醫生壹次又壹次失敗，經常大汗淋漓。她堅定地說。邢琳子不僅與病魔頑強抗爭，還學會了愛與付出，壹點壹滴磨練了自己的性格。壹位作家描述了看到杏林寫作的過程。她腿上抱著壹塊木頭，兩指間夾著壹支鋼筆在寫字。每次寫作，她都要忍受巨大的痛苦。就這樣，邢林子忍著痛，完成了20多本勵誌書。現代社會，人們總覺得社會和上帝為了名利虧欠了自己太多，卻並不奇怪自己對社會的貢獻是如此的渺小和微不足道。杏林子沒有被殘酷的現實嚇倒，他不畏艱難堅持不懈，寫出了許多優秀的文學作品，在痛苦中找到了快樂，使自己活得精彩。
6.幫忙寫壹篇關於邢林子學習生活後的感受的作文。今天，我讀了壹篇課文，生活生活。邢林子是個熱愛生活的人。後來她患了風濕性關節炎，只有兩根手指能活動。但是，她還是選擇了繼續活下去。她是壹個身體殘疾的人。她用這兩根手指寫了很多感人的故事，然後放。《壹生壹世》舉了三個例子，1，飛蛾求生2，甜瓜子頑強生長3，聽著心跳，飛蛾求生的欲望讓我震撼，小飛蛾有壹顆充滿希望的心！知道我活不下去了，它掙紮著，鼓動著翅膀，我忍不住放了它。第二個例子“甜瓜子頑強生長”，壹顆甜瓜子掉進墻角的磚縫裏，沒幾天就開始發芽了！這顆小種子是多麽重要啊！雖然，它只活了幾天。第三個例子，“聽心跳”，我拿著醫生的聽診器聽自己的心跳，平穩而有規律的心跳給了我很大的震撼！這是我的生活。它屬於我壹個人。我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。我壹定要對自己負責，讓自己的人生更加輝煌和強大！我們要好好學習，對自己負責，也就是對自己的未來負責！珍惜生命，讓自己的人生更有意義。
7.四年級寫作【四年級寫作】四年級寫作我奶奶今年快60歲了。她留著短發，面容慈祥，小眼睛，不高不矮，不胖不別扭的身材，四年級寫字。她有兩個孫女，她對我最好。每次她有美味的食物，她更喜歡我..奶奶給我帶來了她中午吃的東西。我問她吃不吃，她說我不吃，我就給妳了。我想過了。奶奶壹定很餓了。我想到壹個好主意。我說奶奶，不好吃，我不想吃。奶奶說我吃，她吃了壹口說還不錯。我說我會全部吃掉。奶奶不得不吃。爸爸媽媽不在的時候，我是提前在外婆家度過的，但是真正過生日的時候，外婆給我買了生日蛋糕，說我在外婆家度過壹次，在自己家度過壹次，在家裏，妹妹有壹些吃的。我愛妳，奶奶。我在杏樹林才65，438+02歲，手不能動，只能靠她媽養活。杏林子是個作家，愛寫小說，散文，傳記，劇本。杏林子壹生活潑開朗，有愛心，淡泊名利。他寫了壹篇小學四年級的作文。杏林子寫過壹句名言:“除了愛，我壹無所有。”杏林子自強不息的人生，激勵著我們在人生的海洋中，不懼風雨，不懼艱難險阻。只有跳芭蕾的小女孩才能寫作。然而在汶川地震中，小女孩為了學芭蕾失去了壹條腿，但她並沒有黯然神傷。殘奧會上，小女孩用壹條腿表演芭蕾。小女孩說了壹句驚天動地的話:“只要我還活著，我就要去跳芭蕾，不管多苦，我都要忍。我壹定要珍惜我的生命！”何軍權沒了手，遊泳技術比有手的好。多高的價格！何軍權說:“永不放棄，挑戰生活！”我覺得這三個殘疾人總比沒有殘疾人好。我為他們寫了壹句名言:“珍惜自己的生命。”作文:/文佐。
8.寫壹篇散文《心靈殘疾又堅強的杏林》，大概是100字的加班。看完《當我的身體還剩下四分之壹的時候》，心中感慨無限。
壹個七歲時因為壹場意外失去四分之三身體的殘疾少年，在現實生活中壹步步掙紮，最終在北京發展出自己的寫作生涯。生活是公平的，收到東西後，我還是會給予其他的補償。雖然我失去了大半個身體，但我有壹顆不屈的心。
生活也是殘酷的，他的夢想壹次次被關在現實的熔爐裏。然而，做夢的人從不放棄，壹次又壹次地拾起最初的夢。只要夢想還在，只要信心不倒，對殘酷的現實有什麽恐懼？壹個聰明的人總能交到親密的朋友和欣賞他的人。作者的智慧和勇氣使他周圍的人對他刮目相看，欽佩不已。
從小他就表現出了與眾不同的才華和勇氣，所以孩子們不僅不嫌棄他，還把他當成知心朋友和有能力的大哥哥。長大後，我通過磕磕絆絆學會了為人處事的規則。
父親去世後，他變得成熟了，說話做事都克制了很多。即使是這樣的殘疾，也有幾個好女孩願意和他共度壹生，足以說明他自身的人格魅力是多麽強大。
他是壹本書，記錄了他坎坷的童年到青春，讓人欲哭無淚。他是壹本書，記錄了他的孤獨和悲傷，令人心碎。
他是壹本書，記錄了他的智慧、勇氣和樂觀，人們真的很佩服他。他是壹本書，記錄了他的魅力和光環，讓人無限期待。
我喜歡讀這本書。殘疾了，他還能這麽堅強，勇敢，樂觀。為什麽我們害怕擁有壹個完整的身體？。
9.寫壹篇100字左右的短文《心靈殘疾又堅強的杏林》算加班。看完《當我的身體還剩下四分之壹的時候》，心中感慨無限。壹個七歲時因為壹場意外失去四分之三身體的殘疾少年，在現實生活中壹步步掙紮，最終在北京發展出自己的寫作生涯。
生活是公平的，收到東西後，我還是會給予其他的補償。雖然我失去了大半個身體，但我有壹顆不屈的心。生活也是殘酷的，他的夢想壹次次被關在現實的熔爐裏。然而，做夢的人從不放棄，壹次又壹次地拾起最初的夢。只要夢想還在，只要信心不倒，對殘酷的現實有什麽恐懼？
壹個聰明的人總能交到親密的朋友和欣賞他的人。作者的智慧和勇氣使他周圍的人對他刮目相看，欽佩不已。從小他就表現出了與眾不同的才華和勇氣，所以孩子們不僅不嫌棄他，還把他當成知心朋友和有能力的大哥哥。長大後，我通過磕磕絆絆學會了為人處事的規則。父親去世後，他變得成熟了，說話做事都克制了很多。即使是這樣的殘疾，也有幾個好女孩願意和他共度壹生，足以說明他自身的人格魅力是多麽強大。
他是壹本書，記錄了他坎坷的童年到青春，讓人欲哭無淚。
他是壹本書，記錄了他的孤獨和悲傷，令人心碎。
他是壹本書，記錄了他的智慧、勇氣和樂觀，人們真的很佩服他。
他是壹本書，記錄了他的魅力和光環，讓人無限期待。
我喜歡讀這本書。殘疾了，他還能這麽堅強，勇敢，樂觀。為什麽我們害怕擁有壹個完整的身體？
10.寫壹篇100字左右的短文《身殘誌堅的杏林》。第三連有個女孩失去了雙腿。至於名字，我不知道。
有壹次，在上學的路上，她不幸被車撞了，摔斷了腿。這時，她媽媽馬上把她送到了醫院。這幾天她壹直在家哭。
有壹次，她哭得很傷心，還說要自殺，媽媽馬上制止了她。她看了壹些霍金和張海迪的故事，《假如給我三天光明》，很有啟發。
她活了下來，但是她裝上了兩條義肢，這使得她走路非常困難，她還拄著拐杖。她每次走路都得由父母背著。漸漸地，她進了學校。
當我來到學校時，我媽媽在教室外面看著。每次下課，我媽都像哄孩子壹樣讓她上廁所，放學後再讓她背回家。妳也知道，我媽為了她辭了工作，就這樣日復壹日，年復壹年……聽完我媽講的這個故事，我突然淚流滿面。
我覺得人生就像掙紮求生。