東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，大部分比較有實力的軍閥都被他消滅了。只有劉備和孫權還有發展壯大的可能，曹操知道壹下子吞並這兩股勢力還是有難度的。於是曹操帶著書信派人前往東吳，試圖聯手孫權消滅劉備。
孫權的謀士大多主張降曹自保，只有魯肅主張聯劉抗曹。但魯肅知道很難說服孫權和東吳的文官們，特地請諸葛亮來當說客。東吳的謀士壹個個向諸葛亮挑戰，多達七個，都被諸葛亮駁倒了。
諸葛亮語勢:
在整個辯論過程中，諸葛亮的發言非常有力，對方被他的語言力所懾，只有招架之力，沒有還手之力。這壹點在他修辭語氣的使用上得到了突出的體現。
比如張昭反駁:“李，他的野心能被壹群鳥認可嗎？”“豫州只是暫時避難，真的要留在這裏？”“昨日高帝數敗項羽，下壹戰成功。這不正是韓信的良策嗎？”在蔔誌處反擊:“壹聽曹操假言，就不敢投降。妳敢嘲笑蘇秦和張儀嗎？”
論功績:“而高祖起來長大，終有天下；織席賣席的恥辱是什麽？"閆妍:"妳怎麽能做壹個學者，就在筆和硯之間，數黑說黃，就跳舞寫字呢？"
壹連串的反問句很強烈，很有攻擊性。我們可以說，諸葛亮與儒家的論辯耐人尋味，讀之不厭，很大程度上得益於他論辯的力量。諸葛亮在以理服人的基礎上，用語言的氣勢壓倒了對手。
就句子而言，也凸顯了諸葛亮語言的氣勢。善用短句和平行對句應是其突出特點。短句的運用簡潔明快，適合論證；對仗句具有“氣勢壯，文意廣”的修辭特點，如“甲兵未盡，城墻不固，軍隊未練，糧食不足”，高度評價了劉備在當時的劣勢地位；
諷刺小人之儒，有“唯雕蟲小，專書書法，少年著書，經學窮”之說，可謂小人之儒之弊。不會語言的人沒有這麽優秀的作品。