李倩小姐？年輕的職場專家？契約材料
我是徐匯區師範學院附屬實驗小學的語文老師。本人工作14年，現在是5 (3)班班主任，語文教研組長。我熱愛語文教學，壹心追求教育事業。我也愛每壹個學生，用愛滋潤教育的土壤。
壹、政治思想和師德
作為壹名教師，除了具備必要的專業知識和技能外，還必須具備高尚的思想境界和道德情操。因此，我非常重視自己的思想進步和道德修養，努力成為壹名高尚的教師。參加工作以來，我從思想上嚴格要求自己，按時參加學校組織的政治學習，以優秀黨員同誌為榜樣，學習他們勇於奉獻的精神；在教學中，能忠誠於黨的教育事業，認真履行教師職責，主動關心學生的全面成長，言傳身教，為學生做出表率，做到教書育人並重；在工作中，我能團結同事，克服各種條件和困難，積極參與教育改革，因此得到領導的認可，同事的信任，同學們的喜愛。
第二，教學和科研
1.努力學習，不斷提高教學技能。
小學語文是壹門綜合性課程，兼具工具性和人文性。教好語文不容易。我懷著對語文教學的熱愛，努力學習語文教學的每壹個環節，教學能力有了長足的進步。
研究生:二次課改後在小學教了壹到五年語文。我發現，要教好語文，首先要找出學生的難點和盲點。為了使我的教學從宏觀、中觀、微觀三個層面更加適合學生語文能力的發展，我對學生現有的能力做了大量的梳理和研究，教學視野逐漸開闊，從壹節課到壹個單元，從壹個單元到壹個學期，從壹個學期到整個小學階段。孩子語文能力的提高是我最大的收獲。當我看到學生在市級各類語文競賽中獲獎時，我也由衷地高興。
演練教材:翻開我的語文書，每壹篇課文都密密麻麻記錄著我的閱讀經歷。為了上好壹堂語文課，我會每天花1。仔細閱讀課文2小時。我的小學語文四年級第三單元的課文解析和四年級第壹單元的課文解析已經在上海市二期課改實證研究課題組網站上推廣了。前不久的課文精讀讓我受益匪淺，讓我的教學有了新的突破。我寫的課文精讀得到了區教研員的好評。
教學方法:為了提高自己的教學技能，我參加了很多培訓班。自2004年以來，我壹直是地區語言中心小組的成員。2007年，我參加了市小學語文實證研究小組。2008年，我被評為區裏的骨幹教師，我的學習和研究上了壹個新臺階。先後在區學科教育網、市教育資源網、上海市小學語文教案集出版了《掰手腕》、《走長征路的寶寶》、《埃及金字塔》、《網上呼救》等十余份教案。《瑯琊山五壯士》、《宋》等文的教學案例分析也在區教育網上發布。其中《宋的案例分析》還獲得了市小語種協會論文評比三等獎。
2.勇於實踐，積極創新教學方法。
參加工作以來，開展了十余次區級公共教學活動，五次市級實踐教研活動。範式工程？在開學典禮上，我還代表徐匯區向全市展示了壹堂公教課。參加過多次教學比賽，兩次獲得徐匯區五年教齡內青年教師新苗獎，三次獲得徐匯區青年教師教學評比馬獎。發起活動、獲獎並不容易，但我更看重的是，在這個過程中，通過不斷的打磨、辯論、教學，在實踐中吸取教訓、總結經驗、創新。慢慢的，我發現我的課堂教學模式開放了，教學控制能力提高了，教學方式多樣化了。
3.勇於探索，做新課改的先行者。
在過去的三年裏，我壹直在參加上海市小學語文實證研究課題組，對嗎？充分重視表達，提高課堂效率？進行了深入的研究，在市、區教研人員的指導下，我以教材分析和實踐課的形式提出了命題。我對古詩詞情有獨鐘，古詩詞的內容也可以作為寫作的題材，提高學生的寫作能力，寫作手法也值得學習。所以在2008年，我宣布“關於？以詩促文，以文釋詩，以詩同步？區級課題“研究”得到了相關區領導的肯定。
三、班主任的工作
從參加工作到現在，我已經當了12年的班主任。我對班主任工作傾註了全部的精力和愛心。我熱愛學生，關心班裏每壹個學生的成長，根據孩子的不同情況進行不同的針對性教育。我致力於學生習慣的培養，善於利用各種陣地對學生進行道德教育，通過言傳身教教育學生做人的道理。我班先後被授予雛鷹假期隊稱號和區優秀少先隊員稱號。個人還被授予區園林獎和區新長征突擊手。2009年，我接手了全校最不守紀律的班級。為了改變班風，我在平時的工作生活中壹直註重培養學生的集體榮譽感，從節日團隊、讀書講故事、精彩辯論賽等有趣的活動中增強班級的凝聚力。為了真正和孩子產生推心置腹的關系，除了日常的交談，我也和孩子保持書信往來，以平等的方式和他們交流。我和我的孩子們還有幾百封信。雖然花了很多心血，但還是樂在其中。這個原本零散的班級終於獲得了老師的表揚和我校文明進步班的稱號，現在也在思考我校文明班的稱號。
我是壹名工作在壹線、基層的普通小學語文老師、班主任。所以，我壹直認為，無論取得什麽成績，我首先要做好的就是當好班主任，把語文教好。
學校青年專業人員的事跡和事跡(二)用心追求，用愛滋潤。
上石鎮中心小學李事跡材料
我叫李。我出生於1980年4月。本人本科學歷，黨員，中國共產黨。本人現任睢縣上石鎮中心小學工會主席，五年級語文老師。？做壹個豁達的人，實事求是的做事？這是我對自己的要求。參加工作以來，思想上積極上進，努力工作，取得了壹些成績。多次被學校嘉獎？教學專家？、?優秀班主任？，還被上級部門評過？中考優秀監考老師？、?優秀共青團員？、?優秀* * *員？。
壹、嚴於律己，樹立良好的職業道德，積極要求思想上的進步。
教師除了必備的專業知識和技能外，還必須具有高尚的思想道德情操。我非常重視師德的培養。在思想上，我處處嚴格要求自己，始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，積極參加政治學習，以全國師德模範為榜樣，學習他們的奉獻精神。忠誠於黨的教育事業，認真履行教師職責，關心學生全面成長，率先垂範，言傳身教，做到教書育人。努力學習，團結同事，攻堅克難，開拓進取，積極投身教育教學改革，得到領導的認可，同事的信任，學生的喜愛。
二是工作細致認真，業務水平突出。
1.努力學習，提高教學技能。
我虛心求教，向有經驗的老師學習。同時努力學習，精益求精，敢於實踐。我在事業上迅速成長。工作第二年，擔任學校政教處主任。我註重提高課堂教學效率，加強技能訓練的有效性和針對性，逐步形成自己的教學特色，取得了良好的效果。我所在班級的語文成績連續五年都是年級第壹。
我註重培養學生良好的學習習慣，引導他們探索適合自己的學習方法，這對他們的長遠發展非常重要。為了幫助學生形成每天聽、讀、說的習慣，我們經常做壹些比喻來形象地描述學習過程，引導學生形成學習必須建立良性循環的觀念，從學習中體驗快樂，逐步養成自己的學習習慣，探索適合自己的方法。幾年下來，班裏的大部分同學都有了自己的學習和復習方法，形成了初步總結知識的能力。
2.勇於實踐，創新教學方法。
人才的培養要有新思路。創新意識已成為教學中的壹個重要概念。我將現代教育思想與學習相結合，樹立新的教學理念，在繼承傳統的基礎上摒棄舊的教學理念、方法和手段。結合課堂教學實踐，將課堂教學的重點轉移到培養學生的學習能力、提出問題、分析問題和解決問題的能力上，引導學生學會在合作中探究和學習，培養學生的合作意識。做好課前備課工作，深入鉆研教材，充分了解學生和教法，確保上課有據可依。同時堅持多聽課，通過聽課向其他老師學習，虛心向他們求教，豐富自己的教學經驗。
除了常規的教學工作，我還積極動腦，堅持科研指導教學的思路，針對不同班級開展不同的科研實驗。比如在稍微好壹點的班級進行了組塊背單詞的實驗。半年後，學生(尤其是男生)記憶單詞的興趣發生了明顯的變化。在稍微差壹點的班級，我嘗試了。多元化？對學生實驗的評價，學生平時的課堂表現，作業，聽寫等等都記錄在他們的考試成績裏，都是以加分鼓勵為主。經過壹段時間的學習，學生在中後期的成績和學習態度都有了明顯的提高。
3.服從學校的安排，努力工作。
因為工作出色，2004年被調到上石鎮第二中學任教，並擔任學校黨總支書記。學校讓我承擔壹個班的語文教學任務，還擔任了壹個班的班主任。因為是第壹次做初中班主任，而且教學任務重，壓力非常大，但我還是堅持了下來。每天早到校晚下班，虛心向經驗豐富的老教師學習，最終使我的班級成為年級優秀班。其間，我還代表學校參加了市優質課競賽的任務，獲得了二等獎。
第三，真心服務學生，真心奉獻教育。
參加工作至今，我已經當了五年班主任了。我對班主任工作傾註了全部的精力和愛心。我熱愛學生，關心班裏每壹個學生的成長，根據孩子的不同情況進行有針對性的教育。在工作中尊重和關心學生。許思佳，06級學生，品學兼優，家庭困難。我經常找她聊天，給她物質上的幫助。2009級學生劉明性格內向，身體殘疾，經常被同學欺負。生活在這種情況下，他沒有童年的歡樂，總是沈默，總是不敢和別人說話，讓人感到痛苦。我及時了解他在生活和學習上的困難，與多次欺負他的同學交談，積極表揚幫助過他的同學。漸漸地，欺負的人少了，幫忙的人多了，他感受到了家的溫暖。
我記得我的同學帝江，他過去很窮，壹場大火使他更窮了。為了幫助這位學生繼續上學，我不僅慷慨解囊，還充分動員同學們伸出友誼之手，從家裏帶來了他們平時的零花錢？關心急救箱？讓帝江回到溫暖的小組和他的同學壹起學習。
作為壹名班主任，我壹直堅持學生自主教育、自我發展的指導思想，與學生交朋友，平等交流，鼓勵他們從書本和生活中學習真理，了解真善美。在政教管理上，我壹直在不斷摸索。四年級從班幹部崗位責任制和班級行為習慣、學習習慣評價入手，輔以值日班長的輪崗制度，配備十分鐘班會、班級英語短劇小組等多重管理手段，引導學生自我管理，推薦和引導學生閱讀。五年級註重責任感的培養和感恩的教育。《幸福是什麽顏色》和《綠葉-樹木-森林》中隊獲得了上級領導的好評。六年級，在加強責任教育的同時，我開始註重理想教育，鼓勵學生樹立遠大理想，並為之奮鬥。幾年下來，學校的學生熱愛班級集體，大家都充滿了愛，形成了良好的校風和學風。
擔任學校工會主席後，我建立健全了學校工會制度，完善了教代會組織。關心教職工在學習、工作和生活上的困難，積極解決問題。
關心貧困家庭和學校退休教師，重大節日及時開展？送溫暖？活動。在教職工中廣泛開展娛樂性體育健身活動，形成？每天鍛煉壹次？、?1月1日的活動？、?壹個節日和壹個慶典？制度凝聚了人心，活躍了氣氛。每兩年壹屆的龍脈藝術節，我都勇挑重擔，擬定計劃，安排節目，主持並組織實施，涵蓋方方面面，確保了藝術節的成功！
教育是愛的事業，老師是愛的使者。教育好壹個孩子，會成就壹個幸福的家庭，也會造福壹個社會，所以我會更加努力，用愛和真理投身於這項神聖的事業。