壹份有讀有寫有畫的手抄報，手抄報完整圖片集。
快樂讀寫手抄報快樂手抄報
普湖小學2015年級3班讀書、修身、讀書、讀書、手抄報、展示活動
祥樂小學讀書手稿集錦
叢臺小學讀書寫字朗誦活動優秀手抄報展
海園嶺小學三班、二班讀書節稿件比賽賞析。
校園景觀生活因為讀書而更加精彩。六年級讀寫系列活動手抄報比賽
叢臺小學讀書寫字朗誦活動優秀手抄報展
圍繞閱讀活動的主題，學生們用自己的畫筆勾畫出了手寫的報紙。
足跡活動第壹手報紙展
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在校隊會議上閱讀手抄報的溫雅
閱讀的味道:手抄報的模板設計
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如何制作讀書卡問題1:小學生如何制作讀書卡？格式如下:
魯賓遜·克魯索
作者:笛福(1660 ~ 1731)，英國小說家。出生於倫敦
內容:魯濱遜不幸漂流到壹個孤島上，他頑強地靠自己的力量贏得了它。
主角:羅賓遜
感悟:不要輕易放棄，要爭取生存；我們應該利用已有的知識，通過反復練習克服各種困難。
作品名稱:鋼鐵是如何煉成的
出版社:大眾文藝出版社
作者:尼古拉·奧斯特洛夫斯基
摘要:主人公保羅不怕獻身於神聖的事業。並最後說:“最寶貴的是生命，生命對人來說只有壹次。人的壹生應該是這樣度過的:回首往事，他不會後悔虛度年華，也不會為自己的平庸而羞愧。就這樣，他死的時候，可以說我的壹生，我的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業DD，為人類的解放而戰！
我的思考:壹個人只有在艱難困苦中戰勝敵人和自己，只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯系在壹起，才會創造奇跡，成長為鐵血戰士。
作品:《誰是誰》，羅曼·羅蘭
有三個人物:貝多芬、托爾斯泰和米開朗基羅。
摘要:貝多芬出生於壹個貧窮的家庭，父親是壹名歌劇演唱家，粗魯且嗜酒，母親是壹名女仆。貝多芬本人相貌醜陋，童年和青少年時期生活艱辛，經常被父親打罵。貝多芬11歲加入劇院樂隊，13歲成為壹名偉大的管風琴手。17歲那年，他失去了母親，他壹個人負責兩個哥哥的教育。我的思考:貝多芬雙耳失聰但意誌頑強，仍堅持寫作！
作者:海倫凱勒，美國盲聾啞女作家和教育家。
內容:海倫·凱勒DD是壹個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，壹個度過了人生88個春秋，卻熬過了87年平淡、沈默、無語的孤獨的弱女子。然而，就是這樣壹個在盲聾啞人的世界裏幽閉的人，畢業於哈佛大學德吉利夫學院，用盡壹生的力量四處奔走，成立了壹個造福殘疾人的慈善機構，並被《時代》周刊評選為20世紀十大美國英雄偶像之壹。創造這個奇跡，靠的是壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明，終於向世界伸出了她充滿愛的雙手。
關鍵人物:海倫·凱勒、沙利文小姐。
感悟:人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。我們不應該害怕困難，而應該像海倫·凱勒壹樣熱愛生活，敢於挑戰命運。
駱駝祥子
故事以北平(今北京)人力車夫祥子的下落為背景，以20世紀20年代末北京市民的生活為背景，以祥子坎坷悲慘的人生經歷為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削和壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示了在軍閥混戰和黑暗統治下，北京底層貧苦市民生活在痛苦深淵中的畫面。
為錢而工作的人害怕遇到更多的錢，忠誠不是建立在錢的基礎上的。
看完之後，我意識到1。《駱駝祥子》裏有壹句話是“金錢會把人引入壞社會，拋開高尚的理想，心甘情願下地獄。”它不僅生動地寫了下層民眾在無盡的悲痛之後，將對社會不公的怨恨轉嫁到金錢上。其實，惡的不是錢，而是不健康的心態。正是這種扭曲的犬儒主義描繪了社會的悲哀和人類的悲哀，構成了社會的悲劇！
2.《駱駝祥子》是現代白話小說的經典之作，用的是北京話，還有壹些老北京風土人情的描寫。
愛的教育
a是意大利作家埃德蒙多·德·阿米庫斯在1886寫的兒童小說。同名電影《愛的教育》由鐘在港拍攝，1961。世界上各種最偉大的愛都融入到作品中:老師的愛，學生的愛，父母的愛，孩子的愛，同學的愛。每壹種愛都不驚天動地，但卻感人至深。
萬靈節，壹個獻給所有死者的節日...> & gt
問題二:如何做出兩種正確的閱讀卡片制作方法？卡片雖然小，但是如果制作的時候沒有掌握壹定的規則，會給妳以後的工作學習帶來很多不便。所以在自學之初，妳要掌握小卡片的正確制作方法。卡片制作有兩種方式:壹種是自己制作。沒必要太在意卡片，用厚壹點硬壹點的書寫紙就可以了。將紙板剪成同樣大小的卡片，旁邊打壹個圓孔，方便串線。如果可能，也可以直接使用電腦專用打印紙。這種紙又硬又厚，現成的圓孔切成四份就可以立即使用。有些書上介紹的卡片規格是125(張)×70(寬)×0.3(厚)mm，也可以復印。另壹種是從文具店買的威權卡，上面已經印了“類別”、“編號”、“標題”等欄目文字，也可以考慮。通常的學習卡格式要求開頭要寫標題，即所選材料屬於哪壹類內容，也可以用代碼標註。填寫“類別”:如“名言”、“成功之道”、“學海”、“科技展”、“藝術海拾貝殼”、“道德修養”、“交往藝術”等。填“號”:填序號。三、填寫“標題”:有兩種填寫方式，壹種是填寫原標題；另壹種是作者自己的命題，主要基於對摘要內容的概括。提取中間的文本。這是卡片的主要部分。寫正文要註意三點:壹定要寫清楚；要挑精華，不要太長；完成。抄的內容壹定要全面完整，不允許遺漏，多抄，不得改變原意，尤其是外文文獻卡片。每封信都要寫清楚。最後註明出處。對圖書的引用，應註明書名、期刊名、文章名、作者、出版社、出版日期和頁碼(逐頁註明，如引用自翻譯作品，應註明外文原文)。表明報價是可靠的，可供核實。對期刊、報紙的引用，應寫明文章標題、作者、雜誌或報紙名稱。雜誌要寫下壹年，卷，期，頁，報紙要寫下壹年，月，日(甚至是第壹版)。在最後壹行，抽象者應該指定抽象的時間。不過還是要強調幾點:第壹，寫卡的風格要固定。例如，卡片上寫的信息標題應事先約定；還有標題，要按照自考科目分類標註。壹個大標題還可以標註幾個小類，需要學習者從自學的實際出發靈活操作。其次，標題和子類別應該有指南。卡片太多，記不住，所以當妳把它們放在壹起的時候，妳要用指南來分類。指南可以比卡片略高，目的地類別寫在上面。再次，卡片被挑寫後，要及時寫出“類別”、“標題”、“編號”等內容，方便查找。最後，需要強調的是，信息的來源壹定要壹條壹條說清楚，不能偷懶。有些人自學的時候只記得材料的內容，省略或者根本不寫。如果錯過了這些，以後查的時候就查不到原文了，之前的努力都白費了。
問題三:如何制作讀書卡？就是書名，然後是作者，然後是妳覺得比較好的句子，然後概括書的大概內容，作者想表達什麽情感或者社會現實或者社會背景等等。
問題四:如何制作讀書卡？書名是作者簡介。比如《了不起的蓋茨比》就是壹個有錢人的愛情悲劇...諸如此類。自己總結壹下。
問題五:如何制作讀書卡題目:如果給我三天光明作者:海倫凱勒，美國盲聾啞女作家、教育家。內容:海倫·凱勒DD是壹個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，壹個度過了人生88個春秋，卻熬過了87年平淡、沈默、無語的孤獨的弱女子。然而，就是這樣壹個在盲聾啞人的世界裏幽閉的人，畢業於哈佛大學德吉利夫學院，用盡壹生的力量四處奔走，成立了壹個造福殘疾人的慈善機構，並被《時代》周刊評選為20世紀十大美國英雄偶像之壹。創造這個奇跡，靠的是壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明，終於向世界伸出了她充滿愛的雙手。主要人物:海倫·凱勒，沙利文老師感慨:人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。像海倫·凱勒壹樣熱愛生活，敢於挑戰命運。在這裏我給很多家長，尤其是大三孩子的家長朋友推薦壹個用DD制作讀書卡的好方法。相信很多人都知道讀書卡的內容。小時候老師讓我寫讀書心得的時候，我們的寫作方法是最簡單的，就是會先介紹書名(讀壹篇文章或故事需要介紹它的書名)，然後介紹作者(國籍、姓名、主要事跡、喜好等)。)，然後是閱讀的主要內容，最後用幾句話寫出閱讀感受。其實這就是最早的閱讀卡的雛形。今天我們要寫壹張閱讀卡，就是按照壹個通用的模式，更簡單容易的完成閱讀收獲。這種閱讀卡的制作和書寫特別適合壹二年級的孩子。讀卡步驟:1，標題2，作者3，出版社4，主要內容介紹(故事的主要人物、情節、結局)也可以是好詞好句的摘錄(約10字，3句)5。感受(也叫讀後感)可以用“敘事”的方式表達，也可以表達出來。相比較而言，閱讀卡制作相對簡單。可以根據自己喜歡的形狀直接在彩色紙板上畫簡單的線條，然後剪下來直接填入內容。省去了很多構思、畫圖、上色的時間，做起來更直接方便。這種閱讀卡的特點:美觀漂亮，讀、寫、畫結合，充分開發孩子的想象力和創造力。適合孩子在自己的小空間裏裝飾，掛在墻上。也可以讓孩子設置壹個漂亮的盒子，起壹個好聽的名字或者簡單通俗的“閱讀大本營”“我的閱讀空間”，或者富有詩意的“挑壹縷書”“我是遊弋在書海中的魚”“輕輕呼吸，這裏的書是蜷曲的”。閱讀卡片也可以做成表格形式。例:(自擬)我的閱讀收獲標題:《漁夫和金魚的故事》作者:(俄羅斯)普希金主要情節:這個著名的童話故事講述了壹個漁夫的妻子貪得無厭，永不滿足，對報答她的恩情最終壹無所獲的金魚提出了越來越高的要求。好詞好句:自由，無影無蹤，大喊大叫，氣勢磅礴，洶湧澎湃，汪洋大海我的收獲:看完這個故事，我知道老漁翁有點弱。我們不要學他老婆貪得無厭，用我們勤勞的雙手收獲，用我們的勞動創造。媽媽或者老師的話:兒子，妳今天讀得很仔細，從漁夫夫婦的行為中可以看出壹些內容，聯系自己去感受。幹得好，繼續努力！這種形式更簡單、更容易。在這種形式下，家長可以直接用word的形式制作壹個統壹的模板，(或者手繪)，讓孩子看完每壹本書或者每壹個故事後填寫。最後，把每個階段的閱讀理解裝訂成冊，就是孩子的收獲。久而久之，孩子的讀書不僅會在心裏，也會在妳的關註下留下深刻美好的痕跡。這種形式的讀卡經濟、實用、簡單。現在很多孩子開始在網上建立博客，寫自己的讀書心得，妳可以用敘事的方式，或者在網上做表格的方式，記錄自己的讀書心得。我相信這種記錄方法不會讓妳面對“閱讀筆”> & gt
問題6:如何制作讀書卡？初三學生要“學會做讀書卡”。做讀書卡不僅對語文學習有幫助，對各方面的學習和研究都有好處。制作讀書卡是普通學者廣泛使用的積累知識的好方法。閱讀卡上可以記錄什麽？卡片可以記錄壹本書的簡介，壹篇文章的摘要或其出處，壹個論點或有說服力的論據，壹句格言和壹段引語，或者壹條信息，壹個圖表，壹個公式，壹個典型的例子，等等。總之，妳在學習和生活中所有有用的知識或收獲和經驗，都可以用卡片記錄下來。制作閱讀卡片對中學生來說非常有用。比如有的同學學習古文有困難，就把文言文中虛詞的用法寫在卡片上，壹個字壹個字地記下來，記下它的意思和詞性，隨時抄寫課內外收集的例句。積累多了，自然會印象深刻。制作閱讀卡片要註意的幾個問題:(1)卡片大小要壹致。這樣便於檢查和整理，最好使用圖書館使用的專用白卡；也可以自己做，紙最好是硬的。(2)每張卡都要專用。壹張卡片上只能記錄壹件事、壹個人或壹個問題，字數可多可少，從自己的需求出發。如果記不住壹張卡片，可以寫在反面，也可以寫在第二張、第三張卡片上。註意把它們排列在壹起，不要分散。(3)卡片應立即貼上標簽。卡片的種類要根據自己的需求分多少種，或者請老師提前幫妳列出來。可以先大致分為幾類，多積累卡片，再細分幾個小類，使卡片類別形成科學的邏輯體系。類別可以通過引導卡來引導。寫完閱讀卡後，壹定要立即在上角標出類別，及時準確地放入類別中。(4)用同樣的格式寫卡片。壹般要按照壹定的規範在閱片卡上寫下類別、標題、內容、出處、日期。(5)字跡要清晰。“壹言不清，錯判千年。”復制卡片後，壹定要與原書仔細核對，以免出錯。(6)閱讀卡片用完後，及時放回原處，以免放錯或久而久之丟失。(7)經常閱讀和整理。"礦石越精煉，泥水越清澈."經常閱讀閱讀卡片是壹種精神享受，可以提高自己的理解力，找出知識的不足，便於以後不斷補充新的內容，淘汰過時的材料。
第壹行以標題開始。
在第二行寫上閱讀書籍(文章)的名稱。
三線作家
把積累的單詞逐行寫在第四行。
接下來，寫好壹句話，積累評論。
最後，寫下妳的經歷。
最後，在右邊寫上日期。
問題7:如何制作讀書卡類似於寫手抄報。畫壹些花邊，中間寫上這本書的縮寫。
問題8:如何制作讀書卡？畫面大概是這樣的。
問題9:學校要求制作讀書卡。內容應該怎麽寫？緊急。緊急。緊急。緊急。閱讀賀卡可以做成書的形狀，也可以畫上圖案。裏面最好有關於讀書的名言。壹般賀卡內容不多。還不如用鋼筆寫，用彩筆畫更好看。
問題10:小學生如何制作讀書卡？格式如下:
魯賓遜·克魯索
作者:笛福(1660 ~ 1731)，英國小說家。出生於倫敦
內容:魯濱遜不幸漂流到壹個孤島上，他頑強地靠自己的力量贏得了它。
主角:羅賓遜
感悟:不要輕易放棄，要爭取生存；我們應該利用已有的知識，通過反復練習克服各種困難。
作品名稱:鋼鐵是如何煉成的
出版社:大眾文藝出版社
作者:尼古拉·奧斯特洛夫斯基
摘要:主人公保羅不怕獻身於神聖的事業。並最後說:“最寶貴的是生命，生命對人來說只有壹次。人的壹生應該是這樣度過的:回首往事，他不會後悔虛度年華，也不會為自己的平庸而羞愧。就這樣，他死的時候，可以說我的壹生，我的全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業DD，為人類的解放而戰！
我的思考:壹個人只有在艱難困苦中戰勝敵人和自己，只有把自己的追求與祖國和人民的利益聯系在壹起，才會創造奇跡，成長為鐵血戰士。
作品:《誰是誰》，羅曼·羅蘭
有三個人物:貝多芬、托爾斯泰和米開朗基羅。
摘要:貝多芬出生於壹個貧窮的家庭，父親是壹名歌劇演唱家，粗魯且嗜酒，母親是壹名女仆。貝多芬本人相貌醜陋，童年和青少年時期生活艱辛，經常被父親打罵。貝多芬11歲加入劇院樂隊，13歲成為壹名偉大的管風琴手。17歲那年，他失去了母親，他壹個人負責兩個哥哥的教育。我的思考:貝多芬雙耳失聰但意誌頑強，仍堅持寫作！
作者:海倫凱勒，美國盲聾啞女作家和教育家。
內容:海倫·凱勒DD是壹個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，壹個度過了人生88個春秋，卻熬過了87年平淡、沈默、無語的孤獨的弱女子。然而，就是這樣壹個在盲聾啞人的世界裏幽閉的人，畢業於哈佛大學德吉利夫學院，用盡壹生的力量四處奔走，成立了壹個造福殘疾人的慈善機構，並被《時代》周刊評選為20世紀十大美國英雄偶像之壹。創造這個奇跡，靠的是壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了光明，終於向世界伸出了她充滿愛的雙手。
關鍵人物:海倫·凱勒、沙利文小姐。
感悟:人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。我們不應該害怕困難，而應該像海倫·凱勒壹樣熱愛生活，敢於挑戰命運。
駱駝祥子
故事以北平(今北京)人力車夫祥子的下落為背景，以20世紀20年代末北京市民的生活為背景，以祥子坎坷悲慘的人生經歷為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削和壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示了在軍閥混戰和黑暗統治下，北京底層貧苦市民生活在痛苦深淵中的畫面。
為錢而工作的人害怕遇到更多的錢，忠誠不是建立在錢的基礎上的。
看完之後，我意識到1。《駱駝祥子》裏有壹句話是“金錢會把人引入壞社會，拋開高尚的理想，心甘情願下地獄。”它不僅生動地寫了下層民眾在無盡的悲痛之後，將對社會不公的怨恨轉嫁到金錢上。其實，惡的不是錢，而是不健康的心態。正是這種扭曲的犬儒主義描繪了社會的悲哀和人類的悲哀，構成了社會的悲劇！
2.《駱駝祥子》是現代白話小說的經典之作，用的是北京話，還有壹些老北京風土人情的描寫。
愛的教育
a是意大利作家埃德蒙多·德·阿米庫斯在1886寫的兒童小說。同名電影《愛的教育》由鐘在港拍攝，1961。世界上各種最偉大的愛都融入到作品中:老師的愛，學生的愛，父母的愛，孩子的愛，同學的愛。每壹種愛都不驚天動地，但卻感人至深。
萬靈節，壹個獻給所有死者的節日...> & gt
如何制作兒童繪本的工具和材料；
硬紙
彩色畫筆
剪刀
雙面膠帶
繪本的制作方法
01
首先我們準備壹張白紙，然後對折。
02
然後，將折疊好的白紙再次對折。
03
把白紙再對折，就三次。如果妳想要更多的頁面，妳可以再次折疊它。
04
我們把白紙剪開，用刀從中間切開。
05
我們沿著刀口向內按壓，把紙折疊成這樣，如圖。
06
用力壹按，壹個手繪模板就出來了。
07
接下來我們用彩筆給手繪本上色，然後剪壹些小紙片，用雙面膠貼在小本子上。
08
我們可以根據自己的喜好畫出不同顏色的材質。
09
這樣，壹本手繪的書就完成了。
繪本的意義
01
幫助孩子學習語言。
好的繪本和圖片發揮著強大的作用，寫作部分富有詩意，有的像奇幻童話，有的像敘事散文詩。經常給孩子讀富有詩意和想象力的語言，可以幫助孩子學習母語。尤其是3-6歲的孩子。
02
培養孩子的藝術情操
繪本很美，展現了不同藝術家的風格和藝術追求。雖然簡單，但可以稱之為“完美”。有人可能會說，孩子看得見“懂”嗎？其實只要孩子喜歡，著迷，真心熱愛美好的藝術，這就夠了。
03
促進兒童的多元化發展
兒童的智力發展是多元化的，不局限於語言和數理邏輯，還包括空間、音樂、身體、人際交往、自省和自然觀察。研究證明，與孩子分享繪本也能促進多元智能的發展。比如在音樂智能上有促進作用。
04
完美的人格和幸福的生活
和孩子分享繪本，也可以幫助他建立健全的人格，為他壹生的幸福打下良好的精神基礎。從豐富生動的故事中，孩子可以學會積極坦率地接受自己所謂的“缺陷”，學會用幽默的態度面對生活，學會充分享受溫暖的親情和友情，學會團隊合作和分享的精神，閱讀繪本也有助於孩子“多元素養”的發展。
05
讓孩子從現在開始愛上閱讀
繪本最厲害的地方在於，可以幫助孩子愛上閱讀。通過壹本小小的繪本，孩子已經破萬卷書，行萬裏路，他眼中的世界更加豐富美好。
繪本推薦
01
粗心的野鴨
等了好久，寶寶終於孵出來了！然而，野鴨孵出了小鱷魚，鱷魚孵出了小烏龜，烏龜孵出了小天鵝，天鵝孵出了小鵝......唉，真是壹團糟！想知道怎麽回事嗎？讓我們從野鴨下第壹個蛋開始。這個有趣的故事會讓妳知道粗心的後果有多可怕。
02
快樂的冬天
喲，下雪了！整個田野覆蓋著厚厚的雪毯，好像睡著了。小田鼠們在哥哥們的帶領下到處探險，讓安靜的田野變得熱鬧起來。在這期間，他們也經歷了很多危險！但不久，快樂的笑聲又開始在田野裏飄蕩。這真是很多天的快樂時光啊！田鼠們發現冬天是如此美麗有趣！
03
媽媽在哪裏？
第壹次出門，刺猬和媽媽走散了。它壹路追著找，以為每次都找到了媽媽。然而，在大樹下發現的是沒有脫殼的栗子，在草叢中發現的是帶刺的雜草種子......哦，它們太像刺猬媽媽了。接下來，刺猬會遇到什麽？刺猬能找到媽媽嗎？孩子們，如果妳和媽媽走散了，妳會怎麽辦？
04
去公園
多好的壹天啊！讓我們去公園吧！然而，公園的大門被恐龍堵住了，誰也進不去。呼魯，呼魯...恐龍睡得很香。獅子吼著讓恐龍走開，但是恐龍壹動不動。刺猬捅了恐龍壹刀，恐龍還是壹動不動。他們這樣做是不禮貌的。想想看，怎樣才能讓恐龍離開公園大門？
05
誰在廁所裏
隊伍越來越長。我真的很焦慮。啊，誰在廁所裏？它是壹只烏龜嗎？進展緩慢。還是蝸牛？它似乎沒有走得更快。誰在廁所裏？我們去看看吧！
06
我想繼續
這是壹個發生在森林裏的故事。“爸爸，我要先行！”小兔子這樣說。“爸爸，我要先行！”野豬也是這麽說的。小狼小虎小男孩也是如此。這個時候，父輩們是怎麽回答的？看完這個故事，妳會明白爸爸有多愛妳。
07
小驚喜
噓，大華和小華趁媽媽午休的時候偷偷溜進了廚房。他們要做什麽？哦，原來午飯後盤子還沒洗。大華和小華挽起袖子，認真幹了起來。然而，就在他們即將完成的時候，“砰！”刺耳的聲音吵醒了正在午睡的媽媽...發生了什麽事？他們的母親會有什麽反應？
08
熊走路
天氣好的時候適合做什麽？當然是出去走走啦！那只熊就是這麽做的。它走出屋子，開心地向前走去。哎，前面有個藍色圓牌。上面的箭頭是什麽意思？後面的路上，小熊看到了各種牌子，也發生了很多意想不到的事情。例如，它差點被壹只壞狗咬了...來看看這個故事。看完妳就知道安全標誌有多重要了！
09
有妳真好
我媽媽是世界上最好的媽媽。當我餓的時候，她會為我做好吃的。下雨的時候，她會為我撐傘。當我難過的時候，她會讓我開心。當我有危險的時候，她會勇敢地保護我...我愛我媽媽，妳知道，