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求八年級下冊中國古詩理解性聽寫。

(1)《贈兄》中描寫風狂的反義詞是:風大時,松枝壯!主語句:不患寒,松柏有性!

⑵《送別杜副將赴蜀》中告慰友人、抒發離別之情的名句有:然而,中國有我們的友誼,天堂有我們的鄰居。勸朋友不要做小孩子的句子是:為什麽要在岔路口徘徊,像心碎的孩子壹樣擦著眼睛?。

(3)在《幽州城樓上》中,指出學生生不逢時:在我之前逝去的時代在哪裏?在我身後,未來的世代在哪裏?。描述廣闊的空間,表達悲傷和沮喪的心情:我想到天地,沒有限制,沒有盡頭,我獨自壹人,眼淚掉了下來!

(4)《送元二使安西》中描寫清新明朗送別環境的句子是:渭城多雨多塵,客舍青柳色。雖然詩中沒有告別,但詩的結尾充滿了無盡的感情,達到了“無聲勝有聲”的藝術效果。就是:勸妳多喝點酒,平白無故去西方。

⑸《宣州謝眺莊別大臣》中描寫憂郁的名句有:水雖刀割猶流,酒雖愁歸。用想象寫出豪情的詩句是:我們都高舉向遠方的思想,向往天空和明月。

[6]描寫春天的古詩:竹外桃花三兩,春水暖中的鴨先知。(蘇軾《惠崇河畔兩夜景》)

⑺描寫夏天的古詩:在稻香中,據說豐年好,聽得見蛙聲。(辛棄疾《西江月》)

⑻古詩:秋雁長伴風,我在此莊上對望,飲我酒。李白在宣州謝眺別墅的《送別大臣舒雲》

(9)描寫冬天的古詩名句:壹只小船,壹件竹鬥篷,壹個老人在冰冷的江面上釣魚——雪。(柳宗元《江雪》)

(10)《無題》(1)又寫壹首詩,大悲:相逢難別,東風起,百花齊放。

(2)經常用來比喻教師工作的詩歌和人們用來贊美無私奉獻精神(以示愛和忠誠)(鞠躬盡瘁,死而後已)的詩歌是:春天的蠶會壹直織到死去,每晚蠟燭會把燈芯抽幹。

(11)《見歡》用了壹個巧妙的比喻來寫“愁”:連續的倒頭,混亂的理智,是離別的愁。不僅僅是壹般的口味。

(12)《登上飛峰》:與王之渙《惟妳開三百裏,登臨下塔》有異曲同工之妙的兩句詩(“登上頂峰,妳會看到,其他的山在天空下都顯得矮小。”):盡管有雲,我還是在最高境界。

(13)《水部張十八員外初春》中描寫初春春草若隱若現之美的句子是:天街雨如酥,草色近看,卻無。作者表達了盛夏不如早春的觀點。那句話是:春天最大的好處是,它比煙柳更好。

(14)《蘇牧者》描寫秋景爬山時的壹句話:藍天,秋色,冷煙,浪上綠。山映斜陽天接水,草無情,連斜陽外。表達強烈鄉愁的句子是:想家,想著去旅行。每天晚上除非,美夢讓人睡不著。明月樓高寂寞,酒入愁化相思淚。