學代碼，知代碼，練代碼。

1.紀律不應僅僅被視為壹種教育手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生在生活的各個領域——生產、日常生活、學校、文化等等——集體努力的結果。

馬卡連柯

2.沒有紀律的學校就像沒有水的磨坊。

-誇美紐斯

3.只有領導者自己在這方面以身作則，紀律的培養才能有效。

馬卡連柯

4.什麽樣的思想，什麽樣的行為；什麽樣的行為，什麽樣的習慣；什麽樣的習慣，什麽樣的性格；什麽樣的性格，什麽樣的命運。

-查霍爾

5.害羞是壹種恐懼或屈辱的情緒，它可以阻止人們做出壹些卑鄙的行為。

-斯賓諾莎

6、勿以惡為之，勿以善為之。只有美德和美德才能服務他人。

——劉備