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生活初中議論文

在我們的日常學習和工作中,每個人都嘗試過寫論文,這是壹種學術交流的工具。那麽問題來了,如何寫出壹篇優秀的論文?以下是我在生活中精心整理的初中生議論文,僅供參考。讓我們看壹看。

壹旦爬到山頂,妳就會看到,其他的山在天空下都顯得很矮小。生活中,我們會遇到各種各樣的困難,就像山壹樣,高大而堅實。我們需要不斷地向上攀登,越過壹座又壹座山峰,到達人生的巔峰,展望未來。那就是我們會找到的,我們的人生會無比輝煌!

眾所周知的微軟創始人比爾·蓋茨壹直為他的夢想而奮鬥。他高中畢業的時候,正是微軟成立的時候。當時公司人才匱乏,很多事情沒人做。但蓋茨並沒有因為這個困難而退縮,而是日夜奮戰,為公司打下了堅實的基礎。每當遇到困難,他總是用自己那種不可戰勝的堅強精神,翻山越嶺。當他從哈佛大學出來時,他已經達到了人生的巔峰。

蓋茨憑借堅強的意誌和大無畏的精神,征服了壹座又壹座高山,走上巔峰,走向輝煌。我也壹樣。當我遇到壹道數學題時,我並沒有感到沮喪,而是挑戰這座山,終於爬上了它。雖然我沒有取得多大的成就,但是我成功了!

不突破困難,永遠不會輝煌。

孔子有個弟子叫子明,天生聰明。他每讀壹本書,總會有深刻的理解。十壹歲時,他就能寫壹首詩和作文,受到了大家的極大贊賞。但是有壹次他在文學領域遇到了壹些困難。他不想征服它,所以他放棄了這座山。每次遇到困難,他都放棄了,沒有思考。之後,他沒有達到人生的巔峰,再也沒有經歷過成功。

子明在他的壹生中遇到了許多高峰,但他沒有毅力去攀登每壹座山,也沒有達到他人生的頂峰。不管他有多聰明,他都不會感到快樂。

不是嗎?每次遇到困難就退縮不前。只有少數人突破了,取得了巨大的成就。這就是為什麽我們會想,為什麽我們做了同樣的努力卻沒有得到回報?這才是我們應該反思的。我們什麽時候爬過困難的高峰?

我們應該往上走,越過困難之山!我們應該向上看,展望我們的未來!我們應該上去體驗無限的快樂!我們在山頂很快樂!我們在山頂歌唱!我們在山頂玩得很開心!

登上人生巔峰,感受“其他的山在天空下都顯得矮子。s“快了!

生活是壹場冒險。從上岸的那壹刻起,我們就踏上了這段有趣的旅程。在這條路上,有喜怒哀樂,有悲傷,有痛苦,有酸甜苦辣。

人的壹生,可能因為選擇而不同。於是,我們走上了不同的路,不同的路長度也不壹樣:有的可能只是時間的瞬間;還有無盡的,孤獨的,無聊的旅程。然而,有些人的路雖短,卻可能經歷過煙花般絢爛的人生。也許有些人的路漫長而枯燥,但他們也經歷了很多,看不起很多,領悟了很多。不是量變,而是質的升華。

也許有人會抱怨:為什麽我的生活這麽枯燥,壹點樂趣都沒有?其實我的朋友,壹個人的壹生怎麽會耗盡呢?如果壹個人的生活枯燥無味,那麽這個人和行屍走肉有什麽區別?朋友,如果妳覺得生活很無聊,那可能是妳的內心太急躁了,急躁到靜不下心來,以至於無法思考,甚至找不到生活的信念。如果是這樣,我還是勸妳找個安靜的地方坐下來,或許讀壹卷古代經典,喝壹口茶,讓自己的心平靜下來。然後慢慢回憶,回憶那些被妳急躁的心忽略了的東西。當妳靜下心來的時候,妳可能會發現,妳的生活並不無聊,只是那些美好的回憶被壹種叫做急躁的厚厚的灰塵覆蓋了。當妳撣掉這灰塵,妳會發現妳的心裏有那麽多閃亮的珍珠,只是妳以前沒有發現而已。如果妳想把它們連成壹串珍珠,那就用記憶的神奇絲線慢慢地、平靜地串起來,然後收藏起來。也許到老了以後,這些點滴都會成為妳珍貴的回憶。

人的壹生就像壹場夢。當我們做夢的時候,我們放棄了自己最珍貴的東西,去追求那些生命帶不走,死亡帶不走的虛榮的東西。可能我們在走向壹個目的地的時候,因為腦子裏只有那個目標,所以沒有註意到路上遇到的風景。但最後即使成功了,也不得不感嘆錯過了那麽多東西。那時候,也許留給自己的只有壹聲嘆息,壹個遺憾!

生活是壹場夢,在夢裏我們可能會遇到很多事情。這時候,不要因為妳的長遠目標而忽略它。請把它收起來,這不是為了什麽,只是為了讓自己老的時候不要太遺憾。朋友,珍惜妳生命中的點點滴滴,不為別的,只為讓妳的未來少壹些遺憾。

窗戶上的雨滴由小水滴變成了小水滴,慢慢地順著窗戶滑下,彎彎曲曲...

窗外下著雨,微風吹起我柔軟的短發。綿綿細雨

引起了我的思考。壹切都在心裏盤旋,我很難平復心情。手裏拿著筆,在草稿紙上潦草地寫著自己也看不懂的東西。這是,我感覺我在創造文字,創造壹種藝術字體。不經意間,壹只小蝴蝶壹直拍打著絲滑的翅膀,發出輕微的聲音,仿佛在用微弱而又充滿活力的聲音告訴我們:“我是壹個小生命。”我壹直很怕蟲子,但不知何故伸手抓住了這個小生命。心裏好像有壹種力量和沖動在推著我,讓我不得不伸手去摸。

我順手把它放在壹個眼藥水盒裏。它仍然拍打著翅膀,拒絕放棄任何希望。心裏亂糟糟的,被它的翅膀拍打著。突然我明白了,我們不是這樣的。無論我們做什麽,即使碰上南墻,妳也不要灰心,因為妳還有機會!生活的鬧鐘叫醒了我。讓我明白,人生就是新生兒的懵懂,少年的天真,青年的朝氣,成年的安穩,老年的無盡。這種稚嫩的生活不是這樣的。它渴望生命,因為渴望生命,它點燃了心中的希望之光。蝴蝶也知道,生活是為了希望。學會在困難的時候奮鬥,

蝴蝶觸動了我。我打開盒子,放在手中,祝福它。是因為他掙紮了太久,還是他不想離開...我不知道。他撲騰了幾下,飛不起來。但它畢竟繞著書桌飛了好幾圈,頭也不回地走了。是啊,既然選擇了離開,為什麽還要戀戀不舍呢?如果妳下定決心,就堅持到底。

我在心裏默默祝福它,希望它能壹直在這樣的困境中掙紮。這也讓我看到了生命的光芒,即使沒有更困難的事情要做...

活著總是幸運的!我深吸了壹口氣,再次感受到了光明!

人生是什麽?生命是渺小的,就像大海中的壹朵小浪花,根本微不足道;生命是偉大的,就像璀璨的夜明珠,而且是無價的。父母養育了我們,給了我們生命中這美好的東西,它是珍貴的,屬於我們的只有壹次。有的人珍惜生命,讓生命精彩,創造自己的人生軌跡;而有些人因為生活中的挫折和坎坷,就輕易放棄了自己寶貴而年輕的生命。這是多麽不負責任啊!時間是什麽?時間就像弓箭,俗話說,拉弓就沒有回頭箭。只要妳全力拉弓,這支箭就會射出去,壹眨眼的功夫,它就會在妳眼前消失得無影無蹤,壹去不復返。作為學生,要以優異的成績回報父母和社會,體現自己的人生價值。但是要取得優異的成績,壹定要珍惜時間,珍惜這壹分壹秒好好學習。這時,我想到了美國著名作家富蘭克林曾經說過的壹句話:“妳熱愛生活嗎?那麽請不要浪費時間,因為時間是構成生命的材料。”事實上,只有珍惜時間,我們才能使我們的生活更加充實和有意義。

這裏有壹個故事。在壹次演講中,壹位著名的演講者手裏拿著壹張鈔票大步走上講臺。他問會議室裏的人,“這是20美元。要不要?”壹只手舉起來。他接著說:“我要把這20美元給妳們中的壹個人,但在此之前,請允許我做壹件事。”他壹邊說,壹邊把鈔票揉成壹團,問道:“誰還要?”還有人舉著手。他補充道,“嗯,如果我這樣做呢?”然後他把錢扔在地上,踩了壹腳,用腳碾了過去。然後他拿起那張又臟又皺的鈔票。“現在誰要這個法案?”他說完後,有人舉起了手。看完這個故事,我深有感觸,無論說話者如何對待這張鈔票,人們還是想要它,因為它並沒有因為又臟又皺而失去價值,它仍然值20美元。在人生的道路上,我們會無數次被失敗或挫折擊倒,就像金錢被摩擦、被碾壓壹樣。但是我們要相信,我們的生命,就像這20美元壹樣,永遠不會失去價值。我們應該把我們的生命視為無價之寶,永遠珍惜它,不管妳是貴族還是平民。這是另壹個故事。

妳見過廢墟和石頭下長的壹棵草嗎?為了向往陽光,實現它的生存意誌,無論上面的石頭有多重,它們之間的縫隙有多窄,它總會曲折不屈地穿過地面。它的根長在泥土下,它的芽直立在地上。這是生命不可抗拒的力量,阻止了它的石頭被掀翻。壹棵小草的生命力就是這麽大。沒有人把草叫做大力士,但是它的力量真的是天下無敵。這種力量對於普通人來說是壹種無形的活力。只要生命存在,這種力量就會出現,上面的石頭不足以阻止它,因為這是壹種生生不息的力量,不達目的不罷休。人生如草,無論什麽環境,我們都會努力進取,永不低頭。只有這樣,人生才是最精彩最有意義的。時間就是生命,時間壹去不復返。我們應該珍惜這段美好的時光,努力學習,長大後報效祖國。俗話說“壹寸光陰壹寸金,寸金難買寸光陰。”如果妳熱愛生命,請珍惜時間!

生活對每個人都是公平的,平庸或偉大,貧窮或富有,都不會影響妳生命的長短,但人與人的區別在於妳所達到的境界,這是別人無法復制的。就像同根的蒲公英種子,經歷和認識的不同,會造就不同的命運。

知道。首先,妳從出生開始就受到外界信息的刺激,這就是知識。不管妳喜不喜歡,每個人都會或多或少地了解這個世界。古代文人會說話就開始讀詩書,那些聖賢充實了自己。遇到合適的時候,賣弄幾句,顯示壹下自己的寬度。獲取知識、學會生活、理解生活的觀念在他們頭腦中逐漸清晰,這是他們走向社會的第壹步。

通過。然後,當傳統文人到了加冕的年紀,他背上幾卷經書和錢幣,告別家人和朋友,開始了流浪之旅,這也是他的夢想之旅。流浪之路雖然艱難,但他終於從書本之外看到了五彩繽紛的世界。這使他非常興奮,因為他也從農民、樵夫和獵人那裏學到了許多新東西。

經過壹段時間的積累,他突然發現自己的感受和古人有些* * *音,於是對那些書裏的東西有了更深入的了解。在他所學的知識中,他進入了世界,並從知識中使他明白。

也許,在壹些思想禁錮特別嚴重的古代王朝,普通人的境界也就到此為止了。因為他們的想象力被壓抑,他們不得不整天為生活而努力。但是,總有壹些是鶴立雞群的,比如我們常說的聖人。孔子和老子,他們的人性光輝壹直閃耀至今。

新的。所以,創新是從平庸走向偉大的重要標誌。他們能發現別人發現不了的東西,比如牛頓被蘋果砸中,從而知道了萬有引力,他們能解開留下的謎團。比如查德會找到原子核的盡頭,但是它用了很多其他人的成果;他們也能破除名言,比如伽利略大膽質疑亞裏士多德的說法,找到真理。

知識、交流、創新、生活三大境界。但是他們的順序是不能改變的。知道了才能交流,會了才能新,新了才能擺脫平庸,超越自我。

有壹個地方我很討厭去,但有時我不得不去,那就是醫院。醫院裏醫用水的味道讓人喘不過氣來,但有時候即使不願意也不得不聞。

隔壁老太太病了,為了更好的治療來上海,我自然就去探望了。所以,我不得不走進醫院。

病房在7樓,屬於神經內科。這位老太太被困在風中。推開病房門,老太太坐在床上,神情呆滯。這是中風的癥狀!前陣子剛參加完葬禮,死者中風了。這位老人已經坐了11多年的輪椅了。好在神智模糊,正常人壹坐就是11年。誰能受得了?

不過還不錯。老太太的病發現得早,就醫及時。不算太嚴重,不幸中的萬幸!老太太去輸血了壹段時間,過來的時候意識比較清醒,能認人,但是口頭表達不太整齊。

唉,人老了就會這樣,充滿疾病!今年剛確診心臟病,現在感冒了。人真的像壹臺機器。壹部分壞了,其他部分也會慢慢壞。最後,別跑了!

死亡,這可怕嗎?關鍵是看妳的心態!自古誰沒死過?人死了!是的,生活是美好的,但也是脆弱的。面對天災人禍,我們只能束手無策。但更珍貴的是生命的脆弱!也許,只有在我快死的時候,我才會明白,很多事情沒有做,很多事情沒有做完。這會不會很可惜?也許吧!大多數人都明白人生的價值,但有多少人對自己的人生沒有遺憾?有多少人珍惜時間和生命?

人都會死,我們完全不用擔心自己的死。也許很遠,也許近在咫尺。但這是不可預測的,不是嗎?與其後悔生命的逝去,擔心死亡的來臨,不如用後悔和擔心的時間去享受生活。

是的,人的壹生是短暫的,但只要生命有意義,哪怕短暫也沒有遺憾。有人說,生命的意義不在於它的長度,而在於它的寬度。那些英年早逝的烈士,誰能說他們的生命沒有意義?

的確,快樂的生活也是壹天,痛苦的生活也是壹天。然後,如果妳是壹個聰明人,就開心的過好每壹天吧!

體育中的賽跑是看妳在有限的距離內花了多少時間,人生中的賽跑是看妳在有限的時間內跑了多少距離。我們存在的意義在於用有限的生命做更多有意義的事情。最好是讓自己來到這個世界上沒有遺憾。

雷鋒叔叔說,他把有限的生命無限地獻給了為人民服務。他22歲就去世了。他把自己的壹生獻給了中國和中國人民。他用初心救了很多人。在如此有限的時間裏,他讓生命變得有意義。

盧梭說,生命不等於呼吸,生命是壹種活動,有人把自己的生命當作蠟燭,燃燒自己,照亮別人,人們對他感恩;有的人把自己當成牛,壹輩子吃草,就是為了給人多擠點奶;有些人把人生當成壹本書,壹輩子積累知識,把自己的努力奉獻給別人。

在我看來,人生的意義就是與世界相處,與時俱進,持之以恒,與時俱樂。

生活由我們自己主宰。人類既然無法選擇來到這個世界,既然選擇了,就要珍惜生命的價值,珍惜今天,展望明天,讓生命變得耀眼而有意義。

人生短暫有限,不要小氣小心眼,更不要活在世上,給自己有限的時間多跑點距離,專註前方,永不退縮。

我總是在想:人生的意義是什麽?直到有壹次,我看到這樣壹棵樹,它的牌子上寫著:“我真想再活500年。”我仔細觀察了這棵樹。路邊露出幾米粗的樹枝,幾乎都爛掉了。然而,幾根綠色的新枝和新芽從枯萎的樹冠上發芽了。我驚訝於它頑強的生命力。它沒有屈服於惡劣的自然環境,以最頑強的毅力抗爭,最終創造了生命的奇跡。從這棵大樹上,我第壹次深刻體會到了堅強的偉大人生價值。

我在電視上見過這樣的年輕人。他的名字叫劉偉。他十歲時在壹次事故中失去了雙臂,但他沒有放棄自己。相反,他選擇了堅強面對。他開始訓練用腳彈鋼琴。經過不到兩年的刻苦訓練,他達到了鋼琴七級。劉煒曾經說過:“我覺得我的人生只有兩條路,要麽快點死,要麽活得精彩。沒有人規定鋼琴壹定要用手彈!”劉偉的故事再壹次震撼了我的靈魂。他用自己的方式創造了生命的奇跡,譜寫了華麗的樂章!

無論是百折不撓的大樹,還是身殘誌堅的劉偉,都讓我看到了生命的意義。我明白,生命雖然短暫,卻能讓有限的生命體現出無限的價值,讓生命更加精彩。所以,壹定不能讓生命白白流逝。我們壹定要珍惜生命,熱愛生命,這樣才能活的精彩每壹天,才能讓有限的生命創造出無限的價值!

我們壹來到這個世界上,社會就在所有人面前設立了壹個巨大的問號:妳將如何度過妳的壹生?人的壹生,其生理年齡作為生命的長度,是以時間為計算單位的,這不僅是我們自己決定的;但是,如果壹個人的生命與造福社會和他人聯系在壹起,那麽它的生命價值作為生命的寬度,是可以自我擴展的,是屬於我們的。所以,如何讓自己的人生更有意義,值得思考。

②人生是壹個過程,不是終點。每個人都是在這個過程的開始出生的,身不由己;當每個人都死了,離開這個過程的終點,就無法自拔了。沒有人能永遠保持青春,永遠留在世上。壹個人如果懂得珍惜這個過程,敢於行動,讓這個過程有意義有價值,就能延長生命的寬度。世間萬物,人的生命最珍貴,希望健康長壽是人的天性。不過,我們也沒必要把生命的長度看得太重,因為生命的價值是以人品和事業來衡量的,而不是年數。

唐代詩人王波雖然只活了27個春秋,但流傳至今的詩歌卻有170多首。他的《王騰亭序》字字句句,其中“當妳年老力壯,寧願把心移到白頭;窮則思變,不落青雲之誌”,“夕陽寂寞齊飛,秋水* * *天壹色”,“天高地廣,宇宙無邊;“喜隨悲來,知隨盈空”等名句流傳千古,壹直在延長他的藝術生命。晚明少年英雄夏完淳是壹個有遠大誌向和英雄氣概的青年。五歲能讀經學,七歲寫《代儒集》,九歲12歲“論國事,深究之”。在16歲時,他為國家大事悲傷,他的《大喪賦》富有文采和感傷。17歲被捕時,他不畏艱險:“人生誰死,誰就該死。“(壹)在獄中,他寫出了感人的《獄中母親書》和《獄中妻子書》。他的壽命雖然只有17年,卻在歷史舞臺上演繹了壹幕幕壯麗的場景。壹個人能有如此寬廣的人生,誰能說不是幸福的人生?

4古希臘哲學家伊壁鳩魯說:“聖人不只是為生活選擇許多東西,就像他選擇食物壹樣,而是選擇最精致的;同樣,他享受時間不僅僅是通過衡量時間是否長久,而是通過衡量時間是否最令人向往。”壹個人的人生價值不是由年齡、權力、金錢決定的,而是由他對社會、對人的貢獻決定的。只要做了對社會、對人有益的事,生命就是有價值的;如果妳不僅做了,而且做了很多,做好了,人生的價值會更高。壹個人只要活著,他的生命就是屬於社會的,只有不虛度生命,才能真正算珍惜生命。因此,我們不應該以生命的長度來談論它,而應該以它的寬度來談論它。

⑤生存是簡單的生命活動,生活是高質量的生命活動,生活的理想是為了理想的生活。如果壹個人懂得利用生命的長度來有所作為,那麽他的生命就會有新的寬度。波蘭音樂家肖邦雖然只活了39歲,但他把壹生都獻給了音樂創作,用鼓舞人心的旋律表達了波蘭人民的吶喊和鬥爭。彌留之際,他緊緊地握著妹妹盧德維卡的手,喃喃地說:“我死後,請將我的心靈帶回祖國。我想睡在波蘭的地下。”法國數學家伽羅瓦,十幾歲就積極參加政治活動,曾堅定地說:“如果為了喚起人民,我需要死,我願意犧牲我的生命。”不到20歲,他就開始研究方程理論,提出了“群論”。雖然死於21歲,但他的“群論”攀上了數學的高峰。

⑥古今中外的仁人誌士,對人生的意義作過許多論述。其中,古羅馬哲學家塞內卡的比喻非常形象:“人生如寓言,其價值不在於長短,而在於內容,充實了就長了。”(b)誠然,時間可以在壹個人的皮膚上留下皺紋,但它不能在他的靈魂上刻下痕跡。每個人的生命長度都是有限的,但如果我們積極利用這種有限來充分提升自己,幫助他人,創造財富,回報社會,我們就可以展示生命的意義,創造幸福的生活,取得人生的進步。

1.寫出課文中下劃線單詞的意思。(2分)

壽命長度:_ _ _ _ _ _ _壽命寬度:_ _ _ _ _ _ _ _

2.如果文章中引用了很多名人,請說明文章中劃線句A和B的作用。(2分)

答:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

乙:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3.簡單欣賞以下。(3分)

歲月可以在壹個人的皮膚上留下皺紋,卻無法在他的靈魂上刻下痕跡。

4.根據本文所論述的基本思想,下面哪壹句話最適合作為本文的理性論證,請說明理由,然後引用壹句著名的詩句或名人名言作為本文的理性論證。(4分)

①名言1:有的人活著,卻死了;有些人死了,但他還活著。——《有些人》

名言二:三春花開是好事,要趁早學。花開花落,人生易老。——《珍惜時間》

名言三:玉不琢,不成器;除非妳學會,否則妳會變成畜生。- 《》

選擇_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②論據:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5.這篇論文論證得很好,請簡要分析壹下。(3分)

6.文章說,“如果壹個人懂得利用生命的長度有所作為,那麽他的生命就會有新的寬度。”請舉壹個現實生活中的例子。(4分)

參考答案:

1.舉例:壽命長短:自然壽命;生命的寬度:生命價值。

2.舉例:答:引用這句話凸顯了夏完淳的人生價值,有力地證明了“衡量人生價值的是人品和事業”的觀點。b:借助塞內卡的話,概括了中心論點,強調了生命的意義。

3.例句:這句話用了對比的修辭方法,強調歲月改變了容顏,卻無法觸及靈魂。用“雕”這個詞把抽象的東西形象化。

4.舉例:①選擇名言1,強調生命的價值;名言二和名言三分別側重於珍惜時間和勸導學生。(2)生為英雄,死也是鬼男。——李清照

5.例:作者在開頭提出問題,然後提出自己的觀點,再用古今中外的例子進行論證。在文章的結尾,他總結並強調了論點。

6.例:感動中國的12歲女孩何月,坦然面對生死。當她聽說自己只有三個月的生命時,她決定將自己的器官捐獻給需要的人。何月用平凡人生的最後壹閃,無限增加了人生的寬度。

每種動物都有自己的生命。他們會盡力保護自己的生命。

我記得有壹次,當我在爬山時,我看到壹只壁虎從我身邊疾走而過。我立即拿起兩根樹枝,試圖把它的尾巴弄下來。我用壹根樹枝壓住它的身體,用另壹根樹枝勒住它的後腿。但它用尾巴擋住了馬鐙,尾巴斷了。就在這時,它趁機逃走了。尾巴斷了,但救了自己壹命。這讓我想起了在無邊無際的海洋深處,有壹種叫海參的動物。雖然不大,但遇到天敵也不會輕易屈服。實在跑不掉的時候,海參會非常痛苦地把內臟或者肚子吐出來,以轉移天敵的註意力,這時候就可以逃跑了。其實像壁虎、海參這樣的動物還有很多。當危險來臨時,他們會盡力保護自己。他們的人生寶藏值得學習。

不僅動植物對生活的態度也值得學習。許多植物能忍受惡劣的環境。比如楊樹,它能生長在荒涼、無人居住、滿是石頭、雨水稀少的戈壁灘上,長得又粗又壯,郁郁蔥蔥,像壹個守衛邊疆的戰士,像壹把綠色的大傘。還有仙人掌。在幹旱的沙漠中,只需要壹點點雨水就可以存活幾個月。而且,如果在沙漠中迷路的人打開仙人掌,會發現仙人掌裏面還有汁液。迷路的人還可以喝裏面的水生存。從這些可以看出,植物是頑強的,能夠在惡劣的環境下生存。

生命是值得珍惜的,而且是頑強的。動植物對待生命的態度值得我們尊重和學習!

壹塊粗糙的金屬在人類智力和它的分子的相互作用下增值了。那麽,誰能限制人類的發展潛力,即身體、思想、道德和精神力量的完美結合?開發利用鐵塊的過程只有十幾道,但人的思想和性格卻可以受到千百種方式的影響;鐵只是壹種在外界刺激下可以工作的惰性物質,而人是各種力量和反應的結合體。他可以通過他的高我,處於特殊地位的真實人格來控制和掌控方向。

人的自我提升,只是稍微依賴於先天的資質。我們的人生鐵塊能否鍛造得輝煌,取決於我們模仿的榜樣,我們付出的努力,我們接受的教育和經歷。

我們的人生也會遇到鐵塊所經歷的壹切痛苦的考驗,通過這些考驗,他才能達到自己最好的狀態。逆境的打擊,貧窮和痛苦中的掙紮,災難和喪親的超常考驗,惡劣環境的壓迫,焦慮和不安的折磨,重重磨難的阻礙,令人不寒而栗的冷嘲熱諷,多年枯燥的教育和管教帶來的疲憊——這些對於壹個誌存高遠的人來說都是必不可少的。

鐵塊經過多次的考驗和磨難,變硬了,變得更純凈,更有韌性,更有延展性,適合任何匠人的夢想用途。如果沒有錘子將它打碎,每個爐子將它燒掉,每個磨坊將它碾碎,那它還有什麽用呢?他應該具有經得起壹切考驗的優點和品質。