我的思維天馬行空，現在想到了我們* * *家園——教育風暴網易圈。教育風暴是壹個開放的關心教育、關註教育、服務教育的網絡圈子。雖然是開放的，但是不能沒有規則！不知道，妳看過網易的其他圈子嗎？很少有人定義了這個圈子的規則。妳可能會說，很多圈子沒有規則不也壹樣繁榮嗎？圈子裏有幾萬個朋友，每天有幾千個點擊量。但我問，這重要嗎？妳從中收獲了多少？對解決社會問題有幫助嗎？獲取知識對每個人都有好處嗎？而且，我還想告訴妳，這些圈子之所以紅火，其實是壹個潛規則。這個規則只是沒有說清楚而已(當然很多都有炒作的嫌疑)。好了，我們不要過多的批評別人了。關鍵是反思自己。關鍵是我們能給社會帶來積極向上、積極樂觀的東西，而不是相反。
“沒有規則，沒有方圓”是壹句名言，我們應該深刻理解和實踐。基於這樣的認識，從我開始教育風暴圈開始，我就壹直在努力構建圈子的規則，這是壹個基礎建設，也是壹個長遠規劃。但是“規則”也是壹個很奇怪的東西。只有大家都認同這是規則，是大家都必須遵守的東西，它才能起作用。所以這個規則不能是任意的，也不能是武斷的。它必須由我們所有人來建立，在建立之後得到認可和遵守。其實這才是對“開放”最真實的解釋。基於此，在構建教育風暴圈的過程中，我曾經邀請我的圈友參與討論圈的重要問題——圈定位、圈日誌分類定位、圈管理圈事務描述等等。但在這個過程中，圈友們的熱情並不是很高，我只能提出試探性的“規則”。希望大家在討論中討論並遵守，在觀察中改進。這其實是壹種“開放”的表現。但是這樣壹個過程是非常艱難的，必然要經歷大量的摩擦和磨難才能建立規則。有了這個規則，圈子才能順利發展，才能發揮它的社會效應。從這個意義上說，“不經歷苦難，就看不到彩虹。”