我喜歡校園裏醒目的花壇。
春天來了，校園的花壇裏雖然沒有花，但還是能看到含苞待放的花朵。這時，綠草已經探出了頭，微風似乎在搖著它的小腦袋。
夏天，花壇裏的花鮮艷多彩。似乎在爭著讓學生們看到自己的美。勤勞的蜜蜂也忙著來采蜜。千姿百態的蝴蝶來了，在花壇裏翩翩起舞，非常開心。
當秋天來臨時，邱老師把壹件黃色的連衣裙放在花壇上。那時，雖然花瓣已落，但菊花依然盛開，色彩斑斕，受到學生們的欣賞。
冬天來了，花壇好像穿上了壹件白色的棉襖。臘梅不顧嚴寒，挺立在花壇裏，顯得格外嬌艷。而且深受人們喜愛。
我愛春夏秋冬的花壇，因為四季的花壇都有不同的顏色和芳香的花朵。以後壹定要保護好校園的花壇，讓它們更加美麗。
2.為秦皇島建設路小學寫作文去年十月壹日，媽媽帶我去秦皇島旅遊。
來到秦皇島，我驚呆了。這裏有這麽多的人，這真是出乎意料。媽媽說:“妳看那邊”，我猶豫了。看啊！海灘和大海突然映入我的眼簾。金色的沙灘像壹片金色的麥田，綿軟連綿，黃色的小沙粒細如粉末，在沙灘上留下了無數的腳印。我抑制不住激動，絕望地跑進沙灘，打滾。太舒服了！
仰望大海，碧藍的大海壹望無際。我盡力去看海的盡頭，可是天空和大海是連在壹起的，我分不清哪個是天空，哪個是大海。海面上有壹個小波浪，輕輕地打在我的腿上。我想，“為什麽沒有風的時候會有浪？”母親說:“大海太大了。無風則浪三尺。”
我們在海灘上盡情玩耍。海裏和沙灘上藏著各種各樣的貝殼，有白色的，黑色的，黑白相間的，有圖案的黃色的……像許多小碗。
秦皇島有許多美麗的景點，如山海關長城和孟姜女廟。這裏不僅風景優美，而且物產豐富，如魚、蝦、蟹、珍珠等。
秦皇島真的是人們度假旅遊的好地方，是祖國大地上的壹塊瑰寶。
3.寫秦皇島建設路小學作文去年十月壹號，媽媽帶我去秦皇島旅遊。
來到秦皇島，我驚呆了。這裏有這麽多的人，這真是出乎意料。媽媽說:“妳看那邊”，我猶豫了。看啊！海灘和大海突然映入我的眼簾。
金色的沙灘像壹片金色的麥田，綿軟連綿，黃色的小沙粒細如粉末，在沙灘上留下了無數的腳印。我抑制不住激動，絕望地跑進沙灘，打滾。太舒服了！仰望大海，碧藍的大海壹望無際。
我盡力去看海的盡頭，可是天空和大海是連在壹起的，我分不清哪個是天空，哪個是大海。海面上有壹個小波浪，輕輕地打在我的腿上。
我想，“為什麽沒有風的時候會有浪？”母親說:“大海太大了。無風則浪三尺。”我們在海灘上盡情玩耍。海裏和沙灘上藏著各種各樣的貝殼，有白色的，黑色的，黑白相間的，有圖案的黃色的……像許多小碗。
秦皇島有許多美麗的景點，如山海關長城和孟姜女廟。這裏不僅風景優美，而且物產豐富，如魚、蝦、蟹、珍珠等。
秦皇島真的是人們度假旅遊的好地方，是祖國大地上的壹塊瑰寶。
4.正在建設中的學校，在我們的校園裏練習寫作。
我們的校園非常美麗。
當妳踏入校園，妳會立刻被優美的環境所吸引:靠墻的樹木像士兵壹樣站立，另壹邊的草坪被樹木環繞，還有壹個蘑菇亭，學生們經常在裏面做作業。
再往裏，壹條走廊長滿了藤蔓。春天，藤蔓被綠葉覆蓋；夏天的時候，每次走進樓道，都覺得涼涼的，同學們都舍不得離開。秋天，葡萄藤上果實累累；冬天的時候，藤蔓光禿禿的，但還是爬滿了走廊。從遠處看，這條走廊像壹個小木屋。走廊通向教學樓，那裏不斷傳來讀書的聲音。走進教室，陽光透過明亮的窗戶，把教室照得亮堂堂的。兩邊都有黑板。前面的黑板是用來講課的，後面的黑板上貼著同學們的手抄報，供我們參觀。
教學樓後面是操場。操場的另壹邊是草坪。草坪上的鵝卵石路通向壹個涼亭，學生們經常在這裏納涼玩耍。
我愛我美麗的學校！
5.校園建設作文1。指導思想:按照“以德治校、辦出特色”的總體思路，建設“高品位、多層次、全方位”的校園文化教育環境，同時弘揚傳統文化精神，融入現代教育理念，體現具有時代氣息的管理思想；整體把握，區塊規劃，大膽創新，周密部署，分步到位，最終形成寓教於樂的校園文化結構；全方位陶冶師生情操，提升學生人文科學素養，培養健康的審美情趣、生活方式和環保意識。
二、基本原則在校園文化建設中，如何充分發揮校園文化的德育功能，使學生潛移默化地形成正確的愛國主義和成功觀？我們認為必須遵循以下原則。1.教育原則。
“百行以德為首。”“無德則民不立，無德則國不興。”
道德興，國家興；道德興，民族興。學校是教育和培養人的地方。校園文化作為學校教育的壹部分，首先要突出其教育特色，時時處處把握其教育原則，充分發揮其導向功能，通過各種有效形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族傳統美德教育，不斷提高學生的綜合素質，激勵學生自覺成才，以旺盛的熱情報效祖國和人民。
2.科學原理。校園文化建設是學校的整體工程，包括硬件建設和軟件建設。
要精心統籌，科學規劃，合理安排，循序漸進，逐步提高，不能急功近利。落實基本認可的，推遲有爭議的，各種設施和活動要經得起歷史的檢驗。
3.藝術原則。在校園文化建設中，要有藝術的眼光，通過學校的設施和氛圍，讓學生得到藝術的感染，處處享受美。
校園環境的綠化和美化，努力做到四季各具特色，春天青翠，夏天陰涼，秋天紅楓爽，冬天松柏常青。校園內景點的布置在外觀和色彩上力求和諧統壹，給人耳目壹新、賞心悅目的感覺。學校文化活動的安排要具有教育性、科學性和藝術性，努力使活動新穎、生動、有趣，使校園文化對學生具有強大的感染力和吸引力，促使他們積極、熱情、主動地參與，使他們的思想和情操得到自然的陶冶，心靈得到無形的凈化。
三、具體思路(1)營造健康美好的校園文化環境1。在大門口和後門立校訓:“原路”和“原路”筆記；設置壹個校園分布圖，圖的方向要常規，即上北下南，左西右東；樹立幾個口號:如辦學理念、校風、教風、學風等。長期設置歡迎卡；設置各校歷史簡介，避免誤解為新校；壹個巨大的雕塑矗立在主入口處:壹個思想家或技術模型。2.5號樓標有“行政辦公樓”字樣，在主樓梯附近張貼有關學校管理規定或標語，豎立教育名人雕像和教育名言語錄，具有示範性和啟發性。
3.介紹了安裝在科技大樓入口處的建築物的功能，並舉例說明了其分布圖。活動場所逐步建設到位，做到名副其實。在門口張貼詳細的活動規則和註意事項。
4.在教育樓靠近各年級的樓道大墻上，設置了黑板報、公告牌、告示板、宣傳牌，目的是針對各年級展開有針對性的宣傳。計劃嘗試將三樓走廊布置成文史專題宣傳，要少而精，逐步完善。
在教室前的走廊張貼名言或青年榜樣簡介；每個教室都貼有統壹的國旗、學生守則、辦學理念標誌等。教師辦公室應統壹張貼教師工作細則、優秀教師語錄、節約水電標識等。
5.實驗樓大堂張貼功能介紹、分布圖、學生實驗規則，走廊張貼中外科技名人畫像及語錄，張貼安全用水用電廣告牌。6.報告廳(學術交流廳)設有功能介紹、安全出口標誌、愛護公物廣告牌等。
7.設置健身房運動格局，張貼功能介紹牌、分布圖形牌、相關運動口號、運動名人簡介、活動使用規則。8.運動場地的功能簡介，標誌和安全使用規則，石刻的“生命在於運動”字樣，側面的簡介，看臺附近的宣傳欄。
9.餐廳門口豎立宣傳欄、宣傳欄及相關廣告牌。大石頭上刻著“儉”字，貼著大廳內的窗口號、座位號或區號，貼著相關的規定、規章制度和註意事項。10.宿舍樓大廳的分布圖，廣告牌，宣傳牌，標語，主要是學習生活。
11.圖書大廈將在裝修後決定。12.庭院5號樓和6號樓之間的庭院擬命名為“錦思園”，有幾塊牌匾。
6號樓和7號樓之間的庭院擬命名為“陶晶園”，內有陶行知雕像、陶行知先生和葉聖陶先生的部分語錄，園內亭子擬命名為“陶晶亭”，柱上有部分竹聯。13.校內主要大道命名，擬命名為行知大道、仁愛大道、勤政大道、淩雲大道。
(二)開展生動活潑的校園文化教育1。繼續開展傳統的學校活動，以學生喜歡的形式進行有效的教育。比如大壹新生入學教育、假期新視野活動、共青團組織的各種活動、“五節”活動、各種紀念活動等。
2.繼續做好學生日常行為規範教育和法制教育。完善規章制度和學生行為評價反饋制度，不斷促進學生行為的自覺養成。
繼續開展社會實踐活動，不斷增強學生自我教育、自我管理、自我服務和自律的能力。3.加強健康校園網建設，充分發揮其功能。
4.精心組織和規範管理各類學生興趣活動小組。擴大文藝社，充實小記者團，成立藝術團、攝影社、象棋社、各種隊、國家運動隊、體操隊、田徑隊、藝術隊。
學校組織成立了學生文學院和科技學院。5.定期開展各種媒體活動。
每天都有學生廣播，定期播放電視視頻、電視廣播、專家講座和重要信息發布。6.每年組織學生才藝展示，學生明星評選，藝術團表演匯報。
6.創建文明校園，建設美好家園。怎麽寫作文？我已經習慣了城市裏嘈雜的汽車喇叭聲和高樓大廈。我夢想的家在哪裏？啊！我夢想中的家就在這裏:在壹片綠色的竹林裏，有壹棟小房子，有壹條彎彎曲曲的石子路通向家門口。旁邊是壹個竹制的鳥籠，裏面養著壹只灰雀。籠子前有壹個磚砌的池塘，幾條金魚在池塘裏歡快地遊著。他們不用擔心被放進魚缸或者被逮捕。這門是竹子做的。房子不像現在的別墅，是用竹子做的房子。裏面有竹子做的桌椅，貼著淡淡的山水畫。房子裏的東西:枕頭、床和桌子，都是竹子做的。清晨，提醒我起床的不是煩人的鬧鐘，而是可愛的灰雀發出的清脆有力的叫聲。中午在院子裏看書，涼風習習，不用擔心被蟲咬；夜晚，繁星滿天，四周靜悄悄。在清新的空氣和靜謐的美景中，有兩只竹子做的小動物，陪我進入甜蜜的夢鄉。哦，我夢想中的家真漂亮。
7.“建設美麗校園，提高辦學質量”怎麽寫作文“建設”是兩個漂亮的字，體現了勞動人民的勤勞樸實。
“幸福”是壹個很美好的詞，是千百萬人努力的目標。“中國”是壹個充滿滄桑的名字。她從遠古走來，告訴我們“倉頡造字”。她來自唐朝，講述了“開元盛世”。她來自晚清，講述屈辱的歷史。她來自當代，寫了《春天的故事》...當這些單詞連接在壹起時，它實現了我夢想中的幸福。古往今來，花開花落。曾經，有那麽多的愛國者忠於他們的國家。曾幾何時，在中國這片熱土上有那麽多愛國故事，只因為那些人有壹個共同的信念:建設幸福中國！妳還記得在汨羅江邊呻吟的朱醫生嗎？他想革新政治，卻被誣陷；他想富國強民，卻只能眼睜睜地看著舉著“楚”旗的旗桿在秦軍的攻勢下倒下...他想用死亡喚醒楚國的遺民，因為他知道，只有醒來，他才能建設和建立壹個幸福的國家，於是他沈入汨羅江畔，把自己的背影留給了世人...妳還記得這樣壹個人嗎？他學了壹陣子，文章氣勢磅礴，位列“唐宋八大家”；他敢說敢做，銳意改革。他壹生都在為改變世界、富國強國而奮鬥。他在耿介是英雄。當那麽多人都匍匐在傳統腳下的時候，他卻站在了政治改革的最前沿，用行動書寫了壯麗的歷史篇章！他的名字應該被中國的每壹個人記住，他的事跡應該代代相傳！他叫王安石！他沒有成功，但他努力過，奮鬥過，努力過，想建立壹個幸福的中國！他留下的遺憾，更多的是壹種“建設幸福中國”的終生精神！還記得100多年前“黃花崗七十二烈士”之壹的林覺民嗎？他說他會犧牲自己的幸福；他說要為全世界謀幸福，建設幸福中國！所以，他無怨無悔地走在革命的道路上...說到這，有同學要問了:“妳們說的不都是偉人嗎？”似乎只有偉人才能建設幸福中國？”如果是這樣，我會大聲說，“妳錯了！”“是的，偉大的人們可以為建設壹個幸福的中國做很多事情，但我們也可以做到！妳看，妳身邊親愛的老師不是在“建設”嗎？他們給我們知識不就是為了讓我們多學點東西，將來能為“祖國建設”做點貢獻嗎？所以請不要吝惜妳的努力。今天多學文章，多解難題，多學單詞。明天，妳們將成為祖國建設的棟梁！祖國是海洋，我們像壹滴水，祖國是山，我們只是沙粒。
但無論我們多麽渺小，我們都能從中汲取無窮的力量。年輕的智慧就是民族的智慧！少年強則國強！青春優於大地，那麽國家優於大地！建設幸福中國，是妳我每個人的義務和責任！親愛的同學們，讓我們像誇父壹樣，日復壹日地去工作，讓路上的辛酸融化在我們的眼裏，讓心中的困境化為永恒的堅定，為了那個* * *中國夢，壹個歷史夢，壹個現代夢，壹個未來夢！壹萬年太長，只爭朝夕。
8.寫壹篇作文《我要為學校建設做貢獻》。我們教室的窗戶玻璃很松。記得有壹次，壹個同學不小心推了玻璃，沒想到玻璃掉了。所以我建議把窗戶的玻璃重新固定壹下，更換壹些有裂痕的玻璃。不然打碎玻璃，撞到人就麻煩大了。只有這樣，學生才能更有信心在課堂上學習。
在我們健身的地方，有些健身器材已經在脫落了。這樣學生在那裏鍛煉會有安全隱患。任何壹個學生跌倒了，絆倒了，都無法安心學習。而且，壹些埋在土裏的設備已經開始松動。如果我們受傷了，我們該怎麽辦？建議對這些健身器材進行徹底的檢查和固定，防止發生意外，保證學生運動時的安全。
以上兩點是我對學校安全的建議。另外，還有壹個節約資源的建議:元知樓的廁所有壹個排水龍頭，有同學用水打了壹場水仗，浪費了很多水，把地面弄濕了。如果妳不小心，妳會摔倒的。同時，那些軟管裏還有壹些水龍頭關不上水。它們壹天到晚不停地漏水，晶瑩的水滴白白流走。太可惜了！中國仍然是壹個缺水的大國。怎麽會這樣？所以我建議學校以後要進壹步加強對學生的節約資源教育，把幾個關不掉的水龍頭換成新的，這樣就節約了我們的水資源。
以上是我對學校工作的建議。如果高校長采納他們，那將是我最大的榮幸。
衷心祝願高校長和全校老師工作順利，衷心祝願同學們學業進步，衷心祝願母校明天更美好！
9.我家孩子二年級，作文不好。我想找個學校學寫字。請問下午8點左右送他去建設路哪裏？我和媳婦經過太乙路綜合市場西門時，看到壹個騎摩托車的嫌疑人在追壹輛摩托車！摩托車斜前方攔截時，直接被警用摩托車和人撞倒！讓我萬萬沒有想到的是，我從地上爬起來，不顧自身安危，撲向了嫌疑人的摩托車！我被拖出去大概米左右才把對方逼倒在地！當時我和媳婦心都提到嗓子眼了！我都為那個流汗了！嫌疑人反抗不到半分鐘，被抓在手心裏！當時路過的人還沒反應過來呢！當大家都圍攏過來的時候，恍然大悟！原來是為了抓涉嫌搶劫的壞人！有人急忙跑過來，問他有沒有受傷。妳需要幫助嗎？有人也上去了。只有壞人！壹個老太太更是激動的上去扇了那個男人壹耳光，說上個月在前面路口她耳朵上戴的金耳環被這些人渣拿走了，弄得她耳朵亮晶晶的，還把她受傷的耳朵給大家看！圍觀群眾更是氣憤！可能是害怕嫌疑人周圍的人群，趕緊給大家解釋壹下，請大家不要激動！最近北林分局和建設路都加大了打擊雙搶的力度，全天24小時都有穿警服或者便衣巡邏！他們每天都建路站，控制不同的巡邏方案，防止嚴懲！人群中大概有100多人齊聲歡呼！過了壹會兒，趕來支援的警察把嫌疑人帶走了！當時可能有記者在現場，第二天的三秦報也看到了贊賞的媒體報道！記者說得很對。這樣的場景只有在港臺黑幫片裏才能看到！作為附近的居民和路人，我真的感到無比的安全和欣慰！再次證實了人民的偉大形象！希望這種精神行為能在團隊中永存！因為人們需要這樣的好！需要這樣忠誠的守護神！致敬這樣的真實！！！需要妳的壹個公民。