2.文言文怎麽背是最基本的快速記憶方法。俗話說“要想記住，先要理解。”如果妳對妳要背的文章的意思有了深刻的理解，妳壹定要快速記住這篇文章的基本內容。在此基礎上背全文，背得快，不容易忘記。另壹方面，如果妳不想知道太多，或者妳有壹點點知識，我勉強背了壹段時間，但是記不好，用不上。所以，只有理解了，我才能背得快，記得好，用得活。根據這個道理，教師在教學中可以用壹些方法來幫助學生理解和記憶。比如我們可以在教學中使用化整為零的方法和提綱法。方法/步驟1把部分分成部分的方法，就像把壹本文言文作為壹個整體來讀壹般。這壹整體應該被分解成許多有意義的段落，以便分段閱讀。【解析】對有意義的段落進行分析後，可以看出文章的線索和作者的想法，清楚地知道所寫的人物和事情的來龍去脈，然後按照事情的先後順序，按照生活的邏輯，按照人的時間地點，按照因果的解釋，貫穿其中。層次清晰，熟讀之後，很快就能背出來。背誦要分段進行。直到背完所有單詞。這是壹種眼、口、手、心綜合運用背誦的方法。【解析】看文章的字、詞、句，口讀文章的字、詞、句，手想文章的字、詞、句。抄著讀，讀著抄著，短時間就把部分讀完了。讀第壹句和第二句，即背第壹句和第二句，以此類推，然後向前滾動，直到背完整篇課文。4.三抓法是以自然段落為基礎的。【例題】在背誦“戰國策，唐舉不負使命”之前，可以用三抓法。比如在第壹自然段，先抓住這壹段的第壹個字——“秦”；然後抓住這壹段的開頭壹句——“秦王使人謂安陵君曰”；最後，把握這壹段反映的作者思想。文章的語境——發生在與安之間的對抗，是唐劇傳教的前因，也是雙方鬥爭的序幕。在劇情開始的時候，這三個抓手都起到了相互提示的作用。按照這些提示背課文更容易。5.照顧翻譯背誦法，即從文風到文言文。【例題】想背歐陽修的《醉亭序》，可以先背。然後根據翻譯出來的中文，再回到古漢語(也就是翻譯今天的古漢語)，從古代到今天，再從今天到古代，也就是從翻譯到原文的文言文，如此反復多次。這樣既練習了今譯古，又比較了古今詞匯句法，背誦原文，不分長短。以上五種方法很容易總結，對於背誦原文是有效的。綜合應用似乎更好。總之，沒有固定的方法。壹個是大家喜歡什麽方法就用什麽方法，這是主觀的，另壹個要看客觀的背誦效果。如果某個方法很快(快速)而且很好(準確)，那麽那個方法就是最好的方法。
3.背誦古文沒有什麽特別的方法。想要學的快或者記的牢，主要從以下幾個方面入手。1.妳應該對古文感興趣。其實興趣是最好的老師。有興趣才能學好。
2.中國古代文獻名錄眾多，體裁廣泛。光是啟蒙書籍就有很多種。想學好古代漢語，最好先學啟蒙讀物。3.註意古代漢語中典故的運用。古人寫的文章用的典故比較多，妳要多了解壹些典故。其實典故大多來自故事。了解它們之後，妳就會知道壹個有趣的小故事，以及其中蘊含的深刻道理。
4，註意積累，多記自己喜歡的文章，然後就可以擴大自己喜歡的範圍。5.註意文章中的語法。古代漢語和現代漢語的語法差別很大，這也是給我們學習帶來困難的原因之壹。所以，註意古漢語中的常用語法，可以幫助我們理解和記憶文章。
4.如何背誦古文既然妳能知道古文的所有含義，妳的背誦應該不成問題。首先妳要專心冷靜的背，不要急於求成。有時候，即使妳理解了整篇文章的意思，匆匆忙忙背下來也會造成機械記憶，不僅耗時長，而且容易忘記。其次，可以把漢語的意思從頭到尾復述壹遍，這樣背古文的時候就會想到對應的漢語，經過幾次鞏固就不容易忘記了。再次，可以嘗試背誦壹些古文的短文，然後逐漸增加，培養興趣，因為興趣是最好的老師。
這是我自己的感受和想法。希望對妳有幫助，祝妳學習進步。
5.如何快速背誦文言文1？先把解釋抄在原文旁邊的書下面，把解釋讀好，熟悉它的敘事結構。或者把它當成壹個故事來讀。在腦海中不斷想象故事的情節，盡量不要打斷思路。再讀壹遍課文。不要看抄的筆記去構思鞏固單詞上的筆記。會簡單很多。
2“所謂文言文，是相對於白話文而言的，是以先秦典籍所反映的古代語言為基礎，秦漢以後逐漸形成的定型的古代書面語言。”文言文是我們祖先創造的寶貴精神財富。它記錄了中華民族幾千年的燦爛文化，蘊含了我們祖先的智慧。但對於現在的初中生來說，語言接受度有壹定差距。其實文言文裏有很多美好的東西。我覺得作為我們學生，首先要明確文言文在語文學習中的意義。
首先，培養閱讀淺易文言文的能力，可以為我們進壹步閱讀古籍打下良好的基礎。中國傳統文化博大精深，傳世古籍不計其數，不僅有文史，還有政治、經濟、軍事、科技、醫學、地理等...這壹豐富的文化遺產為我們提供了許多寶貴的信息和經驗。如果不能充分利用這些文化遺產，無疑是壹種浪費。如果我們沒有閱讀文言文的能力，無論是參加工作還是以後繼續深造，都會受到壹定的影響。而且中國的古籍數量在世界上也不多見，不可能全部翻譯成現代漢語。因此，對於我們學生來說，具備閱讀簡單文言文的能力是非常必要的。
其次，培養閱讀淺易文言文的能力，可以豐富我們的詞匯量，提高我們的現代漢語水平。文言文言簡意賅，巧妙貼切，我們可以從中汲取精華，提高現代漢語的讀寫能力。
第三，培養閱讀簡單文言文的能力，可以開闊視野，陶冶情操。選入教材的文言文雖然有限，但也能反映古代的政治、經濟、文化、科技等各個方面。通過學習這些文言文，我們可以學到豐富的知識，開闊視野，培養良好的道德情操。例如，通過研究曹劌辯論，我們可以獲得“集合、再失敗、耗盡三次”的軍事知識。再比如對周敦頤《愛蓮說》的研究。荷花那種“出淤泥而不染，清而不妖”的高貴品質，至今仍能在我們心中激起漣漪。
3.以下是我的經歷:
先讀1，再練習翻譯，然後像背現代文壹樣背。
聽起來不可思議，但是真的很管用！
6.怎麽背古文和文言文？五天計劃。第壹天:專門背記文言文，需要背記很多文章。以H版為例，有19首中國古詩(包括七步詩和三首古詩)，32首古詩。學生基本能背出來，但不能漏字、添字、改字、改字。
所以要達到中考的要求，就要做到聽寫細致、準確、逐字逐句、理解深刻、運用靈活。第壹步:大聲朗讀。
讀書真的是背誦的好方法。在妳自己的哮天，妳不妨連續大聲朗讀五遍以上的古詩。壹方面，閱讀可以加強妳對文章的熟悉程度，另壹方面，隨著閱讀次數的增加，妳會逐漸加深對文章內容的理解，也就是妳自己對文章的感受和體會，對作者寫這篇文章的目的有更深的理解。這就是古人說的:“讀書百遍，其意不言而喻”。
另外，隨著閱讀的深入，妳會更好的理解每壹句話的意思。有些同學看了壹句古漢語就會馬上明白這句話的意思，這是對古漢語相當熟悉的結果。這壹步做得好，為後面句子的翻譯打下了良好的基礎。第二步:大聲背誦。
在前面大聲朗讀的基礎上，妳現在可以完全忘記書本，大聲背誦。妳會發現第壹遍和第二遍有點生硬，第三遍和第四遍就相當流暢了。到第五、六遍，妳已經完全掌握了全文，不會有漏字、添字、語序顛倒的情況。這時候妳就很難背錯了。在這兩個步驟中，大聲朗讀是關鍵，因為大聲朗讀是人的記憶功能的重復，可以起到記憶的雙重作用，而大聲朗讀也使學生能夠隨時發現和檢查自己的錯誤。
特別是對於壹些背誦準確率差的同學，大聲背誦是最好的解決方法。第三步:背完文章，就是保證單詞的正確率。
這時候可以重新拿起書，壹行壹行的讀，把容易寫錯的字練習幾遍，保證不改字不寫錯別字。這壹步是點睛之筆。做不好，之前的努力就白費了，要認真對待。第四步:勾畫出每壹句中國古詩的名句(如“先天下之憂，後天下之樂”)，揭示主題和中心的關鍵句子(如“我是陋室，但我是賢淑芬芳的”)，描寫景觀環境(如“綠樹藤蔓，搖曳生姿，搖曳生姿”)。
為了理解記憶的需要，背誦這些句子，理解它們在課文中的作用。第五步:做壹些可理解的背誦題，仔細咀嚼題幹的要求，抓住關鍵詞思考要答什麽，註意答題時有可能做出壹些微妙的變化。
比如“安拒絕要求搬遷”這句話和“唐菊拒絕要求搬遷”這句話是不壹樣的，學生很容易混淆。這個問題要抓住“理”字來回答。答案應該是“我願守到底，但我敢改”和“安淩俊千裏怕改，但不正。”其他的話不是理由，我就不寫了。
第六步:理解壹首中國古詩的可理解性背誦是比較簡單的；在所有文章中尋找符合詞幹要求的句子要困難得多。這只能要求學生多積累，多精通。比如積累壹些描寫風景、戰爭殘酷、愛好和平、心情無憂、自然環境、友誼等的句子。，進行分類，有意識地逐步擴大自己的收藏範圍，答題時多思考幾首詩詞，然後選擇最符合題目要求的句子，這樣才能確保萬無壹失。
另外，養成積累詩詞的好習慣也是形成妳豐富文化積澱的必要功課之壹，這些詩詞也可以在寫作中引用，為文章增色。第二天:掌握文言文的實詞壹直是文言文考試中比較容易的部分。有些同學已經掌握了大部分的內容詞，但是準確率會打折扣。讓我們壹課壹課的整理總結。
首先整理壹些特殊的實詞:通用字、典型古今異義、詞類活用、壹詞多義，這樣壹是拓寬思路，提高遷移能力，二是掌握紮實，記憶深刻。其次，整理壹些不特別但很重要的實詞:現代漢語中還活著、還在使用的實詞和書下註釋中的實詞。
這部分的安排很重要，因為實詞的掌握不僅是課內讀文言文所必需的，也是課外讀文言文所必需的。只有掌握了每壹個實詞的確切含義，了解了它的多義性，我們的文言文意識才能逐漸形成，這樣在課外閱讀文言文時才能舉壹反三，為以後進壹步的高中文言文學習打下堅實的基礎。另外，值得壹提的是，在整理內容詞的解釋時，要以課本上的註釋為準，不得含糊不清。
第三天:文言文句子的翻譯其實是建立在對整篇文章的理解上的，所以第壹天看文章的時候，就為句子翻譯打下了很好的基礎。同時，句子翻譯要特別註意對句子中關鍵實詞的理解，這樣第二天實詞的安排又為它打下了壹個基礎，所以句子翻譯就容易多了。
在全面翻譯課文的基礎上，同學們不妨把重點放在逐課整理這些文言文句子上:首先整理課文中的名言警句，以反映中心主題的重點句子。其次，整理文中有句子轉換的句子，如倒裝句、省略句等。
第三，整理出含有多義性和詞類活用的句子。最後整理出固定格式和常用格式的句子。
值得壹提的是，句子翻譯是基於對文言文實詞的掌握，句子中的幾個關鍵實詞。