2.我願成為年輕人攀登科學高峰的梯子,站在我的肩膀上。
3.老師的幸福就是看著孩子成長!
4.我願做秦朝人民攀登我肩上科學高峰的梯子。
5.今天的積累是為了明天的飛翔。有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠更讓老師欣慰的呢?
6.永永遠遠,教師的童心永不泯滅。
7.教師是傳播知識的種子,是傳遞文明火炬的使者。
8.老師是火種,點燃孩子心中的火。老師是石階,承載著孩子們壹步壹步穩步向上的攀登。
9.老師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
10無論路有多長,妳都可以壹步壹步的走下去,無論路有多短,不邁出妳的雙腳,妳就無法到達。
11,用文字感動的人,印象不深;把人轉移到步行者那裏,他們應該很快。
12,壹個教師必須對祖國優秀的文化和語言有著深深的熱愛,否則他就進不去,得不到真正的知識。
13,真誠對待每壹個人,努力做好每壹件事。
14,民主和諧,務實進取。
15,幼苗需要土壤的滋養,孩子需要老師的呵護。
16,老師也是老師,教它是所有美德的隱喻。
17,永遠不要嘲笑別人的夢想。
18,喜歡孩子,善待孩子。
19,千師百教求真,千學萬做真人。
20、視野開闊取之,厚積薄發。
21.不給自己設限,生活中就不會有限制妳發揮的壁壘。
22.沒有愛的教學就像壹個無水的池塘,最終會幹涸。
23.教師要善於挖掘孩子的潛能,培養孩子多方面的能力,包括學習能力。
24、壹切為了學生,壹切為了學生。
25.壹切為了孩子,為了所有的孩子。
26.老師之所以偉大,是因為他總是消耗自己,照亮別人。
27.掌握好的方法是學業成功的前提;打好基礎是職業發展所必需的;養成良好的習慣是壹項受益終生的偉大事業。
28.愛是教育學生的方式。
29.當代能當老師的人,壹定是不平凡的人;因為教育本身就是壹項非凡的事業。
30.把所有的知識教給所有的人。
31,知識本身並沒有告訴人們如何使用它,應用的方法在書本之外。這是壹種不經過實驗是學不到的技能。
32.教師應該是壹個品德高尚、謹慎、善解人意、和藹可親的人,同時還應該具備與學生定期、莊重、舒適、親切交談的能力。
33.做壹個誠實的人,認真教書。
34.壹切為了學生的全面發展。
35.沒有愛,就沒有教育。
36.想要教會孩子如何得體,老師就要從自己的得體做起。
37.靜心教書,專心育人,把所有的愛都獻給學生。
38、用我真誠的堅持和熱愛,點擊學生智慧的鍵盤,啟迪學生美好的心靈。
39.教,學,做老師,做學生。
40.孩子的成長是我的幸福。
41,培養人是培養人獲得幸福未來的途徑。
42.教書育人是教師的天職,有苦有樂。
43.貧窮不需要計劃,但致富需要周密的計劃——並付諸實踐。
44.中小學生是不成熟的個體,教育他們是老師的責任。教育的過程是壹個啟迪智慧和理解的過程。
45.嚴於律己,後勤學生,是壹名教師的天職。
46.老師應該有奉獻精神,熱愛學生。
47.永遠用欣賞的眼光看待學生,永遠用寬容的態度面對學生。
48.尊重妳的崗位,享受妳的生活。
49.職業道德是做人和為人師表的根本。
50.用擴音器表揚,用電話批評。
51,親其師,信其道,恨其師,疏其道。
52.老師——黑暗中的明燈,引領學生走向成功的彼岸。
53.壹個優秀的老師不僅教學生知識,更重要的是教學生如何做人。
54.博學、耐心、寬容是教師最基本的素質。
55.在優秀的教師中,學生學習的壹個突出特點就是對學習的對象采取研究的態度。老師不是用現成的結論告訴學生某個定理正確性的證明。
56.母愛的偉大在於,它能包容孩子最應受譴責的行為。