斯坦福大學數學教育教授喬·博阿勒(Jo Boaler)說:“數字感是所有高等數學的基礎。越是強調死記硬背，孩子就越不願意去思考數字和數字的關系，所以很難培養數字感。”
她還指出，孩子在4歲之前，盡量不要進行算術方面的系統訓練，尤其是算術公式的記憶。這些自以為是的數學啟蒙，除了讓數學徹底脫離生活，讓孩子早早討厭數學，沒有任何好處。
為了證實猜想的真實性，Jo Boaler的團隊招募了2000名兒童進行調查研究。研究表明，長時間記憶數學公式和公式的孩子，數學能力相對較差，理解和運用數字解決問題的能力很弱。
數學作為壹門應用思維科學學科，其意義在於運用抽象的數學模型和邏輯思維來解決問題。
如果壹個人不能靈活正確地運用數學，又怎麽會有用數學解決問題的能力呢？
由此看來，家長在對孩子進行數學啟蒙時，應該明白數學啟蒙的重點是培養學生對數學學習的興趣，而不是灌輸知識和概念。
知道了這壹點，我們在選書的時候就不會太註重找題和刷題，而是會找壹些重視培養孩子數學思維的書。
在帶孩子閱讀的過程中，有幾套繪本值得推薦。
第壹套:萌萌兔啟蒙系列。
這是壹本適合2到4歲孩子培養遊戲認知、數感、英語啟蒙、美育等多元能力的優秀繪本。
它借用了兔子的可愛形象，給孩子講了壹個邏輯嚴密的故事。讓孩子在聽故事的樂趣中輕松培養數學思維、英語語感和對美的認知。
這本暢銷全球二十多年的繪本，是歐美千萬家庭最愛的學前啟蒙讀物。其銷量高達1000萬冊，被英國、澳大利亞、加拿大、新加坡等國引進，被指定為學前啟蒙教育必備書目。
這套書深受世界知名出版機構的喜愛。在亞馬遜網站獲得五星好評。
這套書對於幼兒的啟蒙有多適合，我們來看看它的內容。
第二本:1到100的數字兒歌。
“1考拉在岸上看，2考拉推帆船；別走，別走，帶上我，三只考拉出海玩；別走，別走，帶我壹起走，四只考拉也不嫌多...不不不，浪來了，壹個大浪把船掀翻了。”
救命啊！”每個人都在喊...10直升機前來救助，12救護車將他們送往醫院。住院期間，各種動物輪流來探望病人:20只鳥，30只蠕蟲...60只老鼠...
隨著朗朗上口的節奏和不斷推進的故事，數字在緊張歡快的氣氛中越來越大，孩子可以輕松數到100。
其實這本書的意義不僅僅是教孩子學會數數，更重要的是幫助孩子理解數與量的關系，簡單的加減運算等等。
如果妳在為如何給孩子數學啟蒙而煩惱，不妨用這套暢銷35年，可唱可讀的數字啟蒙故事繪本。
可以說，這本書是孩子數感和認知啟蒙的最佳選擇。
第三套:比利時邏輯思維啟蒙繪本。
這套繪本借用了小老鼠的可愛形象，通過豐富的畫面和有趣的故事，帶領孩子進入邏輯思維啟蒙的世界。
這套書共四冊:《小老鼠黨》、《小老鼠捉迷藏》、《小老鼠禮物》、《小老鼠吃大餐》。
從形狀、數字、顏色的基礎啟蒙入手，讓孩子在閱讀故事的同時，輕松構建邏輯思維和數學思維。
第四套:魔法專註力訓練遊戲本。
這套書分為迷宮冒險、圖形猜想、數字大爆炸、綜合訓練營等四冊。共包含400多種不同的遊戲，從視覺、邏輯、推理、數字等方面培養孩子的專註力。
這套書，我的孩子很喜歡，所以我過去重點推薦過。通過推薦，很多家長覺得很不錯，就買下來陪孩子看書玩。
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