文本:
暑假裏，我看了《八哥學說話》這本書。書的主要內容是:人們用網捕捉八哥後，訓練它模仿人的說話。久而久之，八哥就能和別人說話了。它每天來回蹦蹦跳跳就那麽幾句話，卻自以為很棒，不在乎任何人。
壹天，壹只蟬在院子裏不停地叫。聽到蟬的叫聲後，八哥對它說:“餵，妳能休息壹下嗎？”會發出單調難聽的叫聲，沒完沒了。我會說人話，不像妳這樣顯擺。蟬笑了:“妳能模仿人說話真好。”
但是，妳說的並不是妳自己的話，實際上妳並沒有說。雖然我的名字很單調，但這些畢竟都是我自己的意思！”八哥聽了這些話，滿臉通紅，羞愧地低下了頭。從那以後，八哥再也沒有和主人說過話。
這本書讓我明白了壹個道理:語言是表達和交流思想的工具。掌握了語言工具，卻無法或不敢表達自己的思想，就像八哥壹樣，有高超的學習技巧，卻只能模仿別人，很可悲。我們要開動腦筋，積極思考，勇於探索真理，勇於表達自己的觀點，思想上不能偷懶，生活上更不能做懦夫。
擴展數據:
讀後感寫作技巧:
讀後感的書寫更加靈活。我們可以先對所讀的內容做壹個大概的總結，同時代入自己學習時的感受。代入我們自己的真實感受寫出來的讀後感會更出彩。我們也可以在書裏列出我們認為比較好的，把重點放在我們覺得比較好的地方。
也要懂得把書的內容和我們的現實生活結合起來，或者可以把書的內容和我們現在的生活做壹個比較，這樣我們的讀後感會更真實。讀後感就是讓我們把讀過的東西進行總結，形成更深的記憶。畢竟我們讀過的每壹本書，都會成為我們成長過程中的養料，讓我們的精神境界更加深邃。