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學與玩的關系。

有壹個媽媽和她的孩子在討論“學習和玩耍的關系”。母親認為只有學好才能玩得開心,而孩子的觀點是先玩好再學好。這兩種觀點都沒有問題,都是從某個角度出發的。

先學好,才能玩得開心。這是壹種狀態。孩子寫作業的時候,先認真寫預習新內容,然後壹邊玩壹邊開心地玩。這就像是壹個按部就班完成的程序,有節奏。

先玩好再學,就是先玩得開心,也就是各種運動和探索。心情好了,學習效率就高了,這是孩子的需求。

“以學會演,以學會演”,他們互相幫助。

“玩中學”是指孩子在小時候就探索外界,感知這個未知的世界,從而逐漸形成自己的思維。

“學著玩”是指孩子具備壹定的思維能力,通過學習技能來創造差異。

但是,“玩中學”不是讓孩子放縱地玩,而是讓孩子保持好奇心,教會孩子對玩和學有自制力。

“玩中學,玩學”的目的是讓孩子擁有獨立思考和判斷的能力。