多壹本好書就像交了壹個高貴的朋友。我深深明白，光讀書是不夠的，還必須做筆記，否則只會是“華麗”的眼球，不會滋養妳的心靈。
古人雲:“無筆墨不讀書。”確實如此。最起碼，在閱讀的時候，妳要標註妙語。有時間就要及時把自己的感受寫出來。我經常跟學生說，書讀得越少，讀得越薄，筆記越厚。
(人多，學生多，往往反應快，壹本好書在手的時候，只是津津有味地看完，但看完書合上，可能只記得壹些感人的情節，而那些精彩的精華，卻很難記住，即使後來再讀這本書，也只是覺得似曾相識。)所以，我要求學生在閱讀的同時，摘抄優美的句子，汲取精華。壹本厚厚的書讀完，留給妳的將是壹座精心濃縮的寶庫。
要求學生做的事，我們教師必須首先做。比如在學習海倫·凱勒的《重塑人生》時，我們學習了海倫·凱勒的感人故事(海倫·凱勒在壹歲半的時候患了急性腦充血，連續幾天的高燒使她失去了知覺。
她醒來時，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，乖巧的小嘴也不會說話了。從此，她陷入了壹個黑暗而寂靜的世界，陷入了痛苦的深淵。她經常撲倒在地，尖叫，變得古怪，勃然大怒。她感到被壹只無形的手緊緊抓住，她拼命想掙脫這種束縛。
後來，在沙利文的愛心教育和真誠幫助下，海倫和凱勒學會了寫字和手語。從那以後，她的日子就和克服困難、頑強拼搏聯系在壹起了。她憑著壹種執著而不屈的信念，最終沖破壹切阻礙，成為壹名享譽世界的女作家。
壹個雙目失明的聾啞女孩，憑著堅強的毅力和不懈的自強，克服重重困難讀完了大學，壹生寫了十幾部作品。其中的艱辛不止壹個字“苦”。看完她的故事，內心深受震撼，於是利用晚上的時間寫了壹篇讀後感，“心若在，夢亦在”。在報刊上發表後，我拿著報紙讀給學生們聽。在我的感染影響下，同學們也養成了經常記筆記、寫感想的好習慣。
業余時間經常看冰心、張曉風、畢淑敏等著名作家的散文，從他們的書中汲取營養，邊讀邊寫。漸漸的，我的寫作水平提高了。
2.家長會報告作文親愛的老師和家長們，晚上好！我叫牟燕燕，是“七彩班蘭”組的組長。
我很榮幸這次代表我們組向家長匯報我們的學習情況。我的團隊成員是廖國偉、陳強和董穎。
先說說我吧。在老師的努力下，我的學習成績壹直不錯。從壹年級開始，每學期都被評為“三好學生”。
我上課認真聽老師講課，認真做筆記，獨立完成作業。我是班上英語學習委員會的成員。我學習英語的主要方法是熟悉音標，這樣背單詞就容易多了。
我的作文也不錯，經常被老師作為範文在班裏展示。平時媽媽經常幫我買壹些小學生的優秀作文。每天我壹有時間，媽媽就會陪我壹起讀書，壹起收集好的單詞和段落，有時候還會讓我寫壹些小練習。
母親還讓我把黃老師批改過的作文打印出來，交給站裏發表。接下來我說說我們三個隊員的學習情況。
廖國偉這學期數學進步很大。段考97分，月考99分，但有時上課和同桌說話。陳強數學成績好，做作業很快。但由於最近幾節課經常坐立不安，看課外書，成績有壹點下滑。董英平時熱心幫助同學，與同學團結友好。但她上課經常和同桌說話，不認真聽老師講課，經常被老師點名批評。今後我會加強隊員管理，帶領全組更加努力學習，克服缺點，發揚優點，爭取期中考試取得好成績。
我的報道結束了，希望以後能有更多的機會和父母交流。謝謝大家。
3.讀書交流稿件500字作文小學生讀書交流演講《書是人類進步的階梯》大家多讀書，讀好書，絕對無害。
因為書中的知識是無窮無盡的，妳在書的海洋中暢遊，不僅可以學到很多知識，還可以從別人的故事中體味人生。大家都說人要學會自得其樂，在壹個安靜的書房裏拿著壹本書，默默看著黑色的字體組成壹篇美麗的文章。
在其中品味人生的喜怒哀樂，這難道不是壹種享受嗎？上學期寒假期間，我過得很充實。寫完作業後，我拿出爸爸給我買的書《童年》。我讀完，翻開第壹章，很快就被迷住了。那些話道出了高爾基悲慘的童年生活。他從小就失去了爸爸媽媽的照顧，沒有壹個快樂的童年。
他壹直被奶奶照顧，黑暗的社會，赤裸裸的金錢關系，叔叔們的殘忍，爺爺可怕的性格，都讓他過早的看到了生活的魔鬼。在我看來，這些場景不應該出現在壹個孩子面前，但黑暗的現實就是這麽殘酷。
但他是堅強的，他沒有向悲慘的生活屈服，沒有讓黑暗玷汙自己的靈魂，他勇敢地經歷了壹個又壹個困難。冬天很冷，我捧著這本書，心裏卻無比溫暖，因為外婆對他的愛深深打動了我。
從高爾基的故事中，我明白了人要堅強，無論在什麽樣的環境中，都不要讓黑暗玷汙妳的靈魂，用自己堅強的意誌趕走黑暗。這個故事也告訴我，這個世界上每個人都可以創造奇跡。
()高爾基小時候在學校成績不好，受到老師和同學的歧視。但最終，他成為了壹個偉大的作家，壹個生活中的強者。這不都是因為他自己的努力嗎？要堅信“世上無難事，只怕有心人”。同學們，拿起手中的書，打開吧！不要讓它塵封，天天讀，天天體會人生哲理，因為讀書是快樂的，因為讀書是壹種享受！讓我們把書當成我們的朋友，讓閱讀成為妳生活的享受。
4.如何寫讀書報告是壹個很有用很實用的體裁，可以幫助我們記錄復習過的知識，提高概括能力、綜合能力、分析能力、判斷能力。讀書報告的寫法如下:
首先，根據下面的提綱做壹些簡單的筆記:
1.書名:書名及其出版年份。
2.類型:如小說、傳記、學習輔導、專著等。
3.作者:姓名，國籍，出生日期
4.背景:時間和地點
5.主要人員:姓名
6.內容:主要情節和討論要點。
7.簡評:對這本書的觀感和評價。
做好筆記後，根據自己的需要，寫壹篇條理清晰的短文。
壹般來說，讀書報告不僅要寫壹本書的主要情節和要點，還要寫自己的觀點和感受、反應和評論。在實踐中，我們可以將其分為以下三種類型:
壹、摘要閱讀報告
所謂總結——磁帶讀書報告，就是簡單的重復原著的故事或者要點，不摻雜自己的觀點，不能隨心所欲的發揮。但是壹定要自己復習、構思、布局題目，按照原順序用自己的話總結原著。
第二，簡明的讀書報告
壹篇簡短的讀書報告不僅要求復述壹本書的情節和要點，而且除了簡要描述原著的主要內容外，還要表達自己對該書和作者的看法。也就是說，從自己的角度寫作，必然包括真與假兩個方面。實的方面是記錄原文的內容，虛的方面是發表自己的看法。
三、書評閱讀報告
書評是壹種特殊的體裁，常見於各類期刊雜誌中。篇幅較長，為近期出版的文藝作品、學術專著、科學著作、詞典、百科全書而寫。書評報告也分為四個部分:
1，標題，作者，出版社；
2.整本書的概要，說明壹本書分為幾章，以及每壹章的標題或主題；
3.從正反兩方面評價每壹章的內容；
4.評論這本書的印刷質量。
1.多讀多寫。
2.註意分類
3.用例子練習寫讀書筆記。
4.獲取信息的方式有很多，比如工作、參加社會活動、聽演講，但最好的方式是多看壹份綜合性的報紙，尤其是評論性的文章，這樣可以開闊妳的視野和觀點。還有專業雜誌是必讀的。除了補充自己，還可以分析研究記者或學者的觀點，增加自己的認知內涵。純休閑的課外讀物，充滿了生活經驗，生活智慧，生活常識。網上找資料當然是最方便快捷的方式。
5.征文稿的寫作要求怎麽寫？
征文通知壹般是壹個活動的壹次性征稿通知。寫征文通知的關鍵是要把內容講清楚。壹般來說，內容如下:
1.這篇文章的目的就是這篇文章的意圖。
2.征文的對象，也就是誰可以參加這個征文活動。如中小學生、參與人員等。
3.對作文的要求，包括是否限制題目和題材，對體裁和字數的要求(最好300到500字)等等。
4.論文寫作的時間，也就是論文開始的時間和結束的時間。如即日起至3月31，2014。
5.對稿件的處理，比如如何評獎，設什麽獎，是否發表等。
6 .其他事項，如稿件的送達地址、收件人的說明、是否繳納審稿費等。
征文通知的格式和通知差不多，前面有標題。可以用“征文通知”壹詞或壹個名稱來表示區別，寫成“* *杯征文通知”。
6.如何寫演講稿演講稿是壹種實用文體。
這是演講的書面材料。那麽，什麽是演講呢？演講是在公眾面前表達自己對某壹問題的看法的口頭語言活動。其特點是:壹是在人與人之間進行；二是具有壹定的時效性；第三，是為了解釋某個問題或者整理某個問題而進行的；第四，具有壹定的鼓動性和說服力。
如演講比賽、典禮演講、大會演講、學術講座、科研報告、競選演講、就職演講、法庭陳述等。，都具有演講的性質。演講稿是演講的底稿，也是演講的基礎。
它是為演講服務的，是體現在文字中的演講素材。演講有不同的內容和目的，演講也有不同的形式，包括報告、說明、論點和致謝。
總的來說，它的特點可以概括為:1。內容上的現實主義言論是為了闡述某種觀點和態度。這種觀點和態度壹定是和現實生活緊密相關的。
它應該討論現實生活中存在的、人們關心的問題。它的觀點應該來源於周圍的生活或學習，素材也應該如此。
必須真實可信，是為了解決身邊的問題而提出來討論的。2.情感說服性演講的目的和作用是打動聽眾，使聽眾認同或同情演講者的觀點或態度。
作為壹個有特定目的的演講，演講必須具有說服力和感染力。許多著名的政治家都是優秀的演說家。他們常常依靠自己出色的演講為自己的政治鬥爭鋪路。
3.特定情景演講為演講服務。不同的演講有不同的目的，不同的情緒，不同的場合，不同的聽眾，這些構成了演講的場景。演講稿的寫作要適應這些具體情況。4.口語的最終目的是說話，所以是口語，也是書面語。
所以演講稿要朗朗上口，朗朗上口。壹方面是把口頭語言變成書面語言，也就是把聲音變成文字，起到規範文字、幫助演講的作用；另壹方面，演講稿要把比較正式、嚴肅的書面語轉換成容易聽、容易理解的口語，這樣才能做好演講。同時，演講的語言要適應演講者的演講習慣，與演講者的自然演講節奏相壹致。
演講稿在演講中起什麽作用？主要體現在以下幾個方面:(1)整理發言人的思路，提示發言內容，限制發言速度；(2)引導聽眾，讓他們更好地理解演講內容；(3)通過語言的學習，提高語言的表現力，增強語言的感染力。因為演講稿具有上述特點和功能，所以在寫作方法上也有壹定的方法可循。
演講的結構。演講稿的結構通常包括三個部分:開場白、正文和結尾。
開場白是演講的重要部分。好的開場白能緊緊抓住聽眾的註意力，為整個演講的成功奠定基礎。
常用的開場白就是稍微明確壹下主題，說明背景，提出問題等等。無論哪種開場白，目的都是讓聽眾立即明白演講的主題，介紹課文，引起思考。
演講稿的正文也是整個演講的主體。主題必須有壹個關鍵的，層次分明的和中心的陳述。
發言者的層次排列可以按時間或空間順序排列，也可以平行排列，正反對比，逐步深入。因為演講材料是口頭表達的，為了便於聽眾理解，每壹段都要上下連貫，段落之間有適當的過渡和照應。
結尾是演講的結束。起到了深化主題的作用。
結尾的方法有歸納法、引用法和反問法。歸納是總結壹篇演講的中心思想，強調要點；引用法則是引用名言警句，升華主題，留下思想；修辭方法是通過提問來引起聽眾對演講者觀點的思考和認同。
此外，演講的結尾也可以用感謝、展望、鼓勵等話語來結束。，這樣演講就能自然地被包裹起來，給人留下深刻的印象。大多數演講像壹篇議論文壹樣，都有主要觀點和論據。
演講最好只有壹個主題，這是由演講的具體情境和時效性決定的。在有限的時間內，借助語言和手勢向聽眾解釋壹個問題或道理，同時說服聽眾，要求寫演講稿時突出主題，觀點鮮明。
主題選定了，要收集相應的素材進行論證。材料的選擇要大眾化，選擇大多數人知道和理解的，而不是太生僻，很少人知道的。
因為演講是立即進行的，聽眾沒有時間去核實或尋找這些材料的內容或來源。因此，在準備演講之前，我們首先要了解聽眾:他們是誰，他們的思想狀況、文化程度、職業地位，他們關心什麽問題，等等。
掌握聽眾的特點和心理，在此基礎上，恰當地選擇和組織材料是演講成功的必要條件。寫演講稿還有壹個特別需要註意的就是把握演講的節奏和時間。
每次演講都有時間限制，從壹分鐘到壹兩個小時甚至壹天。演講者壹定要把握好自己演講的速度和內容，說不完，離演講結束還有壹段時間，演講者也沒什麽可說的。演講稿對演講速度和節奏的把握起著極其重要的作用。
寫作時，不時停下來，以自己正常的語速大聲朗讀，並根據朗讀的結果調整自己的發言內容。另壹方面，要根據演講的長短來調整演講的內容，使整個演講的基調有起伏，節奏有輕重緩急，情緒有起伏，起伏適中。
最後，演講要有情感感染力，語言要生動感人。在沒有時間限制的情況下，盡量做到短小精悍，在觀眾精力分散之前戛然而止，回味悠長。