百招不如壹技。用鐵杵做壹根針只需要很深的工作。
求名師不如順理，順理不如愛同學，愛同學不如看自己；壹個知己，壹個愛人，壹個理解，自然是好老師。
好老師有自己的傳承。閆妍繁榮，人民強大，國家安全！武術是人與人交往的工具，武德是人與人交往的層次。
1.武功不分門派，只看緣分。妳要正確選擇適合自己的拳法。武術是壹門追求個性的技術。學以致用，而不是學以致用。
世界上沒有無敵的拳法，但有無敵的拳手。找壹個真正懂武術的老師來帶領，不管他教什麽拳，只要我們會用，會打，會健身，會防身，他(她)就是我們的師父。
真實的故事是什麽？真傳是在師徒實戰的過程中，在言傳身教的過程中，把師傅的經驗傳授給徒弟，讓徒弟帶著同理心繼承師傅的經驗的修行方法。這些真正的遺產需要很長時間的沈澱。功夫不是速成的，只有壹個長期積累的過程。在這個過程中，師傅和徒弟都在成長。
3.學習拳擊，必須參加實戰訓練。沒有經過實戰訓練的，永遠不會上手。武術本身就是人與人交流的工具，武德就是人與人交流的層次。我們學的東西來自於教，而不是來自於孝:教=孝+文×教=孝+孝+普)√。
如果為了讓他們孝順而教育，就會誤入歧途，達不到效果。
正確的教導是“上有所施，下有所得”。言傳身教。
教學以學習為目的。學習的基礎是臼、足、足、子結構。
孝，音形合壹。從舊省，從孩子。本義:全心全意支持和服從父母。
學習:上面(前輩)磨礪(沈澱)變化(規律)，孩子在下面穩定的建築中學習成長。
臼:磨牙，磨牙，咀嚼。
記錄(陰陽)的變化規律。
正文:記錄壹切(變化)的信息。
壹個穩定的洞穴。
兒子:延續。