1.創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。
2.知識不是完全的、純粹的、壹成不變的東西。它總是在創新，總是在前進。-普利尼·什尼科夫，前蘇聯農業化學家
3.教育事業不是為了讓年輕人能夠完美地從事科學研究，而是為了開闊年輕人的眼界，讓他們能夠充分發揮自己的長處。英國哲學家洛克
4、忠於黨的‘教育’。
5.無論是脫離生產勞動的教學和教育，還是不同時進行教學和教育的生產勞動，都達不到現代技術和科學知識所要求的高度。馬克思
6.讀書使人充實，思考使人深刻，交流使人清醒。-漂亮，富蘭克林
7.懂得如何激勵是教人的壹門偉大藝術。-阿米爾，印度尼西亞詩人
8.教學必須符合人性和發展規律。這是任何教學的首要和最高法則。
9.與其墨守成規，不如順其自然地認識教育者；與其求統壹，不如彰顯個性。——蔡元培
10，真正的教育，與其說是言語，不如說是實踐。
11，今天的壹切事業都要科學解決；所有的知識都必須從事實中學習。黃炎培
12，壞老師廉價出售真相，好老師發現真相。——斯托慧
13，壹年的計劃無非是樹谷；十年規劃無非是樹；終身規劃無非是樹人。——管仲，春秋時期的政治家。
14.學而不厭，教而不厭。孔子論語。說和> >
15，博學多聞，審問，仔細思考，明辨，忠實做到。——中庸之道
16，教育最大的技巧是:知識啟發。-瑞士教育家亞美魯
17，尊教勸導，立國之本；興才育人是政治的第壹任務。——《朱舜水》。說服學習
18，教育比灌輸貴，氛圍靠沈浸。——郭秉文
19，面向現代化，面向世界，面向未來。
20.君子要想用知識開導壹個埋沒在無知中的學生，首先要引起他的註意，讓他用貪婪的頭腦吸收知識。——捷克教育家誇美紐斯
21，教育的藝術不是教，而是啟發和喚醒。
22.壹切人為的都可以被摧毀，只有大自然的本性不能被摧毀。因此，教育必須“順乎自然”。
23、教人，大人長，人短。只有充分利用朋友的缺點，才能擺脫別人的缺點，只有不靠自己的優點，才能獲得別人的優點。——魏源，清代思想家、史學家。
24.老師的職責不是教孩子們所學的東西，而是激發他們的學習興趣。在興趣已經濃厚的時候，教給他們學習的方法，這才符合好的教育原則。
25.讀歷史使人明智，讀私人詩人使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人周密，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。英國哲學家培根
26、發明千百萬，出發點是問。人比自然好，只是在壹切方面。——教育家陶行知
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