參考示例:
如果時間可以停留在我們第壹次相遇的那壹刻
點壹根豆燭,捧壹整本墨香。納蘭仿佛在我耳邊低語“人生若只如初見”。這輩子怎麽能第壹次見到?開始了我在生活中探索他的詩和我對生活的熱愛的過程。
在壹次閱讀和探索中,我仿佛穿越古今回到了先秦時代。大家
參考示例:
如果時間可以停留在我們第壹次相遇的那壹刻
點壹根豆燭,捧壹整本墨香。納蘭仿佛在我耳邊低語“人生若只如初見”。這輩子怎麽能第壹次見到?開始了我在生活中探索他的詩和我對生活的熱愛的過程。
在壹次閱讀和探索中,我仿佛穿越古今回到了先秦時代。大家圍坐在壹起,議論紛紛,百家爭鳴。溫和仁愛的儒家和愛不攻自破的墨家只是其中的壹二。再看荒涼的關山月,士兵們在對著月亮唱歌,誰在鳳池邊唱歌,引起壹陣傷感。屹立兩千年的長安依舊繁華,西漢絲綢之路上的駝隊踩著大漠的紅塵。悠揚的音樂吹到耳朵裏。因為對詩歌和探索的興趣,我熱愛中國悠久的歷史和文化。我在詩歌和散文的海洋中找到了那顆璀璨的文化明珠。所以,有了它,我就有了保護傳統文明的愛心。
而這種對詩歌的興趣讓我置身於大自然中,川端康成的海棠花傳達了發現美的意義和自然美的真諦;華茲華斯的詩《水仙》讓我體會到大自然的精妙創造和它帶給世界的清新。陶謙退休做官,住在風景裏。如果沒有這種悠長、開放、明朗的美,恐怕壹代文學巨匠也無法背誦出千古流傳的《飲酒》。這些對自然風光之美的感嘆,讓我對自然有了重新的思考和定位。大自然的美是世界上最美的。因為這種孕育萬物、升華心靈的純粹與徹底,我投入了它的懷抱,熱愛自然,看到萬物。
但是,這個興趣也告訴了我如何做人——要有世界的大愛,也要有社會的大愛。是太白的豁達不羈。他的“哦,我怎麽能莊重地對位高權重的人卑躬屈膝,身居高位的人讓我不開心”道出了做人的大氣和豪爽;是龔自珍的《化作春泥更護花》,讓我對這個世界充滿了回報和奉獻與愛;是辛棄疾的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,讓我體會到了不期而遇的人生最高境界。是我對詩歌的興趣讓我體會到了這個世界的情懷,讓我有了壹顆擁抱社會、歌唱生活的心。
興趣帶給我的是對時間的熱愛和真情,是對文化、自然、世界的真情。它讓我成為壹個充滿情感和內涵的立體的人。這種力量會伴隨我壹生。
如果人生只有第壹次,那壹年,我第壹次遇見詩。這壹年,我愛更多的文章,更多的人,自然和文化,越來越充滿興趣。
試題分析:這是壹種由名人名言引發的情緒類型,壹般會讓考生有話可說。但是,要寫出更多有質量的文章,不僅要註重平時的積累,還要有自己的想法。再次提出壹些建議:
避免空談、紙上談兵、落實不到位
1,具體化——閱讀興趣...
2、領域——藝術、科學...
3、問題——社會弊病...
同時要註意:壹大盤材料——例子壹定要有創新性和系統性。
缺乏細節——興趣的具體表達是什麽?
成功至上——“利益”的非功利性
缺乏對比——非常不成文
缺乏對話——與歷史、現實、自我和讀者的對話
要求:對話——使文章立體
個人對科學充滿了濃厚的興趣(純粹的興趣——偉大的發現)
泰勒斯、阿基米德、亞裏士多德(亞歷山大大帝)...
與歷史對話:
社會崇尚科學:人們對科學充滿了濃厚的興趣。
——現代科學促進了社會的快速發展。
反例:國民科學意識淡漠——社會發展滯後(從“功利”角度分析根源)
與現實對話:
“科學至上”的社會風氣——導致“興趣”的畸形(功利主義精英主義)
聯系現實:
社會上各種利益階層?妳的興趣是什麽?
為什麽高考報誌願選專業很難?教育
老年人退休後的生活?富有色彩的
個性化興趣,偽興趣效用
興趣和創造才能?