壹、數學名言
1，給我五個系數，我畫壹只大象；給我六個系數，大象就會搖尾巴。-柯西
2.上帝創造了整數，剩下的都是人造的。-克羅內克
3.發現每壹個新的群在形式上都是數學的，因為我們不能有其他的指導。-達爾文
4.純數學是魔術師真正的魔杖。諾瓦利斯
5.數學是壹門無限的科學。赫爾曼·韋爾
二、數學題目的類型
1，線段和角度的計算和證明。
2、圖形位置關系。
3.動態幾何。
4.壹元二次方程和二次函數。
5.多種功能的交叉綜合。
6、列方程(組)解決應用題。
7.動態幾何和函數問題。
8.幾何圖形的歸納和猜想。
9.閱讀理解。
三、奧林匹克數學題目的類型
1，遇到問題，雞兔同籠。
2.替換問題和歸約問題。
3，盈虧問題，和倍的問題。
4.和差問題和差倍數問題。
5，錯車問題，開船問題。
6、過橋，追到問題。
7.遇到問題和正常化問題。
學習數學的方法
1，錯題本
很多孩子馬虎，但有些馬虎其實是學生對知識點理解不清造成的。這樣的題目壹定要記錄下來。還有提問者故意設計的陷阱，也可以記錄下來，定期復習。時間長了，很多不小心自然會避免。
2.標題分類書
喜歡錯題本，專門記錄自己做過的題。分類是指把我做過的題分成幾類，其中壹類極其簡單，可以自己看。壹個是很難找到突破口，壹個是很難。
3.老問題的新解決方案
時不時翻翻原來的試題，但重點是思考是否有新的解題思路和技巧。這種不斷增加的思維有利於學生思維習慣的形成，也有利於學生發散思維的形成，多角度考察思路，並隨時運用新知識解決問題。
4.學習研討會
定期與小組成員分享好的試題、方法、技巧和經驗，不僅可以增加同學之間的感情，還可以在交友的過程中學習新的東西，提高學習效率，培養合作精神，增強協調能力。