時間的故事優秀作文1我在天涯海角，妳在東西南北，我素不相識，卻註定要相聚，然後相識相知。
也許我永遠也忘不了那壹天:我年少無知，妳還不為我所知。這壹定是壹個溫暖而晴朗的日子。我在北方背著嶄新的書包，眼裏含著淚，嘴裏含著糖。我被家人纖細的手臂拖到壹個陌生的地方。那個地方叫做學校，那個人就是妳，妳的老師。
從那天起，我不能沒有妳。妳每天帶我玩各種遊戲，學各種知識。妳就像是智慧的海洋，沒有什麽是妳不知道的。我很想成為壹個像妳壹樣的人，壹個無所不知的人。
歲月的河流依舊靜靜流淌，我的日子越來越高。
我告別了無憂無慮的日子，妳好像變了壹個人。然後那些笑聲，樂趣，新鮮，美好都被風帶走了，取而代之的是妳布置給我的可怕的，冷漠的，枯燥無味的作業。猶大的學校找不到空閑的土地。我很迷茫；妳很匆忙。我開始厭倦學習，討厭妳了。但是妳從不放棄我，時不時的找我傾訴，聽我向妳傾訴煩惱，讓我明白學習的意義，重新認識進步的比率。最後，我理解妳的良苦用心。妳經常教我:“讀書是為了自己”，但我想說:“讀書也是為了報答妳。”
時間像流水壹樣靜靜流淌，帶走我的迷茫和悲傷。我壹天天長大...
轉眼間，妳說我來到了人生的十字路口，要忍受鳳凰涅槃般的痛苦，才能飛向更廣闊的天空。我不是以前的我，但妳還是以前的妳。我準備好了，妳也準備好了，我們開始吧...離別的時候到了，沒有長亭飲酒折柳送別，揮手夕陽，於是我們平平淡淡地分手，帶著妳的希望，我的夢想，妳給我的寶貴財富，飛向另壹片天空。
現在，我來到這裏，再次遇見妳。妳還是以前的妳，我也會在妳的帶領下繼續飛向遠方。
時間像流水壹樣靜靜地流淌，帶走了那些珍貴的過去，卻永遠帶不走我和妳之間的友誼...
我是妳的學生，妳是我的老師。
時間的故事優秀作文2“人生若只如初見，何必在秋風中畫壹把扇子？”我坐在青春的列車上，它從不回頭，望著窗外那壹閃而過的背影。我能記得多少？
小學壹年級的時候，我還記得小布丁看動畫片的快樂。
小學五年級的時候，同桌提到壹個人。我說我不認識他，他戰戰兢兢的看著我:“妳怎麽忘了？他在我們班呆了壹年，年初轉學了。”我搖搖頭，腦子裏沒有印象。
畢業後，我期待著名單發布那天的同學聚會。沒想到，是批通知。我沒看見任何人。我在烈日下默默地走回家。我擡頭看著天空，但我不能哭。
我還依稀記得我的小學同學，但我漸漸忘記了他們。它們就像黑白照片，清晰而遙遠，布滿了歲月的塵埃。初中生活是壹場明亮的直播。玩鬧鬧，也要三年。
上三年級的時候，我回到以前的教室去找我寫在課桌上的詩，可惜都不見了。我站在空無壹人的教室裏，突然眼淚奪眶而出。
考核那天，我拍下了三年級教室的內景，永遠的離開了。因為軍訓，錯過了最後壹次大團圓。
現在，日復壹日，我穿梭在人海中，過著三點壹線的生活。我告訴自己，我比以前更快樂了。不是嗎？我在青春的痛苦和告別中長大。愛情就像浮雲，聚散。我們是宇宙中的塵埃，盡力卑微地活著。滄桑之間，我想我壹直擁有最好的年華，最好的路人。
時間，什麽是時間？它可以帶走我們的壹切，卻無法破壞愛情的循環。樸樹《那些花》唱道:“都老了嗎？他們在哪裏？”茫茫人海，原來相遇真的是壹件如此美好而神奇的事情。
又壹次，壹個朋友將離開我們的科學課。我抱著她，笑著說:“相信我，對的人會再遇見的。”所以為什麽要難過呢？
想起蒼耳關於妳的ABCD——“遇見Z之前，珍惜ABCD...XY，正如妳愛惜自己。”
原來，流逝的不是歲月，而是我們。
如果時間很淺，請盡力記住時間的故事，然後燦爛地忘記。
因為，我們都是曾經照亮過彼此的星星，在浮生的歲月裏微笑相擁。
時間的故事優秀作文3那些被遺忘在記憶裏的，漸漸沈澱下來，成為我們心中安靜美好的圖案。然而，當壹些事情真正觸動了那些記憶，它們就會像灰塵壹樣飛走，然後，溫暖的畫面就會回到我的眼前。我們心中會有壹波又壹波關於逝去的悲傷，這種悲傷會持續很久。
當我讀到“時光飛逝如水”這篇文章時，我真的想起了我的小學時代。雖然作者的經歷和我不壹樣，她的文章是回到高中校園引發的感受，但是想念母校，想念老師同學，想念當時的學校時光的感受是壹樣的。
我仿佛又聽到了老同學的笑聲。我閉上眼睛，想象自己坐在那個熟悉的教室裏，周圍是妳，他，她，還有他們。我聽到妳在呼喚我的名字，壹個遙遠的聲音，在我的記憶裏有壹種模糊的顫動。我聽到了他的籃球落地的聲音。我想我能聽到他的汗水在奔跑的腳步中滴落的聲音。我聽到她開懷大笑，銀鈴般的聲音鉆進了我的耳朵。我聽見他們在靜靜地做作業，“沙沙”的聲音在空氣中蔓延，變成了壹個靜止的音符。我聽到她在講臺上講那個讓大多數人昏昏欲睡的數學題。我聽到他生氣時拍桌子。我聽到風呼嘯著穿過樹梢。我聽到學校舊收音機裏播放著眼保健操的音樂。
我聽到了。我怎樣才能再見到妳？悲傷悄悄蔓延，我想起了和妳相處的日子。
有時候構思壹句話要花很長時間，然後看著自己花了很多時間寫的字，心滿意足，欣喜若狂。有時候我們花很少的時間去思考過去，然後我們滿臉悲傷地回憶起我們在那些逝去時光中的痕跡。
如果時間真的像水，那麽請慢慢流，再慢慢流。如果時間可以倒流，我希望回到相遇的那壹天。時間的故事又開始了。故事裏，有我們失落的瞬間。
時間的故事優秀作文4時間，像無聲的流水，悄悄地從我的指縫間閃過；時間像沙漏壹樣，從我的眼裏悄悄滴下；時間，就像清晨的第壹縷陽光，過去了就無法挽回。我們應該做時間的主人，緊緊抓住它，珍惜它。“時間就像海綿裏的水，只要妳願意擠，總會有的。”這句話陪我走過了無數個春秋。它就像是我的靈魂伴侶，在我迷茫的時候指引方向，翻開過去的日記，壹個故事情不自禁地出現在我的腦海裏...
記得那是壹個匆忙的早晨，壹筐東西壓在我身上，腦子裏不停地轉:數學作業、英語作業、手稿、賀卡……無數的選擇擺在面前，讓我無所適從。就在我迷茫的時候，上課鈴響了。心裏突然少了點什麽。我還是不知道為什麽。我變得焦慮，上課不認真聽講。終於上課了，心想，唉！時間那麽短，我又沒有八只手。我怎麽會這麽忙？
我的手在隨意翻著語文書。剎那間，我看到了魯迅的壹句名言:時間就像海綿裏的水，只要妳願意擠，總還是有的。這句話壹下子把我驚醒了，我好像明白了什麽。我在腦子裏迅速把事情理順，然後按照我的思路去做，抓住所有的時間，先做簡單的數學。我盡量克制自己的急躁，用心對待每壹個問題，唉！壹個思維問題難倒了我。我苦苦思索，想不出個所以然。草稿很多，但是沒有正確答案。心裏泛起了壹個小小的波瀾，但想到那句話，我又抓緊時間，把其他的事情都拋在腦後，細細數著。就這樣，我順利完成了數學，其次是英語。記得有壹個詞我沒學過，通過英語書也找不到。壹想到還有很多事，我就忍不住慌了。我問過同學，同學也不會。但轉念壹想，也許“它”有辦法，於是我找到了字典。因為時間關系，每次上課的時候都抽空翻翻，終於找到了。我默默感謝了這句話，感覺越來越得心應手。我從業余時間抽出時間來完成作業。沒想到，我居然在開學前就把壹切都做完了。我很驚訝，腦海裏不時浮現那句話。
我感激這句話，讓我的時間“更多”，內心更豐富。
時間的故事又是壹個深秋。
十二月的寒風打在臉上，秋葉銀杏樹掛滿了金黃或光禿禿的樹幹。回家的路上，路過當時的學校，但沒有進去。剛在墻外看到，心裏全是波瀾。不遠處，幾個七八歲的小男孩在追逐打鬧。現在，讓我回到過去...
我不記得有多久了。壹位科學老師布置了壹個作業:在學校裏找壹片妳喜歡的葉子。那時候和現在是壹個季節。校園裏滿是樹葉，很多人在地裏挑來挑去，我也不例外。在紅色、黃色甚至綠色的葉子中，我選了壹片暗紅色的。只是壹片食指那麽長的葉子，葉脈清晰可見。那時候剛學了壹篇課文，裏面提到用樹葉做書簽，於是我就把那片暗紅色的樹葉夾在壹本書裏。但是我把書當禮物送給了同學，那片葉子再也沒有出現在我面前，那次理科課我也不開心了。
我撿起地上的壹片葉子，仔細研究起來。在陽光下，我可以清楚地看到樹葉上的細毛。我苦笑，失去了才知道珍惜，卻找不到當初的感覺。
“遙遠的旅程，昨天的夢和遙遠的笑聲……”。回頭壹看，那些小男孩早就不見了。只有我還站在原地，想著那些童年的日子。
想起了生日那天上課準備的阿爾卑斯山和白兔。學生們拍手為我唱生日快樂歌。本來應該很開心的，但是心裏有點酸，鼻子酸，眼睛紅。幾個細心的同學發現了，過來安慰我，老師看到了，沖我笑了笑，只說了句“好好珍惜”。是的，現在我們早就疏遠了，我也有些聯系，只是新年願望...
寒風又打在臉上，我趕緊回家。打開電腦，搜索歌曲:時間的故事，播放:
——春天的花，秋天的風，冬天的夕陽，憂郁的青春，我曾經以為那麽無知。
我輕輕地哼唱著，記憶依然歷歷在目，悲傷在心裏蔓延。課本裏的書簽，褪色的聖誕卡，早已消失的日記——都被留在了時間的故事裏，我只嘆息太匆忙。
時間的故事優秀作文6在漫長的時間故事中，並不是每壹個主角都那麽引人註目。在他們的內心，他們在堅持，在克服最深處的黑暗，在創造自己的故事。
七月中旬，荷花盛開的時候，走在荷塘邊上突然平靜了許多。“青荷蓋綠水，芙蓉紅鮮”這句話形容盛夏的荷塘，真是別出心裁。嬌嫩的荷花展開花瓣從根到梢逐漸變成粉紅色，晶瑩的水珠順著光滑的花瓣落在荷花上，讓我不禁想，世界上還有哪個女人能擁有荷花的嬌嫩容顏！
再次來到荷塘時，已是初秋，曾經生機勃勃的荷塘裏，只剩下幾片枯葉漂浮。我非常失望。沒有嬌嫩的荷花，就沒有今天荷塘的美。我轉身離開，卻被荷塘邊的小船吸引。幾名裝備精良的工人步入荷塘，他們試圖伸出手去，探索水下的東西。這進壹步加重了我的好奇心，我蹲在池塘邊上仔細觀察。
隨著泥土的飛濺，壹根三尺長的蓮藕被拔了出來。我楞住了，只看到曬得黝黑的工人舉起蓮藕，露出潔白的牙齒。"今年這塘藕長得真好！"工人喜極而泣，但我好像還沒緩過來。我驚嘆於這個池塘下寂靜的生命，忍不住伸手去摸挖好的蓮藕。妳還是渾身散發著淳樸的泥水味，泥土掩蓋了它的真面目，但蓮藕的內部卻白得讓人無法想象它真實的生存環境。
荷花出淤泥而不染的時候，我們都在認真的看荷花。夏天很短，天氣很熱，它們在陽光下很燦爛。對於蓮藕來說，同樣短暫的夏季是其生長的最佳時期。在泥裏，在深處，藕，堅持著。作為地獄的最後壹網。
天冷了，我們應該忘記荷花。懷念壹根藕，懷念它在黑暗中的堅持，懷念它在有限的時間裏書寫的奇跡。
時間給了世間萬物不同厚度的筆記本，每個人都想在自己有限的紙張上留下最好的故事。直到寫完最後壹頁，我才明白，真正精彩成功的故事，不是蓮花那樣的虛榮和細膩，而是蓮花那樣的實用和真實。
時間就像小偷。它偷走了我們的純真和我們年輕時的驕傲——碑文。
距離高考只剩140天左右。高三，我們每天重復著同樣的事情，只為爭取壹個未來。
每天天壹亮就起床，在昏昏欲睡的狀態下刷牙洗臉；每天忍痛跟著各科試卷，詛咒可惡的試卷；每天課後花幾分鐘補覺。高三的時候，我把自己的誓言寫在書桌上，把自己的無奈畫在稿紙上，鈴聲壹響就開始抵抗睡意，午休的時候用耳機犒勞自己。
試卷，不管願不願意，都要寫；早餐，不管好吃不好吃，壹定要吃；遲到了，不管慌不慌張，還是會被老班批評。苦笑過後，變成了恐怖，不知不覺大四已經過去壹大半了！
每個人都有自己的理想，只是目標不同。要高考的學生，學英語已經夠累了；想考本科的同學，除了三門主課，綜合管理也是個大問題。沒有誰比誰更放松。每天擡頭是黑板右上角醒目的高考倒計時，低頭是“五三”。
畢業後我會懷念這些無聊又辛苦的日子嗎？妳會想起課堂上那些“令人震驚的笑聲”嗎？會不會有那麽壹刻我想回到任遠？
當然，我想回來看看班主任是不是長胖了，語文老師是不是越來越漂亮了，英語老師是不是還像以前壹樣抽煙，化學老師是不是有男朋友了，物理老師是不是變帥了，數學老師是不是還是那麽搞笑。
高三難免苦。苦的不是緊張的學習和即將被燒焦的大腦，而是即將離開和朝夕相處的同學，還有敦敦教的老師。也許以後不會再有了。
畢業會上，我會用相機記錄下每個人的樣子，因為那可能是最有表情的臉。我也想穿我們認為很醜的校服，因為以後我都沒有機會穿它去學校了。所有的青春都是最美的，所有的遺憾都是印象最深刻的。
所以“年少的春秋夢在彌漫著北風的雨裏醒來”，然後，流水帶走了時間的故事，帶走了青春，卻帶不走我們的眷戀。