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六年級讀書讓我樂得寫500字。

1.六年級讀書讓我樂得寫500字。

我有許多愛好,如唱歌、跳舞、遊泳、旅遊…但閱讀是我最喜歡的。每天晚上,我喜歡靜靜地坐在書房裏,津津有味地讀書,在知識的藍天上快樂地飛翔。書籍可以給我帶來知識、快樂和喜悅...

作家高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”是啊!每讀完壹本書,就相當於上了壹個臺階!也流傳千古:“愛讀書的人,必是有成就的人!”的確,我們班愛讀書的同學成績壹直都很好!好像連名人和古人都覺得讀書這麽重要,要多讀書!

不知不覺中,我也喜歡上了讀書。《三國演義》中的“借草船之箭”“訪草堂”等精彩故事讓我著迷。在《口袋裏的爸爸》中,楊格單純可愛的精神和樂於助人的精神深深打動了我。時代廣場的蟋蟀我真的很佩服蟋蟀的天賦!當然我也是被書感動的,比如看三國演義的時候讀到劉備死了,我就趕緊把書扔了,哭了。讀到關羽死了,我趕緊把書扔了,哭了。我在讀《城南舊事》的時候,讀到英子的父親生病了,想象著如果父親死了怎麽辦。結果我把書扔了,哭了。我的行為真的讓我的父母笑得前仰後合。但是誰告訴妳這些書這麽精彩感人呢?

讓我們壹起愛書吧!愛讀書!就像周恩來總理說的:“為中華之崛起而學習!”是啊,如果大家都沒有知識,社會怎麽發展?祖國如何才能富強?讓我們抓住壹切讀書的機會,盡情地在知識的海洋中遨遊吧!

六年級讀書讓我樂得寫500字。

讀書就像壹杯濃茶。妳要細細品味,才能品味其中的酸甜苦辣,喜怒哀樂。每當我心煩意亂的時候,閱讀會平息我的狂躁。當我得意忘形的時候,書總會像老師壹樣提醒我。每當我空閑無聊的時候,我就會看書,讀到傷心的地方,我會熱淚盈眶;讀到《快樂的地方》時,我忍不住笑了;看了精彩的東西會連連稱贊。

“讀書可以治愚,可以治病,可以致遠,可以世故,可以聰明”我覺得這句話真的很好,就像我沒去過大海,但是讀書可以讓我感受到大海的壯美。比如我沒去過黃河,就能感受到黃河的雄偉。比如我沒去過桂林,就能感受到桂林的美。當我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》時,我被主人公保羅迷住了。科查被感動了。他身體殘疾,但意誌堅定,但他仍堅持工作。那種堅韌不拔的性格是多麽令人欽佩啊!讓我們學習他,學習他堅強的精神,學習他的愛國精神!也讓我意識到,做人要有堅定的信念和堅強的意誌。

書放不下,讓人流連忘返。有壹次,我在小書房裏津津有味地看了壹本書。我媽叫我吃了好幾次,我都沒聽見。看完書,去了廚房,才知道媽媽已經吃完了。“我讀書的時候愛妳,就像老鼠愛大米。”這就是我對書的癡迷。高爾基說:“書是人進步的階梯。”每當我被老師表揚的時候,我明白這裏面有書,讀書讓我提高了學習,知道了更多的知識。

閱讀是壹次美妙的旅行,也是知識的源泉。因為喜歡讀書,所以很開心。

六年級讀書讓我樂得寫500字。

書籍是人類進步的階梯;書是生活的鑰匙;書是聰明的精靈,為我們解謎;書籍是引領我們開闊視野的“向導”;書籍是點燃自信的煙花;書籍是知識的甘露;書是幫助妳度過壹生的伴侶。啊!書籍!世界因妳而變得更加壯麗;海因妳而更寬廣;大自然的曲調因妳而更加悅耳;生活因為有妳而更美好;因為妳,我們更加成熟。啊!書籍!我愛妳就像愛壹只美味的雞腿。妳的慷慨讓我認識到了世間的善與惡。妳的童話,妳的小事,讓我知道了,好人會不朽,壞人也會不朽。只有在書海中暢遊,坐在書城裏專心讀書,妳才會覺得讀書真的是人生壹大樂事。有壹次,我爸爸給我買了兩本書。當我看到這些書時,我迫不及待地把它們帶到我的房間。這壹天,我創下了徐家八小時不吃不喝看書的吉尼斯紀錄。媽媽讓我吃飯,我邊走邊看邊吃。吃飯的時候,我還幻想自己在扮演公主的角色,享受著豐盛的飯菜,身處華麗的宮殿,穿著漂亮的禮服。我想了想,不小心把筷子當雞腿放進了嘴裏。啊,好痛!我剛從幻想中走出來。原來是筷子!我太生氣了!爸爸媽媽笑著說:“妳!每天看書、吃飯、睡覺、做事,妳幾乎就是壹只附在書上的蟲子!”我說:“我能做什麽?這是我自己的愛好!”這件事雖然讓我咬牙切齒,但對書的渴求讓我如饑似渴,我不得不做出壹點犧牲。為了獲得更多的知識,我很高興。

讀書讓我快樂;讓我自信;讓我羞愧;讓我爽朗;讓我收獲了很多知識;讓我告別懵懂的青春;讓我踏上人生道路的第壹只腳。我讀書多開心啊!我愛書如愛惜生命。

六年級讀書讓我樂得寫500字。

小時候經常聽媽媽提起高爾基的名言:“書籍是人類進步的階梯”,心裏對厚度不壹的書籍充滿了向往。我想,我什麽時候才能明白,那該有多好?長大了,認識了幾個字,就迫不及待地拿起媽媽訂的《兒童畫報》,壹點點地看,沈醉在漢字構成的畫卷裏。迷上了,無法自拔,漸漸對書有了渴望,對知識有了期待。那時我是多麽幸福啊!

年紀大了,會看拼音了,所以對故事書有了愛。我在故事中展現想象力,在童話中徜徉,快樂無比,從而提高寫作能力,受益匪淺!

在成長的過程中,我迷上了兒童文學。那些著名作家寫的兒童文學很經典,充滿了對生活的熱愛和追求,讓我在成長的過程中明白了很多。

看,我媽問我“金銀島的故事是什麽?”“海盜……”我脫口而出;姐姐問我:“窗邊的小豆豆是什麽?”我講了小豆豆被迫休學的故事和在火車上的經歷,描述得繪聲繪色。

接下來,我和各種名著結下了不解之緣。那些名著的寫作手法讓我肅然起敬,從中我學到了很多寫作技巧。我發出會心的笑聲,讀書充滿了魔力!

當然,最深刻的作品還是古典名著。看著前人留下的文化遺產,不禁感慨古人是多麽偉大,甚至他們的作品都讓人受益匪淺。

啊!讀書,妳讓我快樂。在閱讀中,我獲得了知識、友誼和理解。妳幫助我克服困難,在人生的海洋中奮進。哦!我愛妳,念!

讀書,妳讓我快樂!

5.六年級讀書讓我樂得寫500字。

讀書是壹種享受,我們可以在其中獲得體驗;讀書是壹種體驗,我們可以在享受中獲得樂趣;讀書是壹種享受,我們可以在享受中獲得知識;我讀書,我快樂!我記得著名作家韓最後壹次在我們學校簽名售書。她寫的《莉莉的天使成長聖經》是壹本好書,記錄了小茉莉從壹年級到五年級的學習生涯。看著看著,我好像有點變成了吳靜靜的藍藍歌劇熊甄妮...描寫有聲有情。但是那些言情小說,什麽亂七八糟的《小女巫變》都是爛書。它們不僅會扭曲我們的思想。我們也有可能模仿上面的壞習慣,讓上面的壞習慣影響成績。

我現在最喜歡讀茉莉天使成長的聖經。小茉莉是壹年級的壹朵可愛的花。她喜歡在二年級的時候夢見女巫。她三年級沒上高級班,最後成了機器人。四年級的時候,我種下了壹顆能量豆,終於通向了幸福之門。我非常欽佩她。她不再害怕任何作業,只是把它當成壹個機器人。她不再害怕做作業。她每天總是開心快樂。她的煩惱和憂慮化為快樂,她的爭吵和爭鬥化為和平。我也羨慕她有個好爸爸媽媽,不給小茉莉增加課業負擔。別人都報了高級班,只有小茉莉沒有。他們對蕭茉莉的要求是幸福。我們應該向他們學習嗎?反正我說好。

讀壹本有意義的書可以加深我們的理解,讓我們的靈魂感到矛盾。“讀書百遍,其意不言而喻”。每次看壹本書,我都能很有趣,並從中獲得有價值的知識。

我讀書,我快樂!