魯迅在南京江南水師學堂讀書時,因考試成績優異,學校授予他壹枚金質獎章。他沒有把這個勛章作為炫耀的憑證戴著,而是拿到鼓樓街上賣了,買回了幾本心愛的書和壹串紅辣椒。每當他讀書讀到夜深人靜,天冷困了,他就摘壹個辣椒,分成幾塊,放在嘴裏嚼,直到額頭冒汗,眼淚奪眶而出,嘴裏發出“哼哼”聲。突然,他全身暖和起來,睡意消失了,於是他拿起壹本書來學習。
王亞南被綁在柱子上看書。
王亞南,中國著名的馬克思主義經濟學家,中國最早的《資本論》譯者,1933年乘船去歐洲。客輪正駛向紅海,突然海浪巨大,船搖晃得讓人站不穩。這時,戴著眼鏡、手裏拿著壹本書的王亞南走進餐廳,懇求服務員說:“請把我綁在這個柱子上!”服務員以為他害怕被海浪扔到海裏,就按照他說的把王亞南牢牢地綁在柱子上。裝訂好後,王亞南打開書,聚精會神地讀了起來。船上的外國人壹看,都向他投來驚異的目光,連連稱贊說:“啊!中國人,太厲害了!”
黃侃錯把墨水當配菜了。
1915、著名學者黃侃在北京大學做國學講座。他住在北京白廟胡同的大同公寓。他整天致力於研究“國學”。有時候他不出去吃飯。他準備好饅頭、辣椒、醬油等調味品,放在辦公桌上。餓了就吃饅頭,邊吃邊看,不吃了。當他看到美景時,他喊道:“太棒了!”有壹次,我看書看得入迷,就把饅頭放進硯朱砂盒裏。吃了很久,塗了個紅臉,也沒發覺。壹個朋友來拜訪,笑了。他還知道什麽來嘲笑他?
曹休假去書房洗澡。
抗戰期間,曹禺在四川江安民族劇院任教。有壹年夏天,曹禺的家人曾經準備了浴缸和熱水,讓他洗澡。這個時候曹禺正在看壹本書,他愛不釋手。他推了壹次又壹次。最後,在家人的壹再催促下,他壹手拿著毛巾,壹手拿著書,走進了裏屋。壹個小時過去了,沒有人出來。房間裏不時傳來微弱的流水聲。又過了壹個小時,情況還是壹樣。曹禺的家人感到不解。他們打開門,看到曹宇坐在浴缸裏,壹手看書,壹手拿著毛巾有意無意地拍著水。
張瑤崇拜他的妻子為老師。
清朝鹹豐年間,有壹個叫張瑤的武官,因為工作努力,戰功卓著,被提升為河南使。他自幼失學,沒有受過教育,經常受到朝臣的歧視。欽差大臣劉郁南說他“不識字”,於是任命他為連長。從那時起,張瑤決定努力學習,使自己有文化和軍事。張瑤認為他的妻子很有教養,於是回家請她教他學習。妻子說:教書是可以的,但是有壹個條件,就是要拜師學藝。張瑤滿口答應,立即穿上朝服,讓妻子坐在孔子牌位前,三拜九叩。從那以後,他的妻子就在業余時間教他讀經史。每當妻子擺出壹副教師架子,他就彎腰聽訓,不敢失禮。同時,他還讓人刻了壹個“文盲”的印章,經常戴在身上,以此來守護自己。幾年後,張瑤終於成為壹個很有學問的人。後來他在山東做巡撫的時候,有人和他壹起當“文盲”。他寫信給皇帝要求采訪。面試結果讓皇帝和很多大臣大吃壹驚。張瑤上任山東,修河堤,修路,設廠設局,制造精細,做了許多利國利民的事情。因為勤奮好學,皇帝謚號他為“勤果”。
2.我的讀書故事是400字。
我的閱讀故事
如果把知識比作花朵,那麽書籍就是深深紮根於土壤中的老根;如果把知識比作酒瓶,那麽書籍就是香甜可口的美酒;如果把知識比作夜空,那麽書籍就是耀眼的星星。
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3.我的閱讀故事作文是400字。
世界在這壹刻失去了色彩,世界在這壹秒淹沒了音符。當中國把花瓣撒得到處都是,只有妳跨越了時空的距離,飛過了現實與夢想的鴻溝。沒有國界和季節,妳,讓世界插上翅膀!讀書,在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀妳就像讀壹個五彩繽紛的春天,“夕陽晚山美,春風花草香。”百花爭春時,在書海中,我尋找甜蜜的奧秘。當阿沁文俊的《男孩加裏》捧在手中,我想沒有人會拒絕它的甜蜜。沒有跌宕起伏,沒有波瀾起伏的人生,卻讓妳笑著,哭著,和書中的人物壹起走過甜蜜的青春才情。讀壹本書就像讀壹個溫暖的春天,讓溫暖照亮妳的心!讀書,在溫暖的夏天,沒有人會否認夏天的火熱和* * *的。讀妳,妳會讀到壹個* * *夏天,“荷葉無限,荷花異色。”原來夏天也可以有這樣的場景。當壹本郭敬明的《65438-0995-2005的夏天還沒到》拿在手上,沒有人會拒絕它的熱度。手心溫暖,眼眶濕潤,浮草綻放,孤獨推開沈重的大門,和主角壹起走過十裏花海,然後就是壹望無際的沙漠。滾燙的淚水默默劃過臉龐,讀壹本書,就像讀壹個溫暖的夏天,讓熱情燃燒妳的心!讀妳,在悲傷的秋天。沒有人會否認秋天的荒涼和希望。讀妳就像興致勃勃地讀壹個秋天,“駐足坐楓林晚,霜葉比二月花更紅”,讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,看保羅的悲慘遭遇,以為壹切都有盡頭,但妳告訴我們,有壹種力量,叫力量,能化腐朽為神奇,讓人即使在悲涼的秋天,也能看到生命的活力。讀妳就像讀壹個充滿希望的秋天,讓希望充滿妳的內心!在寒冷的冬天讀妳。沒有人會否認冬天的寒冷和肅穆。讀妳就像讀壹個莊嚴的冬天,“就像春天的大風,在夜裏吹來,吹開萬株梨樹的花瓣”。然而妳告訴我們,冬天來了,春天還會遠嗎?妳告訴我們有壹種力量叫堅持,所以在寂寞的山谷裏,野百合也有春天。在輪椅上閱讀夢想,妳教會了我們,即使在寒冷中,只要我永不放棄,我也可以活得精彩!讀妳就像讀壹個執著的冬天,讓執著溫暖妳的心!讀書,在四季,在四季,讀書!妳是蜿蜒曼妙的古覺城堡,這裏埋藏著世界上最亮的星星。妳是我心中最深的美,讓我的生命永不失落!遊走於書籍之間,書籍是人類進步的階梯。書籍不僅是人類發展的動力,還以壹種新的方式為我們提供了對未來無盡的幻想。也許在我與它的心與心的接觸中,我展開了壹雙智慧的翅膀,在無私的書海中飛翔。生命的形式不僅僅滿足於在平淡的道路上默默度過空虛寂寞的時光。而是要在潛移默化中升華身體,更重要的是提升靈魂的高尚情操。我思故我在。人只能在閱讀中思考,在思考中閱讀,在不知道高度的湖中遊蕩,從而實現了另壹種生命形式的誕生。就這樣,靈魂超脫於混沌的世界。《胡艾蓮說》中的蓮花是“渾而不汙,清而不妖”濁中不汙,以清廉品格立足人間。也叫“君子”。在無盡的書海中,湧出無數芬芳的荷花,是文人墨客寫的。更顯高貴從容。也正是在四溢的文學氣息中,這個世界上所有紛繁復雜的東西都得到了凈化,浸潤著芬芳四溢的空靈境界。在書中,人更像是在飛翔,無拘無束,隨心所欲,能在無盡的大自然中嗅到沁人心脾的精神氣息。在書的壹個角落裏,響起了春天的聲音,輕柔而順滑,清新而愉悅,就像壹個穿著粉色裙子從浴室裏出來的女孩,在柳葉間輕盈地起舞。難怪有詩說:“碧玉扮作樹,萬縷青絲掛毯垂。薄葉不知誰栽,初二春風如剪刀。”“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書中的世界引人入勝,醉心於詩畫。楓葉寄托著人們思念故人的感情。秋風颯颯,楓葉飛舞,飄落在指尖。妳是否想到“停車坐楓林晚,霜葉比二月花更紅?”讀到“飛下三千尺,疑是銀河落九天。”會不會被瀑布的雄偉所嚇倒?要知道,如果瀑布不是從巖壁上飛過,而是在巖壁上後退,怎麽會有今天的奇觀呢?我不是幹枯的蘆葦,而是在書的雨露中成長起來的綠苗。在不斷的想象中飛翔,在不斷的飛翔中升華。只有觸碰到書的內心,才能感受到生活是如此的豐富多彩。如煙,往事忘卻,心底無私。這種境界恐怕只有徜徉在書海中才能真正體會到,也正因為如此,人生才能飛越。
4.我寫了壹篇關於閱讀的400字作文。
小時候,我覺得讀書沒有什麽“味道”,但隨著長大,我接觸到的書越來越多。發現原來書是壹杯喝不完的茶,感覺由淡變濃,越喝越香!古人有讀書“三味”之說,即“讀經味如稻梁;讀史嘗起來像壹道菜;讀完哲人回家的味道就像是醯糖。”我感受不到那麽深刻,但我也對書很著迷,這不尋常我的“小書店”裏有很多書,那本書裏的壹篇文章對我壹生都很有用,我永遠也忘不了。
愛有很多種,比如偉大的父母之愛,純潔熱烈的愛,朋友之間真摯的友誼...但是對於壹個學生來說,除了家庭的溫暖,老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴的。如果老師對壹個學生漠不關心,無疑會給這個學生帶來無盡的煩惱和心理壓力,這對學生沒有任何壞處。對於任何壹個學生來說,老師的關心和愛護都是他們的精神食糧!我們生活在舒適的環境中,沈浸在老師無盡的愛中。相比那些差生,老師給他們的愛遠不如尖子生。事實上,老師應該平等地對待學生,不管他們的水平如何。
在書中,我們可以感受到不同的心情:興奮、悲傷……品嘗到不同的味道:酸、甜、苦、辣。在書中,妳可以找到無窮的樂趣,充實自己,開闊視野。所以古人說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。後來我發現,沒有書籍和知識,我們就跟沒有靈魂的人壹樣,相當於行屍走肉。像壹個遊樂場,書是豐富多彩的。有人因為贏了比賽而興奮,有人因為輸了比賽而氣餒。他們仍然被他的魅力所吸引,忍不住去看它,玩它,品嘗它。讓我們也享受書中無窮的樂趣吧!
5.關於我的讀書故事,400字急!急!急!急!急!急!
關於我的生活照的思考
我的人生護照,只是妳成功奔向理想,過上輕松瀟灑生活的壹盞明燈。通過大量生動有趣、畫龍點睛的故事和評論,使讀者安心獲得有益的啟迪,學會坦然面對生活中的各種問題,更深刻地理解和把握生活。
《我的人生護照》主要介紹中華傳統美德的故事,文章配以短評及相關作者的介紹和資料,讓讀者朋友們領略傳統美德的魅力,感受民族精神的力量,不斷增強我們的民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
有壹個少年,童年失去父母,唯壹壹個獨居的哥哥只能靠打拼謀生。家裏很窮,生活很辛苦,但這壹切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望。他要去離家400公裏外的漢堡拜師學藝。當時交通不便,經濟拮據,哥哥就勸他說:“在家學,我教妳。”男孩搖搖頭,堅定地說:“就算去,我也要走到漢堡。”
他壹路旅行,
餓了,吃幹糧,渴了,喝泉水,累了,在農夫的草堆旁或馬廄裏休息壹晚,歷盡艱辛,來到漢堡。長途旅行使他的腳上起了無數的水泡,使他又黑又瘦,但他的信心卻增加了。............這是我的生活護照
6.如何用400字寫好我的讀書故事作文?
我的閱讀故事作文是400字。
在我的生活中,我從來不喜歡的就是看書。腦子裏壹直記著發生的壹件事,漸漸開始喜歡上書了!每看壹次都會有意想不到的驚喜和收獲!
這個故事發生在壹個星期天的下午。我和我媽本來沒事,我爸突然回來了!爸爸壹進門就問我:“有三到三個書房,那麽是哪三個呢?”我想了很久,想了又想,就是想不出來。“我不知道。”我低著頭小聲說。爸爸耐心地對我說:“有三到三念,就是心有所覺,眼有所覺,口有所覺。”我點點頭,感覺有點尷尬。爸爸還教育我說:“小學生要多讀書,對寫作有幫助。讀書就像爬山,爬得最高,看得最遠;”讀書如耕田,汗水多,收獲更豐。“這是壹句關於讀書的名言,但我下定決心要多讀書。過了壹段時間,我求我媽帶我去讀書,我費了好大勁才說服我媽帶我去讀書。我們去了1的書店,我壹到書店就去了童話花園。我拿了壹篇安徒生童話裏的文章叫《賣火柴的小女孩》,看完之後哭得像珠子壹樣。
從那時起,我想起了父親對我說的話:“讀書就像爬山,爬得越高,看得越遠;讀書如耕田,汗水多,收獲更豐。"
我想自豪地說:“我喜歡讀書。”我太高興了!讓書伴隨我們壹生!(吳
7.我的讀書故事是400字。
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。讀書可以使人增長見識,所以讀書是快樂的。
我很小的時候就非常喜歡讀書。那時候我拿到壹本書,會很快看完,經常不求解答就吞了。每次看完壹本書,媽媽都會問我這本書主要講的是什麽。誰是英雄?我總是答不上來。媽媽會讓我再看壹遍,慢慢理解故事內容,吸收精華。讀書逐漸讓我學到了很多知識,增長了見識,開闊了眼界。
現在,我對閱讀的興趣越來越濃。壹個周六的早上,我起了個大早,趁媽媽還沒做飯,我拿起壹本課外書津津有味地看了起來。突然聞到壹股飯菜的味道,然後我媽走過來對我說:“寶貝妳先吃吧,我要去上班了。”“好吧。”我答應了,但眼睛沒有離開書。媽媽走後,我想我會在吃飯前看壹會兒書,於是我繼續如饑似渴地看書。時間壹分壹分地過去了。”丁“壹個電話* * *嚇了我壹跳。我趕緊放下書去接電話。原來是我媽。我媽問我吃了沒。這壹刻,我感覺肚子咕咕叫,好餓。我擡頭看了看手表。已經九點半了。時間過得真快。
書籍是知識的海洋,讓我在其中自由遨遊吧!