(1)請作為“父親”或“兒子”，闡述壹下自己對“貓”這個問題的看法，並說明理由。(2)看完這篇文章妳有什麽感受？用壹句成語或警句來概括。
1.作為父親，貓不能走！貓走了以後，老鼠會偷我們的食物，破壞我們的衣服，打穿我們的墻壁，破壞我們的電器。如果我們把貓趕走，我們將有挨餓受凍的危險。雖然貓會吃雞，但對我們不會有太大的不利影響。我們家不吃雞是件大事。我們需要綜合衡量。不要患得患失。
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2.讀文言文李記李記
東嶽州中裕縣有壹座永陵，高幾十裏。山脊西北的壹個縫隙裏有壹條大蛇，有七八尺長，十幾米粗。當地人總是害怕它，東野的壹個上尉和他的下屬軍官經常被它殺死。拿牛羊給它祭祀，依然得不到祝福。有時它給人做夢，有時它告訴吳竹去找壹個十二三歲的女孩吃飯。郡長們都很擔心這個，但是疾病和瘟疫並沒有停止，只好問奴婢生的女孩和罪犯的女兒。留到八月初壹日，祭完了，送到蛇口，蛇就出來吞吃。好幾年了，用了九個女生。
今年提前招女生，沒招到合適的。將樂縣李丹家有六個女孩，沒有男孩。他的小女兒名叫李記，想去參加征兵，但她的父母不同意。李記說，“我的父母沒有運氣。他們只生了六個女兒，沒有男孩。雖然有孩子，但是好像沒有孩子。我女兒沒有緹縈對拯救她父母的貢獻。由於她不能養活父母，她就在家裏浪費衣服和食物。活著沒好處。還不如早點死。如果妳賣了我，妳可以得到壹些錢來支持妳的父母。為什麽不呢？”父母愛女兒，從來不同意她去。李記悄悄地離開了，她的父母無法阻止她。
然後李記要了壹把鋒利的劍和壹條咬人的狗。八月初壹，他坐在廟裏，拿著劍，牽著狗。她先拿了壹些石米做的餅，和蜂蜜小麥粉混合在壹起，放在蛇的嘴上。那條蛇從洞裏爬出來，頭大如糧庫，眼睛大如兩尺高的鏡子。它聞到蛋糕的香味，先吞下去。李記把咬人的狗放了，狗上去咬蛇。李記繞到後面，用他的劍砍了蛇幾下。傷口疼得厲害，大蛇從廟裏跳出來，爬到院子裏死了。李記進去看蛇洞，看到了九個女孩的頭骨。她把他們都帶了出來，悲傷地說:“妳膽小懦弱，被蛇吃了。太可惜了。”於是李送淵源走回家。
東越王聽說後，就聘李記為皇後，任命她的父親為將樂縣知府，她的母親和姐妹都得到了賞賜。從此，東野再也沒有什麽稀奇古怪的怪物了，那裏還流傳著唱李記斬蛇的歌謠。
3.看文言文《陶侃》裏的回答，旅遊，看見有人捧著壹把未熟的米，問:“這是幹什麽用的？”那人說:“我在路上看到的，我們再坐壹會兒吧。”。闞大怒，說:“妳不是佃戶，妳是賊！”！"陶侃抓住那個人，用鞭子打他。因此，人民勤於耕作，他們的家庭為其他人提供足夠的食物。試造船，其鋸末與竹頭，侃皆使書掌，人鹹而不解。會後雪開始放晴，聽之前雪還是濕的，所以地上全是木屑。而桓溫伐蜀，以闞所存竹首運之。它的綜合原理是微密，都是這樣的。
解釋:
有壹次，陶侃出門，看見壹個人手裏拿著壹把未熟的米。陶侃問:“妳拿它做什麽？”男子回答:“我只是把路上看到的拍下來。”陶侃大怒，說:“妳不種地，還玩人家的米！”陶侃捉住他，鞭打他，百姓就勤於耕種，家裏吃飽了。造船時，陶侃命人把鋸末和竹頭登記造冊，收集起來。人們不明白為什麽。後來元旦晚會上，地上積了壹層雪，太陽剛剛放晴，堂前地上積了壹層雪，地上還是濕的，陶侃就用鋸末鋪了壹層地。桓溫伐蜀時，是用陶侃中保存的竹頭作為釘子運來的。陶侃的綜合烹飪極其細致，向來如此。
4.邱毅文言文閱讀與回答邱毅擅長打江山2。讓邱毅教兩個人下棋，其中壹個全神貫註，但邱毅在聽；雖然有壹個人聽了，但是壹心以為是天鵝來了，就想幫弓付6，把它射了。雖然是借鑒，但是可以借鑒。為什麽是明智的？⑨:不，不是。"
①出自《孟子·告子》。邱毅，當時的圍棋大師。去吧去吧。邱，大名。因為他擅長下圍棋，所以被稱為“邱毅”。這是古人罵人的習慣。
②【通國】全國。
(3)【教】教導和引導。
(4)【只聽秋】即“只聽秋”，完全按照老師說的去做。
【壹心以為天鵝來了】壹心以為天鵝來了。洪湖，天鵝。
⑥【我要弓箭射它】我要用弓箭射朱ó天鵝。Aid，拿過來。付，把生絲綁在箭上。箭出去了，可以被它收回。
⑦不如那個敬業的人。佛羅多，不如，不如。我指的是那個有獻身精神的人。
妳覺得這個人的智力不如那個人嗎？因為，通過“呼喚”，思考。是的，這個人。
⑨【非】並非如此。當然，像這樣。
⑩邱毅:益氣指下期。有個叫邱的人很會下棋。
⒒洪湖:鵝和天鵝。
⒓:壹起，壹起。
⒔為是:為，用“說”，表示。是的，在這裏。所以，這就是說。
和:語氣詞，相當於“馬”。
邱毅是全國最好的象棋選手。讓邱毅教兩個人下棋，其中壹個全神貫註，只聽邱毅教；另壹個人雖然在聽講座，卻在思考如何用弓箭射天空中的天鵝。這個人雖然和那個敬業的人壹起學習，但是成績不如那個人。他的智力不如上壹個嗎？答案是:不是這樣的。
像邱毅這麽聰明的師傅，第二個徒弟還是學不好，說明學不好主要不是師傅的問題，而是自己的問題。
5.郝漢Bug文言文原讀答案:
五臺山有壹種鳥，叫郝漢蟲子。四條腿，有肉翼。它的糞便是五靈脂。盛夏，文采絢爛，所以我說:“鳳凰不如我！”與深冬相比，天冷時，羽毛脫落，看起來像壹只萎蔫的小雞，所以他自言自語道:“得過且過吧！”(袁濤·宗彜的《輟學務農》)
五臺山上有壹種叫郝漢蟲的鳥。它有四只腳和壹對翅膀，但是它不會飛。它的排泄物就是古代用來祛瘀的“五糞”。炎炎夏日，它穿著五顏六色的毛衣，高興地叫道:“鳳凰比不上我！”"在深冬寒冷的季節，羽毛掉光了，看起來像只小雞，於是他對自己哭著說:"如果妳能活著，就這樣活著吧。"
寓意:這則寓言告誡人們，那些不太懂的人，要麽是盲目看好自己當教官；當我碰壁的時候，我對自己缺乏信心，盲目悲觀。
6.關於陶侃的文言文閱讀，找問題12到14的答案。
10.(4分)(1)告(2)鞭(3)全，全(4)等。
11.(2分)d
12.(4分)(1)人生無益於時間；死亡是未知的未來；是自暴自棄；(2)因此，人民勤於耕作，以便能為家庭提供足夠的糧食。
13.(3分)用廢布完全壓實裝載(65438+每個空間0分)
翻譯:
學者陶侃，祖籍鄱陽。他整天壹本正經地坐著，軍宅裏的事很多，沒有壹件遺漏。他經常對人說:“大禹是聖人，非常珍惜時間；至於普通人，要珍惜每壹分鐘:怎麽能享受喝酒呢？活著的時候對人不好，死了也不會被後人記住。這是自我毀滅！"
他有壹次旅行，看見壹個人拿著壹把未成熟的大米。陶侃問:“妳用這個做什麽？”那人說:“我走路的時候看見了米，就拔了出來。”陶侃大怒，說:“妳不種地，卻毀別人的米取樂！”他被人用鞭子抓住了。因此，人民勤於耕種和養殖，以便為他們的家庭提供足夠的食物。
當時造船時，陶侃命人把鋸末和竹頭登記造冊，收集起來。人們不明白為什麽。後來到了元旦，皇帝接見大臣，雪下了很久才停。大廳前的積雪融化了，地面還是濕的。於是他在地上撒上鋸末。桓溫攻打蜀國時，用陶侃中存放的竹頭制成竹方塊，用來組裝船只。他什麽都管，壹絲不茍，僅此而已。
7.閱讀下面的文言文，完成8 8。下列句子中所加詞語解釋不正確的是()a .身為寧浦知府，恥於居之。於是b .派二子停水陸津:禁c .與林逸攻伐累:屢d
以下句子中，展現杜源、惠都父子軍政才能的壹組是:(1)多設強權政策，奮力壹戰，(2)竊據廣州，派遣使節交好，(3)率領6000文武，在4的距離發射火箭、火把，兩岸軍隊壹時分散。他當太守的時候，兩次平定暴亂。壹是殺了謀反的九真太守李遜，得到了疆域的安寧；然後和玄智，胡達被擊退，回到林逸。
B.杜會度為人謙遜，顧全大局。杜源死了，政府官員選舉惠督主持國家事務，但他沒有接受。魯迅進攻的時候，雖然任命他的聖旨還沒到，但他還是帶領人民抗敵。
C.杜會都致力於大眾，熟知策略。在與魯迅決戰前，為了激勵將士，他拿出全部家產作為獎勵；戰爭期間，他用火燒毀了所有的敵人戰艦，取得了偉大的勝利。
D.杜會都生活節儉，管理有方。平日裏，他吃衣吃菜，只是彈琴，讀莊老。
而且行政細致、密集，就像管理壹個家庭壹樣；在饑荒的情況下，私人工資經常被用來幫助災民。11.將1卷文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現代漢語。
(10分)(1)六月，庚子晨築南津，命三軍入城取糧。(5分)(2)因為威風，賊不起，晚上連城門也不關，路也不接。
(5分)8。答案B“停”的思想應該解釋為“停，停”的命題。透析考察的是對課文中常見文言文實詞詞義的理解能力。理解文言文的技巧，文言文內容詞是關鍵。
所以我們有必要掌握壹些理解和推斷實詞詞義的技巧:(1)根據字面意思推斷詞義；(2)根據單詞在句子中的語法位置推斷意思；(3)根據字形推斷詞義；(4)根據外來詞推斷詞義；(5)用今天的雙音詞推斷古代單音詞的意義；(6)根據單詞結構推斷詞義；(7)根據修辭推斷意思；(8限於篇幅，就不展開了。
9.答案B的思路(2)說杜源殺了占據廣州的魯迅派來的使者，這是立場問題；③說滕荀誌；⑤說魯迅是戰敗被殺的，以上三句與表現杜源、杜會都父子的軍政才能無關。命題透析考察的是對文中信息的篩選能力。
憑技巧篩選文中信息，是文言文考試的常青藤題。篩選文中信息的題目，壹定要在理解題型要求的前提下，認真分析選項。
大意是把選項帶入原文，逐個排除。10.答案D的錯誤是“彈鋼琴就好”的表述。
根據上下文，原文只說杜會都“會彈琴”，備選明顯是故意曲解。命題透析考察的是對文章內容的分析和概括能力。
技巧分析概括文意，也是文言文考試中的常見題型。做這類題，壹般的程序是根據選項逐壹確定答案區間，然後將選項帶入原文仔細對比，逐壹排除。
11.答案(1)六月庚子那壹天，魯迅壹大早就到了南津，在吃飯之前就下令三軍攻破城池。(2)自此，會澤聲威大振，遍布全國，從此再無惡盜，以致夜不閉城門，路不拾遺。
翻譯思路給2分(1)；《造》《入城》《奈》，每翻譯壹次給1分。(2)給句子翻譯的大意打2分；《衛慧》《漢奸》《偶》每譯壹個給1分。
命題透析考察的是對文言句子的理解能力。其實，技能指向型翻譯試題屬於對考生掌握文言文內容詞、虛詞、特殊句式乃至古代文化常識的綜合了解和考察，考驗的是考生對文言文理解的真實和努力。
翻譯文言文，首先要抓住關鍵詞，其次要註意特殊句式的存在，第三要註意文意的通順。杜會都，收件人。
原籍京兆。曾祖父杜源曾擔任寧浦知府，所以他搬到了焦店。
父親杜源，如其名，住在州府，並擔任日南、九德和焦店的知府。起初，九鎮太守李遜父子勇猛威嚴，威武有力。當他們聽說滕循的秘書處來了，他們派了兩個兒子來切斷水陸路線，阻止他就職。
杜源收兵殺了李遜，天下太平。授龍翔將軍。
滕訓之與林逸交往十余年，多次互相攻擊。滕循正要返回北方的京都，林逸國王範湖大攻打日南、九真、九真三郡，於是圍城。
此時滕避而不走，與三子杜玄之盡全力堅守城池，多設戰術，幾經鏖戰，大敗敵軍。範·胡達逃回了林逸。
於是朝廷任命杜源為龍翔將軍，並把地址交給了刺史。魯迅占領廣州，派使者去修。杜源殺了信使。
在藝兮的第六年，杜源去世，享年八十四歲。杜輝度是杜源的第五個兒子。
起初任州主簿，流民督護，遷九鎮太守。杜源死後，州政府的首腦和助理官員認為該地址毗鄰敵人的領土，不宜忽視他的職位。* * *讓杜會都掌管國事，他卻不肯上任。
藝兮七年，任命為節度使，督膠州軍務，光武將軍，兼膠州刺史。任命書還沒送來，這年春天，魯迅就攻占了合浦，直搗膠州。
杜會度隨後率領文武百官和六千大軍抵抗魯迅，並活捉了魯迅長史孫堅之。魯迅雖然失敗了，但還剩下三千多名黨員，都是習武的，熟悉軍事的。
六月，魯迅壹大早就發兵到南津，命令三軍先攻城後吃飯。杜會都拿出了所有宗族的個人物品作為獎勵。
杜會都親自登上了壹艘大型戰艦的指揮臺。兩軍相遇，何。
8.高崇文讀譯《舊唐舒高崇文傳》原文，翻譯原文高崇文，渤海第壹。
崇文出身幽州，淳樸寡言，少從平陸軍中。貞元，與漢同為武城市長，以聲治軍。
五年夏，吐蕃寇寧州三萬，崇文引軍三千救之。仗打在佛寺，大破，死者過半。漢入朝，崇文掌營留商，遷禦史。
十四年，任長武城使，積粟練兵，軍聲大增。永貞元年冬，劉辟阻兵討伐朝鮮。主事大臣杜以為，自己獨力倡導崇文就能成功。
元和元年春，拜為檢校工部尚書，任古顧問，任神營都督，控神策，巡封天林市鎮兵。將軍會招的人很多，大家都自稱當選，驚呆了。
崇文在長武城，練兵五千，經常挨打。是的，中間的指揮官是壹個統帥，石矛宣布他的生命，而陳石以五千開始，他使用它沒有過錯。
大軍到興遠，軍中有壹把匕首逆著路途斷了，偏著砍。西從閬中入，卻是劍門之主，賊逃興巴。
屯軍自州，因拜崇文為東川節度使。壹是劉辟攻陷東川，攻陷李綱；而崇文克孜州，是康秋雪自己的罪，崇文隨康失軍，所以伐之。
在成都以北150英裏處，有壹座路透山，它是兩條河流的樞紐。它是為了保衛城市而建造的，它與八個門和壹個角落相連，以擊退王師。那壹天，兩萬盜賊被粉碎在路透城下，大雨滂沱。爬上去是不可能的，但它停了下來。
明天，又要在萬盛堆破了。堆在鹿頭之東，讓大俠高俠擊鼓，書生拔刃而上，石如雨；他還命令連登，誰敢死，抓住他的堆，燒他的鐵柵欄，這樣可以消滅鐵柵欄裏的小偷。
根據樁，有壹個鳥瞰路透市，有無數的人在城市裏。八次世界大戰皆大獲全勝，賊撼人心。
八月，阿蝶光顏約了崇文，去紮營壹天。害怕懲罰就意味著要深入自我救贖，於是軍隊在路透西河口切斷賊的糧道，賊可怕。
那壹天，賊綿將紮帶著三千人馬投降了李，鹿頭幫從城裏籌集了兩萬人。蘇強，這個人的叔叔和女婿，首先監督傅亮的軍隊。他被日本機械部派到首都，士兵被綁了十幾裏路，就直奔成都。
德陽等縣城全副武裝，必須望旗服役，師無所剩。大懼，帶著親兵反黨的魯，西行進藏。
吐蕃被他接納，會被開導。崇文派高峽去投宿，李追趕，直到羊灌田。
自從國君投岷江，就被卷入了洶湧的水流中。蜀西和平，是送京師正義之道。
文若死在了水裏。當王師進入成都時，他駐紮在大奎。軍令嚴肅，財寶堆積，街道不變。
首先，賊以興巴兩萬兵為鹿頭之援，既降級又斬首。落入衣服陷阱的都在衙門裏匍匐求情，崇文篇全活了。
他使授崇文校對員，還任成都尹，出使救劍南川、川西，觀察處置管內農田，聯合扣留邊境附近的蠻夷，安撫西山八國雲南。改南屏郡王稱號，封三百戶糧食，下詔在路透山下刻石立功。
崇文不認字，厭倦了咨詢大官案的繁雜。他生活在壹個富貴之地，沒有陳立。他生活在邊疆，保衛邊疆。二年冬，統加仍管京師、西，有平章使、益州刺史、寧清守節。
依仗其功德，是傑作，藏在財庫裏的財富別出心裁。如果妳拿著它，跟著它走，妳會把錢花光的。為了不學禮，不敢入朝，我是聖旨之鎮。
住三年，大修容北。元和四年卒，六十四歲。他棄庭三日，賜司徒，說他威武，活該享仙宗廟。
高崇文，祖籍渤海。高崇文出生於幽州。他樸實大方，年輕時參加過平魯軍。
在貞元，他跟隨韓全壹在長武城定居，在治軍方面很有威望。貞元五年夏，三萬吐蕃兵入侵寧州，高崇文率領三千鐵甲兵救援寧州。他在佛寺與吐蕃軍作戰，大敗吐蕃軍，造成敵軍大半死亡。
韓到朝廷朝見皇帝，崇文掌管營辦、節用等政務，後被任命為兼職禦史。貞元十四年，崇文擔任長武城使，囤積糧食，訓練更加頻繁，大大提高了軍隊的聲譽。
永貞元年冬，劉辟依仗軍隊造反，上朝議罰。宰相杜認為可以任命高崇文做這件事。元和元年春，高崇文被授予兼任神醫的巡檢司尚書壹職，擔任我們的左申戰略統帥。他還擔任左申的戰略總監，並在奉天子的命令下遊說各城鎮的軍隊討伐劉辟。
當時有很多經驗豐富的將領專門征討叛軍，他們每個人都說要選。當皇帝的手稿出來時，他們非常驚訝。高崇文在長武城的時候，訓練了五千士兵。通常，他做好了準備，好像敵人要來了。
這時候太監特使到了長武，石矛宣布命令，高崇文就可以帶著五千人馬出發了，而且武器和物資都不缺。大軍到了杏園，大軍在招待所丟了糧食。高崇文殺了這些人，公開巡演。
高崇文率軍西進，從閬中入關，成功擊退劍門之敵，解除梓潼之圍，作亂的賊將邢霸逃回。高崇文在子洲駐軍，朝廷封他為東川節度使。
在此之前，劉辟攻下了東川，又攻下了李綱，節度使。當崇文攻克子洲後，李泌要求李康回歸，要求他洗刷自己犯下的罪惡。崇文殺了李綱，是因為他打敗了軍隊，使東川失陷。在成都以北壹百五十裏處，有壹座路透山，它是鎮守四川的重要地方，劉辟築墻保衛它，並連接八個營地，以示相互支援抵抗皇軍的局面。
這壹天，高崇文在路透城下打敗了兩萬作亂的賊。雨下得很大，像傾盆大雨壹樣，沒能成功進入路透城，所以他停止了進攻。第二天，他在堆裏打敗了幾千萬敵軍，取得了勝利。
堆在城東，高崇文派猛將高親自擊鼓。士兵們爬了上去，箭如雨下。崇文還命令敢死的人不斷攀登，最後奪樁燒營。
9.夏元吉讀的是文言文《夏元吉》的原譯，祖上是德興。
他的父親夏時敏在湘陰做神諭，所以定居於此。夏元吉很早就成了孤兒。他努力學習，照顧他的母親。
他在州縣地方官員的推薦下進入國子監，後來被選入宮中撰寫詔書。有幾個學生大聲笑了起來，夏元吉坐得筆直而嚴肅。
明太祖暗中觀察到他與眾不同，提拔他為家庭部主任。明成祖即位，調他為左侍郎。
浙西發生水災，負責治水的官員卻無能為力。永樂元年，夏元吉奉命治水。夏元吉穿著布衣徒步行走，日夜籌劃。最熱的時候，沒有傘蓋。他說:“人民在努力工作，我怎麽忍心壹個人舒舒服服的？”
抗洪結束後，他回到了北京。永樂七年，皇帝北巡，命夏元吉代理禮部、兵部、都察院。
有兩個侍衛官，主張月薪，皇上要砍頭。夏元吉說:“這是違法的。如果他們真的偷了，會受到什麽處罰？”皇帝於是不再斬首他們的詔令。
唐玄宗第三年，他陪皇帝去了北方。皇帝嘗了嘗夏元吉袋子裏的幹糧，笑著說:“怎麽這麽難吃？”夏元吉答道:“軍中仍有饑民。”皇帝下令把高級官員的飯菜給他，並獎勵士兵。
夏元吉大度到讓人測不出它的邊際。同級官員有優點，他會采納；有些人有小毛病，他壹定要遮掩。
有壹次，壹個官員弄臟了皇帝給的金織衣服，夏元吉說:“別怕，臟東西是可以洗掉的。”還有壹次，壹個官員弄臟了精微的文件，磕頭求死。
夏元吉也不追問，入朝就自責。皇帝下令改變這些文件。呂振曾經排擠過夏元吉。
陸貞為兒子求官職。夏元吉認為陸貞在“京南”期間有守城之功，為他向朝廷求情。平江人起初對夏元吉恨之入骨，但夏元吉經常稱贊陳有才華。
有人問夏元吉:“妳能學會氣量嗎？”他說:“我小的時候，有人得罪我，我不生氣。我臉上開始有耐心，心裏也有壹段時間有耐心。時間長了，就沒什麽好忍耐的了。”
他習慣在晚上審閱記錄罪犯供詞的文件，拍著桌子嘆氣，筆總是不掉。妻子問他，他說:“這是年底的執行書。”
有壹次他和同班的官員去外地喝酒，晚上回來就趕上下雪了。過了宮門，有些人盡量不下馬。夏元吉說:“君子不可因欲暗而墮落其性格。”
他是如此謹慎。