出版社:明天出版社
ISBN:9787533257088
上架時間:2008年7月2日
出版日期:2008年6月
格式:16
頁碼:267
版本:1-1
內容簡介
最佳兒童文學讀本由三冊組成:《樹葉的芬芳》、《永遠的布谷鳥》、《為我唱首歌》。它是由書評家方衛平教授根據自己多年從事兒童文學研究、教學和閱讀推廣的經驗，精選編輯的壹套國內外優秀兒童文學作品。讀本主要采用按主題組合單元的結構，每個單元的閱讀介紹和作品後用於指導具體閱讀的“手拉手閱讀”文字由方衛平撰寫。讀本插圖溫馨典雅，簡潔大方，為作品的閱讀增添了別樣的趣味。
這本書是為翻譯人員提供的入門讀物。
浙江師範大學兒童文化研究院副院長、兒童文學研究所所長、兒童文學人文學部主任、中國作家協會兒童文學委員會委員、《中國兒童文化》主編、《另壹種兒童文學》編委、意大利《教育史與兒童文學》雜誌國際學術委員方衛平教授；著有《方衛平兒童文學理論集》等4卷本。他參與編輯了新語讀本小學卷。榮獲“浙江省勞動模範”稱號，享受國務院政府特殊津貼。
目錄回到最難忘的老師
難忘的八個字[加拿大]瑪麗·安·伯德
晚上好，老師先生[意大利]。許譯。
壹個由偉大作家改寫的故事
聰明的牧童[德]格林兄弟改寫了楊的譯本
三只熊[俄]列夫·托爾斯泰改寫了吳彪的譯本
兒童詩歌中的心靈與天空
善良【比利時】燕英譯莫像卡萊姆。
高洪波壹首詩的誕生。
其他人都不認識盧偉。
海帶蟹菜筏
水城威尼斯[意大利]任溶溶翻譯約翰尼·羅達利。
和動物交朋友
費正平編《十二只小狗的命運》
卡羅爾和她的小貓[美]陳蘇譯梅布爾·沃茨譯。
我的蜥蜴朋友王編譯。
由寇水龍關佳琪
快樂的獅子[美]王繼河譯路易絲·法提歐。
在同壹個世界
莫小米的壹個常用名。
孩子和乞丐魏健很美
爸爸的看護者[意大利語]由夏丐尊翻譯。
別人的媽媽【英】瑪麗·布萊洪翻譯《周易》。
我的操作員朋友[美]保羅·威拉德由王強和金範翻譯。
三個關於陌生人的故事是匿名的。
魚在對我們說什麽？
這條小魚在乎匿名。
魚[英]李釘著譯。
方素珍的收獲。
《小葉夫賽歷險記》[蘇聯]高爾基譯任溶溶。
古老的童謠
風來了。
雨
星星
嶽奶奶
落葉
小老鼠
小綿羊/小羊
小黑驢
壹個人或者壹本書，不值得關註。
老鼠娶了女兒
倒裝歌
東西街
奇怪，奇怪，奇怪
壹個77歲的老人
妳認為這很有趣嗎
快樂的煩惱
壹塊水果糖【蘇聯】陳祖模吳利峰翻譯尼古拉斯·諾索夫。
丁寫的是。
《老彭的故事》是任寫的
楊不見不散。
若琪的煩惱[法語]雷內·戈辛尼譯戴傑
快樂的老謝華
勞貝爾的童話
信[美]由阿諾德·勞貝爾翻譯。
驚喜[美]阿諾德·勞貝爾著，黨英臺譯。
花園【美】阿諾德·勞貝爾譯柯英河。
講故事[美]阿諾德·勞貝爾著，黨英臺譯。
臺灣省兒童詩選
移植詹朱冰
由蘑菇梁麟。
小貓走路沒有聲音。林也在。
手套由謝
曾祖父
爺爺壹定有辦法【加拿大】菲比·吉爾曼譯宋培譯。
爺爺的氈靴[蘇聯]惠書成譯，尤建初譯，普裏什溫譯。
於漢玲編的《山姆和安·胡德爺爺》。
祖父和孫子[德]兄弟格林改寫了魏並翻譯了它。
兒子和父親
大頭兒子小頭爸爸鄭春華。
康斯坦丁·梅利漢著《留尼旺[蘇聯]
聖誕禮物[美]毛譯賽珍珠譯
抄本[法語]雷內·戈辛尼，由戴傑翻譯
改變時間
陳建民的時間坐標。
猴子變成人邱會英。
放慢生活的腳步，匿名。
永遠的謝東閔。
小說中的幽默和懸念
《曹迪民先生的故事》是梅寫的。
留守父女張瑩瑩
我表哥開車去了秦文君。
張之路的代碼字
報告文學的力量
孫雲曉的夏令營競賽
回到書頂↑難忘八個字
[加拿大]瑪麗·安·伯德
隨著年齡的增長，我發現自己越來越不壹樣了。我很憤怒，我很反感，我怎麽會天生唇裂！壹踏進校門，同學們就開始嘲笑我。我心裏很清楚，對別人來說，我的長相是令人厭惡的:壹個長著兩張畸形難看的嘴唇，鼻子歪，牙齒歪，口吃的小女孩。
同學問我:“妳的嘴怎麽變成這樣了？”謊稱小時候摔了壹跤，被地上的碎玻璃割破了嘴。我覺得說這些總比告訴他們我天生兔唇好。我越來越確定，沒有人會愛我，甚至不會喜歡我，除了我的家人。
二年級時，我進入了我的老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人又胖又漂亮又可愛。她有壹頭金發和壹雙微笑的黑眼睛。每個孩子都喜歡她，崇拜她，但沒有人比我更愛她，因為這裏有壹個很不尋常的故事。
我們低年級同學每年都有悄悄話考試。孩子們依次走到教室門口，用右手捂住右耳，然後老師在講臺上輕輕說了壹句話，然後孩子重復了壹遍。但是我的左耳天生失聰，幾乎聽不到任何聲音。我不想說，因為我的同學會更嘲笑我。
但我有辦法對付這個耳語測試。早在幼兒園玩遊戲的時候，我就發現沒人看妳是不是真的捂耳朵了。他們只關註妳是否正確的重復了單詞，所以每次我都假裝用手捂住耳朵。這壹次，像往常壹樣，我是最後壹個。每個孩子都興高采烈，因為他們在耳語測試中表現出色。我心裏想知道老師會說什麽。過去，老師總是說“天空是藍色的”或“妳有壹雙新鞋”等等。
終於，輪到我了。我用左耳指著倫納德先生，用右手緊緊捂住右耳。然後，我把右手舉了壹點，足以聽清楚老師的話。
我等待著...然後，倫納德先生說了八個字。這八個字仿佛壹縷溫暖的陽光直射到我的心裏，撫慰我受傷幼小的心靈，改變我對生活的看法。
胖胖的、漂亮可愛的老師輕聲說:
“我希望妳是我的女兒！”
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如果我們能把自己放在故事中，感受小女孩因為身體缺陷而產生的沈重自卑，或多或少就能體會到老師在故事結尾的簡短壹句話的非凡力量。故事在我寫下這句話的時候戛然而止，我也沒有繼續添加“我”的感覺，但正是這樣的處理，讓我們強烈地意識到這句話對“我”的難以言喻的影響。只有在生活中，我們才能用足夠的愛和耐心去對待每壹個平凡和不平凡的孩子，才能說出這句話？
……