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心和腦的區別是什麽?

有意識的感知是不加判斷地觀察自己的身體和情緒狀況。用我們的大腦思考,我們被訓練得很強大,有辨別能力,有選擇能力,有邏輯。基本上沒幾個人能阻止這個東西。大多數人習慣用思考代替感知,用邏輯去解決或壓抑情緒和感受。對感情的敏感度已經很低了。只有在自然豐富的時候,或者在戀愛中,或者在其他大範圍的情緒波動中,妳才會發現自己有意識地去感知。脫發過多與大腦有關,白發過多與心臟有關。用腦是“我判斷”,用心是“我關心”。用腦打開的是智能模式,用心調用的是小宇宙。用腦指的是單純的思維行為,用心包含著壹種“自持”。所以當有人抱怨我們沒有用心做某件事的時候,他們在說的是“妳根本不在乎”。當我們指責別人不動腦的時候,我們想表達的是對方在某件事情上缺乏相應的判斷力。

用心用的是堅持和信念,用腦用的是分析和認知。舉兩個例子說明妳追求壹個目標。理智上,妳斷定自己很大程度上可能會失敗,但妳仍然不放棄壹步壹步去努力爭取。在這件事上,妳既要用心,也要用腦。但是當妳已經付出了全部的努力,仍然沒有達到目的,妳的心也沒有太糾結於此的時候,那麽妳除了用心,也用到了腦子。因為妳清楚地知道壹切都在妳的掌控之中,妳有實現願望的誠意,妳有認知和接受現實中各種不確定性的思維能力。美術老師帶著壹群孩子去公園寫生,妳可以觀察到非常有趣的眾生形象:有的孩子迅速占好座位,寫起來。反正還是先動起來吧,這樣別人就不會說自己懶了。聰明的孩子善於猜測老師的要求,想著怎麽畫才能討好老師,拿高分。估計他媽媽對他期望很高。壹些孩子被父母強迫學習。他什麽都不在乎,只想快點找到工作。我就臨摹兩筆,不行就直接畫。還有壹個。他不慌不忙。他先在公園裏玩,看看哪個位置最讓他動情,哪棵樹看起來最有趣。他不在乎別人說他貪玩。最後他可能會找壹個別人沒去過的角落,甚至找壹個跑題的動物,然後慢慢展開繪畫工具。他看了看風景,拿著畫筆,把紙弄直,彈掉灰塵和紙沫……然後在正確的地方寫字。他沒有考慮老師的要求,只是按照自己的心意老老實實的畫。這就是天才和混蛋的區別,用心和用腦的區別。1:人與人之間:當我們用腦時,我們給出判斷,是非黑白,當我們用心時,我們給出愛。(包括接納、寬恕和寬容等。)壹般來說,我們對人對事的第壹反應是小心翼翼地打開心扉,我們開始用心。就像張愛玲說的“因為我們知道,所以我們慈悲”作為壹個佛教徒。當妳看著我微笑的時候,我感覺到妳眼中的溫柔和妳心中的幸福。當我用我的大腦時,我認為妳希望我提供壹個可靠的生活,我希望妳和我壹起醒來。那壹刻妳怎麽覺得這個給妳安全感跟妳聊天的生物這麽好?然後多巴胺分泌突然激增壹點,大腦給器官下命令,口輪匝肌向上收縮45°做出微笑。大腦思維的功能也是發揮心臟的功能,但這個功能必須由大腦來使用。如果妳不思考,使用讓大腦工作的心的相應功能,在當前思維衍生狀態的低級狀態下使用心的各種功能,那麽自然心就會用其他方式發揮其功能,達到妳所要求的“用心感知”的目的,這就是佛教修行中所說的“毀滅”法。當妳熟悉了很多次,只要熟悉了心臟是如何運作的,就可以用心去感受。這在佛教的修行中叫做對應法。但本質上,如果妳沒有走出這種狀態,練到空的地步,妳就是在用意念思考,妳就是在用意念思考。即使妳脫離了世界肉體的束縛,妳也是在用另壹種高級物質作為妳的肉體來發揮妳的心的各種功能,比如行氣,比如光,這在妳的心之外什麽都不是,因為心和物是壹體的,即使妳的大腦在思考,那也是妳的心的功能。因為在我們目前思維衍生狀態的低級狀態下,心臟的功能主要是依靠身體。