關於名人讀書的故事1蘇東坡學識淵博，他有壹套各個擊破的讀書方法。他認為，每讀壹本書，就足以理解和消化壹個問題；反復讀，什麽都能掌握。壹本書信息豐富，但人的精力有限，不可能壹下子吸收完，只能集中在壹個方面。比如妳想探究歷代王朝興衰的原因，那就從這個角度去讀；要探究歷史典故，換個角度再讀壹遍。雖然這個方法有點笨，但是這樣看完各方面都經得起考驗。
王冕是元代傑出的詩人和畫家。王冕小時候失去了父親，家裏很窮。所以只在私塾讀了三年，就不得不去放牛謀生。在如此艱苦的環境下，王冕依然努力學習。
每天放牛的時候，王冕總會隨身帶幾本家裏的舊書。以便隨時閱讀它們，但這些書很快就被他讀完了；於是，他從微薄的工資中拿出壹點來和夥伴們交換壹些舊書，但是錢少得可憐，根本換不了幾本書。
王冕又開始到處借書，這些借來的書，有的常常讓他百看不厭；然而，借的書總是會被歸還的。所以他想出了壹個主意。他壹字不差地抄下他最喜歡的書，以便反復閱讀。不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他總是堅持臨摹。
王冕學習刻苦，白天壹邊放牛壹邊讀書，晚上更是舍不得放棄。可是家裏太窮，買不起油燈。沒有光妳怎麽看書？他想到村裏的壹座廟，那裏有壹盞長明燈，整夜亮著，他可以去那裏學習。但是，我不能讓我媽知道這件事。我媽要是知道了，肯定要揍他壹頓，因為燈是專門給菩薩點的。她怎麽能讓她的小牛郎褻瀆神靈呢？
壹天晚上，趁母親睡著，王冕輕手輕腳地走出家門，來到廟裏。
廟裏有點暗，只有那盞長明燈明亮地照在菩薩身上。王冕心裏有點害怕，但為了學習，他大著膽子走到菩薩像下，爬到菩薩膝上，在長明燈旁看書。從此，王冕每晚都去廟裏讀書，常常讀到天亮，直到全村歡呼雀躍才想起回家。
王冕，沒上過幾年學，積累了豐富的知識，精通天文地理詩歌。
名人讀書的故事3孔子壹生刻苦讀書，晚年特別喜歡《易經》。易經難讀，難學，但孔子不怕苦，反復讀，直到理解為止。因為孔子生活的時代還沒有發明紙，所以書籍都是用竹簡或者木簡寫的，既笨又重。許多竹簡用皮條編織在壹起，成為壹本書。因為孔子刻苦讀書，經常展書信、簡牘，皮條客被破了三次。後來，人們創造了成語“邊巍三絕”來表達孔子勤奮好學的精神。
名人讀書的故事4唐代著名學者魯豫，從小就是孤兒，由禪師智己養大。魯豫雖然在寺廟裏，不想整天念經念佛，卻愛讀詩書。魯豫堅持要下山學習，遭到禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，更好地教育他，讓他懂泡茶。在學習茶藝的過程中，陸羽認識了壹位善良的老婆婆，她不僅學會並理解了復雜的制茶技藝，還學會並理解了很多讀書和做人的道理。
當魯豫最後給禪師端來壹杯熱氣騰騰的苦丁茶時，禪師終於答應了他的請求，下山去學習。之後陸羽寫出了廣為流傳的《茶經》，將祖國的茶文化發揚光大！
名人讀書的故事5列寧愛讀書，讀書時喜歡在書頁的空白處寫下豐富的評論、筆記和經歷。有時最值得註意的觀點或材料會被標在書的封面上。
有壹次他讀了壹本學術價值很高的書，還在書的扉頁或封面上寫了書目索引，特別註明書中好觀點、好材料、有代表性的錯誤結論的頁碼。每當讀到精辟之處，他就標記為“非常重要”、“機智靈活”、“精彩”，讀到謬誤之處，就標記為“胡說八道！”“莫名其妙！”等壹下。
列寧的重要著作《哲學筆記》是在閱讀哲學書籍時所寫的註釋和筆記的匯編。它被公認為馬克思主義哲學的經典著作之壹。
名人讀書故事6高爾基是前蘇聯的壹位偉大作家，列寧稱他為“無產階級藝術最傑出的代表”
他出生在俄國時代的壹個木匠家庭。他4歲喪父，寄養在外婆家。因為家裏極寒，他只上了兩年小學。10歲，進入冰冷的“人間”。他當過學徒、搬運工和面包師。他還兩次流浪到俄羅斯南部，被悲慘的生活折磨。但他很愛讀書，無論如何，他都會抓住壹切機會撲向書，如饑似渴地讀下去。正如他對自己說的，“我跳到書上，就像壹個饑餓的人跳到面包上。”
為了學習，他忍辱負重。10歲，在鞋店當學徒。沒錢買書的時候，他就到處借書。那時的學齡前兒童實際上是奴隸:在街上購物，制作爐子，清潔地板，洗菜和照顧孩子……每天從早上到午夜。辛苦壹天，堅持用自制的燈看書。
老板娘禁止高爾基讀書，自己去閣樓找書。當她找到它們時，她把它們撕碎了。因為學習，被老板老婆打了。高爾基為了讀書，什麽都可以忍受，哪怕是折磨。他說:“如果有人向我建議，‘去廣場上拿棍子打妳！’“我想我可以理解這個條件。”
高爾基因為如饑似渴的學習和不懈的努力，寫出了許多有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克裏姆·薩姆金的壹生》、《童年》、《世界》和《我的大學》。此外，他還寫劇本和大量的政治評論、特寫、文學評論等等。
名人讀書故事7“天下興亡，匹夫有責。”這句名言是由明末清初的愛國思想家、著名學者顧首先提出的。顧從小就勤奮學習。6歲開悟，10歲開始讀史書和文學名著。11歲時，祖父李要他把《資治通鑒》寫完，並告誡說:“現在有些人為了圖省事，隨便瀏覽壹下大綱之類的書，就以為萬事大吉了。我覺得這個不值得拿。”這些話使顧認識到讀書學習是壹件誠實的事情，必須認真忠實地對待。顧勤於讀書，他采取了“自審讀書”的措施:壹是給自己規定每天必須讀完的卷數；其次，他把自己局限在每天看完的書抄壹遍。他讀完《紫同治劍》後，壹本書變成了兩本書。第三，要求自己每讀壹本書就做筆記，寫下自己的經歷。他的壹些讀書筆記，後來被並入名著《日知錄》；最後，每年春秋兩季，他都會把上半年看的書復習壹遍，默讀壹遍，叫人大聲讀壹遍，發現不同之處，馬上檢查。他規定每天就這樣花200頁，不復習完絕不休息。
名人讀書的故事8。他的成功與他從小養成的自學習慣是分不開的。11歲時，他看完了壹套科普書籍，對科學產生了興趣。12歲時，他自學了歐幾裏得幾何。此外，與現代孩子相比，他更註重哲學的閱讀，13歲開始自學康德哲學。他還根據自己的特點、誌向和興趣，專註於物理的學習。結果他真的在物理上取得了很大的成就。愛因斯坦讀書的時候不搞不必要的死記硬背，經常喜歡和同學討論，讓他覺得互補。
名人讀書的故事9漢代的儒學大師孫敬，小時候讀書非常用功，經常讀書到深夜。因為怕睡著，他用繩子把頭發綁在了房梁上。每當他困了的時候，他的頭發會被拉得很硬，當他的頭垂下來的時候，從而防止自己打瞌睡。
關於名人的故事閱讀10戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹位著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。他決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。於是他想了壹個辦法，準備了壹把錐子，在他打瞌睡的時候，用錐子刺到了自己的大腿。就這樣，我突然感到疼痛，讓自己清醒，然後堅持看書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
名人讀書的故事11車胤，字武子，晉代南平(今湖北公安市)人。他家境貧寒，但學習非常努力。“窮人家不常出油，嶽夏就練習抱著幾十只螢火蟲拍照，沒日沒夜。”的故事趙閱讀已被作為壹個美麗的談話在歷史上流傳，激勵著後世的學者。
名人讀書的故事:陳平忍辱負重讀書。
陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候家裏窮，和哥哥相依為命。為了維護父親的命令，他才華橫溢，沒有生育，關起門來學習，卻得不到嫂子的允許。為了消除兄妹之間的矛盾，他忍受了壹次又壹次的羞辱。在小姨子的愈演愈烈下，他終於忍無可忍，離家出走，想要環遊世界。在被他的兄弟救回後，他不再計較過去。最後，壹位老人來到這裏免費授課。他完成學業後，輔佐劉邦，取得了巨大的成功。
名人讀書的故事12宋濂小時候愛讀書，但家裏窮，沒錢買書，只好向別人借。他每次借書都會告訴別人還書的日期，按時還，從不毀約。人們很樂意把它們借給他。
有壹次，他借了壹本書，越讀越愛不釋手，於是決定抄壹本。但是還書的最後期限快到了。他不得不連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他媽媽說:“兒子，現在是午夜了。好冷啊。天亮了再抄吧。人們不是等著這本書來讀的。”宋濂說:“不管有多少人等著看這本書，都要在截止日期前歸還。這是信用問題，也是尊重他人的表現。如果妳說話做事都不誠信，怎麽能得到別人的尊重呢？”
又壹次，宋濂要去請教遠方的壹位知名人士，預約見面日期。誰知道出發那天會下雪？當宋蓮拿起行李準備上路時，她媽媽驚訝地說:“這種天氣怎麽能遠行？”況且老師已經大雪封山了。妳的舊棉襖抵禦不了山裏的寒冷！宋濂說:“媽媽，如果妳今天不開始，妳會誤解妳的學徒的日子，妳會錯過妳的約會。“站起來就是不尊重老師。再大的雪，我也要去。”
宋濂到了老師家，老師深感稱贊，說:“年輕人，守信好學，將來壹定有所成就！”"
名人讀書的故事13幾十年前，波蘭有壹個叫曼妮亞的小女孩，她非常專註於理解。無論周圍多麽嘈雜，都無法讓她分心。有壹次，曼雅在做作業的時候，她的姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做遊戲。曼雅好像沒看見，專心看書。
姐姐和同學想考她。他們悄悄地在瑪妮雅身後支起壹些凳子，每當瑪妮雅壹動，凳子就會倒下來。幾分鐘過去了，瑪尼婭讀完了壹本書，凳子還立在那裏。
從那以後，姐姐和同學們再也沒有取笑過她，也和曼雅壹樣專心讀書，善解人意。
瑪尼婭長大後成為了壹名偉大的科學家。她是居裏夫人。
名人讀書的故事14東漢時期，有壹個人叫孫敬，是壹位著名的政治家。他年輕時好學，經常關著門，壹個人不停地看書。每天從早讀到晚，常常是廢寢忘食。學習了很久，累了，還是不休息。過了很久，我累得打瞌睡了。他怕影響學習，就想出了壹個特別的辦法。在古代，男人留長發。他找到壹根繩子，把它牢牢地綁在橫梁上。當他讀累了，他就打瞌睡。當他頭低下來的時候，繩子會勒住他的頭發，會弄疼他的頭皮，馬上清醒過來，然後繼續學習。
這就是孫敬懸梁的故事。
名人讀書的故事15戰國時期，有壹個人叫蘇秦，也是壹位著名的政治家。年輕的時候，因為知識的匱乏，去很多地方做事，不被重視。回國後，家裏人也很冷淡，看不起他。這對他是壹個很大的刺激。所以，他下定決心努力學習。他經常學習到深夜，很累，經常午睡，想睡覺。他還想出了壹個辦法，準備壹把錐子，有壹次他打瞌睡，就用錐子刺自己的大腿。就這樣，我突然覺得痛，自己清醒過來，然後堅持看書。這就成就了蘇秦“刺”的故事。
西漢時期，有壹位大學者，名叫匡衡。他小時候很喜歡看書，但是家裏太窮，買不起蠟燭，所以晚上不能看書。他經常為此擔心。那天晚上，匡衡意外地發現，他自己的墻上似乎有壹些燈光。當他起床時，他看到墻壁裂開了，鄰居的蠟燭正從裂縫中伸出來。匡衡看到了這壹點，並立即想出了壹個解決辦法。他找到壹把鑿子，在墻上的裂縫中鑿了壹個小洞。立刻，壹盞燭光升起，匡衡在這燭光下仔細閱讀這本書。從那以後，每天晚上，匡衡都會靠在墻上，在鄰居的燭光下看書。他從小就勤奮好學。後來，匡衡成了壹名博學的儒生。
名人的故事閱讀17成語“囊螢映雪”指的是晉代壹戶貧寒人家的囊螢，想在夜間讀書，於是在夏夜抓了壹只螢來當燈讀書。映雪是金代孫康冬夜利用雪反射的光進行閱讀的壹種方式。後來我用“壹只螢火蟲映雪”的比喻來形容我家境貧寒，學習很努力。“這個成語出自《晉書》。《車胤傳》(尹)。據推測...窮人經常得到石油，而嶽夏練習填充幾十只螢火蟲來照顧書籍。孫康家裏窮，經常在雪地裏讀書。”在晉朝，車胤壹直很好學，但他的父親因為家境貧寒而無法給他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多余的錢給他買燈油上晚自習。為此，他只能利用這段時間背詩。“夏天的壹個晚上，他正在院子裏背誦壹篇文章，突然看見許多螢火蟲在低空飛行。閃爍的光點在黑暗中有點刺眼。他想，如果把許多螢火蟲聚集在壹起，豈不成了壹盞燈？於是他去找了壹個白色的絲綢袋子，立刻在裏面抓了幾十只螢火蟲，把袋口紮好，掛了起來。不是很亮，但是可以用來看書。從此以後，只要有螢火蟲，他就會抓壹只來當燈用。因為他刻苦學習，刻苦操練，最後成了壹個官位很高的人。”同壹朝代的孫康也是如此。因為沒錢買燈油，晚上沒法看書，只能早睡。他覺得讓時間白白流逝很可惜。“壹天半夜，他從睡夢中醒來，把頭轉向窗戶，發現窗戶裏有燈光。原來是大雪反射的，可以用來看書。所以他太累了，立刻穿好衣服，拿出書，走到外面。在寬闊的大地上反射的雪光，比房間裏的雪光要亮得多。孫康不顧寒冷，立即看書，他的手和腳都凍僵了，於是他爬起來跑，同時搓著手指。從那以後，每到雪夜，他從不錯過這個好機會，孜孜不倦地學習。這種努力學習的精神，促使他的知識突飛猛進，成為壹個有知識的人。後來，他也成了高官。
讀名人的故事18隋代的李米十幾歲的時候就被送到楊迪當侍衛。他天生靈活。當他值班時，他環顧四周，被楊迪皇帝發現了。他認為這個男孩不誠實，因此免除了他的差事。李密並不沮喪。回國後，他發奮讀書，立誌做壹個有學問的人。有壹次，石米騎著牛出去見朋友。途中他把《漢書》掛在喇叭上，抓緊時間學習。這件事被傳為佳話。
關於名人讀書的故事19高士奇從小學習刻苦，學習成績每年都是班裏最好的。學校裏所有的老師和同學都稱贊他是個好學生。
他是壹名科學家。當他六歲的時候，他正在去上學。上學的第壹天，天剛破曉，高士奇就穿上新衣服，背著新書包去上學了。
壹路上，高士奇像壹只小鳥壹樣快樂，又跳又唱。他跑到學校門口，發現門仍然緊閉著。他不敢敲門，只好站在門口等著。不知道過了多久，校門開了。
門是由壹位老叔叔打開的。高士奇畢恭畢敬地鞠了壹躬，招呼老人早上好！
老姨夫真的很開心，笑著說:多有禮貌啊，兒子，妳是高壹新生啊！
高士奇點點頭。老姨夫領著高士奇去了壹年級教室。
過了很長時間，學生們才壹個接壹個地來到學校。
開幕式上，校長站在臺上講話。高士奇睜著壹雙烏溜溜的眼睛，目不轉睛地盯著校長。他仔細聽著。
當校長講完後，他叫高士奇站在他旁邊。高士奇不知道出了什麽事，他的心像鹿壹樣怦怦直跳。
校長摸了摸高士奇的頭，稱贊他是壹個有紀律、有禮貌的學生。
高士奇把校長的話記在心裏。每天，他上課認真聽講，放學回家認真做作業。他跟所有同學都要好，跟同桌的壹個同學更好。下課了，兩個人壹起玩遊戲，他卻樂此不疲。
但是有壹天，這個同學撅著嘴對高士奇吼道:妳到底認識我嗎？
高士奇覺得很奇怪，說:我們是好朋友。我們怎麽會不認識妳呢？
同學生氣地說，那妳剛才上課的時候為什麽不註意我？
高士奇壹聽，笑道:原來剛才上課的時候，這位同學把紙拿出來折成小青蛙，安安靜靜的玩了壹會兒，就玩了。我覺得壹個人玩很無聊，所以我湊到高士奇的耳邊，輕聲說:我們來玩青蛙大戰吧！
高士奇筆直地坐著，聚精會神地聽老師講課。他沒聽到這個同學說什麽。這位同學又輕輕碰了碰高士奇，高士奇仍然坐在那裏認真聽課。這位同學很不高興，所以他拉了拉高士奇的衣服。現在，高士奇回來了。這位同學指著膝蓋上兩只用紙折疊的青蛙。高士奇明白了，這是要請他壹起打青蛙。他白了那個同學壹眼，又專心聽老師講課了。
高士奇想到這裏，笑道:他對同學說。下課的時候，我們壹起玩，是好朋友。但是在課堂上，我不認識妳。
高士奇的話讓這位同學笑了。
名人讀書的故事20唐代著名學者魯豫從小就是孤兒，由禪師智己養大。魯豫雖然在寺廟，但他不想整天念經念佛，喜歡讀詩書。魯豫堅持要下山學習，遭到禪師的反對。禪師為了給魯豫出難題，更好地教育他，讓他學習泡茶。在學習茶藝的過程中，陸羽遇到了壹位善良的老婆婆，她不僅學會了復雜的制茶技藝，還學會了很多讀書和做人的道理。當魯豫最後給禪師端來壹杯熱氣騰騰的苦丁茶時，禪師終於答應了他的請求，下山去學習。後來陸羽寫出了廣為流傳的《茶經》，弘揚了祖國的茶文化！
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之壹，但他從小天資不高。有壹天在家學習的時候，壹篇文章不知道反復看了多少遍，到現在還沒背下來。這時來了壹個小偷，潛伏在他家的屋檐下，希望在書生上床後得到壹些好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是壹遍壹遍的看文章。小偷大怒，跳出來說:“妳這種水平看什麽書？”然後背完文章走人！曾先生是壹個平凡的人，卻靠自己的勤奮成為了歷史上的偉人。
有壹天，劉公權和幾個朋友舉辦了壹個“讀書會”。這時，壹個賣豆腐的老大爺看到了他寫的字，“我能寫封飛的家世，敢在人前誇。”他覺得這孩子太驕傲了，皺著眉頭說:“這字寫得不好，跟我的豆腐壹樣，又軟又扁，沒骨氣。值得在人前吹噓嗎？”劉公權聽了，不高興地說:“有本事妳寫幾個字給我看看。”
老人爽朗地笑著說:“不敢，不敢。我是個小醜，寫不好。”但是，有些人用腳寫字比妳好多了！不信妳去華景看看。"
第二天，劉公權起床守夜，獨自去了華景。他壹進入中國的首都，就看到許多人圍在壹棵大槐樹旁。他擠進人群，只見壹個黑瘦的老人，沒有胳膊，光著腳，坐在地上，左腳壓著紙，右腳拿著筆，揮灑自如地寫著對聯，字如奔馬，龍鳳舞，贏得了圍觀群眾的歡呼。
劉公權在老人面前壹屁股跪下說:“我願拜您為師。請告訴我寫作的秘密……”老人急忙用腳拉起肖公權，說:“我是個孤獨的人。我生來沒有手，只能熟練地靠腳生活。我怎麽當老師？”劉公權苦苦哀求，老人在地上鋪了壹張紙，用右腳寫了幾個字:
“寫八缸水，硯臺染黑；當妳贏了幾百個父母，妳就會得到壹龍壹鳳。”
劉公權把老人的話記在心裏，努力練字。手上磨了厚厚的繭，手肘壹層壹層的打補丁。經過艱苦的訓練，劉公權終於成為中國著名的書法家。
名人讀書的故事22李白小時候很貪玩，經常逃學。有壹次，李白跑出學校，去河邊玩。他看見壹個老婦人在石頭上磨壹根鐵棒。李白很驚訝，問她磨壹根鐵棒幹什麽？老婆婆說:“我在磨針。”李白又問:“這麽粗的鐵棒什麽時候能磨成針？”老婆婆說:“只要有毅力，鐵棒都能磨成針。”李白聽後很慚愧，從此刻苦學習，最終成為壹名大詩人。
名人讀書的故事23匡衡是西漢著名的學者。他小時候刻苦學習的故事代代相傳。
匡衡從小就喜歡讀書，但那時他白天要幫大人幹農活，沒有空余時間。我很想上晚自習，但是家裏太窮了，買不起油燈。
匡衡的鄰居是個屠夫。雖然他家不是很有錢，但是他能有豬油點燈，這個鄰居每天晚上都要點燈殺豬。當匡衡發現後，他試圖偷光。
壹天，匡衡在墻上鑿了壹個小洞，光線從洞裏射進來，照在書上。因此，匡衡每天晚上可以看壹兩個小時的書。
但沒過多久，屠夫的鄰居發現了這個洞，跑過來問問題。
小匡衡不得不告訴屠夫真相並向他道歉。屠夫是個很講道理的人。看到匡衡工作如此努力，他借給匡衡豬油來點燈看書。
恩格斯的閱讀方法之壹是註意閱讀原著，壹般不輕易使用二手、三手資料。1884年8月6日，德國社會民主黨人格奧爾格·亨利希·沃爾馬爾(Georg Henrich Vollmar)給恩格斯寫了壹封信，說有壹位女士對社會主義很感興趣，打算學習社會科學，但不知道該進哪所院校。恩格斯回答說，這個問題很難回答，因為每壹門科學，尤其是經濟學，在大學裏都被糟蹋得很厲害。關鍵是要自學，掌握有效的自學方法。
恩格斯在信中說:“從真正經典的書籍中學習，而不是從最不受歡迎的德國經濟學概要讀物或其作者的演講中學習。”“最重要的是認真學習從重農學派到斯密、李嘉圖及其學派的古典經濟學，以及空想社會主義聖西門、傅立葉、歐文的著作，還有馬克思的著作，同時要不斷努力得出自己的見解。”換句話說，我們應該系統地閱讀原著，因為“研究原著本身不會把壹些簡略的閱讀材料和其他二手材料引入歧途。”
從他讀過的書目來看，雖然他讀過很多通俗的小冊子、報刊等。，是花時間最多，讀得最多的經典原著。他認為系統閱讀原著是研究的正確閱讀方法。這樣，我們就可以了解壹個理論產生、發展、完善的過程，不僅全面系統地掌握基本原理，還可以把握其發展過程，了解這個理論的全貌。
名人讀書的故事25陳毅小時候，他媽媽有壹次叫他去街上買些綠豆。他提著籃子邊走邊看書。買完豆子，回家壹路看書。媽媽接過籃子看了看:唉！我叫妳買綠豆，妳為什麽買豌豆？原來他看書太專心了，都沒註意買了什麽豆子。
陳毅同誌從小就這麽勤奮好學。他五歲開始在私塾讀書，九歲後在成都上小學。他每天雞叫就起床，在微弱的油燈下讀課文，上課認真聽講。放學後，他要麽在溫暖的課堂上做作業，要麽選擇看壹些經典書籍，如《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《官場現形》。
除了完成老師布置的作業，他還給自己規定，每天要寫壹百個大字，兩百個小字。為了節約用紙，他讓父親買了壹疊衛生紙，用米湯寫字，晾幹，晾幹再寫。過了壹會兒，衛生紙變成了硬紙塊。
陳毅對書特別感興趣。他經常把它們帶在身邊，有空就去看壹看。如果他找到壹本好書，他比什麽都高興。
有壹年，他去親戚家過中秋節。他壹到就看到壹本自己很想看的書，於是忘記了走十裏地的疲憊，立刻躲在壹個空房間裏聚精會神地讀起來，壹邊讀壹邊用毛筆點評。親戚幾次來催他吃飯，他都舍不得把書放下。親戚給他拿來了糍粑和糖，他嘴裏吃著糍粑，但註意力還是完全沈浸在書裏。糍粑本該蘸糖吃，他居然放進硯臺蘸墨送入口中。
過了壹會兒，親戚又給了他壹張臉，只見他滿嘴都是墨水，就把所有的親戚朋友都叫來看，大家都忍不住笑了起來。
陳毅幽默地說:“喝點墨水沒關系。我只是覺得肚子裏的墨水少了！”