2014，圖靈生日102，電影《模仿遊戲》上映，獲得奧斯卡最佳改編劇本。
壹線硬碰硬滅火的背後，是秘密通信和加解密的技術較量。破解對方的密碼，加密自己的信息，與時間賽跑，拯救更多的生命，盟軍面臨的緊迫挑戰意味著戰爭繼續失控，傷亡大量。關鍵時刻，27歲的圖靈加入了英國海軍密碼團隊，參與破譯德國密碼機Enigma的艱巨任務。
天才的光環襯托出奇怪的離經叛道，奇怪的行為凸顯出高不可攀的天才，圖靈也不例外。當圖靈開始工作時，密碼通信的概念和實踐被盟軍指揮官毀掉了。可想而知，除了面臨時間緊迫，德軍節節勝利，盟軍士氣重挫之外，他們還不得不與指揮官們在理念上進行鬥爭，並將其應用擴展到體系的頂層。這時候多虧了圖靈不壹樣的天真，他可以打聽司令的上司，直接給丘吉爾寫信。他可以偷機密文件，半夜和瓊壹起研究解碼方法；他堅持用機器代替手工也是壹個全新的想法。
用普通人的心理去猜測圖靈奇怪的行為的另壹面，是更加鄙視天才的想法。同事抱怨圖靈不配合，指揮官無視對機器零件的需求，老板下令停止運轉的機器。謝天謝地，他們沒有砸機器，否則圖靈肯定會用生命保護它。
傳記作者霍奇斯教授在序言中寫道:當人們關註圖靈劃時代的科學貢獻和圖靈的工作賦予盟軍在太平洋戰爭中的關鍵作用時，他們應該更清楚地知道，圖靈在他人的輕視和蔑視下遭受了許多打擊和挫折。這樣的打擊，在世人普遍的不理解下，更是雪上加霜。好在圖靈挺過來了，在最後的關鍵時刻贏得了同事們的支持和信任。然而厄運始終伴隨著圖靈，只為能夠留在他心愛的機器旁邊，繼續他心愛的工作。戰後，圖靈在監禁和註射雌激素之間選擇了後者，身心俱苦。他心愛的機器名叫克裏斯托弗(Christopher)，他含淚的恐懼只是為了祈禱在精神上永遠和他原來的愛人在壹起。
影片的另壹條主線是穿插其中的圖靈學生的生活記憶。影片描述了圖靈的膽怯、謹慎、全神貫註於思考、與好友克裏斯托弗的友誼，並暗示了同性戀情節的起源。克裏斯托弗的死對圖靈是壹個巨大的打擊。或許這也是圖靈將超越常人的思維轉向未來更孤獨、更“木訥”、更不豁達、更不諳世事的另壹個原因。圖靈教授在傳記中展現了他童年時期的獨特個性:不能中途改變之前的承諾，固執地認為沒有欺騙，正直和智慧在幼兒園被強烈認可，基於不能和他玩虛偽的底線。
世界上最原始的“正直”和“智慧”在精致的利己主義中變成了稀缺的東西，在虛偽中背棄甚至標記為怪異。人們感嘆“世風日下”，卻不知自己是“人心不古”的始作俑者。
影片第三條主線解釋了圖靈是如何處理人際關系的。圖靈不能和同事很好的溝通，以至於在工作中很尷尬，這恰恰體現了圖靈的率真和純粹。得到瓊的暗示後，為了緩和關系，他生硬地給同事每人發了壹個蘋果；當妳得到幫助時，接受瓊對他的感謝。當他不得不面對更大範圍的壓力時，他坦誠並公開與同事的同性戀關系，並不回避他不能給瓊帶來幸福的事實。
影片借用了瓊的表白:“我可能猜到了妳的同性戀，但這有什麽關系？我們在壹起工作很愉快，所以我們為什麽要在乎別人說什麽？”說起這個世界應該保持的寬容態度，人們的偏見只停留在自己不認同的八卦上，卻成了壓倒駱駝的最後壹根稻草。叔本華有句名言:“生活也讓別人生活。”就是盡量包容別人，不要把異己當成敵人，不要用世俗的借口來施壓。
希望人們踏入電影院，不要只是為了宣傳中令人咋舌的票房收入而來；當我們在影片結尾滾動演員表時，並不只是留下壹句世俗的哀嘆，“天才”必須與“怪異”同行；以後別人提到“圖靈”這個偉大的名字，不會只是從腦子裏翻出“同性戀”這個噱頭；當我聽到“圖靈獎”這個令人震驚的名詞時，我並不只是在暗暗計算名氣給他帶來的好處。
希望人們可以不帶偏見的去了解壹個人，遠離通俗易懂的語言和普世觀念，避免傷害原有的形象，要給這個人壹張獨特的臉。
能夠感受圖靈的處境，理解圖靈的苦難，知道那些曲折的經歷，遠比三言兩語輕描淡寫要好。觸及心底的痛，遠不是幾句話能解釋清楚的。放眼社會，身邊的人幼稚卻又合理，卻又不可避免的造成傷害。所有這些遠比空洞的腦袋和虛假的嘆息重要，也許人們應該從電影和傳記中獲得最多。