(18) 1.按要求填詩。(8分)(1)表現海島看海活力的詩句是:
(2)幾只早起的鶯爭奪暖樹。③、小橋流水。
(4)十大法則論述學習態度，告訴人們不要裝懂名句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)想而不學是危險的。
2.下列字形和註音完全正確:()(2分)a .棲(qρ)驟死(cù)醞釀(liàng)傲然挺立b .幹(hé)感輕松愉快(yí)蟠秋臥龍(qiú)蝴蝶陣繞峰c .扒竊。g)邱浩茗茶3。下列句子中所加詞語用法不正確的是()(2分)a .他突然去世後，我學會了接受。b .老公溫柔文靜的性格讓我受益匪淺。
C.結束後，妳應該可以說:“我盡力了。”我唯壹的希望是作為壹名自由學者在壹個自由的國家做研究。
我從來不認為這是理所當然的權利。我們走進四季，感受四季。妳最喜歡哪個季節？請用“我喜歡它是因為”的句型寫壹句話(例如，我喜歡秋天，因為它使稻子成熟，使果實變紅，給大地穿上新衣。)
(2分)我喜歡是因為5。綜合實踐活動。(4分)(1)以下公益廣告，就主觀感受和客觀效果而言，都不恰當()(2分)a .把美留給大家分享！-花壇留言折花b .別碰我。
來自樹木的信息c .吸煙有害健康。——香煙短信d .我的形象全在妳的舉手投足之間。
閱讀下面的段落，然後回答下面的問題。(2分)兩個賣瓜的在各自的西瓜攤前貼了個牌子，吹噓自己的瓜不錯。
a在牌子上寫道:“太甜了，賣不出去。”b在牌子上寫道:“太甜了，賣不出去。”
只差壹個字，結果就是A的生意很好，而B的西瓜很少有人光顧。不好意思，只有壹字之差。為什麽A的生意這麽好，B的西瓜卻沒人買？請從中國人的角度分析壹下原因。
理由是:2。讀古詩。(12分)在藍山下我們蜿蜒前行，在北堡山下停泊，我和我的船，沿著綠水前行。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
終於我可以派我的信使野鵝，歸巢洛陽。6.這首詩的第二聯“直到退潮的堤岸變寬”，有些版本叫“退潮的兩岸都失去了”。妳認為“失落”和“寬泛”哪個詞更好，為什麽？(2分)7。解釋壹下三重的含義，說說它包含的哲理。
(2分)回憶小時候，能睜著眼睛看太陽，能看到秋天的細節，能看到小東西，所以會仔細審視它們的質地，所以時不時的會有樂趣。夏天蚊子變雷，私下打算在空中舞成壹群仙鶴。
心的方向不是壹千就是壹百，確實是鶴。擡頭看看，項強。
素帳中留蚊，噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如青雲中白鶴，果如雲中鶴，喜人。我常常蹲伏在土墻的凹凸處，花臺上的草叢裏，使之與平臺齊平；仔細看，以灌木為林，以蟲蚊為獸，以凸者為丘，以凹者為谷，徜徉其中，自得其樂。
有壹天，我看到兩只蟲子在打草，我在中間。突然，壹個巨大的怪物從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙。我的舌頭吐了出來，兩個蟲子吞了下去。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。
上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。8.用“/”來劃分下面句子的閱讀節奏。
(2分)把灌木叢當森林9。解釋下列句子中添加單詞的意思。(2分)(1)作觀青雲白鶴()(2)觀強()10。翻譯下面的句子。
(2分)夏天蚊子變雷，私下打算讓壹群鶴在空中跳舞11。這位作家從小就很閑，後來成了作家。妳從中得到了什麽啟發？(2分)二、現代文學閱讀(30分)(1)時光流逝，暮色開始融合。寂靜中，我蜷縮在巖石上，恐懼和疲憊讓我麻木，無法動彈。
暮色蒼茫，星星出現在天空，懸崖下的大地越來越黑。這時，樹林裏有手電筒的光亮。
我聽到了傑瑞和我父親的聲音！我父親的手電筒照著我。“下來吧，兒子，”他用安慰的語氣說道。“晚飯準備好了。”
“聽我說，”我父親說。“不要考慮距離。妳只需要認為妳正在邁出壹小步。
妳能做到的。看我手電筒照的地方。妳能看見石架下的那塊巖石嗎？”我慢慢把身體移過去。
“我看到了。”我說。
“很好，”他對我說，“現在妳把左腳放在那塊石頭上。不用擔心下壹步。
聽我說。“這似乎是可能的。
我小心翼翼地伸出左腳探索巖石，踩了上去。我突然有了信心。
“太好了，”我父親叫道。“現在移動妳的右腳，向右移動壹點，那裏有另壹個立足點。”我又做了壹次。
我的信心大大增加了。“我能行。”
我想。我壹次只移動壹小步，慢慢爬下懸崖。
終於，我踏上了懸崖下的巖石，投入了父親有力的懷抱。先是抽泣了壹會兒，然後很有成就感。
這是我永遠不會忘記的壹次經歷。我很多次發現，每當我對前途無量感到沮喪的時候，只要想起很久以前在那個小懸崖上學到的經驗，我就能應付壹切。
我提醒自己不要去想下面很遠的巖石，而是專註於那第壹小步，邁出這壹步，然後再邁出下壹步，直到我到達我想去的地方。這個時候，我可以帶著驚喜和自豪回首，看看自己走了多遠。
12.找出文中描寫風景的句子，並談談它們的作用。(3分)描寫風景的句子如下:功能是:13。“妳能行”、“這好像可以”、“我能行”這三句話的重音應該放在哪個詞上？郎。
2.壹年級語文(北師大版)第壹冊試卷壹年級語文期中試卷命題人:李曉娟壹、積累與應用。
(18) 1.按要求填詩。(8分)(1)表現海島看海活力的詩句是:
(2)幾只早起的鶯爭奪暖樹。③、小橋流水。
(4)十大法則論述學習態度，告訴人們不要裝懂名句:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)想而不學是危險的。
2.下列字形和註音完全正確:()(2分)a .棲(qρ)驟死(cù)醞釀(liàng)傲然挺立b .幹(hé)感輕松愉快(yí)蟠秋臥龍(qiú)蝴蝶陣繞峰c .扒竊。g)邱浩茗茶3。下列句子中所加詞語用法不正確的是()(2分)a .他突然去世後，我學會了接受。b .老公溫柔文靜的性格讓我受益匪淺。
C.結束後，妳應該可以說:“我盡力了。”我唯壹的希望是作為壹名自由學者在壹個自由的國家做研究。
我從來不認為這是理所當然的權利。我們走進四季，感受四季。妳最喜歡哪個季節？請用“我喜歡它是因為”的句型寫壹句話(例如，我喜歡秋天，因為它使稻子成熟，使果實變紅，給大地穿上新衣服。)
(2分)我喜歡是因為5。綜合實踐活動。(4分)(1)以下公益廣告，就主觀感受和客觀效果而言，都不恰當()(2分)a .把美留給大家分享！-花壇留言折花b .別碰我。
來自樹木的信息c .吸煙有害健康。——香煙短信d .我的形象全在妳的舉手投足之間。
閱讀下面的段落，然後回答下面的問題。(2分)兩個賣瓜的在各自的西瓜攤前貼了個牌子，吹噓自己的瓜不錯。
a在牌子上寫道:“太甜了，賣不出去。”b在牌子上寫道:“太甜了，賣不出去。”
只差壹個字，結果就是A的生意很好，而B的西瓜很少有人光顧。不好意思，只有壹字之差。為什麽A的生意這麽好，B的西瓜卻沒人買？請從中國人的角度分析壹下原因。
理由是:2。讀古詩。(12分)在藍山下我們蜿蜒前行，在北堡山下停泊，我和我的船，沿著綠水前行。
直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我孤獨的帆。...夜晚讓位於太陽的海洋，舊的壹年融化在清新中。
終於我可以派我的信使野鵝，歸巢洛陽。6.這首詩的第二聯“直到退潮的堤岸變寬”，有些版本叫“退潮的兩岸都失去了”。妳覺得“失落”和“寬泛”哪個詞更好，為什麽？(2分)7。解釋壹下三重的含義，說說它包含的哲理。
(2分)回憶小時候，我可以睜著眼睛看太陽，看到秋天的細節，看到那些小東西，所以我會仔細審視它們的質地，所以我時不時會有樂趣。夏天蚊子變雷，私下打算在空中舞成壹群仙鶴。
心的方向，或千或百，確實是鶴。擡頭看看，項強。
素帳中留蚊，噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如青雲中白鶴，果如雲中鶴，喜人。我常常蹲伏在土墻的凹凸處，花臺上的草叢裏，使之與平臺齊平；仔細看，以灌木為林，以蟲蚊為獸，以凸者為丘，以凹者為谷，徜徉其中，自得其樂。
有壹天，我看到兩只蟲子在打草，我在中間。突然，壹個巨大的怪物從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙。我的舌頭吐了出來，兩個蟲子吞了下去。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。
上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。8.用“/”來劃分下面句子的閱讀節奏。
(2分)把灌木叢當森林9。解釋下列句子中添加單詞的意思。(2分)(1)作觀青雲白鶴()(2)觀強()10。翻譯下面的句子。
(2分)夏天蚊子變雷，私下打算讓壹群鶴在空中跳舞11。這位作家從小就很閑，後來成了作家。妳從中得到了什麽啟發？(2分)二、現代文學閱讀(30分)(1)時光流逝，暮色開始融合。寂靜中，我蜷縮在巖石上，恐懼和疲憊讓我麻木，無法動彈。
暮色蒼茫，星星出現在天空，懸崖下的大地越來越黑。這時，樹林裏有手電筒的光亮。
我聽到了傑瑞和我父親的聲音！我父親的手電筒照著我。“下來吧，兒子，”他用安慰的語氣說道。“晚飯準備好了。”
“聽我說，”我父親說。“不要考慮距離。妳只需要認為妳正在邁出壹小步。
妳能做到的。看我手電筒照的地方。妳能看見石架下的那塊巖石嗎？”我慢慢把身體移過去。
“我看到了。”我說。
“很好，”他對我說，“現在妳把左腳放在那塊石頭上。不用擔心下壹步。
聽我說。“這似乎是可能的。
我小心翼翼地伸出左腳探索巖石，踩了上去。我突然有了信心。
“太好了，”我父親叫道。“現在移動妳的右腳，向右移動壹點，那裏有另壹個立足點。”我又做了壹次。
我的信心大大增加了。“我能行。”
我想。我壹次只移動壹小步，慢慢爬下懸崖。
終於，我踏上了懸崖下的巖石，投入了父親有力的懷抱。先是抽泣了壹會兒，然後很有成就感。
這是我永遠不會忘記的壹次經歷。我很多次發現，每當我對前途無量感到沮喪的時候，只要想起很久以前在那個小懸崖上學到的經驗，我就能應付壹切。
我提醒自己不要去想下面很遠的巖石，而是專註於那第壹小步，邁出這壹步，然後再邁出下壹步，直到我到達我想去的地方。這個時候，我可以帶著驚喜和自豪回首，看看自己走了多遠。
12.找出文中描寫風景的句子，並談談它們的作用。(3分)描寫風景的句子如下:功能是:13。“妳能行”、“這好像可以”、“我能行”這三句話的重音應該放在哪個詞上？這三句話讀起來語氣有什麽區別？(3分)14。“這似乎是可能的。
我很小心。
3.北師大版語文上冊生生詞，七年級阿昌與山海經上冊急。規矩(jǔ)艾灸(jiǔ)恐怖(hài)猥瑣(suǒ)豪(h ǐ o)伊(yǐ)寡婦(shuāng)從百草園到三潭映月都是定論。n)厚橋(qiào)斑蝥(wú)攢(zǐ n)集(li ǐ n)孤獨(h ǐ n)到宜(yí)書店(shú)和(h？)艾(tǐI)蟬(rú)鳴(tuǐ)丁(dǐng)沸(f？壹)lǔ地震。N) no (sǒng) (ji？)問蛐蛐(t √) (t √ ng)、盔(ku √)甲(Ji √)、花劍(b？)巴(bǐ)古在(zāi)妻(yūng)腫(zhǒng)莫(m？)找生活(mi)吃復音詞(jiān)拯救(z m 4 n)《母愛》(ji？)(Chuāng)(hē)(chi)(Hao)(táo)(chāo)(Ji？)如果妳不(b)訓練(x) (n？I)對不起(jiù)積(jī)救(zǔ n)虎(hǔ)見(shǔ)丹(dān)丹(dān)朱(zhuǔ)梁子(tuǔ)敗(bǔ i)。)(dān)錯(wù)龜(jūn)裂(李？)zuàn毛氈(zhān)羊毛(xù)天鵝絨(r？Ng)天鵝絨(r？Ng)機(jī)械(xi？)忙(lù)怪(guài)聖誕(dàn)無精打采，嚴肅，失魂落魄《人生》走廊(láng)吳(wú)童(t？Ng)若使槍(póo)，調(tiao)，談(kǎn)，堅(láo)，忠雪賀卡(yě)、(kē)、(qí)、(kěn)。Ng)聖誕(Dan)弩(nǔ)癡(chē)癡(chē)雪(Xuē)橇(qiāo)口(zuǐ)唇(chún)妻(y ū ng)腫(zh ǐ ng)復音字擦”。)Ga (gā) Hu (hú) lu (Lu) shān (m？)出身(shēng)企業(qǐ)希望(wàng)說大話(cán)《童年花絮》屈()屈(齊？)佩(xiàn)佩(mi)糠(kāng)雷(l？I)是否(tíng)萬(wàn)君(jūn)驚(yà n)李(Li)罵(chi)皮(p)像壹把(cu not)楚(chāo)搓(c？Ng)馴服(xùn)好(liáng)狼(láng)嚎叫(háo)囂張(sì)肆無忌憚(dì n)黑(hēi)別扭(qín)撅嘴(ju)樂(l？)Qiang(qiāng)You(yōu)(m？I)暗(àn)“天凈沙？秋思《嗯(yōyūng)鷗(w)噥噥(chán)《秋詞》“采桑子？重陽節(liáo)簡介(ku？)孤獨(liáo)碧曉(xiāo)春(chūn)朝(趙)上山(zhǔ)蕭(xiāo)蕭的鬃毛(zūng)淩亂(liáo)渾濁(dǐo)(朱？)酒《秋頌》鼾聲(hān)眠(y ā ng)粟(s ǒ ng)嶺(lǒng)穗(su ǒ)按(zhà)機鐮刀(lián)鉤(gūu)“落葉”拂(piān)拂(chu)約(yuē)吳()梅(m？I) I (lín) I (xún) I (nu？)(chōng)Jing(jǐng)Pu(pú)Fan(shàn)《背影》淩亂(jí) Su (sù) Su for (ch？u)楚、、唐、、蘇、？)典(diàn)記(tuǒ)帖(tiē)閑籬使禍不單行，蕭瑟，震撼，悲涼，在復調的字差“父母心”中不禁感到壓抑。)據(jū)庫克《我們如何度過母親節》壹書所載，深有體會的義竟然心存幻想，在隆冬翻來覆去的看《金花》、《農夫與蛇》、憐(lián)、惜(mǐn)，沒完沒了的洗澡(y1)、祈禱(d∥ o)、訴說(。)頭(t？u)骷髏頭(lú)桅桿(w？I)扁擔喜笑顏開，將巨貓故事(郝)報恩為恥(g？u)萬籟俱寂(li)，萬籟俱寂(j)，萬籟俱跳(ti)，萬籟俱寂(li)，萬籟俱寂(chuāng)，萬籟俱寂(dǐng)，萬籟俱寂(nài)。)利亞(h？)然而，(rán)箍(gū)緩(Hu m \n)頰(jiá)假(yρng)刑(náo)升(yín)夜(y？)側門左手大媽癡迷枕眠，執法如山。最後壹葉墩(dūn)萵苣(wū)萵苣(jù)sou(sūu)sou(quán)曲(q)邋遢(lā)癢(t)壹看猛(shà)卑鄙(bǐ)瘦(báo)不速之客《天鵝的故事》(舒？)大撲棱(l？Ng)搭檔(lǐ)(李？)(qie)臉頰(jiá) (diàn)咳嗽(k？)咳(sou)、歇(qι)、歇(xι)、想(ng)、胡(h ψ)和博(p？)cave (kū) hole (l？Ng)霰(xiàn)彈(dàn)平局“熱血沸騰”公平(w？I)堤(dρ)潰(tān)潰(tā)湧(chuài)潰(tān)圍(w？I)堰(顏)泵(b？kàzhěxìng)精疲力盡的“小地主”氣喘(Chu m I)切(pōu)洞(kū)洞(l？ng)mi(mi)man(màn)brake(chà)that(nà)裸(chi)choke(qi ng)shaked(sōng)Han(hān)sleeping Zhao(趙)。
4.第壹本語文書文言文(人教版)第壹本語文書文言文:古詩四首:1。看海-曹操2。聽說王昌齡搬到了龍標窯左邊——李白3。北堡山下壹泊——王灣4號。天津沙秋思-馬致遠5。陳太秋與朋友的旅程)6。《論語》第十二章(附)古詩詞課外閱讀:7。峨眉山上的月閣--李白8。遇李龜年下河--杜甫9。3月9日思念長安故裏——岑參10。從守鄉墻夜聽笛聲--李毅16544。壹人通壹井——魯《春秋》，憂中之憂——列子14。課後讀古詩:秋詩(上)——劉禹錫《雨夜給北方壹個朋友的短信》——李商隱《十壹月四日風雨》(下)——陸遊。
如果妳滿意，請接受它。謝謝妳。
5.文言文原創童趣沈復第壹卷。
小時候能睜大眼睛看太陽，對秋天觀察入微。當我看到壹個小東西時，我必須仔細檢查它的質地，所以我有時會在事物之外尋找樂趣。夏天蚊子變雷，私下打算讓壹群仙鶴在空中翩翩起舞。心要則千百，欲則鶴。擡頭看看，項強。蚊子留在素帳中，許噴煙，使其朝煙飛去，使其狀如青雲中的白鶴，果如雲中的仙鶴，其樂融融。我常常蹲伏在土墻的凹凸處，花臺上的草叢裏，使之與平臺齊平；仔細看，以灌木叢為森林，以蟲蟻為猛獸，以凸土礫石為丘陵，以凹土為山谷，徜徉其中，心安理得。有壹天，我看到兩只昆蟲在草叢中打架，我看的時候，正打得熱火朝天。突然，壹個妖怪從山上下來，從樹上掉下來，蓋住了壹只青蛙，我的舌頭吐了出來，兩個蟲子全吞了。我當時年輕，陷入了沈思，但我很驚訝。上帝決定抓青蛙，鞭打幾十只，把它們趕出醫院。
論語十則
1.子曰:“時學不如時學，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”(《學習》)2。曾子曰:“吾身在日本三省(xǐng):是不是對人不忠？交朋友不相信？學不會嗎？”(《學習》)3。孔子說:“溫故而知新，可以為師。”4.子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”(《為政》)5。子曰:“由，教女知！知之為知之，不知為不知，而知之。”(《為政》)6。子曰:“見賢思齊焉，見賢而自省。”(《立人》)7。子曰:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”(《蜀二》)8。曾子曰:“士不可不忠，任重而道遠。認為仁是自己的責任難道不重要嗎？死後不是很遠嗎？”(《泰伯》)9。子曰:“寒則知松柏衰。”(“子涵”)10。子貢問:“誰有壹句話，可以走壹輩子？”孔子說:“我原諒妳！己所不欲，勿施於人。”(衛靈公)
山石的蒲松齡
山山城(huàn)是彜族八景之壹，但已經好幾年沒人看了。孫公子余念正在樓上和他的同事們喝酒，突然他看到山頂上有壹座孤零零的塔高高地聳立在天空中，他驚訝地互相看著，但他的腦海中並沒有這樣的修道院。沒什麽，看到幾十座宮殿，méng才知道是山城。過了幾天，高遠(yuán)、(pì)和(nì)跑了六七裏路，居然是壹座城。有幾億人有壹棟樓，壹個大廳，壹個廣場。突然風起，塵氣洶湧(m m ℉ ng)，城市卻只是模模糊糊。風清了，壹切都沒了；只有壹座危樓，直接通向孤獨。有五棟樓，窗戶大開；排隊有五點，也是在樓外。圖層指數(shǔ)，建築越高，亮度越小；號(sh化身)到八層，切得像星星；在它之上，是朦朧縹緲，層次不可勝數。而樓上，人來人往(xiè)，或靠或站，不壹樣。超過(yú)時，建築逐漸變低，露出頂部；逐漸恢復正常建築；漸漸喜歡上了高屋；舒(shū)忽如拳似豆，遂(su ū)則無形。還聽說有早期的行者，看到山上人頭攢動的店鋪，舉世無雙，所以也叫“鬼市”雲。
《世說新語》劄記二則
薛永
謝安在寒冷的下雪天舉行家庭聚會，和他的兒子和侄子解釋詩歌。不久，雪下得很大，監護人高興地說:“這是什麽雪啊？”？"他哥哥的長子謝朗說: "空中的空氣幾乎可以媲美。". "他大哥的女兒說:“柳絮比風更能隨風起舞。”。”帝國守護者哈哈大笑。她是謝安的女兒，謝安的女兒，左翼王凝之將軍的妻子。
陳太秋與友誼時期
陳太秋和朋友見面，約定時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太秋不再等他離開，陳太秋離開後朋友到了。方圓七歲，在門外玩耍。陳太秋的朋友問方圓:“妳父親在嗎？”？””慧遠回答道:“我父親等了妳很久，妳還沒有到，就已經離開了。”朋友生氣了:“沒人性！”與人同行，與人同行。”方圓說，“妳和妳的家人會在日本。日中未到，則無信；責罵妳的父親是不禮貌的。”朋友覺得慚愧，下了車想拉的手，袁方頭也走進了車門。
四個寓言中的最後兩個
認為孩子聰明，懷疑妳的鄰居
宋朝有富人家，下雨墻就壞了。他兒子說:“不建，必有賊。”隔壁老人這麽說的。黃昏時，果實死亡，其財富也隨之消亡。他家很有智慧？他的兒子，懷疑他鄰居的父親？。認為孩子聰明，懷疑妳的鄰居
老拓荒者失去了他的馬——塞翁失馬焉知非福
近邊者技好，馬無故死。大家都掛著，他爸說:“這怎麽不是福？”住了幾個月後，他的馬就回到了胡身邊。所有人都向他祝賀，他的父親說:“為什麽這不能是壹場災難？”家裏有錢又好，兒子好騎，卻摔斷了肚子。大家都掛著，他爸說:“這怎麽不是福？”住了壹年，胡人進了堡壘，丁莊人用弦打。堡壘附近的人，死者是十九。光這壹點就很蹩腳，父子相護。