對草船借箭的思考(1)
看了《草船借箭》的出軌文，心裏久久不能平靜。
這段文字寫的是諸葛亮很有才華，周瑜嫉妒，所以設下圈套陷害他。諸葛亮不僅沒有拒絕，還立下了軍令狀。諸葛亮向魯肅借了壹條船，壹個軍士，壹個青布簾子，叫他不要告訴周瑜。諸葛亮在霧天向曹操借了壹箭，成功借出。周瑜沒有諸葛亮那麽慚愧。
讀《諸葛亮說:&；lsquo妳怎麽敢和總督開玩笑？我願意立下書面承諾履行軍令。如果三天內做不完，我會受到懲罰。& amprsquo”當時我就想:諸葛亮怎麽了？明知是陷阱，為什麽還要答應周瑜？讀《諸葛亮說&時；lsquo妳借給我二十條船，每條船上有三十名中士。船上罩著綠色的布簾，船的兩邊排列著1000多個稻草把手。我自己用。第三天，有十萬支箭被扣押。但我不能讓總督知道。如果他知道了，我的計劃就完了&；rsquo”我當時就在想，諸葛亮要這些東西幹什麽？當我讀到“曹操知道自己上當了，可是這邊的船已經航行了二十多裏，已經來不及追上了。”當時覺得曹操太多疑，最後導致了白白給諸葛亮放箭的結果。
看完這段文字，我想:諸葛亮真聰明。他巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，成功借到十萬箭。我非常欽佩他。我想向他學習。
對《草船借箭》的思考(下)
本周，我們學習了課文《草船借箭》。其中，我最佩服的是諸葛亮，上知天文，下知地理，深得民心。他知道周瑜陰險狡詐，嫉賢妒能；知道魯肅的忠厚老實；我更了解曹操的謹慎和偏執。他對每個人都了如指掌，所以能借這十萬箭。
周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓他提前十天拿十萬支箭來陷害他。不過諸葛亮足智多謀，用巧妙的計策向曹操借了壹箭。三天十萬支箭送到周瑜手裏，周瑜自怨自艾。就像周瑜壹樣。而諸葛亮則心地善良，善於動腦。他遇到困難會及時開動腦筋，很快想出解決辦法。那我為什麽不能？現在我明白了，要善於動腦，遇到困難要冷靜，要靜下心來仔細思考，才能想明白。妳不能嫉妒。有了嫉妒，好人就變壞了。和周瑜壹樣，他很嫉妒，想陷害諸葛亮，有時還傷害自己。這叫搬起石頭&；mdash& ampmdash打自己的腳。
學了這篇課文，我知道吃醋會讓壹個人的內心變得陰暗，有時候還會傷害到自己。所以，我們不要嫉妒，要做善良的人。
對《草船借箭》的思考(三)
這個世界上總有壹些人，看到別人比自己強就嫉妒，想盡辦法去陷害別人，而不是加倍努力去追趕。三國時期的周瑜就是這樣的人。
《借草船之箭》講的是周瑜看到諸葛亮卻超越了自己，變得嫉妒，想殺諸葛亮。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬支箭，提前七天完成了任務，又壹次挫敗了周瑜的詭計。
看完這段文字，不禁想起周瑜筆下的自己。我之前不是有很強的嫉妒心嗎？如果我壹次考試不及格，我做的第壹件事不是分析自己犯錯的原因，認真改正，讓自己下次不會犯錯，而是詛咒那些比我做得好的同學在下次考試中犯了幾個大錯誤。雖然是以前發生的，但是現在回想起來，我是多麽的不應該啊！
嫉妒這個東西害人害己，所以從小就要杜絕，做壹個高尚的人。
對草船借箭的思考(4)
諸葛亮，名孔明，名臥龍，三國時期的傑出人物。足智多謀，輔佐劉備抗敵創建蜀國，被封為丞相。我借用了中國成語故事《草船》中的壹支箭，敬佩諸葛亮這位寬容忠臣。
故事講的是，當曹殊和曹殊即將在水上交戰的時候，統帥周瑜和佛家諸葛亮在商議軍務，心胸狹隘、嫉恨諸葛亮的周瑜要求諸葛亮在短短三天內造出十萬支弓箭，並讓他立下軍令狀。暗喜的周瑜沒想到諸葛亮會爽快答應，反而在等著看好戲。諸葛亮走後，周瑜為了給諸葛亮定罪，讓所有工匠拖延制作箭的材料，並派魯肅去探聽情況。
魯肅遇到了諸葛亮。諸葛亮說:“要在三天內造出十萬支箭，我需要妳們的幫助。”魯肅說:“這都是妳自己發現的。有什麽可以幫妳的嗎？”諸葛亮說:“妳借我二十條船，每條船需要三十個軍士。船上罩著綠色的布簾，船的兩邊排列著1000多個稻草把手。我自有妙用。第三天，我留了十萬支箭。但是我們不能讓總督知道。如果他知道了，我的計劃就完了。”
魯肅同意了。他不知道諸葛亮借船有什麽事，所以回來向周瑜匯報。果然，他沒有提借船的事，只說諸葛亮不需要竹子、羽毛和膠水顏料。周瑜不解，說:“第三天，看他怎麽辦！”
魯肅私遣快船20艘，每艘30名軍士。正如諸葛亮所說，他安排了綠布簾和草柄，供諸葛亮調度。第壹天，諸葛亮沒有動靜；第二天，諸葛亮依然沒有動靜；直到第三天四更時分，諸葛亮才秘密邀請魯肅上船。魯肅問他:“妳叫我做什麽？”諸葛亮說:“請妳去把箭拿來。”魯肅問:“何處可得？”諸葛亮說:“不用問，去了就知道了。”諸葛亮下令將二十條船繩連起來，向北岸進發。
此時漫天大霧，河面連臉都看不清。黎明前，船靠近了曹駿的水村。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，叫船上軍士擊鼓吶喊。魯肅驚訝地說:“如果曹兵出來怎麽辦？”諸葛亮笑著說:“霧這麽大，曹操壹定不會出兵的。我們只是喝酒取樂，天壹亮就回去。”
曹操聽到鼓聲和喊聲，下令:“江面霧蒙蒙，敵人突然襲擊。我們看不清真相，所以不要輕易出門。只要叫弓弩手向他們射箭，不讓他們靠近就行了。”他派了六千弓弩手去旱村支援河邊的水軍。壹萬多名弓弩手壹起向河面射箭，仿佛在下雨。諸葛亮又命人把船翻過來，船頭朝東，船尾朝西，仍在擊鼓吶喊，快到曹駿的水寨去取箭。
天漸漸亮了，霧還沒有散去。這時，船兩邊的草柄上掛滿了箭。諸葛亮命令軍士大喊“謝謝曹丞相的箭！”然後叫二十艘船回南岸。曹操知道自己上當了，但是這邊的船已經順風行駛了二十多裏，已經來不及追上了。
當二十艘船靠岸時，周瑜派來的五百士兵正好來到河邊搬箭。每艘船大概有五六千支箭，二十艘船有十幾萬支。魯肅見到周瑜，告訴他如何借箭。周瑜嘆了口氣說:“諸葛亮有妙計。我真的比不上他！”"
看了這個故事，我既佩服諸葛亮的聰明才智和對周瑜的寬容，又怨恨周瑜對諸葛亮的陰險狡詐。我不禁想到，我是不甘心我考試差的時候考高分的同學的。嫉妒的萌發讓我對她嗤之以鼻，感到無比羞愧，但我也明白了壹個道理:每壹個成功的人都是寬容的，勇敢的面對苦難和人言，吃醋害人，杜絕嫉妒，做壹個高尚的人。
對草船借箭的思考(5)
羅貫中寫的《三國演義》裏有個故事叫“借草船之箭”，我看了覺得很有啟發。
東吳與蜀結盟之初，劉備派諸葛亮幫助孫權，曹駿走近。東吳的周瑜說，我們將與曹駿在水上作戰，但我們有大量的弓箭。周瑜心胸太狹窄，容不得人。他威脅諸葛亮在10天內造出65438+萬支箭，這是諸葛亮早就預料到的。他說我只需三天就能完成，並組建壹支軍隊。
第三天，諸葛亮預計晚上會有雲，假裝進攻曹穎。曹操疑心太重，不敢出兵，命令士兵射箭。諸葛亮的船上全是草民，箭上去就會被卡住，於是有了弓箭。
為什麽很多人又吃醋了？就是怕別人比自己強。當別人有了成績，觀眾尊重了，嫉妒的人就會回去嘲諷，造謠，甚至傷害別人。多麽愚蠢無能的表現~
嫉妒是壹件很可怕的事情，它會讓人失去自我，所以我們從小就要做壹個高尚的人。
對#535944《草船借箭》的思考(6)
新學期開始了。學了十九課，發現是根據著名歷史小說《三國演義》中“借草船之箭”的情節改寫的。草船借箭的故事發生在東漢末年。這個故事是這樣寫的:周瑜嫉妒諸葛亮的才華，要諸葛亮十天造十萬支箭來陷害他。但諸葛亮與周瑜鬥智鬥勇，用巧妙的伎倆向曹操“借箭”，挫敗了周瑜對他的陰謀。結果箭按時交給了周瑜，讓周瑜服氣了。
學完課文，我深深感受到諸葛亮的勇氣和智慧。我也感受到了周瑜的小心眼，善良與惡毒，以及笑裏藏刀。周瑜看到別人的才能比自己強。他不努力趕上別人，而是不擇手段地陷害別人。周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天，周瑜趕緊讓諸葛亮立下字據當面對質。在周瑜看來，諸葛亮完成不了這個任務，可以用軍法處理。諸葛亮也無話可說，也可以擺脫壹個大煩惱。
但周瑜低估了諸葛亮。諸葛亮其實早就看清楚了周瑜的險惡用心。他只是在玩。對於如何借箭，諸葛亮其實早有打算。諸葛亮算了算天氣，知道第三天四點鐘壹定有大霧。還計算了壹下，那天風很大，借助風力可以很快把他們送回去。諸葛亮也想出了收箭的方法。二十艘船用繩子連起來，排成壹排，兩邊收箭。他也是壹個好人。他知道魯肅誠實守信，就向魯肅借了壹條船。諸葛亮也知道周瑜聰明，所以沒讓魯肅在周瑜面前借船。知道曹操起了疑心，他假裝進攻曹穎。幾個綜合因素使得諸葛亮的借箭計劃得以成功。
其實諸葛亮的聰明不是壹時的，而是平時積累的結果。他懂得天文學來計算天氣；他懂心理學，打心理戰，摸清每個人的心思“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，而是經過了長期的刻苦學習和潛心研究。這也讓我明白了壹個道理:知識只有靠自己的努力和奮鬥才能擁有。我們要像諸葛亮壹樣好好學習，好好思考，好好學習。
我也從《草船借箭》中學到了壹個道理:要像諸葛亮壹樣豁達、坦蕩、曠達，用自己的智慧證明自己的功績。不像周瑜那麽小心眼。在我的學習過程中，如果同學做的比我好，這時候我做的不是嫉妒他，而是虛心學習同學的長處，改掉自己的缺點。
壹篇課文讓我明白了，只要妳虛心學習，知識豐富，再難的任務也是有可能完成的！
評論#571477借草船之箭(7)
《草船借箭》是中國著名歷史小說《三國演義》中的壹個故事。故事講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才華，想陷害他。諸葛亮與周瑜鬥智鬥勇，巧妙取勝。在事實面前，周瑜不得不佩服諸葛亮的才華，感嘆。他稱贊諸葛亮足智多謀，胸懷寬廣。
看完整篇文章，我不禁在想:諸葛亮巧妙取勝的關鍵原因是什麽？他給了我們什麽啟發？經過思考，我得出的結論是:諸葛亮之所以能取得勝利，關鍵原因是諸葛亮知天知地知人，善於謀劃。具體來說，諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天後會有大霧。第二，諸葛亮熟悉地理情況。他把船停在最容易被箭射中的地方，回來後就可以順利航行了。第三，諸葛亮知己知彼，知道魯肅為人正直，不會泄露借船的秘密，敢於向他求助；知道曹操疑神疑鬼，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只在後方放箭；明白周瑜小心眼。四、周密計劃，巧妙安排，充分利用有利條件。如:巡草船，小心偽裝；利用霧氣接近曹宅；敲鼓吶喊，虛張聲勢；箭在弦上，風平浪靜。
諸葛亮巧妙算計成功的壹個啟示是，作為壹個現代小學生，要努力形成各種品質。只有博覽群書，全面發展的人，才能從容應對各種復雜局面。
第二個啟示是，小學生要做好預習，才能在課堂上快速準確地回答老師的問題。妳想壹想就知道了:如果諸葛亮沒有先想好對付曹操的對策，沒有預測到三天之內會有大霧，他會如此冷靜自信地答應周瑜，下軍令狀嗎？
第三個啟示是，要胸懷坦蕩，團結壹切可以團結的力量，把我們的事業推向壹個新的臺階。小學生不應該因為瑣事和同學發生矛盾，而應該通過自己的智慧證明自己的實力，讓別人佩服妳。千萬不要采取譏諷、造謠，甚至詆毀、陷害的卑劣手段來達到超越他人的目的，因為這是愚蠢和無能的表現。
第四個啟示是:凡事要有巧妙的安排。只有力求完美，我們才能把事情做好。如果不三思而後行，做事沒有條理，眼光沒有遠見，什麽事都做不好。那些以幻想聞名而不采取謹慎行動的人將永遠是紙上談兵。
總之，我們要從諸葛亮的運籌帷幄中吸取有益的東西，努力使自己成為壹個全面素質的優秀者，成為壹個高尚的人。
評論#516252借草船之箭(8)
三國演義是中國四大古典小說之壹，我最喜歡草船借箭的故事。周瑜嫉妒諸葛亮的聰明，壹直在找機會鏟除這個“眼中釘”。壹次喝酒期間，諸葛亮以軍中缺箭為借口，三天造十萬箭，立下軍令狀。諸葛亮私下要求魯肅借給他20艘船和600名士兵。第三天半夜，諸葛亮和魯肅乘船來到曹操的水寨，令士兵們擂鼓吶喊。曹操的士兵見霧不敢輕舉妄動，拼命射箭，而他和魯肅卻悠閑地喝酒。飯後，草船滿箭。諸葛亮大聲喊道:“謝謝曹丞相，增加妳的箭。”回到東吳，仔細數了數十萬箭，讓周瑜自嘆不如。
我很佩服諸葛亮，他的聰明才智，以及他的巧妙算計，都令人欽佩。他放棄了悠閑的田園生活，為了天下的老百姓，陷入了打打殺殺的生活。而且諸葛亮能夠如此順利的借箭，也是因為他做了充分的準備。
可見，要想成功，必須提前做好準備。軍隊就是最好的例子。為了打勝仗，部隊刻苦訓練。他們每天5點起床跑步，排隊訓練...直到7點才吃早飯。他們吃早餐的時候也很嚴格。不允許任何人說話。只要有壹個人說話，就讓所有人站起來，全部不準吃飯。因為這樣的長期訓練，他們有了良好的習慣，壹旦戰鬥或者完成其他任務，他們就有了良好的體質和嚴明紀律的精神。
不要打無準備的仗。這個故事告訴我們，如果我們做好準備工作，我們將有更多的勝利的保證，事半功倍。
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