在“真實的遊戲”中，每壹個獨特的個體都在快樂的遊戲中盡情地操作、探索、感受、體驗，沿著自己的發展軌跡前行。
壹位學者參觀安吉遊戲後說:從看到孩子們在雨中玩耍的那壹刻起，我就知道這種教育適合我自己的孩子。為什麽？因為那些孩子在這壹個小時的玩耍中學到的知識，比其他孩子在教室裏壹整天學到的知識都多，而且也有用！這些只是我在短短1小時內觀察到的:
1.大肌肉運動的發展2。***合作能力3。解決問題的能力。解決沖突的能力。物理和數學知識。空間思維能力7。創造力。
是的，在遊戲中，我們看到每個孩子個性化的、充滿熱情的學習過程，他們在綜合的遊戲過程中積累了大量的認知經驗；他們在合作博弈的過程中實現了社會發展；他們在與材料的互動過程中不斷探索、調整、嘗試、實踐，用自己的方式解決壹個又壹個問題，從而獲得學習品質的發展；他們在自由遊戲中充分想象和創造，表達自己的想法，表達自己的審美。因為理解和尊重，孩子變得更快樂，更獨立。