2.我願成為年輕人攀登科學高峰的梯子，站在我的肩膀上。
3.老師的幸福就是看著孩子成長！
4.我願做秦朝人民攀登我肩上科學高峰的梯子。
5.今天的積累是為了明天的飛翔。有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠更讓老師欣慰的呢？
6.永永遠遠，教師的童心永不泯滅。
7.教師是傳播知識的種子，是傳遞文明火炬的使者。
8.老師是火種，點燃孩子心中的火。老師是石階，承載著孩子們壹步壹步穩步向上的攀登。
9.老師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
10無論路有多長，妳都可以壹步壹步的走下去，無論路有多短，不邁出妳的雙腳，妳就無法到達。
11，用文字感動的人，印象不深；把人轉移到步行者那裏，他們應該很快。
12，壹個教師必須對祖國優秀的文化和語言有著深深的熱愛，否則他就進不去，得不到真正的知識。
13，真誠對待每壹個人，努力做好每壹件事。
14，民主和諧，務實進取。
15，幼苗需要土壤的滋養，孩子需要老師的呵護。
16，老師也是老師，教它是所有美德的隱喻。
17，永遠不要嘲笑別人的夢想。
18，喜歡孩子，善待孩子。
19，千師百教求真，千學萬做真人。
20、視野開闊取之，厚積薄發。
21.不給自己設限，生活中就不會有限制妳發揮的壁壘。
22.沒有愛的教學就像壹個無水的池塘，最終會幹涸。
23.教師要善於挖掘孩子的潛能，培養孩子多方面的能力，包括學習能力。
24、壹切為了學生，壹切為了學生。
25.壹切為了孩子，為了所有的孩子。
26.老師之所以偉大，是因為他總是消耗自己，照亮別人。
27.掌握好的方法是學業成功的前提；打好基礎是職業發展所必需的；養成良好的習慣是壹項受益終生的偉大事業。
28.愛是教育學生的方式。
29.當代能當老師的人，壹定是不平凡的人；因為教育本身就是壹項非凡的事業。
30.把所有的知識教給所有的人。
31，知識本身並沒有告訴人們如何使用它，應用的方法在書本之外。這是壹種不經過實驗是學不到的技能。
32.教師應該是壹個品德高尚、謹慎、善解人意、和藹可親的人，同時還應該具備與學生定期、莊重、舒適、親切交談的能力。
33.做壹個誠實的人，認真教書。
34.壹切為了學生的全面發展。
35.沒有愛，就沒有教育。
36.想要教會孩子如何得體，老師就要從自己的得體做起。
37.靜心教書，專心育人，把所有的愛都獻給學生。
38、用我真誠的堅持和熱愛，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
39.教，學，做老師，做學生。
40.孩子的成長是我的幸福。
41，培養人是培養人獲得幸福未來的途徑。
42.教書育人是教師的天職，有苦有樂。
43.貧窮不需要計劃，但致富需要周密的計劃——並付諸實踐。
44.中小學生是不成熟的個體，教育他們是老師的責任。教育的過程是壹個啟迪智慧和理解的過程。
45.嚴於律己，後勤學生，是壹名教師的天職。
46.老師應該有奉獻精神，熱愛學生。
47.永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的態度面對學生。
48.尊重妳的崗位，享受妳的生活。
49.職業道德是做人和為人師表的根本。
50.用擴音器表揚，用電話批評。
51，親其師，信其道，恨其師，疏其道。
52.老師——黑暗中的明燈，引領學生走向成功的彼岸。
53.壹個優秀的老師不僅教學生知識，更重要的是教學生如何做人。
54.博學、耐心、寬容是教師最基本的素質。
55.在優秀的教師中，學生學習的壹個突出特點就是對學習的對象采取研究的態度。老師不是用現成的結論告訴學生某個定理正確性的證明。
56.母愛的偉大在於，它能包容孩子最應受譴責的行為。