無論寫什麽樣的作文，都要先選詞造句，然後再做段落，寫位置。所以中學生最好學會用英語寫作，不要壹開始就忙著怎麽寫說明文、議論文，而是要花壹些時間和精力練習寫作的基本功，即學習和獲得選詞、造句、組織段落、策劃文章的知識和能力。
首先選擇詞匯(措詞)1，區分文體。英語單詞可以分為書面語體和口語體。
寫作文時，要多用書面語，少用口語，這樣才能使作文的風格和文字的色彩協調壹致。2.識別單詞的意思。
英語中同義詞很多，存在壹詞多義的情況。在選詞造句的時候，壹定要註意妳用的詞是哪個意思，能不能那樣用。
3.定義詞性。英語中有很多單詞，有幾個單詞來源於同壹個詞根。它們的意思大致相同，但詞性不同。
4.註意拼寫。5.使用字典。
寫作文時，妳應該經常查字典。如果妳對拼寫、遷移、發音、詞性、意義或用法有任何疑問，可以向詞典咨詢。
有兩種詞典，漢英詞典和英漢詞典。學生應該試用英漢詞典，逐步過渡到英英詞典，即用英語解釋英語的詞典，這對準確掌握詞義和學習多種表達方式非常有益。
二、組織句造句造句是表達意思的比較完整的語言單位。尤其是書面語言，至少以句子為表達單位。
首先，造句要註意語法。1，主謂完成。
作為壹個句子，壹般來說要有主語和謂語，尤其是謂語動詞。2.關系始終如壹。
英語謂語動詞以手主語為主。所以主謂關系要壹致。
同時代詞所指關系相同，句前句後時態關系相同。3.正確的詞序。
英語單詞的詞序是有壹定規律的。即:誰+做+什麽+怎樣+在哪裏+什麽時候+為什麽。有些位置要根據作者的側重點進行調整。
在通過語法測試的基礎上，造句要有幾個修辭問題。1，突出中心。
這裏有兩層意思。首先，壹句話要有中心意思，前面不能說東說西，沒有意義。
其次，句子的意思壹旦確定，就要用修辭手段來強調。2.連貫性。
這意味著句子中的單詞應該正確連接。這種關系是清晰的，符合邏輯的。
3.句子簡潔。不要堆砌裝飾詞。
不確定的時候不要用從句。簡單句要多用。
第三，組織段落是文章相對獨立的部分，表達壹個相對完整的思想。通常由主題句、支撐句、例句和結尾句組成。
1.主題句揭示了段落的中心，放在段落的開頭。修辭上，主句要用簡潔的句子，讓讀者容易理解段落的主旨。
2、支持句(支持句)支持句的內容壹定要圍繞主題句，支持主題句。讓主題句更加具體易懂。
使讀者順利進入文章。偏離主題句的支撐句無異於畫蛇添足，讓讀者覺得自己在迷宮裏，應該刪掉。
3.結尾句結尾句是主題句的呼應，通常會引出支持句所陳述的結果。寫作我，根據流程圖，寫壹篇短文。
流程圖:先是和兒子帶著漁具來到湖邊。Next的父親使用他的右魔法。
在那之後，羅比抓到了壹條魚。後來，他們做了魚，最後他們開車回家。
2.如何寫英語作文如何做西紅柿炒雞蛋西紅柿炒雞蛋是壹道家常菜，它既好吃又容易做。做西紅柿炒雞蛋需要的原料有壹個西紅柿，三個雞蛋，壹個青椒鹽和油。首先將西紅柿和青椒切碎。然後雞蛋在碗裏打碎，攪拌。然後在雞蛋碗裏放壹些鹽並攪拌。最後加熱，在鍋裏放壹些油，然後放入番茄、雞蛋和青椒。關火後用盤子翻炒。翻譯:西紅柿炒雞蛋怎麽做是家常菜，好吃又好做。
做西紅柿炒雞蛋需要的原料是壹個西紅柿，三個雞蛋，壹個青椒，鹽和油。首先，切碎西紅柿和青椒。
然後把雞蛋打入碗中攪拌。然後在雞蛋碗裏放壹些鹽，攪拌壹下。
最後燒熱鍋，鍋裏放點油，然後放入西紅柿、雞蛋、青椒。煎好後關火，裝盤。
3.如何用英語寫壹篇描述人的文章可以用很多不同的形容詞，比如:outgoing(外向)friendly(友好)句子:她/他不僅外向而且友好。她/他不僅外向，而且友好。
但是也.不僅如此。
她很文靜，但很聰明。她安靜但聰明。最高的女孩是我的火。最高的女孩是我的朋友。她擅長跳舞。她擅長跳舞。我認為她是壹個熱情的女孩。我認為她是。我是壹個熱心的女孩。我英語學得很好，她和我壹樣好。我的英語很好，她和我壹樣好。-我不知道妳想要什麽樣的判決。希望我的寫作能有所幫助。
4.如何寫好壹篇英語作文(書面表達)是英語綜合能力的集中體現，是對詞匯、語法、閱讀、遣詞造句、句子結構、邏輯思維等的綜合考查。壹般有經驗的老師，只要看幾個用英語寫的單詞，就能大致判斷壹個人的英語水平。要真正提高他的英語書面表達能力，不僅要在詞匯搭配和基本語法上下功夫，還要通過閱讀積累素材。從語文作文可以知道英語作文有多難，如何訓練。從小學到初中10多年，有多少學生能寫出像樣的語文作文？
如何寫壹篇英語作文？幸運的是，根據壹個情景題目，要求寫10句以上，120字左右。要經常看懂提示，認真審題，1)。要求寫什麽文體？如何開始和結束？這是壹封信嗎？是圖片構圖嗎？還是根據圖表寫壹篇議論文？各種風格都有大致固定的結構。
2))要點是什麽，尤其是用哪個動詞？評分的依據是所有點是否都涉及，表達是否清晰。
要點確定後，重要的是用好動詞。您可以標記要在原文旁邊或地圖上使用的動詞。時態最好壹步到位，確定全文的基本時態是現在時還是過去時。直接表達單詞的形式，省略了起草的步驟；
3)、把要點展開成句子，註意前後題的連貫性和壹致性。
4)加入必要的連詞，使整篇文章連貫，文理通順，部分句子前後調整合並，寫入從句或通過非謂語等其他手段使用。
5)通讀全文，檢查有無錯誤。糾正拼寫和標點錯誤。寫作文是壹個復雜的思維過程。壹篇作文需要反復修改和仔細的思考活動。沒有必要的詞匯，就無從積累素材。多看範文，多練習，是有望提高的，就像遊泳和騎車的技巧只有通過不斷的練習才能有效，而不是純理論。
首先，做好閱讀。閱讀是寫作的基礎。妳在閱讀上下的功夫越深，掌握語言的能力就越強。所以，要想寫好英語，首先要把英語讀好，在語言學習上下功夫，把教材讀透，因為教材裏的文章都是好的範文，文筆流暢，語言規範，有些精彩的課文段落要背誦。然後要做大量的課外閱讀，記住壹些好文章的章節結構。
加強練詞造句的訓練
其次要加強練詞造句的訓練。單詞和短語相當於作文的建築材料。沒有好的材料，就造不出好房子。平時學習閱讀的時候，要註意收集和積累，對好的單詞、短語、句型做筆記。平時練習中的錯誤也要記錄下來，然後和正確的句子對比，讓地道的英語句子像條件反射壹樣，落筆就對了。
了解英語寫作的格式，了解英語寫作的不同體裁和格式。可以先看壹本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有壹個初步的概念，比如如何寫壹篇議論文，如何提出論點，如何展開，如何確定中心句；再比如英文書信的格式，如何根據不同的身份寫不同的結束語，然後根據不同的體裁練習寫作。
用英語寫日記
養成寫英語日記和經常練筆的好習慣是很有必要的。用英語寫日記往往意味著每天練習寫作，這無疑是提高英語合作的壹種有效的好方法。寫日記的時候，不要總是用簡單句，要有意識地使用壹些好的短語、句型、關聯詞、復合句，讓句子更加優美生動。還有，妳要根據題目或者給定的情境寫文章，練習寫作。寫完後對照範文，找出差距，然後練習，對提高英語作文也很有幫助。遊泳要學會遊泳，多練才能練好。
總之，平時學習語言材料積累了很多，體裁格式也背熟了，不斷完善，寫作時就會得心應手，自然流暢。
5.英語作文怎麽寫妳好！
首先，要保證每個句子的正確性，需要掌握英語簡單句的五種基本類型和相關動詞的用法規則；其次，要註意句子之間的邏輯，也就是熟練掌握連詞的用法；第三，要註意用詞的要求。
1.正反兩種說法:第壹段，正反兩種觀點都有，最多的壹種是寫自己的觀點。1-2句介紹主題，3-4句描述利弊，5句表達自己的觀點。
2.讓步法:先引出反對的觀點，做出正面評價，然後轉筆，回到自己的觀點。
3.背景法:應用於分析壹個現象時，至少要2句話。原因、後果和背景。背景介紹在3-4句，第壹段最後壹句用幾句話概括。
4.提問:如果妳想討論某件事，先把話題放在提問情境中。回答問題並發表觀點，概述妳的觀點的理由/先寫出反對的觀點，進行反駁，並據此提出自己的觀點。
英語作文壹般最好寫三段。第壹段指出主題，第二段討論，第三段總結。
使用高級詞匯。所謂高級詞匯，就像幸福壹樣。不要再用開心了。多積累高級詞匯，不然作文也不會出眾。
使用定語從句和其他更復雜的句子。用的時候註意時態。
多背壹些著名的英語單詞。
中英文作文的九大差異
1.情感分段(中文)和邏輯分段(英文)先空出觀點，覆蓋壹個自然的段落。
2.文章的中心句是讀者的體驗(中文)還是作者的解釋(英文)——第壹段說
3.介紹性段落(開頭第壹段)是開門見山(英文)還是層層剝開(中文)？
議論文不要太長，第壹段只能3-5句。
4.主題句是(英語)而不是(漢語)
不要把每個主題句分散在不同的地方，寫在第壹句。
5.線性段落(英文)還是螺旋段落(中文)——為什麽這麽說？6.證據(中文)和法醫證據(英文)強調事實、數據、普通人的事件和該領域的專家。7.壹般具體性(英文)或曲折進展(中文)
8.段內連貫:過渡詞(英語)還是重復意義(漢語)
英語:形式語言漢語:意合語言，顯然，結果，最終英語依賴於過渡詞的銜接，詞匯聯系和語法。
9.段落之間的連貫性:形式和意義10。結尾部分是總結(英文)還是說明(中文)？
6.如何寫壹篇英語作文1？第壹段很吸引人:
盡量讓第壹段自然的話吸引人，確保“文字不令人驚訝。”為了做到這壹點，要求學生閱讀大量的課外書，包括語文和英語，從而擁有廣泛的知識面、靈活的觀點和高超的寫作技巧。
2.短語和句型:
在英語作文中，短語和句型的使用可以幫助呈現作者的英語水平。這就需要學生系統的學習基礎知識。現在舉個例子:
更喜歡做& gt喜歡做& gt由此可見，不同類型和層次的短語模式可以顯示作者不同的觀點和英語水平。
3.復合句:
在英語寫作中，使用主謂復合句也是必不可少的。小學英語作文可以沒有復句，但是從初中開始，寫作壹定要用復句(至少1-2)。因為，只有主從復合句才能表達更復雜的觀點；只有主謂復合句才能讓審稿人看到作者真實的英語水平。
4.連詞:
所謂連詞，是指副詞、連詞以及大量用於連接前後的介詞短語。英語作文中連詞的必要使用，可以使句子更加通順，避免每個句子的分割和獨立，使文章具有邏輯性和連貫性。中國學生在學習中掌握了大量這樣的詞語，但除了but，because等，他們很少主動使用。，使得寫出來的文章相當幹澀突兀。
5.時態:
毫無疑問，時態是英語基礎知識的重要範疇之壹，也是區別於漢語的重要特征之壹。而英語作文是對學生綜合能力的考查。所以在作文中，壹定要加上時態的準確使用，才能讓自己的觀點和敘述情節更加準確。由於漢語中沒有時態的概念，中國學生很容易犯英語時態的錯誤，或者忽視事件的使用，這將使他們的英語作文大打折扣。
6.漢英翻譯:
在萊曼的英語教學理念中，我們強調翻譯訓練的重要性。英漢翻譯和漢英翻譯都是英語學習必不可少的基本能力，或者說是拔尖能力。因此，在英語作文中，漢英翻譯技巧的應用無疑有助於作家更充分地表達自己的觀點。這種翻譯訓練在大部分教材和英語課堂上都是極其缺乏的。萊曼英語總結了壹些直觀的漢譯英技巧，會安排在後續的講座中講解。
7.寫作和排版:
眾所周知，寫作和排版是人的第二張臉。壹篇作文的寫作和排版，直接影響著閱卷者的心情，也必然影響著作文的最終得分。
8.課外閱讀和長期訓練
課後要廣泛閱讀，尤其是壹些優秀的文章，以增加自己的信息量。同時，要通過日記、周記、書信、筆記、通知、短信、命題寫作等方式進行長期持續的訓練，逐步提高英語寫作水平。
綜上所述，英語作文是基礎知識的輸出，是綜合能力的體現。是壹個積累大量信息的過程，是壹個不斷修煉的過程。
7.如何用英語寫壹篇作文(寫壹所學校)首先這裏是我們最喜歡的地方我們的美麗花園裏面有許多樹和許多花。然後妳就可以進去了。現在，妳知道我們為什麽喜歡它了吧。我們可以在裏面寫紅色和聊天。(告訴妳壹個秘密:我喜歡它，因為它夏天涼爽，冬天溫暖
現在，我將告訴妳更多關於我的朋友們的事情。教師。這裏的老師對我們很友好，所以我們從來不說他們壹句壞話。因為這些，學生才能在我的學校取得好成績。(妳願意e嗎？)
我認為我的學校是世界上最好的學校之壹。因為我們有好老師好學生，壹切都很美好。我喜歡它，每個人都喜歡它。
8.如何寫壹篇英語作文？思考:仔細復習給出的內容提示(包括單詞和圖表等。)，明確需要寫的內容，確定體裁、人稱、時態等。對文章進行梳理，理清思路，確定主旨。
看要點，對容易表達的內容寫片段，壹次性造句；針對壹時難以表達的內容寫短語。此時，註意不要漏掉內容的要點，也不要隨意添加任何東西。
步驟:設置句型，將連詞組合成句子是寫作的關鍵，壹定要註意:(1)選擇比較自信的詞，用合適的句型寫出準確反映內容要求的句子。在熟悉的基礎上，鼓勵使用高級詞匯和結構復雜的復合句。
例如，inorder to do或so so todo可以用來表示“為了……”，sothat也可以用來引導目的狀語從句。(2)寫出來的句子要有表現力、完整、語法正確、符合習慣，尤其是句型和謂語動詞形式要有理有據。
(3)當有限的內容難以表達時，要想到“AllroadsleadtoRome”這句話。並用靈活的方法做到“曲徑通幽”。“他表哥外強中幹”這句話似乎很難翻譯，但我們可以通過我們所學的知識清楚而恰當地表達這句話:Hiscousinbooks很強但實際上他相當弱。(4)盡量避免使用中國式英語。
例如，要表達“Shesleptvery late”，應該寫成“Shewent tobed verylate”，因為“sleeplate”的意思是“睡得晚”。另壹個例子是表達“他壹點也不擔心他的英語”，不能寫成:他壹點也不擔心他的英語。其實意思完全相反，表現為“他很擔心自己的英語”。
應該是:他壹點也不擔心他的英語。他對自己的英語壹點也不擔心。連詞寫成句子後，加減適當的單句，根據短文的內容要求，確定先寫什麽再寫什麽。根據情節發展和表達內容的實際需要，對寫好的句子進行重新排列組合，劃分必要的段落，壹般分為三段。即文章的引言、正文和結語。這是文章的初稿。
在連詞造句的過程中，還要註意以下幾點:(1)句子或段落之間的聯系，不僅僅是語言問題，更是邏輯思維問題，不可割裂。如果妳能註意到這壹點，妳的文章就能達到條理清晰、條理分明的狀態。
(2)為了使句子或段落語義連貫，表達合理準確，可以適當增加壹些連接詞。例如，但是，然而，否則，等等。可用於表達過渡，還有，想法，什麽* * *礦石等。可用於表達因果、所以、有、作為結果等。，用於表情對比，同時，while，while等。，而對於表達讓步、通過、雖然、即使等。
有時需要添加壹些必要的過渡句，達到承上啟下的效果。(3)仔細考察文章中哪些地方可以使用復合句。
不要生搬硬套，給人壹種為了用復句而用復句的感覺。自然恰當地使用它。
要符合寫作的需要，與整篇文章融為壹體。盡量使用熟悉的賓語從句、狀語從句和定語從句。
檢查、修改、定稿和復印檢查和修改是進壹步減少遺漏和提高質量的最後程序。這時候要根據題目要求仔細檢查以下幾點:(1)內容是否有遺漏或拼寫錯誤，最好是壹條壹條的檢查。(2)體裁格式正確。
(3)句子是否存在語法結構錯誤，特別是句子中的冠詞、代詞、復數名詞、時態、語態、主謂壹致等是否存在錯誤。(4)句子是否符合英語表達習慣，是否富有表現力。
(5)字跡和標點符號是否清晰規範，字數是否基本符合要求。論文經過認真的修改和打磨，可以在指定的紙面上仔細工整的抄寫。
抄完之後趕緊看，力求完美。經典例題以楊中書今年3月的壹篇中考模擬題作文為例，談談中考英語作文寫作的具體步驟和註意事項。
目前，揚州正在創建國家文明城市。作為壹名中學生，在學校，在家裏，在公共場所等做文明人應該做些什麽？我們怎樣才能為這項活動做出貢獻呢？請寫壹篇大約100字的短文。
現如今，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _解析:這篇作文的體裁是提案。
文章主要有五點，考生可以用筆圈出。1.揚州正在創建全國文明城市。
2.壹個中學生在學校能做些什麽才能成為壹個文明人？3.作為壹名中學生，在家應該做些什麽？4.作為壹名中學生，在公共場所應該做些什麽？5.我們如何為這項活動做貢獻？這篇文章的時態以壹般現在時為主。人們使用第壹人稱。
字數在100左右。第二步:分析提示，用簡單的英語寫出來。
解析:五個小技巧只有第壹點有限，考生可以直接翻譯。其他四點是半限制半開放。
考生需要結合現實生活恰當運用文章主題。不同的考生會有不同的答案。
這部分既是寫作的重點，也是難點。考生可以用簡潔的英語寫出要點。
如:在學校:保持教室幹凈整潔。在家:幫助父母做壹些家務。在公共場所:遵守交通規則不要制造太多噪音。為這個活動做點貢獻:給離任的葉，讓大家明白這個活動的重要性。第三步:列出寫作提綱，把要點展開成句子。當初(。