魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校授予他壹枚金質獎章。他沒有把這個勛章作為炫耀的憑證戴著，而是拿到鼓樓街上賣了，買回了幾本心愛的書和壹串紅辣椒。每當他讀書讀到夜深人靜，天冷困了，他就摘壹個辣椒，分成幾塊，放在嘴裏嚼，直到額頭冒汗，眼淚奪眶而出，嘴裏發出“哼哼”聲。突然，他全身暖和起來，睡意消失了，於是他拿起壹本書來學習。
王亞南被綁在柱子上看書。
王亞南，中國著名的馬克思主義經濟學家，中國最早的《資本論》譯者，1933年乘船去歐洲。客輪正駛向紅海，突然海浪巨大，船搖晃得讓人站不穩。這時，戴著眼鏡、手裏拿著壹本書的王亞南走進餐廳，懇求服務員說:“請把我綁在這個柱子上！”服務員以為他害怕被海浪扔到海裏，就按照他說的把王亞南牢牢地綁在柱子上。裝訂好後，王亞南打開書，聚精會神地讀了起來。船上的外國人壹看，都向他投來驚異的目光，連連稱贊說:“啊！中國人，太厲害了！”
黃侃錯把墨水當配菜了。
1915、著名學者黃侃在北京大學做國學講座。他住在北京白廟胡同的大同公寓。他整天致力於研究“國學”。有時候他不出去吃飯。他準備好饅頭、辣椒、醬油等調味品，放在辦公桌上。餓了就吃饅頭，邊吃邊看，不吃了。當他看到美景時，他喊道:“太棒了！”有壹次，我看書看得入迷，就把饅頭放進硯朱砂盒裏。吃了很久，塗了個紅臉，也沒發覺。壹個朋友來拜訪，笑了。他還知道什麽來嘲笑他？
曹休假去書房洗澡。
抗戰期間，曹禺在四川江安民族劇院任教。有壹年夏天，曹禺的家人曾經準備了浴缸和熱水，讓他洗澡。這個時候曹禺正在看壹本書，他愛不釋手。他推了壹次又壹次。最後，在家人的壹再催促下，他壹手拿著毛巾，壹手拿著書，走進了裏屋。壹個小時過去了，沒有人出來。房間裏不時傳來微弱的流水聲。又過了壹個小時，情況還是壹樣。曹禺的家人感到不解。他們打開門，看到曹宇坐在浴缸裏，壹手看書，壹手拿著毛巾有意無意地拍著水。
張瑤崇拜他的妻子為老師。
清朝鹹豐年間，有壹個叫張瑤的武官，因為工作努力，戰功卓著，被提升為河南使。他自幼失學，沒有受過教育，經常受到朝臣的歧視。欽差大臣劉郁南說他“不識字”，於是任命他為連長。從那時起，張瑤決定努力學習，使自己有文化和軍事。張瑤認為他的妻子很有教養，於是回家請她教他學習。妻子說:教書是可以的，但是有壹個條件，就是要拜師學藝。張瑤滿口答應，立即穿上朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，三拜九叩。從那以後，他的妻子就在業余時間教他讀經史。每當妻子擺出壹副教師架子，他就彎腰聽訓，不敢失禮。同時，他還讓人刻了壹個“文盲”的印章，經常戴在身上，以此來守護自己。幾年後，張瑤終於成為壹個很有學問的人。後來他在山東做巡撫的時候，有人和他壹起當“文盲”。他寫信給皇帝要求采訪。面試結果讓皇帝和很多大臣大吃壹驚。張瑤上任山東，修河堤，修路，設廠設局，制造精細，做了許多利國利民的事情。因為勤奮好學，皇帝謚號他為“勤果”。
2.我的讀書故事是400字。
我的閱讀故事
如果把知識比作花朵，那麽書籍就是深深紮根於土壤中的老根；如果把知識比作酒瓶，那麽書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那麽書籍就是耀眼的星星。
我寫不下來。請訪問資源網站，在那裏您可以看到它。
3.我的閱讀故事作文是400字。
世界在這壹刻失去了色彩，世界在這壹秒淹沒了音符。當中國把花瓣撒得到處都是，只有妳跨越了時空的距離，飛過了現實與夢想的鴻溝。沒有國界和季節，妳，讓世界插上翅膀！讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀妳就像讀壹個五彩繽紛的春天，“夕陽晚山美，春風花草香。”百花爭春時，在書海中，我尋找甜蜜的奧秘。當阿沁文俊的《男孩加裏》捧在手中，我想沒有人會拒絕它的甜蜜。沒有跌宕起伏，沒有波瀾起伏的人生，卻讓妳笑著，哭著，和書中的人物壹起走過甜蜜的青春才情。讀壹本書就像讀壹個溫暖的春天，讓溫暖照亮妳的心！讀書，在溫暖的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和* * *的。讀妳，妳會讀到壹個* * *夏天，“荷葉無限，荷花異色。”原來夏天也可以有這樣的場景。當壹本郭敬明的《65438-0995-2005的夏天還沒到》拿在手上，沒有人會拒絕它的熱度。手心溫暖，眼眶濕潤，浮草綻放，孤獨推開沈重的大門，和主角壹起走過十裏花海，然後就是壹望無際的沙漠。滾燙的淚水默默劃過臉龐，讀壹本書，就像讀壹個溫暖的夏天，讓熱情燃燒妳的心！讀妳，在悲傷的秋天。沒有人會否認秋天的荒涼和希望。讀妳就像興致勃勃地讀壹個秋天，“駐足坐楓林晚，霜葉比二月花更紅”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看保羅的悲慘遭遇，以為壹切都有盡頭，但妳告訴我們，有壹種力量，叫力量，能化腐朽為神奇，讓人即使在悲涼的秋天，也能看到生命的活力。讀妳就像讀壹個充滿希望的秋天，讓希望充滿妳的內心！在寒冷的冬天讀妳。沒有人會否認冬天的寒冷和肅穆。讀妳就像讀壹個莊嚴的冬天，“就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開萬株梨樹的花瓣”。然而妳告訴我們，冬天來了，春天還會遠嗎？妳告訴我們有壹種力量叫堅持，所以在寂寞的山谷裏，野百合也有春天。在輪椅上閱讀夢想，妳教會了我們，即使在寒冷中，只要我永不放棄，我也可以活得精彩！讀妳就像讀壹個執著的冬天，讓執著溫暖妳的心！讀書，在四季，在四季，讀書！妳是蜿蜒曼妙的古覺城堡，這裏埋藏著世界上最亮的星星。妳是我心中最深的美，讓我的生命永不失落！遊走於書籍之間，書籍是人類進步的階梯。書籍不僅是人類發展的動力，還以壹種新的方式為我們提供了對未來無盡的幻想。也許在我與它的心與心的接觸中，我展開了壹雙智慧的翅膀，在無私的書海中飛翔。生命的形式不僅僅滿足於在平淡的道路上默默度過空虛寂寞的時光。而是要在潛移默化中升華身體，更重要的是提升靈魂的高尚情操。我思故我在。人只能在閱讀中思考，在思考中閱讀，在不知道高度的湖中遊蕩，從而實現了另壹種生命形式的誕生。就這樣，靈魂超脫於混沌的世界。《胡艾蓮說》中的蓮花是“渾而不汙，清而不妖”濁中不汙，以清廉品格立足人間。也叫“君子”。在無盡的書海中，湧出無數芬芳的荷花，是文人墨客寫的。更顯高貴從容。也正是在四溢的文學氣息中，這個世界上所有紛繁復雜的東西都得到了凈化，浸潤著芬芳四溢的空靈境界。在書中，人更像是在飛翔，無拘無束，隨心所欲，能在無盡的大自然中嗅到沁人心脾的精神氣息。在書的壹個角落裏，響起了春天的聲音，輕柔而順滑，清新而愉悅，就像壹個穿著粉色裙子從浴室裏出來的女孩，在柳葉間輕盈地起舞。難怪有詩說:“碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂。薄葉不知誰栽，初二春風如剪刀。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的世界引人入勝，醉心於詩畫。楓葉寄托著人們思念故人的感情。秋風颯颯，楓葉飛舞，飄落在指尖。妳是否想到“停車坐楓林晚，霜葉比二月花更紅？”讀到“飛下三千尺，疑是銀河落九天。”會不會被瀑布的雄偉所嚇倒？要知道，如果瀑布不是從巖壁上飛過，而是在巖壁上後退，怎麽會有今天的奇觀呢？我不是幹枯的蘆葦，而是在書的雨露中成長起來的綠苗。在不斷的想象中飛翔，在不斷的飛翔中升華。只有觸碰到書的內心，才能感受到生活是如此的豐富多彩。如煙，往事忘卻，心底無私。這種境界恐怕只有徜徉在書海中才能真正體會到，也正因為如此，人生才能飛越。
4.我寫了壹篇關於閱讀的400字作文。
小時候，我覺得讀書沒有什麽“味道”，但隨著長大，我接觸到的書越來越多。發現原來書是壹杯喝不完的茶，感覺由淡變濃，越喝越香！古人有讀書“三味”之說，即“讀經味如稻梁；讀史嘗起來像壹道菜；讀完哲人回家的味道就像是醯糖。”我感受不到那麽深刻，但我也對書很著迷，這不尋常我的“小書店”裏有很多書，那本書裏的壹篇文章對我壹生都很有用，我永遠也忘不了。
愛有很多種，比如偉大的父母之愛，純潔熱烈的愛，朋友之間真摯的友誼...但是對於壹個學生來說，除了家庭的溫暖，老師對他們的關心和愛護可以說是非常珍貴的。如果老師對壹個學生漠不關心，無疑會給這個學生帶來無盡的煩惱和心理壓力，這對學生沒有任何壞處。對於任何壹個學生來說，老師的關心和愛護都是他們的精神食糧！我們生活在舒適的環境中，沈浸在老師無盡的愛中。相比那些差生，老師給他們的愛遠不如尖子生。事實上，老師應該平等地對待學生，不管他們的水平如何。
在書中，我們可以感受到不同的心情:興奮、悲傷……品嘗到不同的味道:酸、甜、苦、辣。在書中，妳可以找到無窮的樂趣，充實自己，開闊視野。所以古人說:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。後來我發現，沒有書籍和知識，我們就跟沒有靈魂的人壹樣，相當於行屍走肉。像壹個遊樂場，書是豐富多彩的。有人因為贏了比賽而興奮，有人因為輸了比賽而氣餒。他們仍然被他的魅力所吸引，忍不住去看它，玩它，品嘗它。讓我們也享受書中無窮的樂趣吧！
5.關於我的讀書故事，400字急！急！急！急！急！急！
關於我的生活照的思考
我的人生護照，只是妳成功奔向理想，過上輕松瀟灑生活的壹盞明燈。通過大量生動有趣、畫龍點睛的故事和評論，使讀者安心獲得有益的啟迪，學會坦然面對生活中的各種問題，更深刻地理解和把握生活。
《我的人生護照》主要介紹中華傳統美德的故事，文章配以短評及相關作者的介紹和資料，讓讀者朋友們領略傳統美德的魅力，感受民族精神的力量，不斷增強我們的民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。
有壹個少年，童年失去父母，唯壹壹個獨居的哥哥只能靠打拼謀生。家裏很窮，生活很辛苦，但這壹切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望。他要去離家400公裏外的漢堡拜師學藝。當時交通不便，經濟拮據，哥哥就勸他說:“在家學，我教妳。”男孩搖搖頭，堅定地說:“就算去，我也要走到漢堡。”
他壹路旅行，
餓了，吃幹糧，渴了，喝泉水，累了，在農夫的草堆旁或馬廄裏休息壹晚，歷盡艱辛，來到漢堡。長途旅行使他的腳上起了無數的水泡，使他又黑又瘦，但他的信心卻增加了。............這是我的生活護照
6.如何用400字寫好我的讀書故事作文？
我的閱讀故事作文是400字。
在我的生活中，我從來不喜歡的就是看書。腦子裏壹直記著發生的壹件事，漸漸開始喜歡上書了！每看壹次都會有意想不到的驚喜和收獲！
這個故事發生在壹個星期天的下午。我和我媽本來沒事，我爸突然回來了！爸爸壹進門就問我:“有三到三個書房，那麽是哪三個呢？”我想了很久，想了又想，就是想不出來。“我不知道。”我低著頭小聲說。爸爸耐心地對我說:“有三到三念，就是心有所覺，眼有所覺，口有所覺。”我點點頭，感覺有點尷尬。爸爸還教育我說:“小學生要多讀書，對寫作有幫助。讀書就像爬山，爬得最高，看得最遠；”讀書如耕田，汗水多，收獲更豐。“這是壹句關於讀書的名言，但我下定決心要多讀書。過了壹段時間，我求我媽帶我去讀書，我費了好大勁才說服我媽帶我去讀書。我們去了1的書店，我壹到書店就去了童話花園。我拿了壹篇安徒生童話裏的文章叫《賣火柴的小女孩》，看完之後哭得像珠子壹樣。
從那時起，我想起了父親對我說的話:“讀書就像爬山，爬得越高，看得越遠；讀書如耕田，汗水多，收獲更豐。"
我想自豪地說:“我喜歡讀書。”我太高興了！讓書伴隨我們壹生！(吳
7.我的讀書故事是400字。
高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。讀書可以使人增長見識，所以讀書是快樂的。
我很小的時候就非常喜歡讀書。那時候我拿到壹本書，會很快看完，經常不求解答就吞了。每次看完壹本書，媽媽都會問我這本書主要講的是什麽。誰是英雄？我總是答不上來。媽媽會讓我再看壹遍，慢慢理解故事內容，吸收精華。讀書逐漸讓我學到了很多知識，增長了見識，開闊了眼界。
現在，我對閱讀的興趣越來越濃。壹個周六的早上，我起了個大早，趁媽媽還沒做飯，我拿起壹本課外書津津有味地看了起來。突然聞到壹股飯菜的味道，然後我媽走過來對我說:“寶貝妳先吃吧，我要去上班了。”“好吧。”我答應了，但眼睛沒有離開書。媽媽走後，我想我會在吃飯前看壹會兒書，於是我繼續如饑似渴地看書。時間壹分壹分地過去了。”丁“壹個電話* * *嚇了我壹跳。我趕緊放下書去接電話。原來是我媽。我媽問我吃了沒。這壹刻，我感覺肚子咕咕叫，好餓。我擡頭看了看手表。已經九點半了。時間過得真快。
書籍是知識的海洋，讓我在其中自由遨遊吧！