《孫子兵法》反思1中國有很多歷史書，比如《三國誌》、《楊家將》、《水滸傳》、《孫子兵法》等等。其中孫子兵法是我最喜歡的。
《孫子兵法》分為幾章，包括戰鬥、陰謀、火力、軍形、地形。其中影響最大的是劇情攻擊。有壹個關於南宋名將韓世忠抗擊遊牧民族的故事。當時韓世忠只有八千人，遊牧民族卻有十萬人。韓世忠憑借自己的聰明才智取得了勝利，消滅了強大的遊牧民族。
我很佩服韓世忠的聰明和才華。從他身上，我學到了壹個道理:面對強敵，要認真分析敵我具體情況，對比兩軍優劣，彌補自身短板，在做好充分準備後，主動出擊敵人弱點，確保百戰百勝。
看完這本書，我仿佛回到了過去，看到了整個戰場的全過程；看完這本書，讓我知道了古代將領的勇敢和聰明；看了這本書，我變聰明了，學會了用策略解決困難。
總之，在以後的生活中，我壹定要把自己的聰明才智運用到學習和生活中，壹步步朝著自己的人生目標前進！
讀完《孫子兵法2》原文:所以，必經九變者，方知用兵之道；不會受益於九變者，雖知地形，不能受益於地；不知道九變管理兵的技巧。雖然我知道五個好處，但是我不會用。
分析:所以，主會知道在各種外部條件下采取什麽應變策略，他會知道如何用兵；如果指揮官不懂得隨機應變的方法，即使他了解地形，也無法獲得地理帶來的優勢；軍隊的管理層不知道很多隨機應變的方法，即使知道隨機應變的五大原則，也無法讓人努力。
理解:嶽武穆說:孫子兵法，後戰為陣是常事；運營之美，在於壹條心。因為壹心九變。九變，多變，這裏應該是第壹段不同場景下的所有行動建議，也就是風險應對預案。對戰場上會出現的風險要有預案，預案本身就有預案。文章中的五個好處應該是第壹段的最後五句話:妳不能不得到妳想要的。
《孫子兵法》反思3原文:因此，會有五險:死與殺；會生，還魯；生氣的速度，也可以被侮辱；誠實會讓人感到屈辱；愛民很煩。這五樣東西都太多了，打仗的災難就太大了。殲滅軍隊，殺將軍，必取五險，不可不察。
分析:所以，主會有五種風險:如果決心死，就殺了他；如果想活命，可以俘虜他；如果妳容易生氣，妳可以罵他；誠實自愛，妳可以誹謗他，愛人民，妳可以騷擾他。這五種風險都存在，指揮官很容易出錯，與士兵作戰也很容易造成災難性後果。消滅敵人，殺死敵指揮官，必須從這五個方面入手。壹定要提高警惕，提前做好防範。
理解:這壹段講的是總司令，他將是三軍的靈魂和勇氣。壹個不能很好管理自己情緒的指揮將領，就是壹顆不定時炸彈。當被對手引爆時，他會輕易的殺死自己和他的部隊。孫子還列舉了五種對付敵方指揮官的方法。騷操作壹波又壹波，結合三國演義看效果更好。
《孫子兵法》讀後感4暑假期間，我看了三本書。其中之壹是孫子兵法。看完這本書，這是深有感觸的。
《孫子兵法》最早是中國春秋時期的孫武寫的。《孫子兵法》是中國古代流傳下來的最早、最完整的軍事著作，也是世界上最早的軍事著作。兩千五百年前，吳王闔閭用它稱霸天下；三國時期，諸葛亮撫弄過；唐太宗李世民甚至認為沒有藝術書籍可以與之媲美。《孫子兵法》被譽為“武學聖書，兵家絕唱”。裏面有十三篇文章，每篇都有幾個膾炙人口的俗語和相應的故事。
看了這本書，我明白了，在競賽和比賽中，壹定要有策略，不能蠻幹，不能蠻幹。也要根據情況制定策略，不能隨意制定策略。如果是，那肯定不行。比如三國時期，劉備率軍攻打吳國。當時是夏天，天氣很熱，士兵們又熱又渴，劉備就把營房搬到了小溪邊的樹林裏。吳國的將軍魯迅看到了這壹點，利用森林的地形用火來攻擊，從而打敗了敵人。所以，凡事都要勇敢，足智多謀，這樣才能成功。
看完《孫子兵法》，很久沒看這本書了。
記得剛上大學的時候看過，當時沒看懂。我以為可能是因為沒有實戰過，所以看不懂。
但是我和平時期打不起來。不是，我是計算機專業的，職業生涯是從魔獸世界和DOTA開始的，但是水平差，沒玩多久。
現在想來，真的不是實戰的問題。主要是我閱歷太少，看得懂文字，但不會有切身感受。畢業後在社會上磨礪了幾年，很開心能再看壹遍這本書，終於能讀點東西了。
另外，不得不說，這真是壹本神奇的書，值得壹讀。
為什麽說這是壹本神書？因為書中的知識是高度的總結，是深刻的金句。像《論語》、《道德經》，裏面的每壹段都能讓人有所感悟。這樣的書才是好書，才能在歷史的長河中存活。
《孫子兵法》反思6這個暑假，我看了壹本很有意義的軍事書籍——《孫子兵法》。這本書給了我很多啟發。
這本書講的是孫武通過實戰總結出來的經驗，並列舉了生動的戰爭實例。這本書不僅教會了我戰鬥的智慧，也讓我看到了朝代的盛衰，給我上了壹堂生動的歷史課。這真是壹舉兩得。
孫子兵法分為幾個章節，包括戰鬥，計劃和攻擊，火力攻擊和地形...
其中，對我影響最大的是劇情攻擊，裏面有壹個關於南宋名將韓世忠與金兵作戰的故事。當時韓世忠只有8000人，但那裏的金兵有10萬。韓世忠憑借自己的聰明取得了勝利，消滅了強大的金兵軍隊。
看完這本書，我仿佛回到了過去，看到了整個戰場的全過程。看了這本書，我好像變聰明了，懂得用策略解決問題。
我很喜歡《孫子兵法》這本書。讓我知道了“知己知彼，百戰不殆”。它讓我知道壹切比實踐更重要。在我以後的生活中，我壹定會把我的聰明才智放在學習上，壹步壹步朝著我的人生目標前進！
讀完了孫子兵法，讀完了孫子兵法，給了我很多啟發，讓我知道了帶兵打仗的不易！要想打好仗，就要熟練運用孫子兵法。比如《孫子兵法》中，令行禁止，賞罰分明。理論上，全軍覆沒；避開銳邊，發起反擊，壹舉拿下；諸葛亮草船借箭，七擒七擒，孟獲；淝水之戰，東晉將領用挑釁的方法，以少勝多；勾踐的服務很辛苦；劉邦西進聲東擊西，麻痹敵人取得勝利。百戰百勝出其不意，關羽出人意料地淹了曹操；孫臏降竈誘敵；項羽破釜沈舟，想盡辦法取勝；弦高虛實攻法；成吉思汗的虛擬現實讓敵人無法分辨，出其不意地取得勝利；努爾哈赤集中兵力，各個擊破，取得勝利；晉文公信守承諾，以退為進；在狹路相逢勇者勝。魯迅利用地形用火計打敗劉備，然後撲倒在地再活下來，再死再活。
戰爭是殘酷的。當兩軍交戰時，每個人都有生命危險。在生死決戰中，軍事將領要利用天時、地利、人和的條件，靈活運用兵法，避免或減少傷亡。
《孫子兵法》讓我意識到，做任何事情都要動腦筋，哪怕是在商場裏。只要妳肯動腦筋，什麽問題都能解決！
讀史書使人明智，讀詩詞使人睿智，讀微積分使人精密，讀哲學使人深刻，讀倫理使人修養，讀邏輯使人雄辯。總之，知識可以塑造壹個人的性格。
看了孫子兵法，前幾天看了漫畫果斷買了壹整套孫子兵法三十六計。
我覺得，不管是創業者還是企業家，他首先應該是壹個戰略家，就像我之前聽到的那句話“戰略是什麽？戰略就是妳的槍架在戰場上應該在的位置。”沒錯，這就是策略。
尤其是對於現在的創業者來說，如果妳不懂得把握大局，如果妳的邏輯思維是錯誤的，如果妳的認知還停留在課本上，那麽妳只會離終點(目標)越來越遠。
所以我選擇了《孫子兵法·三十六計》作為我的戰略啟蒙老師，我個人認為學習古代軍事戰略是最本質最真實的。本文首先介紹了《孫子兵法》的整體結構。以後我大概會花兩個月的時間每天更新壹部分，把我對《孫子兵法》的思考或者我學到的東西分享給大家，作為自我反省和學習的手段。
孫子兵法，又稱孫武兵法，成書於春秋末期。它是中國古代流傳最早、最完整、最著名的軍事著作。其內容博大精深，精髓深刻，邏輯縝密嚴謹，享有“軍事科學聖書”的美譽。
《孫子兵法》點評9我今天要給大家講的故事是《孫子兵法》第四篇的壹個代表性例子，講的是袁崇煥堅守寧遠的故事。
明朝末年，後晉皇帝努爾哈赤親自率軍攻打寧遠，消息迅速傳到寧遠，壹傳十，十傳百，壹時間寧遠城內人心惶惶。袁崇煥決定堅守這座與世隔絕的城市。他告訴士兵和人民:“後金的軍隊壹向殘暴，城池壹直破屠城。不管他們來多少人，我們都要戰鬥到死。只要寧遠城不破，人生還有希望。更何況後金軍隊也是人，人都會死。更何況我們已經運了11西洋炮，可以壹槍幹掉他們壹大批。”他又打開倉庫，讓士兵們看著裏面的金銀說:“誰殺壹個敵人，誰就可以得到壹兩銀子。”於是城中所有的士兵都意氣風發，集思廣益，想出了許多殺敵的好辦法。最後擊退了後金軍隊，取得了堅守寧遠的勝利。
這個故事講的是善於用兵的人，能夠加強內部團結，保證法規的執行，所以能夠掌握勝敗的決策權。
讀完《孫子兵法》10原文:智者的顧慮，必然夾雜著利益，夾雜著利益和值得信賴，夾雜著傷害和苦難都能解決。所以，俯首稱臣者必害，侍奉臣者必商，謀臣者必益。所以，戰鬥的方法不是靠它，而是靠我們等它；不依賴它，就無法攻擊它。
分析:所以，明智的大師在考慮問題的時候，壹定要分析所有因素的利益。在考慮好的因素時，他必須保證這些因素是真實可信的。在考慮不良因素時，他必須提前想到解決方案。所以我們利用諸侯的不利因素和災難讓他屈服投降，利用諸侯的目標讓他聽話行動，利用諸侯的有利因素和好處讓他改變行動方向。所以在用兵方法上，不是敵人不來，而是他來了我就能對付他；不是敵人不進攻，而是我有他征服不了的辦法。
理解:附庸就是薛定諤的附庸，可以是敵人，可以是盟友，也可以是中立。如何說服執政者配合我們的行動，取決於利益。興趣這個詞很簡單，但內涵豐富，令人回味無窮。孫子還是老樣子:不打無把握的仗，給自己準備了壹大堆牌。這部分講諸侯，可以結合戰國政策來讀，效果更好。
《孫子兵法》點評11今天看了《孫子兵法》，其中的“韓信書平而平”非常佩服韓信的智慧。
事情是這樣的:漢帝第二年，韓信只用了四個月就滅了魏國，直逼趙。當韓信消滅趙時，他得知趙的官員李左車向主獻了壹個計劃，但沒有成功。所以在趙國滅亡後，謀士李左車並沒有單獨露面，而是下令重金懸賞捉拿李左車。
今天過後，不出所料，有人把李左車帶來了。大家都以為韓信會砍頭。然而，當韓信看到李左車，他解開了自己。他對老師像學生壹樣恭敬，虛心向老師請教攻燕的策略。然而，李左車婉言謝絕了，但韓信用百裏奚幫助秦國稱霸的故事說服了李左車。把李左車比作普裏西拉，說如果陳郁沒有聽，他可能就沒有機會見到他。李左車看到韓信如此尊重自己，就幫助了韓信。給他分析後，他制定了策略。韓信連連點頭說:“好，就按妳的意見辦吧。”果然，嚴同意投降。
就這樣，顏壹兵壹卒被俘虜了。所以說:“不戰而屈人之兵也。”
讀了孫子兵法，12如果壹個人以自我為中心，他的個人欲望會驅使他不擇手段的滿足自己的私欲，不顧他人的生死，他會很情緒化，也壹定會害人。
孫子不是反對戰爭，而是反對好戰。所謂“合利益而動”，其實就是“利益”和“道德”的統壹。適當統壹的關鍵在於領導者的道德修養素質，而不在於他們的學位和哲學理論水平。也就是說，質量第壹，理念第二。因為哲學屬於理性而不屬於理性，所以沒有仁。只有能說會道的人做不了大事，只有有德的人才能把握好“利”與“德”的關系。
孔子曾說:“巧言令色，鮮仁”(《論語》1。3)。國家、企業、單位在選人用人時，壹定要高度重視這個問題。
以上戰爭的例子和《孫子兵法》最能說明問題，因為戰爭是“生死之地，生存之道”；又因為“憤怒可以讓妳快樂，妳也可以讓妳幸福；亡國不可復生，逝者不可復生。“換句話說，妳千萬不要把生活當兒戲。如果妳是壹個生活中“粗心”的人，可能只會造成生活中的壹些煩惱和損失，可以重來，重復很多次。但是，如果養成了習慣，做大事的時候，壹定會危及到自己和他人的生命。如果妳想重新開始，妳永遠不會有第二次機會。
《孫子兵法》反思13最近在班裏壹直在看這本書。今天就給大家介紹壹下《孫子兵法》中的知識和精彩之處。
我先給大家介紹壹下諸葛亮。木制的牛和流動的馬被用來運輸谷物。在古代，給諸葛亮的軍隊送糧食要花很長時間，因為很多地方會受到阻礙，所以諸葛亮發明了木牛流馬。可是敵人馬上發現了這件事，於是偷了幾頭木牛和幾匹馬，諸葛亮派兵把它們找了回來。他還說:如果敵人想追他們，他可以把舌頭轉向另壹個方向來擺脫他們。木牛劉媽的舌頭轉動著，壹動也不動。我覺得諸葛亮很聰明。
那麽我想把妳介紹給我們大家。有壹次，魯國和齊國又打起來了。齊打了壹個鼓，魯卻紋絲不動。齊又敲起鼓來，魯卻不動；齊國第三次打鼓的時候，魯進攻，打敗了齊國。第壹遍鼓的時候士兵的士氣最高，第二遍鼓的時候會稍微降低，第三遍鼓的時候就完全沒了。因此，我們孩子應該努力立刻做事情。家夥
今天到此為止。我以後會把孫子兵法的各種知識分享給我的孩子。
看完孫子兵法，14看孫子兵法。從中得到的軍人，國家的大事，生死之地，生存之道，不可忽視。道，使人與世界壹致，能與之同死，能與之同生，不畏艱險。天，陰陽，寒熱，時間系統。住在陸地上的人有遠有近，有險有易，有寬有窄，有死有活。將軍，智慧，信仰，責任，勇氣，嚴格。法家、屈直、官道、主觀用典這篇文章是《孫子兵法》的第壹篇，其核心有兩點:壹是戰爭和戰略的重要性；二是戰爭勝利的必要條件。孫子兵法的精髓是慎戰重戰的理念，宣揚“以戰止戰”、“不戰而屈人之兵”的軍事思想。這些觀點在當前仍具有極其重要的現實意義。現代戰爭更具破壞性。要想在國家競爭中立於不敗之地，就必須把自己國家的各種實力做大，同時運用外交手段，以武力起到威懾作用，不戰而勝。
閑暇假期看了《孫子兵法》這本書，基本看不懂原文。經過翻譯的解釋，我只能算是看不懂了！
讀了孫子兵法，15快如風，慢如林，蝕如火，靜如山。目前，《孫子兵法》已經成為美軍的必修課。美國軍官應該每天自學，在訓練中靈活運用。這本書的魅力無窮！但是在和平的社會，這不是壹本收費的書嗎？不，不是的。因為這本書告訴我壹個道理:冷靜思考，多練習，對自己有信心。所以我去實習了。
有壹次，我在上奧林匹克數學課。何老師來我家說:“帥浩君，我們先做壹套試卷吧！”我說:“老師，我們是學奧數的。為什麽要做壹套教材？”他說，“不要低估教科書。其實奧數是從課本上學來的！”我不服氣，生氣地做了壹套試卷。結果何老師修改的時候，我得了79分。我驚訝地叫了起來。我回家把卷子給何老師看。他說:“首先，妳有壹顆不安分的心。沒有實踐和冷靜的思考，是做不好的！”突然發現了壹個方法，開始用這三個方法。第二單元考試我考了100分。太好了！所以，我想起了老師對我說的話:“思考+認真+良好的心態，自信自然就來了。”
這句話我記住了，生活中也可以用孫子兵法。這真是壹本好書！