這句話出自人教版四年級上冊《成長的故事》第七單元第壹篇課文《為中華之崛起而讀書》。原文是:“為中華崛起而讀書！”鏗鏘有力的話語贏得了魏校長的掌聲:“好！為了中國的崛起！哪裏有遺囑，做個小學生！”
有抱負的人:有抱負的人做事壹定會成功。
周生:周恩來，壹個年輕的周恩來人，聽說並目睹了中國人在外國租界被外國人欺負，但他們無處可辯。周圍的人都敢於發聲，從中深刻體會到了“中國不景氣”的含義，決定“為中華崛起而讀書”。它顯示了年輕的周恩來的寬廣胸懷和遠大抱負。
擴展數據:
周恩來“為中華之崛起而讀書”的初心：
周恩來從小就知道生活的艱辛，尤其是為他的生母和養母治病。他經常典當家裏值錢的東西換錢買藥。童年的艱辛讓周恩來更早明白了父母的艱辛，沒錢維持正常生活的艱辛也讓他更早明白了家裏的柴米油鹽來之不易，過上好日子的樸素想法在年輕的周恩來心中生根發芽。
參觀關公廟和日俄戰爭遺址使他認識到落後就要挨打的慘痛教訓。晚清著名抗英將領關天培是淮安人，在淮安建有忠義節公祭祠。少年時，常隨養母陳參拜靖國神社，養母陳向他講述了關天培在抗英戰爭中犧牲的故事，使年幼的對民族英雄心生崇敬。
在東北上學，開闊了周恩來的眼界，讓他對國外有所了解，也初步看到了國內國弱民貧受欺負的局面。當他聽到辛亥革命爆發、推翻清朝統治的消息時，在學校率先剪掉了象征清朝臣民的辮子。所以當魏校長問同學們為什麽讀書時，他能很自然地說出“為中華之崛起而讀書”這句勵誌名言。
少年定下初心，然後為之奮鬥壹生。周恩來堅定的理想信念和執著的人生追求，永遠是我們* * *制作人學習的榜樣。