(滿分:150；考試時間:120分)
【友情提示】冷靜下來，相信自己，把握好時間，仔細思考，認真回答。我祝妳成功。
第壹部分積累與應用(25分)
壹、積累和應用
1，按要求填空。(10分，答對5題得分。)
(1) , 。從這座山回來，經過另壹座山，從南邊上去，再往北——到我自己的城鎮！。
(2) , 。柳條折了，花兒飛走了，不知道行人還會不會回來。
(3)松樹林中的月光，小溪中的水晶石。, 。
(4)《洞庭湖給張總理的壹封信》委婉地表達了詩人想做官，卻沒有人介紹他。
(5)在《漁父的驕傲》中表達詩人勇敢追求理想生活的決心的詩句是:
(6)蘇軾與弟弟相隔甚遠，中秋難團聚。於是他在《水貂頭》中通過壹輪圓月表達了作為兄弟的美好祝願。這兩句話是:，。
(7)花是紅的，柳是綠的，草是長的，鶯是飛的，楓是白的，雪是凍的。四季美景，讓無數文人墨客留下了膾炙人口的詩句。請從大家熟悉的古詩(歌)中，連續寫出兩句描寫某個季節景色的話。
2.讀名著。(9分)
(1)請用以下兩位經典人物的名字或官名完成以下標題。(2分)
①風雪山廟劉燒草料場(《水滸傳》)
②煮酒論英雄關公掙城斬車胄(《三國演義》)。
(2)根據相關名著知識完成對聯:(2分)
第壹部分:足智多謀，諸葛亮巧借箭。
下行:，。
③有人認為《格列佛遊記》是對《魯濱遜漂流記》的全面模擬。妳怎麽看待這種觀點？(5分)
答:
。
3.綜合學習(6分)
斑馬線是道路上人行橫道的標誌。近年來，斑馬線交通事故頻發，教訓慘痛。某省文明辦聯合相關部門近日開展了“我的斑馬線”活動。請參加相關活動並完成以下任務。
活動1:探索下列材料，並簡要寫出妳的發現。
材料1:據報道，2006年1至10，某省有近20人在過斑馬線時發生車禍死亡，100多人受傷。2008年上半年，在南方壹個小鎮的斑馬線上，8名行人被汽車撞死。
材料二:某日報記者現場觀察，接近斑馬線時，約30%的車輛減速避讓，約40%的車輛因行人已避讓而快速通過斑馬線，約30%的車輛強行通過斑馬線上的縫隙。
材料三:來自廣州的調查結果顯示，20%左右的行人認為，在斑馬線上，無論前方是紅燈還是綠燈，汽車都應該給行人讓路；大約50%的行人認為走斑馬線是安全的，不管妳怎麽走。
探索和發現:
活動二:減少斑馬線事故有三個建議，妳最贊同哪壹個？請簡要說明原因。
建議1:嚴懲違法者。
建議二:努力提高公民道德素質。
建議三:科學合理設置斑馬線。
意見理由:
活動三:請用斑馬線的語氣寫壹段溫馨提示，提醒司機和行人過斑馬線時註意安全。
垃圾桶上的標語示例:
妳給我的不是施舍，是愛！
◆環境衛生100分=99個垃圾桶+妳的精準1票！
小貼士:
第二部分閱讀能力(55分)
二、對比A、B兩段，完成4-8題。(19分)
(A)魚是我想要的；熊掌也是我想要的；魚和熊掌不可兼得，魚和熊掌不可兼得。生活也是我想要的；義也是我要的；妳不能兩者兼得。舍生取義者也。生活是我想要的，我比活著的人更想要，所以我不想得到；死亡也是我所痛恨的，作惡的人比死人還多，所以我沒有什麽好隱瞞的。如果人無非想要生命，為什麽不用那些能擁有生命的人呢？如果人比死人更可怕，那為什麽不治療病人呢？生就生，不需要就生；如果妳做了，妳可以制造麻煩，但是如果妳不做。壹碗飯，壹碗湯，得到它可以活下去，得不到它會餓死。但帶著不屑的喝吃，饑餓的行人不願接受；用腳踢別人吃的，乞丐是不會收的。
(二)子墨子說:“沒有比義更有價值的了。今天人們說，‘如果給妳兒子壹頂王冠，打斷他的手和腳，妳兒子的(意願)是什麽？’我不會做的。為什麽？然後牙冠和鞋子都沒有手腳貴。他還說:‘兒子把自己的身體給了世界，就把身體殺死算什麽？’我不會做的。為什麽？那麽這個世界就不貴了。用壹句話打(辯)死對方，就是義重於身。所以，壹切都比義更珍貴。"
4.解釋下列句子中添加的單詞。(5分)
(1)魚和熊掌不可兼得。()(2)人比死人更邪惡。()(3)今天人們說()。
(4)不做。為什麽？()(5)俗話說，沒有比義氣更貴的了。( )
5.以下句子中，“的”的用法與“誰能活”()(3分)相同。
甲不能兼得，所以乙不能兼得。
c得到很多幫助，但失去很少幫助。d知道那些貧窮和需要幫助的人會得到我的支持。
6.用現代漢語翻譯下列句子(4分)
(1)不獨特的人都有心。
(2)沒有比義更貴的了。
7.(壹)作者比較了魚和熊掌，提出了他的命題:當妳不能魚與熊掌兼得時，妳應該。(3分)
8.(a)條中的哪壹句話表達了與文章“欲者多於活人，恨者多於死人”相同的觀點？妳認為兩篇課文中的“義”是什麽意思？我們今天還有必要堅持嗎？為什麽？(4分)
第三，閱讀下面的文章，完成問題9-12。(18分)
光是壹種藥物。
艾李賢
1880 3月31日，人類的燈光第壹次照亮了世界。從此，深邃而美麗的夜空漸行漸遠。現在我們的地球就像太空中的遊樂園，光點密集，閃閃發光，尤其是歐美的夜空。人造光的亮度每年以5%到10%的速度遞增。
這耀眼的亮度會給我們帶來什麽？在數億年的進化過程中，許多生物依靠星星和月亮的微光來辨別方向，而人造光泛濫造成的誤導往往會造成致命的傷害。據統計，北美每年有近1億只鳥撞上亮燈的建築。在裝飾著中國燈籠的華盛頓紀念碑下，壹個半小時就能找到500多只鳥的遺骸。明亮的燈光還會幹擾蠶蛾的遷徙，讓大量的蠶蛾無緣無故地滯留在黑暗的島嶼上，等待死亡。“人造日光”還導致許多昆蟲被強光源周圍的高溫燒死。
受影響的還有甲殼動物和輪蟲。原來，它們晚上遊到水面吃藻類，白天在水下休息以躲避捕食者。路燈的強光折射到水面，這些微小的生物壹直待在水面下。結果，蜉蝣失去了營養來源，以它們為食的魚蝦數量大大減少；然而，幸存的藻類迅速繁殖，破壞了其他水生生物的生長環境，汙染了清澈的水質。可見，人造光的泛濫會影響食物鏈相互依存的正常關系。
更糟糕的是，西雅圖弗雷德癌癥研究中心的科學家發現，上夜班的女性患乳腺癌的幾率比不上夜班的女性高60%。夜班年限越多，夜班時間越長，光照強度越高，患病的可能性越大。其他研究也表明，照射在視網膜上的光線即使在睡眠中也會減少褪黑激素的產生，褪黑激素可以幫助調節晝夜節律，具有抗氧化功能。神經內分泌學家拉塞爾？萊特說:“光是壹種藥物。濫用光線有害健康。”
研究光汙染的科學家們同意社會應該采取壹些有效的措施來減少光汙染的程度。他們建議把固定的照明設施蓋起來，把散射光的圓燈換成不散射光的扁燈，讓光照射到需要照射的地方，而不是路人的眼睛和居民的窗戶...阿爾瓦利說:“裝飾燈應該像壹個聰明的畫家的畫筆，在畫龍點睛之處突出細節，而不是像畫家手中的畫筆壹樣均勻細致地刷整個建築。”(選自生活世界，文章有改動)
相關鏈接
壹座城市將通過燈光建設構建幾大主題景觀體系，展現這座城市作為現代化國際大都市的恢弘氣勢。景觀1、由中心城區1，000多條縱橫交錯的路燈廊道組成的“夏光千條路”夜景景觀。景觀二，由100多棟“內光外光”的公共建築和200棟15層以上的高層建築組成的“輝煌之城”夜景觀。景觀三:萬燈夜景，由18個裝飾燈組成，如路鏞照明、樓道照明、樓門照明、樓名照明、標識照明、綠化小品等。(摘自新華網)
9.註意並解釋第壹段中添加的單詞。易易()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2分)
10.從文章來看，人造光有哪些危害？請按點列出它們。(3分)
11.結合上下文，指出下列句子中加詞的作用。(2分)
(1)在用中國燈籠裝飾的華盛頓紀念碑下，壹個半小時就能找到500多只鳥的遺骸。
12.本文采用了多種解釋方法。請指出其中之壹，並舉例分析其作用。(4分)
13.文章的第五段介紹了科學家提出的減少光汙染的建議。另外，根據文章內容，請再提出三條降低光汙染程度的建議。(3分)
14.看“相關鏈接”，聯系全文，談談城市夜景項目的利弊。(不超過50字)(4分)
第四，閱讀下面這篇文章，完成問題13-18。(18分)
追求成長中的成功
蔡恩澤
我們的時代是壹個崇尚成功的時代，每個人都想成功，很多人都期待著壹夜成名，壹夜暴富。但是，成功的人畢竟是鳳毛麟角！德國著名詩人歌德曾說:“每個人都想成功，只是沒想到長大了。”今天，因為社會上盛行的浮躁風氣，在現實生活中，很多人期待成功，卻很少有人真正關心自己的成長。
古之天:無積跬步，無以至千裏。千裏之行始於足下。成功者總是關心自己的成長，而不是整天計算自己什麽時候能成功。很多人甚至不知道，成功其實是朝著某個目標的成長過程，成長是成功的逐步積累。
最近新任科技部部長萬鋼格外引人關註，尤其是他的經歷。在那個知識沙漠的年代，他以壹盞煤油燈為靈感，利用插隊的間隙，偷偷啃了壹本又壹本的書。結果每天都有壹點點進步，每年都有壹定的成長。正是在煤油燈的陪伴下，他刻苦學習，最終進入東北林業大學路橋系，開始了他的學術生涯。在他埋頭研究電動車的時候，他沒想到，2000年以民主黨人的身份執掌科技部的萬鋼，會在留學後回國。從壹名普通教授做起，歷任工程中心主任、院長、副院長、校長。七年，他當上了民國大臣。如果把這當成人生的巨大成功，這種成功其實只是萬鋼成長的壹個拐點。
十月份懷孕，生壹次。壹個人的成長相當於孕育的過程，成功就是新生命的誕生。人們往往看到了成功者的輝煌，卻忽略了成功者成長過程中的艱辛。其實成長比成功更重要。當年，“雜交水稻之父”袁隆平在壹次慶功宴上突然失蹤。人們到處尋找，終於在試驗田裏找到了他。面對著沈甸甸的稻穗，袁隆平坐在那裏發呆！此時，上千次的實驗，幾十年的勞累，無數次的失敗，都在他的人生記憶中。今天的成功，其實是過去無數痛苦、辛酸，甚至是不理解、挖苦的結果。成長過程中的每壹步都離成功越來越近，放棄任何壹步都等於放棄了之前的所有努力，成功也就擦肩而過。
成功是伴隨成長而來的。楊瀾職業生涯的前15年，壹直在做加法。作為主持人，她問導演:我可以自己寫臺詞嗎？寫完臺詞，我問導演:我自己能當編輯嗎？完成編輯；再問導演:能當制片人嗎？作為制作人，我還是想:我可以同時負責幾個節目嗎？負責了幾個節目，不知道能不能辦個頻道？就是這樣，楊瀾做了壹輩子加法，最後“加”到了“陽光衛視”...
其實成功是外在的，成長是內在的。成功只是人生中的壹兩個節點，外在表現出來，被別人評論；而成長是壹個持續的過程，它是內在的，並且在內心體驗存在。
壹個人可以不成功，但他不能不成長。很多人盲目追求成功卻忽視成長。其實妳在成長的過程中會經歷很多，感受很多，收獲很多。珍惜妳的成長過程，妳會變得成熟。關註成長，淡泊成功，以平常心壹步步成長。也許成功會不期而至。
(摘自《美國文學大觀》2009年02期，有刪減)
15.短文是關於_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的。
證明了本文的中心論點:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4分)
16.請寫壹句與成長和成功有關的名言(2分)。
17.《文選》第二段引用古人名言說明了什麽？(3分)
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18.為了證明論點，作者提出了三個分論點。作者用什麽樣的論證方法來證明這三個分論點？試做壹個簡要的分析。(4分)
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19.全文在充分論證的基礎上得出了什麽結論？讓妳明白了什麽樣的道理？(6分)
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第四部分寫作能力(70分)
五、按照以下要求，完成19題。(70分)
20.從以下兩個主題中選擇壹個。
(1)半命題作文
標題:當時，我
要求:首先，完成題目。在題目的橫線上，可以填寫“我快樂極了”、“我突然長大了”、“我明白了什麽是責任”、“我變得勇敢了”、“我感受到了愛”、“我學會了尊重”...然後寫壹篇600字左右的記敘文，盡量寫出自己的獨特感受和真實經歷。文中不能出現真實的學校名稱和人名。
(2)有人說:初三是黑，嘗到的是無趣，得到的是失望；有人說:初三是黃金，經歷是充實，獲得了希望；有人說:初三是痛苦的，接連的考試充滿了競爭和廝殺；有人說:初三是快樂的，妳經歷的是友情，妳得到的是喜悅和成功。
初三的人，妳壹定有很多話要說，請自擬題目，寫壹篇不少於600字的親身經歷和真實感受的文章，不分文體。
初三語文月考試卷(二)答題卡
初三語文月考試卷(2)答案
第壹部分積累與應用(25分)
在綠色的春日，我開始回家，大聲唱我的歌，喝我的酒。(2)柳綠低垂，花長撩人。(3)竹聲細語洗衣女歸，荷葉屈於漁舟前。(4)我想過河，但我找不到船，我比妳們這些政治家更懶惰，我為此感到羞恥。(5)九萬李鳳鵬是壹個積極的舉動。風停了，船吹走了三座山。(6)願人長久，千裏好風光。(7)例:①天街的雨潤如酥草，卻沒有韓愈或《早春水部十八員》；②二月草長鶯飛，楊柳醉春煙，或“村宅”；③花兒越來越嬌艷，淺草可失馬蹄；④白居易或《錢塘春遊》；④下雨時發生在春天，杜甫或《《春夜喜雨》》；⑤荷葉與天空相遇，荷葉無限藍，荷花映在陽光下；⑤在凈慈寺破曉時，送林入林；⑤秋天的時候En⑧停下來坐在楓林裏很晚，二月霜葉紅。《杜牧》或《山行》⑨如春風，夜來，吹開萬梨樹的花瓣或《永別田野裏的壹曲白雪——辦事員吳回家》⑩壹只小船，壹件竹鬥篷，壹個老人在寒江釣魚——雪柳宗元或(書名不必，如與書名相符，也可入上例)。評論:問題1。選擇有最佳答案的五個問題並評分，直到達到10。1字的每壹個小錯誤(增減)扣1分，直至扣2分。
2.(9分)(1)林曹(2分)(2分)略(2分)(3分)我們可能會發現，格列佛的經歷和魯濱遜的旅程有很多熟人，但他們的旅程卻產生了不同的結果。《格列佛遊記》把對人性的反思提升到了壹定的高度。他對人性的反思或許並不睿智甚至偏激，但我們仍能在字裏行間感受到斯威夫特對人性的深刻洞察。他的諷刺藝術永遠是壹流的，驚人的，高不可攀的。(5分)
3.(6分)(1)發現，比如近年來，斑馬線上的交通事故頻發，這與很多司機對斑馬線的認識不足，部分行人在斑馬線上行走時安全意識淡薄有關。(2分)
(2)理由:同意建議壹:理由:嚴懲違章者，讓其吸取教訓，加深對交通法規的理解。我同意建議2，比如:努力提高公民道德素質，可以讓人處處為他人著想；大家都很有禮貌，安全通過。同意建議3，比如:有的斑馬線位於道路急彎處，位置不好；有些地方道路很寬，但是斑馬線中間沒有停頓區，會導致交通事故，所以需要科學合理的設置斑馬線。(2分)
(3)小貼士:比如妳付出壹點時間，得到壹份幸福！
我用深情的目光默默地註視著妳的行為:慢下來，慢下來，停下來...
向左看，向右看，我喜歡安全行走！我喜歡妳在綠燈的指引下，向前走！(2分)
(用斑馬線的語氣表達，只要內容符合交通規則)
第二部分閱讀能力(55分)
二(19分)
4.(5分)(1)同時(2)如果，如果(3)說(4)為什麽(5)所以。
5.(D)(3分)
6.(4分)(1)並不是只有智慧的人才會有這樣的認識(觀念或思想)。
(2)沒有什麽比“義”更重要
7、生命，義，應該舍生取義(3分)
8.(4分)沒有比義更貴的了。我們應該從兩方面來看待兩篇文章中“義”的含義。如果我們指的是正義和道德，是對人民、對民族、對國家有利的，那麽就應該堅持人民或國家的利益高於壹切的原則，那些不利於安定團結的所謂“友誼”就不應該堅持。
三。(18分)
9.易描述閃爍(2分)
10和(1)影響許多動物的生物節律，對它們造成傷害。
(2)影響食物鏈相互依存的正常關系；(3)造成人體激素嚴重失衡，有害健康。(3分)
11.(1)凸顯強光源對鳥類的深層傷害。(2分)
12.省略(4分)
13.①降低大部分照明燈的功率和亮度②不要濫用裝飾燈③減少夜間工作(學習)時間④關燈睡覺。(3分)
14.這是壹個開放性的問題，從優點和缺點兩方面來回答。舉例:好處:可以美化城市形象，方便人們出行，凸顯城市品位。缺點:造成城市光汙染，危害人體健康，浪費資源。(4分)
四(18)
15，(4分)成長與成功的關系；在成長中追求成功。(每個空格2分)
16省略(2分)
17，(3分)重點是“強調積累的重要性，說明成長是成功的積累”。
18(4分)答案舉例:舉例論證；用新任科技部部長萬鋼腳踏實地的例子證明成功是成長的轉折點。用袁隆平在慶功宴上失蹤的例子證明成長比成功更重要。楊瀾從65438到2007職業生涯的例子證明，成功是成長的加法。(比如演示1；每點分析1分)
19，(5分)第壹題圍繞“關註成長，淡泊成功，以平常心壹步步成長，也許成功會不期而至。”快回答。第二個問題圍繞“壹個人可以不成功，但不能不成長。”在成長的過程中，妳會經歷很多，感受很多，收獲很多。珍惜自己的成長過程，妳會變得成熟。“就接吧。