主人，要溫柔，善良，恭敬，節儉，通融。(《論語》)
1.紀律不應僅僅被視為教育的壹種手段。紀律是教育過程的結果，首先，學生集體表現在
生活的各個領域——生產、日常生活、學校、文化等各個領域。
馬卡連柯
2.沒有紀律的學校就像沒有水的磨坊。
-誇美紐斯
3.只有領導者在這方面樹立榜樣，才能培養紀律性。