文章示例
“堅持就是勝利”人們都想在事業或學業上有所成就，但只有壹部分人取得了勝利，而相當壹部分人卻陷入了失敗的痛苦之中。這是為什麽呢？俗話說“成功自然來”。按理說，那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少壹個勝利的必要條件，那就是堅持。這是他們失敗的原因。在上面的諺語中，“堅持”的含義已經隱含在“成就”中了。顯然，壹個人要想取得學術或事業上的成功，除了個人的努力，堅持也是實現這壹目標的重要條件。英國著名作家狄更斯平時非常註重觀察和體驗生活。無論刮風下雨，他每天都堅持上街觀察傾聽，記下行人的零零碎碎，積累了豐富的生活素材。就這樣，他在《大衛·科波菲爾》中寫出了精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下了生動的社會背景描寫，從而成為壹代英國作家，取得了文學生涯的巨大成功。愛迪生花了十年時間研發蓄電池，期間他壹直咬緊牙關。經過約5萬次實驗，他終於成功發明了蓄電池，被授予“發明之王”的美譽。狄更斯和愛迪生靠堅持贏得了最後的勝利。堅持讓狄更斯為人們留下了許多優秀的作品，為世界文學寶庫增添了許多精品。堅持使愛迪生克服了許多困難，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。可見，堅持可以使人取得事業和學業上的成功。那些失敗者往往在最後壹刻放棄努力，錯失成功。我記得瑞典的壹個化學家在從海水中提取碘的時候好像發現了壹種新元素，但是面對這種復雜的提取和實驗他退縮了。當另壹位化學家花了壹年時間，經過無數次實驗，終於為元素家族增加了壹個新成員——溴，使他名垂千古的時候，瑞典化學家只能默默地看著對方沈浸在勝利的喜悅中。兩個化學家，其中壹個堅持不懈，並取得了勝利；另壹個沒有堅持住，沒有成功。可見，堅持是勝利的最後障礙。在最黑暗的時刻，也就是光明來臨的時刻，妳越需要在這壹刻堅持。因為堅持就是勝利。(常天琦)(把Cl引入浸液而錯失發現溴的機會的科學家是德國化學家尤斯圖斯·馮·李比希，法國科學家巴格拉發現了溴。希望作者在寫作時註意議論文語言的嚴謹性。他是“德國化學家”，不是“瑞典化學家”。)
1，參數
論點是作者對文章中某壹問題或某壹類事件的看法、觀點和主張，要求正確、鮮明、有針對性，壹般表現在標題、首句或文末。比如《堅持就是勝利》壹文，認為堅持是壹個人取得學術或事業成功的重要條件。
2.爭論
論點是證明論點正確性的證據，如果妳想證明論點的正確性。首先，論點必須讓人覺得真實可信，能充分證明論點。其次，論據要典型，能收到“以壹當十”的效果。第三，論據要新穎，盡量找壹些新鮮的，能給人新的感受和啟示的論據。比如《堅持就是勝利》壹文中引用的狄更斯、愛迪生、瑞典化學家的正反例，都是用來證明論點的論據，既典型又可信。
3.演示過程
論證過程是指用證據來解釋和證明論點正確的過程。它要求深刻透徹的闡述，講究推理的藝術。以習題《堅持就是勝利》為例，這篇作文用了兩個典型的例子:狄更斯、愛迪生和瑞典化學家的故事，從課文的兩個方面證明了堅持就是勝利的觀點，這個過程就是論證的過程。
編輯這篇議論文的三個要素-引言2
議論文寫作有三個要素:論點、論據、論據。根據題目寫壹個觀點，並加以說明。有說服能力很重要，三要素缺壹不可。仔細看看下面，以後可以試著多寫，讓作文有進步。另外，要多記名人名言、格言警句、名人事例，以便在作文中更好地運用。
(1)論證
(1)論點的含義:論點是文章中要討論和闡述的觀點，是作者要表達的觀點和主張。閱讀議論文，第壹件事就是找到、摘抄、理解文章的論點。(2)有多個論點:壹篇文章可以有壹個或多個論點。如果有壹個以上的論點，有必要澄清中心論點。這些論點可以是平行的，也可以是遞進的，但都要服從整篇論文的中心論點。(3)論點的位置:文章的論點可以安排在文章的開頭、中間或結尾，有時是標題。也就是說，它可以安排在文章中的任何位置。但更多時候是在文章開頭，段落論點也是。(4)論據的呈現:有些議論文的論據在文章中用清晰的句子表達出來，我們只需要找出來就可以了；還有的沒有直接用清晰的句子表達出來，需要讀者自己提煉總結。(5)要註意論點的呈現和確立:①正確性:論點的說服力根植於對客觀事物的正確反映，而這又取決於作者的立場、觀點、態度和方法是否正確。如果論證本身是不正確的，甚至是荒謬的，那麽無論怎麽論證，都無法讓人信服。所以正確的論點是議論文寫作的最低要求。2顯著性:什麽是贊成，什麽是反對，要非常明確，不能模棱兩可，模棱兩可。新穎:論點要盡可能新穎深刻，能超越別人的看法。不是重復別人的老生常談，也不是不著邊際，泛泛而談。應該盡可能的獨特新穎。
(2)論據
(1)什麽是論點？論點是證明論點的材料和基礎。(2)論據類型:①事實材料作為論據的事實材料，可以是a .具體案例，b .概括事實，c .統計數據，d .個人經歷和感受。(2)理論材料作為論點的理論材料可以是a .前人的經典著作和至理名言b .民間諺語和俗語c .科學公理和規律等。(3)使用論點的要求:①確定性。我們必須選擇那些確鑿而典型的事實。在引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，壹定要註意被引用理論本身的確切含義。②典型。引用的事例要有廣泛的代表性，代表這類事物的普遍特征和壹般性質。(3)論點與論據的統壹。論點是為了證明論點，所以兩者應該是密切相關的。
(3)演示
(1)什麽是論證？論證是用論據證明壹個論點的過程。論證的論點是解決“證明什麽”，論點是解決“證明什麽”，論點是解決“如何論證”的問題。論證的目的是揭示論點與論點之間的內在邏輯關系。(2)議論文的類型:議論文壹般分為論證和反駁兩種。(1)論證是以充分的論據積極證明作者自己論點正確性的壹種論證方式；(2)反駁是以有力的論據反駁他人錯誤論點的壹種論證方式。論證和反駁都是證明，壹個是從正面證明自己的正確，壹個是從背面證明自己的錯誤。他們可以使用基本相同的論證方法。(3)基本論證方法:包括歸納、舉例、演繹、類比、對比等三大類五種。①歸納。歸納論證是壹種從個別到壹般的論證方法。它通過許多個別的例子或論點得出壹個總的結論，然後總結出它們所具有的特點。歸納法可以先舉例再下結論，也可以提出結論再舉例證明。前者就是我們通常所說的歸納，後者就是我們所說的舉例。例證法是用個別的、典型的具體事例來證明論點的壹種論證方法。②演繹法。演繹論證是壹種從壹般到個別的論證方法。它從壹般原則中推導出關於個別情況的結論，其前提和結論之間的關系是必要的。演繹的形式有很多種，如三段論、假設推理、選擇推理，但最重要的是三段論。三段論由大前提、小前提和結論三部分組成。如所有金屬都能導電的大前提，鐵是金屬的小前提，鐵能導電的結論。③比較法。比較論證是壹種從個體到個體的論證方法。通常分為兩類，壹類是類比，壹類是比較。類比是將不同事物在某些方面具有相同或相似的性質和特點進行比較，從而得出結論的方法。對比法是通過比較性質和特點在某些方面相反或相反的不同事物來證明壹個論點的方法。(4)反駁方法:反駁論點的方法有三種，即①反駁論點，②反駁論點，③反駁論點。因為議論文寫作是由論點、論據、論據三部分組成的，反駁論點或論據與直接反駁論據的效果是壹樣的。壹篇反駁論文可以結合幾種反駁方法，加強反駁的力度和說服力。(1)反駁論點，即直接反駁對方論點本身的片面、虛假或謬誤，這是反駁中最常用的方法。(2)反駁論點，即揭示對方論點的錯誤，以達到擊倒對方論點的目的；因為錯誤的論證必然導致錯誤的論證。(3)反駁論證，即揭露對方在論證過程中的邏輯錯誤，如大前提、小前提與結論的矛盾，對方論據之間的矛盾，論據與論據之間的矛盾等等。
編輯這篇議論文的三個要素-引言3
詳細講解議論文寫作的三要素:論點、論據、論證。
參數:
定義:作者對所討論的問題(事件、現象、人物、想法等)的看法和意見。):完整的判斷句，對題目有明確的表述1。壹篇議論文壹般只有壹個中心論點，有的議論文還圍繞中心論點提出若幹個子論點，用來補充或證明中心論點。只要研究這些論點之間的關系，就可以分出主從。2.如何找到中心論點？論點應該是明確的判斷，完整的陳述作者的觀點，形式上是完整的句子。位置可以分為:文章標題、文章開頭、文章結尾、文章中間，還有壹些需要讀者總結。註意:反問句和比喻句不能作為論據。
參數:
它是支持論點的材料，是作者用來證明論點的理由和依據。1.事實論證:事實在論證中的作用非常明顯。分析事實，看清真相，檢驗是否與文章的觀點邏輯壹致。(有代表性的事例，確鑿的數據，可靠的史實等。) 2.理論論據:作為論據的理論總是讀者熟悉的，或者社會普遍認可的。它們是對大量事實進行抽象和總結的結果。
參數:
用論點證明論點的過程和方法論點與分論點的關系:議論文中的論點和論據是通過論點來組織的。論證是用論據證明論點的過程和方法，是論點與論點之間的邏輯聯系。論證是為了解決“需要證明什麽”，論證是為了解決“證明什麽”，論證是為了解決“如何證明”。論證方法有以下幾種:1。舉例論證:列舉確鑿、充分、有代表性的例子來證明論點；(作用:具體有力地論證觀點，增強文章的說服力)2。推理論證:用馬列主義經典著作、國內外名人名言警句、公認的定理公式中的精辟見解來證明論點；(作用:有效論證觀點，增強文章的權威性和說服力)3。對比論證:比較正反論點或論據，在比較中證明論點；(作用:突出觀點，讓人印象深刻)4。隱喻式論證:用人們熟悉的事物作為隱喻來證明論點。(作用:生動地論證觀點，使文章通俗易懂，易於理解和接受)另外，在反駁中，經常采用“以子之矛，攻之盾”和“歸謬法”的反駁方法。在大多數議論文中經常綜合使用。5.引用論據:引用論據比較復雜，與具體引用的材料有關，包括引用名言、警句、權威數據、名人軼事、笑話、軼事等。(功能:具體分析，如引用名言、警句、權威數據等，可以增強論點的說服力和權威性；引用名人軼事和趣聞軼事，可以增強論點的趣味性，吸引讀者閱讀。)論證方式:議論文壹般分為論證和反駁兩種。1.議論文:議論文是針對某壹事件或問題，從正面闡述作者的觀點和看法的壹種論證方法。在表達自己的態度時，要註意以下三點:(1)這些觀點和看法必須是經過深思熟慮或經過壹定的實踐，或確實能解決實際問題的想法，才是正確的，對自己來說是獨特的。要讓讀者感受到創新，增長見識，提高對事物的理解。(2)必須圍繞所討論的問題和中心論點進行論證。開頭提出什麽樣的問題，結論要歸結到這個問題上。在論證過程中，不能偏離萬裏，隨意發揮，也不能隨意改題目。如果有幾個分論點，每個分論點應該與中心論點相關並從屬於中心論點。所有的論點都應該圍繞中心論點。只有這樣，讀者才能清楚地理解分論點和中心論點。議論文寫作邏輯性很強，論點壹定要貼近中心，自始至終保持壹致。(3)“立”往往以“破”為基礎。在論證過程中，要提到壹些錯誤的觀點和主張，加以否定和反駁，以增強說服力，使讀者不至於誤解自己的觀點。2.反駁:反駁是指對某些事件和問題發表意見，揭露和駁斥錯誤的、反動的觀點或意見。(1)反駁論點。反駁主要是反駁論點，因為討論的根本目的是闡述觀點，發表意見。如果不能認同對方的觀點和看法，就要用各種方法反駁和否定這種觀點和看法，指出它的荒謬或謬誤。反駁論點是對對方論點的直接反駁。反駁論點的方法之壹是直接指出論點的錯誤，用確鑿的、無可辯駁的事實直接反駁，或者在理論上進行透徹的分析和解剖，直接指出錯誤。另壹種反駁論點的方法是歸謬法。歸謬法是基於壹定論據和邏輯規律的合理引申，但引申出來的結論是荒謬的。因為引申結論不能成立，因此，引申這個結論的論點不能成立。在寫作中，壹些似是而非的模糊認識，可以通過運用歸謬法來揭示其“非”，從而得到澄清。反證法也可以用歸謬法反駁，即作者不直接指出對方論點的謬誤，而是建立壹個與對方論點針鋒相對的新論點，而這個新論點是經過充分論證而建立的，所以反方論點並不反駁自己。使用歸謬法時，要註意被反駁的論點和自己證明的論點應該是矛盾的、不相容的。這樣才能符合邏輯學中矛盾律的要求，達到肯定這個否定那個的目的。(2)反駁論點。反駁論點，這是反駁對方論點的激進方式。在論證過程中，論點是論證賴以存在的支柱。如果論點不能成立，那麽論點就會失去支撐，不攻自破。(3)反駁。反駁論證是通過揭露論證過程中論據與論據之間不合邏輯關系的漏洞來否定對方提出的論點。要進行這樣的論證，需要對對方的言論進行冷靜的分析，找出邏輯推理中的矛盾，然後進行有力的揭露。(4)說理、比喻、事實論證。
編輯這篇議論文的三個要素-引言4
壹、議論文寫作的三要素:
1.辯君:是壹篇文章的靈魂和統帥。任何壹篇文章都只有壹個中心論點，通常可以有分論點。論點要正確、清晰、概括，是完整的判斷句。千萬不要曖昧。論點的位置壹般有四種:①標題的開頭；③文章中間；④結尾；2.論據證明論據所用的材料，包括事實論據和理論論據。事實論據的選擇要註意:①必須具有典型性。古今中外皆然。大多數人都知道，至少在報紙和電視上。(2)最好有新鮮感。論點的陳述要準確，敘述要概括，論點要能被證明。要註意以下理論論點:①可以是名言、警句、諺語、定理、公式等。，但不能選保羅之類的小說。(2)要準確，不能篡改、扭曲。(3)與論點有必然聯系，能證明論點。3.論證:用論據證明論點的過程。①論證的基本類型:論證和反駁。論證從正面討論，反駁從反面討論。我們平時寫議論文主要是通過立論。②論證的基本結構層次:三段論結構。提出問題(是什麽)→分析問題(為什麽)→解決問題(怎麽做)，即介紹這壹結論常見的論證結構:A、總和結構B、對比結構C、層次結構D、並列結構③常見的論證方法:A、例證法(也叫例證法):用典型事例證明論點，俗話說事實勝於雄辯。b .引用(也叫推理)既可以引用上面介紹的理論論點，也可以引用古典詩詞中的壹些名句。壹方面可以加強論證的力量；另壹方面可以豐富文章內容，增強議論文的文學性。c .對比論證(也叫正反論證):這種方法可以增強論證的顯著性，使讀者知道作者贊成和反對什麽。d .隱喻證明(也稱隱喻論證)增強了作品論證的形象性、文學性和說服力。
第二，論證邏輯的具體體現。
議論文的語言壹定要準確、生動、嚴謹、有針對性。段落之間要有非常清晰的邏輯關系，比如總分、對比、遞進、平行。借助於轉折句，這種關系就凸顯出來了。如:妳，和雖然，但肯定，肯定，因而。
第三，議論文寫作需要更多的哲學思考。
議論文尤其是懲惡揚善，勸誡引導人，所以壹定要有說服力，要有正確的價值取向。認真上政治課，經常閱讀理性的文章、名言警句，會提高我們的思想素質，提高我們的認知能力，對我們的寫作，尤其是議論文寫作大有裨益。會豐富文章內容，深化文章思想，提高說服力。
編輯此段落的討論方法
1，演繹演示法
演繹論證是從已知的壹般原理和規律中推斷出個別事物本質特征的論證方法。如果說歸納論證是從特殊到壹般，那麽演繹論證就是從壹般到特殊。演繹論證的應用，要求大前提和小前提必須真實、正確、壹致，推理符合邏輯，否則就會出現錯誤。比如“堅持就是勝利”這個習題，采用演繹論證，大前提是堅持就是勝利，小前提是狄更斯和愛迪生堅持了，所以他們勝利了，結論自然就出來了。
2.其他方法
另外，論證的方式也很多，比如用古論今，用數字，排比，描述。我們掌握的方法越多，我們的推理就越深刻，越有說服力，我們的邏輯力就越有說服力，這是可以在學習過程中逐步掌握的。
編輯這壹段的論證結構。
1，基本結構
1.基本結構是提出問題(引論)、分析問題(理論)、解決問題(結論)。
2.分類
2.可以分為兩類。a .垂直型:層層遞進的討論結構。示例1。“層層遞進”式，先提出論點，再從反面論證，再從正面進壹步論述。例2。“連接合並”型:開頭就打破話題，引出討論問題；然後承接開頭，解釋討論的問題；“轉”是從各個角度證明論點；說到底就是“結合”。b .橫向型:並排展開的討論結構，例如:有“通論-分論-通論”型，先提出論點，再從幾個方面闡述，最後總結；有壹種“通論-分論”的風格，先提出論點，再從幾個方面論證。有壹種“分論——通論”的風格，要討論的東西總是分幾個方面分析，然後得出壹個綜合的結論。總之，分析壹篇議論文的結構，首先要了解段落層次之間的內在聯系，還要註意起承上啟下作用的過渡段、過渡句、過渡詞。
編輯本段中的常見考試問題:
(1)找出論點並加以總結(人名+事件名+論點屬性)(2)論點的作用(服務論點或分論點)具體舉例如下:①論點舉例:引用事實，舉出_ _ _ _的例子，論證具體有力的觀點，用事實說話很有說服力。(2)引用論據:通過引用_ _ _ _，充分證明_ _，增強文章的說服力，體現語言準確嚴謹的特點。(3)對比論證:通過_ _ _和_ _ _的對比，突出觀點。由此，_ _ _得到證明，論證全面。④隱喻論證:用_ _ _比較_ _，有力地證明了_ _，從而證明了_ _。使觀點生動易懂。具體語境要具體分析。(3)根據論據補充論據(作用:使論據更全面、更有力、更具普遍性)(4)反推點(5)分析段落中論據使用的恰當性(提問:屬性、全面性、典型性、呼應關系)