參考示例:
如果時間可以停留在我們第壹次相遇的那壹刻
點壹根豆燭，捧壹整本墨香。納蘭仿佛在我耳邊低語“人生若只如初見”。這輩子怎麽能第壹次見到？開始了我在生活中探索他的詩和我對生活的熱愛的過程。
在壹次閱讀和探索中，我仿佛穿越古今回到了先秦時代。大家
參考示例:
如果時間可以停留在我們第壹次相遇的那壹刻
點壹根豆燭，捧壹整本墨香。納蘭仿佛在我耳邊低語“人生若只如初見”。這輩子怎麽能第壹次見到？開始了我在生活中探索他的詩和我對生活的熱愛的過程。
在壹次閱讀和探索中，我仿佛穿越古今回到了先秦時代。大家圍坐在壹起，議論紛紛，百家爭鳴。溫和仁愛的儒家和愛不攻自破的墨家只是其中的壹二。再看荒涼的關山月，士兵們在對著月亮唱歌，誰在鳳池邊唱歌，引起壹陣傷感。屹立兩千年的長安依舊繁華，西漢絲綢之路上的駝隊踩著大漠的紅塵。悠揚的音樂吹到耳朵裏。因為對詩歌和探索的興趣，我熱愛中國悠久的歷史和文化。我在詩歌和散文的海洋中找到了那顆璀璨的文化明珠。所以，有了它，我就有了保護傳統文明的愛心。
而這種對詩歌的興趣讓我置身於大自然中，川端康成的海棠花傳達了發現美的意義和自然美的真諦；華茲華斯的詩《水仙》讓我體會到大自然的精妙創造和它帶給世界的清新。陶謙退休做官，住在風景裏。如果沒有這種悠長、開放、明朗的美，恐怕壹代文學巨匠也無法背誦出千古流傳的《飲酒》。這些對自然風光之美的感嘆，讓我對自然有了重新的思考和定位。大自然的美是世界上最美的。因為這種孕育萬物、升華心靈的純粹與徹底，我投入了它的懷抱，熱愛自然，看到萬物。
但是，這個興趣也告訴了我如何做人——要有世界的大愛，也要有社會的大愛。是太白的豁達不羈。他的“哦，我怎麽能莊重地對位高權重的人卑躬屈膝，身居高位的人讓我不開心”道出了做人的大氣和豪爽；是龔自珍的《化作春泥更護花》，讓我對這個世界充滿了回報和奉獻與愛；是辛棄疾的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，讓我體會到了不期而遇的人生最高境界。是我對詩歌的興趣讓我體會到了這個世界的情懷，讓我有了壹顆擁抱社會、歌唱生活的心。
興趣帶給我的是對時間的熱愛和真情，是對文化、自然、世界的真情。它讓我成為壹個充滿情感和內涵的立體的人。這種力量會伴隨我壹生。
如果人生只有第壹次，那壹年，我第壹次遇見詩。這壹年，我愛更多的文章，更多的人，自然和文化，越來越充滿興趣。
試題分析:這是壹種由名人名言引發的情緒類型，壹般會讓考生有話可說。但是，要寫出更多有質量的文章，不僅要註重平時的積累，還要有自己的想法。再次提出壹些建議:
避免空談、紙上談兵、落實不到位
1，具體化——閱讀興趣...
2、領域——藝術、科學...
3、問題——社會弊病...
同時要註意:壹大盤材料——例子壹定要有創新性和系統性。
缺乏細節——興趣的具體表達是什麽？
成功至上——“利益”的非功利性
缺乏對比——非常不成文
缺乏對話——與歷史、現實、自我和讀者的對話
要求:對話——使文章立體
個人對科學充滿了濃厚的興趣(純粹的興趣——偉大的發現)
泰勒斯、阿基米德、亞裏士多德(亞歷山大大帝)...
與歷史對話:
社會崇尚科學:人們對科學充滿了濃厚的興趣。
——現代科學促進了社會的快速發展。
反例:國民科學意識淡漠——社會發展滯後(從“功利”角度分析根源)
與現實對話:
“科學至上”的社會風氣——導致“興趣”的畸形(功利主義精英主義)
聯系現實:
社會上各種利益階層？妳的興趣是什麽？
為什麽高考報誌願選專業很難？教育
老年人退休後的生活？富有色彩的
個性化興趣，偽興趣效用
興趣和創造才能？