梁朝彭城人劉啟“孤苦伶仃，貧窮潦倒，卻難制燈燭，常買來燒成燈”，刻苦讀書。蘇霆吹火看書。
“許多父親，經常和仆人混在壹起，而且好學。每次想學習的時候，總是沒有燈和蠟燭。我在馬廄裏品嘗，在火邊閱讀。太苦了。”
常林皮帶犁和鋤頭。漢末常林曰:“我好學，帶犁鋤。
經常是妻子自己掏錢，林雖然在外地，但也是以客為尊。“李密掛了壹本書。
隋代的史彌十幾歲的時候就被送到楊迪的宮廷裏當侍衛。他天生靈活。當他值班時，他環顧四周，被楊迪皇帝發現了。他認為這個男孩不誠實，因此免除了他的差事。
李密並不沮喪。回國後，他發奮讀書，立誌做壹個有學問的人。有壹次，石米騎著牛出去見朋友。
途中他把《漢書》掛在喇叭上，抓緊時間學習。這件事被傳為佳話。
董仲舒三年不窺園。董仲舒潛心研究，孜孜不倦。
雖然書房後面有個園子，但他專心讀書學習，三年沒進園子欣賞。董仲舒潛心研究，成為西漢著名的思想家。佑寧坐定。
漢朝時，管寧和華歆是老朋友。有壹天，兩個人在同桌看書，壹些達官貴人坐車路過。管寧不受打擾，照常學習，華歆出去看，羨慕不已。
管寧看出華歆和他的朋友們並不是真的誌同道合，於是他削桌坐下。管寧終於事業有成了！匡衡偷走了光明。
西漢時，有壹個特別有學問的人，名叫匡衡。當匡衡還是個孩子的時候，他家很窮。為了讀書，他鑿穿鄰居文盲家的墻，偷著蠟燭看書，終於感動了鄰居的文盲。在大家的幫助下，小匡衡學到了壹些東西。漢元帝時，任大夫，經傅、車漆將軍石臯推薦，遷為大夫。
車胤膠囊螢火蟲夜間閱讀。車胤，字武子，晉代南平(今湖北公安)人。他家境貧寒，但學習非常努力。“窮人不常出油，而嶽夏卻練習抱著幾十只螢火蟲拍書，沒日沒夜。”
的故事趙閱讀已被作為壹個美麗的談話在歷史上流傳，激勵著後世的學者。陳平忍辱負重，努力學習。
陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候家裏窮，和哥哥相依為命。為了維護父親的命令，他才華橫溢，沒有生育，關起門來學習，卻得不到嫂子的允許。為了消除兄妹之間的矛盾，他忍受了壹次又壹次的羞辱。在小姨子的愈演愈烈下，他終於忍無可忍，離家出走，想要環遊世界。在被他的兄弟救回後，他不再計較過去。最後，壹位老人來到這裏免費授課。他完成學業後，輔佐劉邦，取得了巨大的成功。
陸羽棄佛從文。唐代著名學者陸羽，從小是孤兒，由智奇禪師撫養長大。
魯豫雖然在寺廟，但他不想整天念經念佛，喜歡讀詩書。魯豫堅持要下山學習，遭到禪師的反對。
禪師為了給魯豫出難題，更好地教育他，讓他學習泡茶。在學習茶藝的過程中，陸羽遇到了壹位善良的老婆婆，她不僅學會了復雜的制茶技藝，還學會了很多讀書和做人的道理。
當魯豫最後給禪師端來壹杯熱氣騰騰的苦丁茶時，禪師終於答應了他的請求，下山去學習。後來陸羽寫出了廣為流傳的《茶經》，弘揚了祖國的茶文化！少年包拯學破案。
包青天，包拯，自幼聰明好學，特別喜歡推理破案。其父與知府交往密切，包拯從小學習了很多破案知識。尤其是在燒廟殺僧案中，包拯根據現場線索剝繭絹絲，篩選出犯罪嫌疑人後，假扮閻王，試圖澄清真相，幫助知府捉到兇手，殺死百姓。他努力學習法律和刑罰的知識，為長大後像神壹樣破案、為民伸冤打下了深厚的知識基礎。
萬斯同閉門苦讀。清初著名學者、史學家萬斯同參與了中國重要的史書《二十四史》的編纂。
但是萬斯同年輕的時候也是壹個淘氣的男孩。萬斯同因為貪玩，在客人面前丟了面子，所以受到了客人的批評。
壹怒之下，萬斯同掀翻了客人的桌子，被父親關進圖書館。萬斯同從對閱讀感到憤怒和厭惡到閉門思考。受到《茶經》的啟發，他開始努力學習。
轉眼間，壹年多過去了。萬斯同在圖書館讀了很多書。他的父親原諒了他的兒子，萬斯同理解他父親的好意。經過長期的努力，萬斯同終於成為壹名熟悉史書的知名學者，並參與了《二十四史》中《明史》的編纂。
唐伯虎致力於繪畫。唐伯虎是明代著名的畫家和作家。當他年輕時，他在繪畫方面表現出超人的才能。
作為大畫家沈周的弟子，唐伯虎自然更加努力學習，很快掌握了繪畫技巧，並得到了沈周的高度贊揚。沒想到，由於沈周的誇獎，壹向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。沈周看在眼裏，記在心裏。壹次吃飯時，沈周讓唐伯虎打開窗戶。唐伯虎發現他的窗戶其實是沈周老師的壹幅畫。唐伯虎感到非常慚愧，並致力於繪畫。
屈原在山洞裏刻苦學習。屈原小時候不顧長輩反對，躲在山洞裏偷偷讀詩經，不顧風雨嚴寒。
整整三年，他熟讀了305首《詩經》，從這些民歌中汲取了豐富的營養，最終成為壹名偉大的詩人。範仲淹掰馬蹄蟹，劃粥。
範仲淹生長在壹個貧窮的家庭。為了學習，他省吃儉用。最後，他的求知欲感動了寺廟長老，他們送他到杜南學院學習。
範仲淹仍然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈來磨礪自己的意誌。經過努力學習，他終於成為了壹名偉大的作家。
司馬光的警枕勵誌。司馬光是個貪玩貪睡的孩子。為此，他壹直被丈夫懲罰，被同齡人嘲笑。在他的諄諄教導下，他決心擺脫貪婪。
2.關於勵誌成語故事1聞雞起舞成語故事晉代的祖逖是壹個心胸開闊，胸懷大誌的人。
但他小時候是個調皮的男孩，不愛讀書。進入青年時期，他意識到自己知識的匱乏，覺得不讀書就不能報效國家，於是開始努力讀書。
他博覽群書，認真研究歷史，於是開始發奮讀書。他博覽群書，認真研究歷史，從中學到了豐富的知識，取得了很大的進步。
他曾多次出入京都洛陽，接觸過他的人都說祖逖是個能輔佐皇帝治理國家的人才。祖逖24歲時，有人推薦他當律師，但他不同意。他仍然孜孜不倦地學習。
後來，祖逖和他的童年好友劉坤壹之擔任了泗州主簿。他和劉琨感情很深。他們不僅同床共枕，而且有著共同的崇高理想:建功立業，振興晉國，成為國家棟梁。
有壹次，在半夜，祖逖在睡夢中聽到了公雞的啼叫。他把劉琨踢醒，對他說:“別人都覺得半夜聽到雞叫不吉利。我不這麽認為。我們以後聽到雞叫就起來練劍怎麽樣？”劉琨欣然同意。於是每天公雞打鳴後，便起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。
春去冬來，寒去夏來，永不停息。好事多磨。經過長期艱苦的學習和訓練，他們終於成為能寫好文章、能帶兵打勝仗的多面手。
祖逖被封為鎮西將軍，實現了報效國家的願望。劉琨成為掌管河北、幽州三州軍務的統帥，也充分發揮了自己的文采和軍事才能。這個故事出自《晉書·祖逖傳》。
成語“聞雞起舞”形容精力充沛，前途無量，也指有誌之士要及時振作起來。2.睡薪嘗膽成語故事成語故事春秋時期，吳越之間發生了壹場戰爭。
越國被吳國打敗，勾踐被夫差俘虜。後來，吳王夫差釋放了勾踐，把他送回越國首都會稽。
勾踐在坐臥的地方掛了壹個膽囊，晚上躺在稻草上，對著膽囊。每天晚飯的時候試試gall。
經常問自己:妳忘了被打敗的屈辱嗎？就這樣，勾踐休戚與共，共命運。經過十年的發展生產，積蓄力量，經過十年的訓練，終於在公元前473年打敗了夫差，滅了吳國。3、破釜沈舟成語故事秦末，各國人民舉行起義，反抗秦朝的暴虐統治。
農民起義軍最著名的領袖是陳勝和光武，其次是項羽和劉邦。接下來講壹個項羽破釜沈舟的故事。
有壹年，秦國的三十萬軍隊包圍了趙國(不是原來的趙國)的巨鹿(今河北平鄉縣)，趙王連夜向楚懷王(不是原來的楚王)求救。楚懷王派為大將軍，項羽為副將，率領二十萬大軍去救趙。
誰知道宋軼聽說秦軍很強大，於是他在半路上停下來，不再前進了。部隊裏沒飯吃，戰士們就做青菜和雜豆當晚飯，他也不管。他只是舉辦自己的派對，大吃大喝。
這可把項羽氣炸了。他殺了，當了“假將軍”，帶兵救趙。
項羽先發兵，切斷了秦軍的漕運之路；他親自率領主力渡過漳河，營救巨鹿。楚軍全部渡過漳河後，項羽給士兵們壹頓飽飯，每人帶了三天的幹糧。然後他下令:把渡河的船(古代叫船)沈入河中，把炒菜的鍋(古代叫釜)砸成碎片，把附近的房子點著。
這叫破釜沈舟。項羽就用這種方法來表明自己上進必勝的決心。
楚軍將士見主帥決心如此之大，誰也不打算再活著回去了。在項羽的親自指揮下，他們與秦軍進行了殊死的戰鬥，在連續九次沖鋒後，秦軍被打敗了。
秦軍的壹些領導人被殺，壹些被俘，壹些投降。這壹仗不僅解決了巨鹿的圍攻，還把秦軍打得落花流水。兩年後，秦朝滅亡了。
在這之後，項羽成了真正的將軍，其他許多軍隊都在他的指揮和指揮之下，他的名聲傳遍了天下。4.班超是東漢著名的將軍。他從小就很努力，對未來充滿理想。
壹天，當他正在復印文件時，他突然感到無聊。他忍不住站起來，放下筆說:“君子要像傅介子、張騫那樣在戰場上建功立業。7a 686964616 Fe 59 ee 7 ad 943133365653933這樣怎麽抄？傅介子和張騫兩個人，都是西漢時期的人。他們曾經出使西域，為西漢王朝立下了汗馬功勞。於是，班超決定向傅介子和張騫學習，獻身國家。
後來當了官，打贏了對匈奴的戰爭。然後，他建議與西方國家打交道，以便共同對付匈奴。
朝廷采納了他的建議，派他帶著幾十個人去西域。在西域的30多年裏，他用智慧和勇氣戰勝了各種危機。
班超壹生出訪50多個國家，與這些國家保持和平，同時宣傳漢朝的國威。5.龔宇沂山傳說成語故事古時候有兩座大山，壹座叫太行山，壹座叫吳王。
有壹個叫龔宇的老人，他已經快90歲了。每次出門都被這兩座山擋住，要繞壹大圈才能去南方。
壹天，他把全家人召集在壹起，說:“我要和妳們壹起去搬太行山和吳王，修壹條通往南方的路。妳說呢？”大家都同意，但愚公的妻子提出了壹個問題:“如果我們不能壹起移動壹座小山，我們如何移動太行和吳王這兩座山？”另外，我們把挖出的泥土和石頭放在哪裏呢？“大家經過討論，認為挖出來的土和石頭可以扔到東邊的海邊，北邊最遠的地方。
隔天。
3.勵誌成語故事，學習正能量的勵誌成語故事，感受故事帶來的正能量，為人生的奔跑之路增添壹份動力，熱血滿滿，復活！(1)應雪寶(náng)晉代有壹個人，名叫孫康，非常好學。
他家太窮了，買不起燈油，晚上也不能學習，所以他盡力努力學習。冬天的夜晚，他常常不顧寒冷，在戶外借著雪光學習。
(孫康英努力學習)當時，還有壹個人叫車胤，他和孫康壹樣，沒錢買燈油。夏天的晚上，他捉了許多螢火蟲，放在紗布袋裏，用日光燈照著，日夜研究。
(車胤《囊螢夜學》)②負薪(xρn)朱買臣小時候家裏很窮。為了生計，他每天都要上山砍柴，沒有時間學習。
但他學而不倦，讀書時經常背著柴火走路。(朱買臣負薪讀書)隋朝有壹個人，名叫石宓，小時候經常放牛。
他每天出門都帶幾本書掛在喇叭上。牛吃草的時候，就坐在草地上努力學習。:。
4.有哪些勵誌的成語故事？這是常見的勵誌成語故事:《聞雞起舞》講的是祖逖小時候努力工作，長大後報效國家的故事。《聞雞起舞》講述的是祖逖小時候努力工作，長大後報效國家的故事。余是鯀的兒子。姚命令鯀控水，但是鯀控水的方法不對，結果失敗。新帝舜命禹繼續治水。最後，洪水被制服了。公元前207年，項羽的起義軍和秦國大將張寒率領的秦軍主力在巨鹿展開了壹場戰爭。項羽渡過漳河後，下令全軍“沈船、焚屋、舉三飲食以示士卒必死，無壹人歸心。”壹戰中，巨鹿打敗了秦軍和項兵，劉邦圍困了項羽。
5.關於勵誌成語，懸梁刺股四個字，挖墻腳借光，孜孜不倦，執燭好學，墻角掛書，膠囊螢火蟲映雪，奮發圖強，持之以恒，廢寢忘食，夜以繼日。他們孜孜不倦地學習，完整地與魏在壹起，專心，細致，專註，孜孜不倦，執著，執著，滴水穿石，孜孜不倦地博覽群書，豁然開朗，學而不厭，記而不慚，循序漸進地提問，取長補短，集思廣益，放下來，放下來。書聲嘹亮，開門迎雪，夏弦念，書破。讀三到三天，古為今用，開卷有益。孫山取長補短，並加以利用。三本以上生吞活剝，讀書聲造就完美。看來我不明白石灣模式的文學作品的來源。我不羞於提問。我努力學習，努力練習，我可以彌補的。我會勤勤懇懇，好好彌補。我勤奮好學，我相信學習，我不厭學，我時時學，我勤於學古，我厭學，我閉門學習，我渴望讀書，我在雪中學習，我在月中學習。
廢寢忘食，好好學習，關上門，只要努力，鐵棒磨成針，活該上學。是博覽群書，博覽群書，見多識廣，博學多識，博學無知者，優才茂學，短學優學，村學，蟲魚之學，矢誌學山學海，孜孜不倦，學古無知者，學而深信不疑的鬥酒學士。孤獨的學習，高中本科，博學的學習，博學的學習，熱情的學習，熱情的學習，家世的學習，成績的學習，困難的學習，耳濡目染的學習，金錢的學習，診所的學習，機械的學習，孜孜不倦的學習，敏感而渴望的機械的學習，貧窮而不節儉的學習。市民文學，學老儒，精通儒學，精通儒學，學英語，溫江學英語，海上學英語，學步學英語，晚年學，識字學，邯鄲學，時不時學而不倦學，學為優官，學為富貴才，學為無用，學為富貴學而精通中西學，
學海無涯，學究無涯，學而時習之，學而時習之，學而淺慢，學而不如學，怕輸，學如過井，學如爬山，學而不足，教難而後學不足，教難而學不成功，學劍不成功，學書淺而學劍不足，學而精深而學無止境。
6.關於勵誌的四字成語《聞雞起舞》晉書·祖逖傳:“半夜聞野雞啼，覺其聲不難聽。
因為跳舞。“聽雞叫舞劍。
後比喻有誌報效國家，人民及時奮起。白手起家，靠自己努力，開創了壹番事業。
當那些人跑回來時，灰塵卷起。形容失敗後的組織力量，努力挽回。
在古代的佛教寺廟裏，早晨敲鐘，黃昏擊鼓報時，用來使人覺悟。破釜沈舟就是要果斷行動，抱著向前看不回頭的決心。
他致力於《後漢書·班超傳》:“君子若無大誌，仍當在異國侍奉傅介子、張騫，以得侯銜。他能待很久嗎？”參軍:參軍。扔掉筆去參軍吧。
指文人執軍石開項《新序雜四》:“雄屈之子見其誠，石為之開。什麽情況？”石頭:金屬和石頭，比喻最堅硬的東西。連石頭都被打開了。
形容壹個人內心真誠堅強，力量無窮。勤奮可以彌補宋少永的“提筆”:“如果妳做了壹個假形象，它就永遠是假的。”
勤奮可以彌補不足。人類可以通過類比征服自然。
有誌者事竟成。如果妳有堅定的誌向，只要努力就會成功。良藥苦口，能治病，但苦口。
比喻講真話，諫批評。雖然聽起來不舒服，但對人有益。懸梁刺股形容刻苦學習。
西漢劉向《戰國策·秦策我》:(蘇秦)讀書欲睡，畫錐刺股，流血於腳。”東漢班固《韓曙》:“孫乃文采，好學，早晚不止。
睡累了，就用繩子把頭綁起來，吊住房梁。《問心無愧》李《官場現形記》22:“只是以後外面會有些風罷了。還好主人不是自己拿的錢，可以問心無愧。”
問問妳的心:問問妳自己。捫心自問，有沒有羞恥心。
《馮明夢龍東周紀年》第二十五章:“聽說‘男兒誌在四方’。風華正茂的妳不想當官，只是被老婆纏住了。”四方:天下。
有遠大的誌向和理想。碾杵作針杵:用來搗米或打衣服的棍子。
把鐵棒磨成細針。比喻只要有毅力，肯努力，做任何事都能成功。
宋·朱穆《郁芳生藍梅周茉珍Xi》:“在象耳山腳下，傳至李太白獨墅山，未棄。那是壹條小溪，遇到老頭，我磨著鐵杵問他，說‘我要當針’太白了，感覺還是願意休學的。”前車之鑒《荀子·相城》:“前車已蓋，何時未知！”項對《說苑山說》:“前車遮，後車警。”
鏡子:鏡子是壹堂課。前面翻車的教訓。
前車之鑒。大器晚成的人，必須經過磨練，才能在晚年取得成功。
用來形容有才華的人，事業都晚了。來之不易:柴火。
睡在稻草上，吃了睡了還有膽的味道。形容努力工作，力爭上遊的人。
《越王勾踐家世史記》:“越王橫道，反國，而憂憂，不敢坐，不敢吃喝。”努力，生氣:決心努力；圖:求。
決心奮鬥，爭取繁榮。卓越:完美，好；好處:多。
好了，好多了。學習《論語》:《詩經》說:‘若削，必磨。
這是什麽意思？”宋珠熙註:“以言治骨角者，必斬之，再議之；那些對待玉的人，既切它又磨它，提煉它，尋求它的本質。“力爭上遊，努力奮鬥，爭取先進先進。
勤奮可以彌補天賦的不足。謀事在人，成事在天，說明妳已經盡力了。至於能不能達到目的，就看運氣了。
笨鳥先飛。打個比喻，能力差的人怕落後，做事比別人早。袁涵清《慕辰嬌子》第壹折:“我與妳打個比方:我如靈鳥，妳笨鳥先飛。”
不願意被別人落下。我看得停不下來的《三國誌·兀術·夢露傳》引用《江表傳》:“武當兵馬事，看得停不下來。”
典故:釋義:放下；卷:指書籍。書從不離開他們的手。
形容勤奮好學。龔宇移山比喻堅持改造自然，堅定不移地戰鬥。
《列子·唐雯》記載，龔宇家門前有兩座大山，他決心把它們鏟平。另壹位老人智作，笑他太笨，認為他不行。龔宇說:我死了就有壹個兒子，兒子死了就有壹個孫子。我子子孫孫永無止境，兩座大山終將被鏟平。
胸懷大誌:懷上西藏。誌存高遠。
羅鳴管仲《三國演義》第二十壹回:“英雄之人，誌存高遠，腹有良策，有藏宇宙之機，呼吸天地之誌。”業善勤:學習；精:精通；於:在於；勤奮:勤奮。
淵博的學識是通過努力獲得的。唐漢俞《學而知之》:“業精於勤，玩而不毛；做過的事，都是思想，都是毀滅。”
賭氣忘了吃飯，學習或者努力，甚至忘了吃飯。形容非常勤奮。
《論語》:“怒則忘食，樂則忘憂。我不知道妳會老。”《商·陳姝君》:“唯有日勤，無人敢懈怠。”
《後漢書·呂丕傳》:“性深好學，果孜孜不倦。”《三國誌·舒舒·香郎傳》:“我更醉心於經典，不知疲倦。”
勤奮:勤奮，不懈怠。指努力工作或學習。
水滴和石頭不停地滴過水，石頭也可以滴過。比喻只要有毅力，不斷努力，事情就會成功。
《韓梅成傳》:“泰山滑穿石，扁擔斷幹。水不是石頭的鉆石，而是木頭的鋸子。”
鋸木來源:羅松大京《何林宇錄》卷十:“壹日壹元，壹日千元，鋸木，滴水穿石。”典故:用繩子當鋸，也能鋸木頭。
雖然比喻的力量很小，但是只要堅持，東西是可以成功燒掉的。來源:湯涵予《學記》:“焚膏以續，窮養以養。”典故:油膏:油脂，指燈和蠟燭；跟隨。
7.關於勵誌的四字成語，有誌者事竟成——有堅定的誌向，只要努力，就壹定能成功。
業精於勤——業:學；精:精通；於:在於；勤奮:勤奮。淵博的學識是努力的結果。
唐漢俞《學而知之》:“業精於勤，玩而不毛；做過的事，都是思想，都是毀滅。”石開道——韓劉湘新序雜四:“熊去病子見其誠，石開之。什麽情況？”石頭:金屬和石頭，比喻最堅硬的東西。
連石頭都被打開了。形容壹個人內心真誠堅強，力量無窮。
懸梁刺股——形容刻苦學習。西漢劉向《戰國策·秦策我》:(蘇秦)讀書欲睡，畫錐刺股，流血於腳。”
東漢班固《韓曙》:“孫乃文采，好學，早晚不止。睡累了，就用繩子把頭綁住，吊住房梁。”
勤奮——勤奮:勤奮，不懈怠。指努力工作或學習。
不甘落後——不甘落在別人後面。
8.詩人的勵誌四字成語是懸梁刺股，挖墻借光，孜孜不倦，執燭學古書，囊螢映雪，奮發圖強，持之以恒，廢寢忘食，日夜操勞。他們孜孜不倦地學習，完整地與魏在壹起，專心，細致，專註，孜孜不倦，執著，執著，滴水穿石，孜孜不倦地博覽群書，豁然開朗，學而不厭，記而不慚，循序漸進地提問，取長補短，集思廣益，放下來，放下來。書聲嘹亮，開門迎雪，夏弦念，書破。讀三到三天，古為今用，開卷有益。孫山取長補短，並加以利用。三本以上生吞活剝，讀書聲造就完美。看來我不明白石灣模式的文學作品的來源。我不羞於提問。我努力學習，努力練習，我可以彌補的。我會勤勤懇懇，好好彌補。我勤奮好學，我相信學習，我不厭學，我時時學，我勤於學古，我厭學，我好學，我好學，我好學，我好學雪，我好學月。