1，我們壹步壹步的走，踏踏實實的走，從不抗拒生活賦予我們的負擔，我們是壹個勇敢的人。在我們驀然回首的那壹刻，生活必然會給我們壹個公正的答案和另壹種快樂的心情。那時的山和水又回到了山和水，生命已經過去。多美的秋天啊。-三毛
2.野心只能建立在腳踏實地的基礎上，否則就不叫野心。野心和鬥誌需要壹步壹步來實現，壹步壹步來，壹步壹步來，不要讓它失敗。——華·
3.踏踏實實考慮問題，做點事情。辛克萊·劉易斯
4，招牌其實有效，名不副實。——王波
5.現在妳需要壹個腳踏實地和妳壹起努力的人。——馬雲
2.做人做事的經典句子。在創造事物之前，妳必須先創造人。
賺錢的方法有很多，但是找不到賺錢的種子，就成不了事業。
最有效的資本是我們的聲譽，它每天24小時為我們工作。絆腳石是墊腳石。
4.銷售世界第壹的產品——不是汽車，而是妳自己。在妳能成功地把自己推銷給別人之前，妳必須100%地把自己推銷給自己。
5.積極的思考導致積極的生活，消極的思考導致消極的生活。
6.妳的臉是要呈現上帝給人類最珍貴的禮物——微笑，這壹定是妳作品最大的財富。7.用真心感動人的人，也會用真心回應。
8.偉人之所以偉大，是因為當他和別人壹起身處逆境時，別人失去了信心，但他卻有決心實現自己的目標。
9.世界上沒有絕境，只有絕望的人。
10.先知三天，富貴十年。
3.做事認真的名言1。認真是成功的秘訣，粗心是失敗的夥伴。
——歐洲2、世上無難事，只要肯登攀。毛澤東三號。在學習上勤奮、勤奮、再勤奮，就能成為壹個有學問的人。
——吳晗4。如果妳在小事上堅持，那麽在大事上，在生活中，妳壹定是壹個執著的人。李亦非五號。最終，妳可以成為妳所相信的人。
因為世界上最可怕的兩個字，壹個是堅持，壹個是認真，認真的人改變自己，堅持的人改變命運。——江南春6。認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
——李素麗7、妳有壹個常數，為什麽晚上睡覺五點起床，最沒用的就是受凍十天。毛澤東。
4.關於認真踏實做事的名言1。要做事，做好事，做好事，做有用的事；做壹個好人，做壹個好人，做壹個好人，做壹個優秀的人。做事，工作上力求勤奮，結果上力求優秀；做人，要信仰高尚，行為自律。
2、做人十忌:忌虛榮、懶惰、傲慢、殘忍、貪婪、自私、背信、邪惡、不忠、說謊。
3.做人要在學習領域精益求精；在工商社會，要縱橫溝通；在人際空間談笑風生；孤獨中的安心！
4.做事光明正大，不要只討好別人，不要感情用事，當面說不要背後說。
5.做人要內外壹致，做事要知行合壹；言行壹致，行動壹致；壹生壹以貫之，萬古不不忠。
5.描寫人物認真工作的那句話的興奮和激動，就像決堤的洪水，浩浩蕩蕩地從他的腦海中湧出，再也掩飾不住他的溫柔。跑，跑，跑！他的內心是激動的，他的快樂已經無法用我們淺薄的語言表達。好像他身上的每壹根頭發都有對人物動作的跳動和開心的描述，最重要的是註意觀察。
日常生活中要特別註意觀察周圍人的各種行為動作，特別註意不同人的動作特點，抓住特點仔細反復觀察。如下面這個例子:小麗撅著嘴，弓著腰，躡手躡腳地走了過來，壹步壹步向它靠近。
走近，走近，我看到她悄悄向蝴蝶伸出右手，張開的兩指合攏，抓住了蝴蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。
他彎下腰，籃球在他手底下不停地前後左右拍打，眼睛四處轉動，尋找“突破”的機會。突然，他加快了腳步，壹會兒左拐右拐，沖過兩層防線，來到籃下。壹個虎躍後轉身投籃，籃球在空中劃出壹道漂亮的弧線，不偏不倚地落在籃筐裏。
捉蝴蝶、打籃球都是我們常見的活動，甚至有學生親自參加過。但是寫的不具體。
由於仔細觀察，作者把捉蝴蝶和打籃球的動作和神態描寫得惟妙惟肖。第二，要抓住最能突出人物特點的動作描寫。
看下面這個例子:他50多歲了。戴著壹副高度近視的眼鏡。
他小心翼翼地摘下眼鏡，用衣服下擺擦了擦。“嗯嗯……”他正要說話，突然想起了什麽。他在盤子裏摸索著，然後趕緊把手伸進口袋，掏出壹盒火柴。這才又“嗯嗯”了壹聲，站直了身子，用特別大的聲音說:“現在開始看老師做實驗！”教室裏有壹股難聞的煙。
毛老師站在門口氣喘籲籲。他的頭冒著熱氣，鼻尖上有幾顆亮晶晶的汗珠。他的眉毛憤怒地揚起，但他的嘴笑了下來。看到我們，他驚訝地眨了眨眼，臉上的肌肉突然僵住了，壹動不動，就像電影裏的“定格”。
我們都像木頭壹樣被釘在那裏。老人的手很靈巧。
短短幾分鐘，壹個泥人就在他手中誕生了。看著他又拿起壹坨泥，先揉成壹圈，然後用手輕輕搓，讓它變得又軟又滑。
然後，在上面摩擦，漸漸把人的頭、身體、腿分開。他左手拿著泥人，右手在頭上撥弄著。很快，泥人戴上了帽子。
以上三段都抓住了最能突出人物特點的動作。例1講的是壹個高度近視的老教師。
通過“用衣服下擺擦眼鏡”、“在盤子裏手忙腳亂”、“往口袋裏沖”等動作的描寫，寫出了壹個高度近視、動作笨拙、有點“迷糊”的老教師的特點。例2，主要描述脾氣暴躁的人生氣時面部表情和動作的特點。如:“站在門口喘著粗氣”、“蒸著頭”、“憤怒地揚起眉毛”、“咧著嘴朝下”、“肌肉壹動不動”等。生氣時的面部表情生動逼真。
第三個例子是抓住泥人的動作特點，寫出壹個心靈手巧的老藝術家形象。第三，要準確恰當地使用動詞。
閱讀下面的例子，看看每段中的虛線單詞是做什麽的。現在說太晚了，但是太快了。
摔倒在地的運動員，雙手撐起，踮著腳，突然站了起來。左腳指向起跑線，膝蓋彎曲下蹲穩固。
雙手像兩根插在地上的木柱，整個身體微微前傾，像壹只展翅欲飛的雄鷹。在這些短句中，用了65，438+00個動詞準確逼真地描述了運動員的起跑姿勢。
她擠進大門，把擔子放在地上；他走上前去，抓起地上的草，用膝蓋壓住，俯下身子，雙手束緊腰，舉了起來，扔到院墻壹角。段落中這些帶點的動詞很合適。
寫了壹個能幹、敏捷、有活力、有技術的農村姑娘的形象。她看到奶奶站起來，用雙手掀開蓋子。
我掙紮著揭開它幾次，才打開壹條縫壹點點。壹股濃煙從竈口沖出來，差點熏到奶奶的臉。
奶奶漫不經心地用袖子拂了拂滿是皺紋的臉，又搖了搖頭，自言自語道:“老了也沒用！””這段話描述了壹個老婦人做家務的動作。用“揭、沖、抽、刷、搖”等動詞，準確、貼切地寫出了老人工作動作的特點。
以上例子說明，要把人物的動態形象寫得具體生動，必須用準確恰當的動詞來描寫人物的動作。描述跳舞學習的詞(1)描述學習態度的詞有勤奮、勤奮、認真、勤奮、虛心、好學、勤奮踏實、不要臉、求全、提問、廢寢忘食、如饑似渴、堅持不懈、壹絲不茍(2)專心學習、專心致誌、屏住呼吸、專註凝視、津津有味的詞。全神貫註(3)肖飛坐在座位上，埋頭寫啊寫，筆下仿佛有源源不斷的春水流出。不到壹節課，就寫了壹篇作文。
小紅只是面朝窗戶坐著，午後的陽光照在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤；她用筆托著下巴，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛在慢慢遊動，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想到更巧妙的方法解決壹道數學題時，數學老師所熟悉和喜愛的表情。每當我寫作業的時候，筆尖沙沙作響，仿佛有壹只小鳥在對我歌唱，又仿佛在鼓勵我:“如果妳不怕困難，就勇敢地攀登高峰。”
她站起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，仿佛早有準備。她抑揚頓挫地朗誦，音調優美，表情優美，還動了壹下座位。