1,我們壹步壹步的走,踏踏實實的走,從不抗拒生活賦予我們的負擔,我們是壹個勇敢的人。在我們驀然回首的那壹刻,生活必然會給我們壹個公正的答案和另壹種快樂的心情。那時的山和水又回到了山和水,生命已經過去。多美的秋天啊。-三毛
2.野心只能建立在腳踏實地的基礎上,否則就不叫野心。野心和鬥誌需要壹步壹步來實現,壹步壹步來,壹步壹步來,不要讓它失敗。——華·
3.踏踏實實考慮問題,做點事情。辛克萊·劉易斯
4,招牌其實有效,名不副實。——王波
5.現在妳需要壹個腳踏實地和妳壹起努力的人。——馬雲
2.做人做事的經典句子。在創造事物之前,妳必須先創造人。
賺錢的方法有很多,但是找不到賺錢的種子,就成不了事業。
最有效的資本是我們的聲譽,它每天24小時為我們工作。絆腳石是墊腳石。
4.銷售世界第壹的產品——不是汽車,而是妳自己。在妳能成功地把自己推銷給別人之前,妳必須100%地把自己推銷給自己。
5.積極的思考導致積極的生活,消極的思考導致消極的生活。
6.妳的臉是要呈現上帝給人類最珍貴的禮物——微笑,這壹定是妳作品最大的財富。7.用真心感動人的人,也會用真心回應。
8.偉人之所以偉大,是因為當他和別人壹起身處逆境時,別人失去了信心,但他卻有決心實現自己的目標。
9.世界上沒有絕境,只有絕望的人。
10.先知三天,富貴十年。
3.做事認真的名言1。認真是成功的秘訣,粗心是失敗的夥伴。
——歐洲2、世上無難事,只要肯登攀。毛澤東三號。在學習上勤奮、勤奮、再勤奮,就能成為壹個有學問的人。
——吳晗4。如果妳在小事上堅持,那麽在大事上,在生活中,妳壹定是壹個執著的人。李亦非五號。最終,妳可以成為妳所相信的人。
因為世界上最可怕的兩個字,壹個是堅持,壹個是認真,認真的人改變自己,堅持的人改變命運。——江南春6。認真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。
——李素麗7、妳有壹個常數,為什麽晚上睡覺五點起床,最沒用的就是受凍十天。毛澤東。
4.關於認真踏實做事的名言1。要做事,做好事,做好事,做有用的事;做壹個好人,做壹個好人,做壹個好人,做壹個優秀的人。做事,工作上力求勤奮,結果上力求優秀;做人,要信仰高尚,行為自律。
2、做人十忌:忌虛榮、懶惰、傲慢、殘忍、貪婪、自私、背信、邪惡、不忠、說謊。
3.做人要在學習領域精益求精;在工商社會,要縱橫溝通;在人際空間談笑風生;孤獨中的安心!
4.做事光明正大,不要只討好別人,不要感情用事,當面說不要背後說。
5.做人要內外壹致,做事要知行合壹;言行壹致,行動壹致;壹生壹以貫之,萬古不不忠。
5.描寫人物認真工作的那句話的興奮和激動,就像決堤的洪水,浩浩蕩蕩地從他的腦海中湧出,再也掩飾不住他的溫柔。跑,跑,跑!他的內心是激動的,他的快樂已經無法用我們淺薄的語言表達。好像他身上的每壹根頭發都有對人物動作的跳動和開心的描述,最重要的是註意觀察。
日常生活中要特別註意觀察周圍人的各種行為動作,特別註意不同人的動作特點,抓住特點仔細反復觀察。如下面這個例子:小麗撅著嘴,弓著腰,躡手躡腳地走了過來,壹步壹步向它靠近。
走近,走近,我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手,張開的兩指合攏,抓住了蝴蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎下腰,籃球在他手底下不停地前後左右拍打,眼睛四處轉動,尋找“突破”的機會。突然,他加快了腳步,壹會兒左拐右拐,沖過兩層防線,來到籃下。壹個虎躍後轉身投籃,籃球在空中劃出壹道漂亮的弧線,不偏不倚地落在籃筐裏。
捉蝴蝶、打籃球都是我們常見的活動,甚至有學生親自參加過。但是寫的不具體。
由於仔細觀察,作者把捉蝴蝶和打籃球的動作和神態描寫得惟妙惟肖。第二,要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
看下面這個例子:他50多歲了。戴著壹副高度近視的眼鏡。
他小心翼翼地摘下眼鏡,用衣服下擺擦了擦。“嗯嗯……”他正要說話,突然想起了什麽。他在盤子裏摸索著,然後趕緊把手伸進口袋,掏出壹盒火柴。這才又“嗯嗯”了壹聲,站直了身子,用特別大的聲音說:“現在開始看老師做實驗!”教室裏有壹股難聞的煙。
毛老師站在門口氣喘籲籲。他的頭冒著熱氣,鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠。他的眉毛憤怒地揚起,但他的嘴笑了下來。看到我們,他驚訝地眨了眨眼,臉上的肌肉突然僵住了,壹動不動,就像電影裏的“定格”。
我們都像木頭壹樣被釘在那裏。老人的手很靈巧。
短短幾分鐘,壹個泥人就在他手中誕生了。看著他又拿起壹坨泥,先揉成壹圈,然後用手輕輕搓,讓它變得又軟又滑。
然後,在上面摩擦,漸漸把人的頭、身體、腿分開。他左手拿著泥人,右手在頭上撥弄著。很快,泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了最能突出人物特點的動作。例1講的是壹個高度近視的老教師。
通過“用衣服下擺擦眼鏡”、“在盤子裏手忙腳亂”、“往口袋裏沖”等動作的描寫,寫出了壹個高度近視、動作笨拙、有點“迷糊”的老教師的特點。例2,主要描述脾氣暴躁的人生氣時面部表情和動作的特點。如:“站在門口喘著粗氣”、“蒸著頭”、“憤怒地揚起眉毛”、“咧著嘴朝下”、“肌肉壹動不動”等。生氣時的面部表情生動逼真。
第三個例子是抓住泥人的動作特點,寫出壹個心靈手巧的老藝術家形象。第三,要準確恰當地使用動詞。
閱讀下面的例子,看看每段中的虛線單詞是做什麽的。現在說太晚了,但是太快了。
摔倒在地的運動員,雙手撐起,踮著腳,突然站了起來。左腳指向起跑線,膝蓋彎曲下蹲穩固。
雙手像兩根插在地上的木柱,整個身體微微前傾,像壹只展翅欲飛的雄鷹。在這些短句中,用了65,438+00個動詞準確逼真地描述了運動員的起跑姿勢。
她擠進大門,把擔子放在地上;他走上前去,抓起地上的草,用膝蓋壓住,俯下身子,雙手束緊腰,舉了起來,扔到院墻壹角。段落中這些帶點的動詞很合適。
寫了壹個能幹、敏捷、有活力、有技術的農村姑娘的形象。她看到奶奶站起來,用雙手掀開蓋子。
我掙紮著揭開它幾次,才打開壹條縫壹點點。壹股濃煙從竈口沖出來,差點熏到奶奶的臉。
奶奶漫不經心地用袖子拂了拂滿是皺紋的臉,又搖了搖頭,自言自語道:“老了也沒用!””這段話描述了壹個老婦人做家務的動作。用“揭、沖、抽、刷、搖”等動詞,準確、貼切地寫出了老人工作動作的特點。
以上例子說明,要把人物的動態形象寫得具體生動,必須用準確恰當的動詞來描寫人物的動作。描述跳舞學習的詞(1)描述學習態度的詞有勤奮、勤奮、認真、勤奮、虛心、好學、勤奮踏實、不要臉、求全、提問、廢寢忘食、如饑似渴、堅持不懈、壹絲不茍(2)專心學習、專心致誌、屏住呼吸、專註凝視、津津有味的詞。全神貫註(3)肖飛坐在座位上,埋頭寫啊寫,筆下仿佛有源源不斷的春水流出。不到壹節課,就寫了壹篇作文。
小紅只是面朝窗戶坐著,午後的陽光照在她圓圓的臉上,讓她的臉頰更加紅潤;她用筆托著下巴,眼睛睜得大大的,明亮的眼睛在慢慢遊動,豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想到更巧妙的方法解決壹道數學題時,數學老師所熟悉和喜愛的表情。每當我寫作業的時候,筆尖沙沙作響,仿佛有壹只小鳥在對我歌唱,又仿佛在鼓勵我:“如果妳不怕困難,就勇敢地攀登高峰。”
她站起來,回答得那麽準確,那麽自然,那麽流暢,仿佛早有準備。她抑揚頓挫地朗誦,音調優美,表情優美,還動了壹下座位。