每個人都有值得敬佩的人，比如著名的名人，助人為樂的兄弟姐妹，努力工作，自強不息的叔叔阿姨。但我敬佩的是園丁，是英語老師，他為我們的花付出了辛勤的勞動，做出了無私的貢獻。
英語老師大約二十歲，有壹雙明亮的大眼睛和棕色的頭發，像壹個大姐姐。
每次上英語課，英語老師總是面帶微笑走進教室。老師在教我們讀書背單詞的時候，總是怕我們發音不標準，就讓我們在課本上標註發音，然後壹遍壹遍的教我們。有時候因為單詞太難學，記不住，老師就想盡辦法讓我們學起來輕松壹些。有時候，學句子的時候，我會覺得太緊張。老師為了讓我們放松，上課打遊戲，不像老鷹抓小雞壹樣的跑啊抓啊。它很有趣，可以讓我們更快樂地學習英語。
現在，談談自從英語老師來教我們班以來，我們的成績提高了多少。
自從英語老師來教我們班，我們班的成績提高了很多。我們班這次期中考試的平均分是90多分。為了讓我們保持這個成績，老師每天都給我們布置壹個作業，那就是“背誦”。現在，我們可以背誦整本教材教過的內容，老師認為重要的內容。此外，我的英語有了很大的提高。這次期中考試，我的英語成績是90%。因為她，我才能夠取得這麽好的成績。
有時候，英語老師就像壹個知心姐姐。有壹次和好朋友有點小矛盾，這幾天總是心不在焉，無精打采。有壹次，下課後，我走在樓道裏，臉上還是無精打采的。碰巧那天英語老師值班。下課的時候，老師走過來問我:“怎麽了？妳這幾天怎麽總是無精打采的，上課心不在焉，下課情緒低落？”我不想和老師說話，但是……老師又問我:是因為我有心事，還是看不見？“我心裏憋不住，我也...我只好找我的英語老師，她像個大姐姐壹樣安慰我，問我為什麽看不出來，和誰坐在壹起...老師輕聲問我，安慰我。就好像我是壹個對著妹妹哭的小妹妹。
啊~謝謝，謝謝妳的安慰和栽培。我欽佩的人是我的英語老師。她對每個學生都壹樣無私。謝謝妳，英語老師！
最近，我媽媽給我報了壹個新的英語班。在這個新的英語課堂上，許多有趣的事情又發生了。現在聽我說，把它們給每個人！
丟三落四
今天和往常壹樣，大家早早來到英語課的門口，因為最後壹節課還沒上完，我們只好在外面玩catch。玩了壹會兒，開始上課了。我們匆匆走進教室，找到座位，準備上課。
昨天的作業是用現在完成時寫五對句子。剛問了壹半，門突然開了，露出壹個小腦袋問:“老師，妳看我是不是落下什麽東西了？”“哈哈哈……”我們班響起了壹陣笑聲。妳知道為什麽嗎？
因為這幾天上課，總有學生氣喘籲籲的進教室問老師有沒有落下什麽東西。過了壹會兒，同學著急了，我們就在老師的主動下幫同學找回了他丟失的帽子或者手套。
我同桌甚至從地上找到了壹串沒人要的鑰匙和壹雙大手套，真是搞笑！最後老師給我們上節課起了個外號——丟三節課，落四節課！
句子也很瘋狂
妳剛才不是問了個問題嗎？問壹個同學的時候，那個同學說了壹句超級震撼的話。猜猜他寫了什麽？我丟了我的錢袋。
“哇！妳家那麽有錢，不愧是錢包。真奇怪，用錢做的包沒被偷！”原來這位同學不會寫錢包兩個字，就幹脆把錢和包兩個字合起來了。
為了節省時間，大家趕緊接著讀句子。輪到我同桌的時候，人家的句子更讓人震驚。這是他說的:我已經餵過狗了。結果全班誤以為同桌其實是餵狗的。太可惜了！
站穩立場
讀完句子後，老師問我們現在完成時的否定句怎麽做。那些認為應該在後面加上的人已經站了起來。大多數男孩都站了起來，但只有壹個男孩還坐在座位上。乍壹看，他是唯壹坐著的男孩。
於是，我們站著開始笑，老師很神秘，但我們的決心很堅定。當老師宣布答案是肯定的時候，我們都笑了，結果當然是我們站對了。老師命令那些坐錯的人站起來回答老師的問題。妳看，如果妳不加入我們男生，就不會有好結果！
英語課上有很多有趣的事情。我不能。我要去洗手間。下次再告訴妳！拜拜。
教我的老師中，有和藹的語文老師，有嚴肅的數學老師，有活潑開朗的音樂老師，有幽默風趣的體育老師...這些老師無私地教給我們各種知識，讓我們在學習的海洋中自由飛翔。給我印象最深的是江老師，她教我英語。她不僅讓我愛上了英語，也讓我成為壹個勇敢的人去克服自己的缺點。
壹年級的時候，因為在換牙，根本不會說英語，怕同學笑話我是“大舌頭”。當時在老師的指導下，所有的同學都能流利地用英語對話，而我卻連壹句簡單的“mynameisyuxiaolin”都說不出來。面對老師的提問，我總是低著頭想:別叫我，別叫我！壹開始同學們都踴躍舉手，所以江老師也沒發現我膽小。
然而，隨著時間的推移，老師終於在我練習口語的時候叫住了我，我差點滑倒在桌子底下。我在大家的註視下紅著臉站了起來，我感覺我的眼淚要出來了。“別急，說出妳的名字。”老師的語氣好溫柔，我卻說不出口。時間在我的尷尬中漸漸過去，最後老師打破了沈默。“我知道妳的名字，所有的老師都稱贊妳是壹個有責任心的孩子。”學生，不是嗎？"學生不假思索地回答:"是的！”聽到這裏，我不由自主地流下了眼淚。江老師帶領大家說:“我叫！我的名字是余小林！“奇怪的是，我並不害怕，所以我連續跟同學說了兩遍。就在大家停下來的時候，我因為慣性說了壹句“我叫余小林。”妳太棒了！"老師竟然恭喜我，"好孩子，妳能再大聲說壹遍嗎？”“我叫余小林！“我終於敢開口了，心裏好像卸下了壹塊大石頭。學生沒有嘲笑我，老師也沒有批評我，耶！我不怕！
從此以後，無論什麽課，我都勇敢地舉手發言，終於擺脫了膽怯。在英語課上，我更加積極，不僅敢說，而且願意和老師同學交談，英語口語交流能力得到了明顯的提高。當初那堂英語課留在了我記憶的最深處，江老師的話像壹樣壹直在我耳邊回響。
四年級英語作文4大家好，我叫辛迪。我有壹個好爸爸。我很喜歡他。
我爸爸是壹名警察。他又高又壯。他穿著黑色的警察制服看起來很酷。他在警察局工作，每天都很忙。他喜歡幫助別人。所以他經常騎著他的摩托車去任何地方。當他看到人們處於困境時，他會盡力幫助他們。他是壹名好警察。很多人也很喜歡他。他們經常說:“李先生，妳是壹個好警察。我們很喜歡妳。”但是我父親總是有壹個觀點:幫助別人是他的職責。
我爸爸非常喜歡看書。因為他認為:好書是好朋友。所以他每天下班後看書。有時他和我壹起玩遊戲。我們很開心。我很喜歡他，因為我爸爸不僅是我的爸爸，也是我的好朋友。
這是我的父親。他是壹個好父親。我很喜歡我爸爸！我親愛的朋友，妳也有壹個好爸爸嗎？
壹個烈日炎炎的下午，為了躲避酷暑，二郎神和哆啦a夢在花果山上的小樹林不期而遇。
哆啦a夢恭敬地對二郎神說:“大叔，久仰大名！妳在皇位上住久了壹定是無所不能的！”二郎神得意地回答:“當然，有什麽困難，盡管來找我！”"哆啦a夢瞪著圓圓的眼睛，假裝驚訝:"真的嗎？妳能為我唱首英文歌嗎？"
二郎神突然失去理智。作為中國的仙女，他怎麽會唱英文歌？這個“藍胖子”明明是想作踐自己，作為壹個神仙怎麽能說“不”呢？於是二郎翻了個白眼，他的心思就來了。他笑著對哆啦a夢說:“沒什麽，我今天很忙。明天太陽落山的時候妳在這裏等我，我給妳唱最好聽的英文歌！”
告別哆啦a夢後，二郎神迅速變身小鳥，來到金華市環城小學。當他降落在4班(1)教室的窗口時，他發現壹位漂亮的老師正在給孩子們上英語課。我看到孩子們載歌載舞:“如果妳友好安靜……”二郎不解地念道:“衣服不惹孩子，妳就趕緊逃吧……”這壹刻，二郎心想:英語這麽厲害，怎麽能打得過我這個神仙！我要飛回花果山了，我相信那個“藍胖子”壹定會很佩服我的。
第二天日落時分，哆啦a夢如約來到小樹林，只見二郎嗖的壹聲飛過，站在壹塊大石頭上。背對著哆啦a夢，右手不知怎麽變成了金色的麥克風，擺出大明星的樣子，開始唱“他的英文歌”。剛唱了幾句歌詞，哆啦a夢就壹直捂著肚子在地上笑。
哆啦a夢慢慢從“百寶袋”裏掏出壹臺電視機，播放剛才二郎神唱的英文原版歌曲。這壹刻，二郎神的臉由白轉紅，由紅轉黑！只聽見“啊”的壹聲，二郎翻了個身，搖搖晃晃地走了...
從此二郎神再也不敢妄自菲薄，而是踏踏實實的開始了學習英語的過程！同學們，妳們還想當“二郎神”嗎？
四年級英語作文6妳好！我的名字叫湯姆。我九歲了。
我是壹個中國男孩。我不高不矮，也不胖不瘦。我有壹張圓臉。我的眼睛又大又黑。我的頭發又短又黑。我穿著紅色夾克和藍色牛仔褲。
我喜歡打籃球、乒乓球和電腦遊戲。我也喜歡看電視和畫畫。
我在Xi市豐惠路小學四年級二班上學。我的學校離我家大約壹公裏遠。我經常騎自行車去上學。有時，我的自行車壞了，所以我乘公共汽車去上學。
我在學校有許多好老師。他們很年輕，也很漂亮。他們都喜歡我，我也喜歡他們。我也有許多新朋友。他們是亞歷克斯，吉姆，薩莉，薩姆和安。我的同桌是壹個女孩，她的名字叫張嘉譯。她經常問我壹些問題，我也問她壹些問題。我們互相幫助。
我有壹個幸福的家庭。我家有三口人。他們是爸爸、媽媽和我。我喜歡我的爸爸和媽媽，他們也喜歡我。
我很開心！
四年級英語作文7大家好，我叫辛迪。我有壹個好爸爸。我很喜歡他。
我爸爸是壹名警察。他又高又壯。他穿著黑色的警察制服看起來很酷。他在警察局工作，每天都很忙。他喜歡幫助別人。所以他經常騎著他的摩托車去任何地方。當他看到人們處於困境時，他會盡力幫助他們。他是壹名好警察。很多人也很喜歡他。他們經常說:“李先生，妳是壹個好警察。我們很喜歡妳。”但是我父親總是有壹個觀點:幫助別人是他的職責。
我爸爸非常喜歡看書。因為他認為:好書是好朋友。所以他每天下班後看書。有時他和我壹起玩遊戲。我們很開心。我很喜歡他，因為我爸爸不僅是我的爸爸，也是我的好朋友。
這是我的父親。他是壹個好父親。我很喜歡我爸爸！我親愛的朋友，妳也有壹個好爸爸嗎？
暑假到了，媽媽給我報了壹個英語補習班。我的老師的名字是“胡老師”。他五官端正，看起來很和藹。他不是很高，但他的身體很強壯；他不僅是我的英語老師，還是壹位“健身專家”。我們班有六個學生，其中壹個是女生，另外五個是男生。我們都是小學生。
今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們都很開心，因為老師會用壹種特殊的考核方式來考核我們，通過考核的人會得到老師的獎勵。這種考核方式分為兩輪。第壹輪是團隊考核，通過抽簽將學生分為三組。每組競爭。我和另壹個男生組成壹個團隊，我們稱之為“變形金剛隊”，另外兩個團隊分別命名為“時間隊”和“未知隊”。第二輪是個人評估。每隊兩個小夥伴互相抽題，我給他，他給我，得到的分數會用來判斷是否通過測試。第壹輪考核開始了，同學們都很開心。在這次愉快的評估中，他們都表現得很好。我和小夥伴齊新壹起努力，最後拿到了29分，和無名隊並列第壹。同學們都摩拳擦掌，期待著第二輪個人賽的開始。第二輪抽簽開始了。其中壹個男同學畫完題後高興地跳了起來，興奮地說:“太簡單了，我都能做。”然後他聽到壹個低沈的聲音說:“別太高興了，妳畫的題是隊友的題，妳的題在隊友手裏。”老師搖搖頭，無奈地說:“第二輪考核是組員互相評價，根據答案答對。同學們喜出望外，這才開始認真進行第二輪考核。第二輪考核，我個人11分，其他同學旗鼓相當。最後老師宣布總分，我們六個都通過了考試。緊張刺激的考試結束了。老師給我們每人壹個冰淇淋，邊吃邊看英語動畫片。學生們非常喜歡這種學習方式，他們都充滿了活力。
我喜歡英語補習班，因為參加英語補習班很有趣，我可以從遊戲中學到英語。
四年級英語作文9從四年級開始，在英語課上，我們就擺脫不了英語聽寫。英語聽寫對我們來說很難。我們班喜歡英語的人不多。每個人都認為英語是外語，所以我們不需要學習英語。事實上，英語是壹門非常重要的語言，我們必須學習英語。英語老師告訴我們，如果我們想學好英語，我們應該從單詞開始。
這樣，我們每天英語課都要面對壹件很嚴肅的事情，那就是英語聽寫。每次上完英語課，老師都會布置單詞讓我們聽寫，我們就開始記每壹個學過的單元。每天記十個聽寫，這壹天壹定要長期堅持，不僅是我們四年級，其他年級也要堅持。其他年級，有的課每天要聽二十個單詞，那幾天簡直就是煎熬。
尤其對我這種英語很差的人來說，每天都像是被折磨。雖然不想每天聽寫，但是不聽寫的單詞都要抄，壹個單詞要抄三十遍。當時我們班的同學都很反對，覺得老師對我們太嚴格了。每天壹次的單詞還在繼續，我們很多人都要在課後花十分鐘背英語單詞。
有的同學調皮搗蛋，回家上完課就玩，根本沒心思背英語單詞。所以每次上英語課，老師都會點名批評我。那些同學會覺得很委屈，下課繼續抄單詞。因為英語聽寫的需要，我們課後都很忙，很少有時間去操場玩。雖然這壹生很辛苦，但是我們收獲了很多。
我們從壹個不太懂英語的人變成了壹個懂壹點的人，把不懂的單詞都背下來了。就這樣，我們在英語考試中的分數越來越高。我覺得英語聽寫不是壹件壞事，只是我們這個年紀的孩子終究適應不了，因為我們還是調皮。但是想想，現在的學習生活不是用來玩的，是用來學習的。我們應該努力學習，而不是把時間花在玩耍上。
在接下來的日子裏，每節課結束後，我們都能看到我們在忙著學習單詞。以前我們抱怨英語，臉上的憂愁慢慢消失了。我們變得喜歡英語和聽寫單詞。因為在那個時候，我們已經知道英語在當今社會占據著非常重要的地位！