孔子說:“學習和/或學習Xi之法不好嗎？”？有朋自遠方來，不亦樂乎？人家/不知道/不在乎，不是/君子嗎？”——《學習》
曾子曰:“吾日/三省吾身:豈為他人欺？”交友/不信？及格/不習慣？”——《學習》
子曰:“十之八九，我立誌學，三十/立誌，四十/不解，五十/立誌，六十/聽話，七十/立誌，不出格。”——《為了政治》
子曰:“溫故而知新，可以為師。”——《為了政治》
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”——《為了政治》
子曰:“好，回來！壹勺吃的，壹勺喝的，在陋巷，人/不忍其憂，不換其樂。賢哉，妳回來！”——《永夜》
子曰:“知者不如善者，善者不如樂者。”——《永夜》
子曰:“少食/飲水，可以屈臂/枕枕，可以自得其樂。”。不義/富貴於我如浮雲。”——《舒兒》
孔子說:“三人行，必有我師。選擇好的/並遵循它，和壞的/並改變它。”——《舒兒》
子在四川說:“逝者/如斯夫，不舍晝夜。”——《子涵》
子曰:“三軍/能勝帥，匹夫/不能勝誌。”——《子涵》
夏紫說:“我知識淵博，意誌堅定，我渴望提出問題並思考這些問題。仁在其中。”——《張子》
春秋時期孔子的《論語十二章》:
子曰:“不如與時俱進，不是嗎？有朋自遠方來，不亦樂乎？無知而不滿足，不是君子嗎？”學習和學習
曾子說:“我壹日三救:妳對別人不忠嗎？”交朋友不相信？學不會嗎？“學習和學習
子曰:“十之五，吾立誌學；我三十歲了；四十而不惑；五十歲時，我知道我的命運；六十歲我聽話；我七十歲還聽話；我沒有越界。”搞政治
子曰:“溫故而知新，可以為師。”搞政治
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”搞政治
子曰:“好，回來！壹勺吃的，壹勺喝的，在陋巷，讓人不忍其憂，回去也不改其樂。賢哉，妳回來！”永業
子曰:“知者不如善者，善者不如樂者。”永業
子曰:“少食多飲，屈臂枕之，樂之。”不義富貴對我來說就像浮雲。“舒爾
孔子說:“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”舒爾
子在四川說:“逝者如斯夫，不舍晝夜。”子涵
子曰:“三軍可奪帥位，匹夫不可奪誌。”子涵
夏紫說:“我知識淵博，意誌堅定，我渴望提出問題並思考這些問題。仁在其中。”張子
白話解讀:
子曰:“學知識，然後按時復習，豈不愉快？”有朋自遠方來，不亦樂乎？別人不理解我，但我不生氣。難道不是人才嗎？"
曾子說:“我每天都要檢查自己很多次:我是否盡了最大努力為別人計劃事情？和朋友交往誠實可信嗎？老師教的知識復習了嗎？”
孔子說:“我十五歲開始對學習感興趣，三十歲有所成就。40歲了，不為外物所惑。50歲的時候，我能知道什麽是人力資源無法控制的。在60歲的時候，我可以聽取不同的意見。70歲的時候，我可以隨心所欲，不逾矩。”
子曰:“溫習所學，可以獲得新的認識和體驗，然後可以憑借此成為老師。”
孔子說:“如果妳只學習而不思考，妳會感到困惑和不知所措；光做夢不學習會損害精神。"
子曰:“多賢，顏回！壹碗飯，壹瓢水，住在簡陋的胡同裏，別人受不了這種窮和窮，顏回卻不改他(愛好學習)的樂趣。多賢惠啊，顏回！”
孔子說:“懂得學習的人比不上喜歡學習的人；愛學習的人比不上以學習為樂的人。"
子曰:“食粗糧，飲涼水，枕臂而眠也，其樂也。用不正當手段獲得的財富和地位，對我來說就像天上的雲。”
孔子說:“在許多人的行列中，壹定有壹個人可以做我的老師。我選擇他的長處，向他學習。如果我發現他的弱點(如果我有的話)，我會改正自己的缺點。”
孔子在河堤上說:“逝去的時光像河流壹樣流淌，日夜不息。”
子曰:“三軍統帥可改，庶人之誌不可改。”
夏紫說:“我博覽群書，博覽群書，能堅持自己的誌向，認真提問，多思考時事。仁是其壹。”
擴展信息文章欣賞:
十二章語錄是孔子及其弟子關於學習態度、學習方法、個人修養的經典論述，都是具有深刻哲理的名言警句。
壹個是《論語》中的壹章，其中第壹、二章在雪兒，第三、四、五章在鄭偉，第六、七章在永業，第八、九章在舒爾，第十、十壹章在子涵，第十二章在十二章。
主要記錄孔子及其弟子的言行，由《孔子及其弟子錄》整理而成。書裏有二十本書。第492章。這本書起源於語錄，忠實地描述了孔子及其弟子的言行，也集中反映了孔子的思想。這個版本有二十篇文章。
儒家創始人孔子政治思想的核心是“仁”、“禮”、“義”《論語》作為孔子及其弟子的言行集，內容廣泛，大多涉及人類社會生活的問題，對中華民族的心理素質和道德行為產生了重大影響。
直到近代新文化運動，兩千多年來壹直是中國初學者的必讀之書。作為壹部優秀的記錄散文集，它用簡潔而有意義的語言描述了孔子的言論。
《論語》中記載的孔子勸導的話語，或者簡單的回應，立刻停止；或激發辯論，侃侃和談話；富於變化，富有表現力，令人感動。而且《論語》教會了後人如何做人。
《論語》、《易經》、《黃帝四經》、《老子》、《莊子》是中華民族的源書。它們不僅是道德和文化的重要載體，也是古代聖賢修身養性、啟迪智慧的結晶。
關於作者:
孔子(公元前5565438年+公元前0年-公元前479年)，字丘，，魯國人。中國是春秋末期偉大的思想家、教育家，儒家思想的創始人。他用“仁”、“因材施教”、“有教無類”的教學思想教育學生。
他後來被稱為“聖人”。孔丘，漢族的第二個孩子，是春秋時代的人。孔子是世界上最著名的文化名人之壹。編撰了中國第壹部編年體史書《春秋》。
據有關記載，孔子出生於魯國喬伊長平鄉(今山東省曲阜市東南南辛鎮魯元村)。孔子的言行思想主要載於先秦和秦漢時期保存的散文集《論語》和《史記·孔子世家》。
孔子:姓為子，孔為氏，丘為名，為字。排名第二的“子”是古代對成年男子的尊稱。春秋戰國時期，凡是有壹定社會地位的成年男子，都可以叫“子”，都希望別人叫自己“子”，因為“子”還是壹個稱謂，所謂“公侯波子南”。
但真正能讓別人與“子”相稱的，壹般有兩種人:要麽是社會上信譽度高的，比如“老師”；要麽是更有道德的貴族；孔子和老子屬於前者。
孔子是中國古代偉大的政治家、思想家、教育家、儒家學說的創始人，也是舉世聞名的文學名人。又稱“孔孟”，孔子被尊為“至聖”，孟子被尊為“次聖”。